那一刻我們畢業(yè)了作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的那一刻我們畢業(yè)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那一刻我們畢業(yè)了作文1
六年的記憶宛如一首歌,憂(yōu)傷,明麗,溫馨,讓我舍不得忘記。我們就那樣,在木錦花落的季節(jié)走出了小學(xué)的大門(mén)。
——題記
摩天輪停下了,我們一起走過(guò)了20xx多個(gè)日日夜夜,換來(lái)的是初中更寬闊的學(xué)習(xí)天地,而我還是懷念我們走過(guò)的日子。啊,還是去母校走一走吧…… 木錦花開(kāi)時(shí),滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春,一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著我們的名字,承載著"友誼長(zhǎng)存"的誓言,他們卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事,卻終究要拉著行李箱各走各的路。
操場(chǎng)一片寂靜,曾經(jīng)的呼喊聲,吶喊聲,加油聲,今日又去了哪里?我們有多少的心事還沒(méi)有來(lái)得及分享?有多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還沒(méi)有來(lái)得及背下?有多少面孔還沒(méi)來(lái)得及識(shí)別?有多少的疑問(wèn)還沒(méi)有來(lái)得及提問(wèn)?有多少的誤會(huì)還沒(méi)有來(lái)得及解釋?zhuān)堪殡S著"咔嚓"一聲,我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照,笑臉畫(huà)了一個(gè)不完美的句號(hào)。罵了六點(diǎn)的飯菜成了習(xí)慣的美味,還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘缭缛ヅ抨?duì)呢?飯廳的叔叔阿姨還會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎?也許,還是有可能的吧!老師們會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸫掖易哌^(guò)的六年嗎?老師們還會(huì)懷念我們給他們帶來(lái)的惡作劇嗎?老師們還會(huì)懷念我們舉辦的圣誕派對(duì)中的節(jié)目嗎?老師們還會(huì)懷念我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí),在旁邊畫(huà)個(gè)可愛(ài)的小豬嗎?也許,一切皆有可能。
童年的天真爛漫漸漸的消失了,隨著時(shí)間的流逝,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,可還是忘不了曾經(jīng)那快樂(lè)的時(shí)光。照相機(jī)"咔嚓"一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻,我們畢業(yè)了!
那一刻我們畢業(yè)了作文2
八十六張桌子,八十六張板凳,八十六個(gè)人,如今卻要畫(huà)下不完整的句號(hào)。
————題記
屬于我們的風(fēng)車(chē)已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了,六個(gè)春夏秋冬,兩千多個(gè)日日夜夜,換取的是初中更廣闊的天地,卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天?
反反復(fù)復(fù)的在校園里行走,只愿在心中多留下記憶,哪怕是一絲一毫也行。
學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地,他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡,富有節(jié)奏,時(shí)快時(shí)慢,仿佛我們用童真與歡樂(lè)鋪墊的童年,一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,有承諾著誰(shuí)和誰(shuí)的誓言,卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛(ài),卻可能抵不過(guò)你往東,我往西,背對(duì)相持。
操場(chǎng)是靜下來(lái)了,往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢?回想,有多少件心事還未來(lái)的及分享?有多少到難題還未來(lái)的及答解?又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心?只是隨著照相機(jī)的一聲響,畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號(hào)。
此刻,只剩下一些記憶依然纏繞心扉,教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停?那棵楊樹(shù)上的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴?曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們,多年之后,是不是還能叫上對(duì)方的名字?曾許下“友誼永駐”的我們,是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,還會(huì)記得那些微不足道的記憶?
……
一切都結(jié)束了,銘記。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
那一刻,我們長(zhǎng)大了
那一刻我們畢業(yè)了作文3
六月的校園中,充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來(lái)吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的`小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過(guò)。
我不知道,你曾經(jīng)灑脫的笑容,我是否能見(jiàn)到;我不知道,你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉;我不知道,你和我幼稚的吵架,我們是否還能再吵……
畢業(yè)前,大家都匆匆地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著升初中,水火不容。
考后,我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水,來(lái),深深地?fù)肀(gè),這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個(gè)手,我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個(gè),這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿(mǎn)高尚友誼的吻。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的,忘記那些傷心的難過(guò)的,忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情,讓他們都隨風(fēng)散去吧,我們要深知,畢竟我們,曾經(jīng)擁有過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)悲傷的美好的事情,我們不要帶著遺憾離開(kāi)。
后來(lái),只是個(gè)問(wèn)候,便帶上自己的痕跡離開(kāi),似乎從人間蒸發(fā),在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然,我翻開(kāi)同學(xué)錄,那一張張代表這每個(gè)人的心聲,看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡,我才忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)在你的心中,也有我的痕跡,原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。
現(xiàn)在,我有恍然想起你們來(lái),現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎?現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí),沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樵谖覀冃闹,你只是被我們?chǔ)存起來(lái),并不是遺忘,我們還有時(shí)光的見(jiàn)證,我們擁有過(guò),瀟灑、明朗發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲,與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,我真的很快樂(lè)。
我只想,親親地告別:
再見(jiàn)了,永遠(yuǎn)的六(3),再見(jiàn)了,母校,再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了,尊敬的老師。我們,走了。
那一刻我們畢業(yè)了作文4
我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地,卻為何留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧!
木棉花總在新生來(lái)時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開(kāi)放,滿(mǎn)目的紅艷,灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾這“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉著手暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往左走,我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)的吶喊聲,加油聲收藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少心事來(lái)不及分享?有多少公式來(lái)不及默寫(xiě)?有多少面孔來(lái)不及銘記?隨這“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上并不完美的句號(hào)。
此刻此刻,只剩下一些模糊的粘稠的心網(wǎng)纏繞著心扉。教師臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮地下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜成了如此習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉,隨這一陣“噓”聲,人群漸漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢?
過(guò)去了結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上; 炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)————不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
那一刻我們畢業(yè)了作文5
一聽(tīng)到拍畢業(yè)照的消息,有些人很興奮,有些人的眼里卻有淚珠在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大概是不想畢業(yè)吧,我心里也挺難受的。
我隨手拿出同學(xué)寫(xiě)過(guò)的那本留念冊(cè),那頁(yè)角已有些泛黃,那是去年大家寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得寫(xiě)得好玩,現(xiàn)在看起來(lái)卻感到珍貴無(wú)比。
當(dāng)年還是娃娃的我們,馬上要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻,我有些興奮,但想到要與自己的同學(xué)分開(kāi)時(shí),還是有點(diǎn)舍不得。我回憶起了以前在同學(xué)家吃蛋糕,將奶油抹在同學(xué)臉上,像小花貓;用繩子把自己圍起來(lái),玩警察捉小偷的游戲;住同學(xué)家時(shí),三更半夜打開(kāi)手機(jī),看著鬼故事,嚇唬對(duì)方……我們?cè)?jīng)是多么快樂(lè)!
拍畢業(yè)時(shí)照時(shí)是怎么樣的?我想可能是大家擺成幾排,對(duì)著樓上的叔叔傻笑;也許是好友與好友手拉著手,向叔叔走來(lái);還可能是穿著博士服,向天空扔出帽子高聲喊到:"我們畢業(yè)啦!"那是多么的感人。
我期待明天的到來(lái),那是很重要的一天,但我希望明天不要哭,因?yàn)槲疑岵坏门笥,我要開(kāi)開(kāi)心心的向鏡頭拋去一個(gè)燦爛的微笑。
“王禾瑩,你想畢業(yè)嗎?”有人問(wèn)我,我回答不出來(lái),我是不想畢業(yè),心里有一種說(shuō)不出的難受,畢業(yè)后就意味著我們都將分開(kāi),讀各自的初中,天天被作業(yè)纏繞,可能會(huì)忘記某位同學(xué)。
明天,我們就要畢業(yè)了,淚已從我的眼角滑出,我實(shí)在不想說(shuō)再見(jiàn)……
那一刻我們畢業(yè)了作文6
小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下了,兩千多個(gè)日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學(xué)習(xí)天地。光陰似箭,日月如梭,兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我即將迎接中考,卻仍留戀小學(xué)校園里的一景一物。
小學(xué)里不知名的花草這時(shí)應(yīng)正在開(kāi)放,樹(shù)上、墻上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著一輩子不分開(kāi)的諾言,可那時(shí)卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事卻終究敵不過(guò)錄取通知書(shū)下來(lái)的各奔東西。被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少心事還沒(méi)來(lái)得及分享?有多少單詞還沒(méi)來(lái)得及默寫(xiě)?有多少卷子還沒(méi)來(lái)得及做完?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不算圓滿(mǎn)的句號(hào)。那時(shí)我們終歸還小,并不明白“畢業(yè)”二字的深刻含義,我和朋友用汗水和心血祭奠的小學(xué)一去不返。唯一留下的,便是那曾經(jīng)美好的回憶,小學(xué)六年,我記憶較深的便是最后三年,我們幾個(gè)女生吵過(guò)、鬧過(guò)、玩過(guò);笑過(guò)、哭過(guò),也曾笑哭過(guò)。六年級(jí)的我們沒(méi)有太多時(shí)間去惆悵,因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R“小升初”考試,那時(shí)的我們比起不舍更多的確是期待。
當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,我不知道我是否會(huì)忘記你們的名字。過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?我很慶幸,至少我與我最好的朋友還在一個(gè)學(xué)校。即使——沒(méi)在一個(gè)班級(jí)。風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭還會(huì)落在地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭還會(huì)留著屋里;同樣,我們也會(huì)走遠(yuǎn),但那段美好的回憶還會(huì)留著母校的劇場(chǎng)!往事樁樁,歷歷在目,可我們卻不該悲傷,因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)。
初三在即,我們即將再一次畢業(yè),可卻沒(méi)有時(shí)間悵惘,因?yàn)槲覀兗磳⒅锌,只愿為初中?huà)下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。那一刻,我們真的畢業(yè)了!
那一刻我們畢業(yè)了作文7
那一刻,我們畢業(yè)了。再在校園里走一走吧……
也許已經(jīng)我們就各奔東西了。木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?
厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?……過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……那一刻,我們畢業(yè)了。不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。因?yàn)槟且豢,我們真的畢業(yè)了。
那一刻我們畢業(yè)了作文8
“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月,此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝,那一年,那一刻我們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月,我們?cè)煌哌^(guò),回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來(lái),一幕幕回應(yīng)正在腦海,仿佛回到了從前。
忘不了,課堂的嚴(yán)肅;忘不了,課間的吵鬧;忘不了,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了,辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,本以為相識(shí)容易,離別更容易。在中考的重壓下,我是那般期盼著畢業(yè),而現(xiàn)在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……
那個(gè)夏天,我們揮手說(shuō)再見(jiàn),杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上,留下了一紙發(fā)黃的思念,數(shù)載同窗之情,在快門(mén)按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的清風(fēng),雖涼又暖,溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片,那寫(xiě)滿(mǎn)離愁,來(lái)不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無(wú)言,永遠(yuǎn)不變……
花開(kāi)花落,這逼仄小徑,刻下了我們多少印痕,留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子,如跳動(dòng)的音符,奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風(fēng)中搖曳。
染火楓林,瓊壺歌月,長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。水落紅蓮,唯聞?dòng)耥啵饲橐琅f。
花謝花落花紛飛,憶起時(shí)光匆匆,那一年——我們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水,背負(fù)萬(wàn)丈塵寰,只為句——期待下次相逢。
那一刻我們畢業(yè)了作文9
六年前,畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么陌生的詞。
六年前,我們以為畢業(yè)時(shí)一種解脫?涩F(xiàn)在,我們才發(fā)現(xiàn),畢業(yè)一點(diǎn)都不快樂(lè)。六年了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,可最后,不都迎來(lái)了美妙的晴天嗎?在這風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們成長(zhǎng)了,我們磨練了,我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了。陪伴了我們六年的老師,報(bào)我們從小苗培養(yǎng)成了大樹(shù),把我們從懵懵懂懂的孩童培養(yǎng)成了成熟穩(wěn)重的少年?晌覀儯兄x過(guò)老師嗎?沒(méi)有。我們怪老師太嚴(yán)厲,怪老師太苛刻,怪老師……可老師呢?老師有怪過(guò)我們不懂事嗎,有怪過(guò)我們不聽(tīng)話(huà)嗎?沒(méi)有。老師把我們當(dāng)成孩子對(duì)待,當(dāng)成親人對(duì)待,F(xiàn)在,我們即將離開(kāi),曾經(jīng)的嚴(yán)師多次躲在辦公室里偷偷地哭,偷偷地抹眼淚。
六年了,我們每天抱怨食堂的飯菜難吃,可現(xiàn)在,我們又為什么覺(jué)得飯菜變好吃了呢,為什么又舍不得離開(kāi)這難吃的飯菜了呢?馬上,這個(gè)教室又會(huì)坐滿(mǎn)人,可坐在這的再也不是我們了。有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)宴席,可我覺(jué)得,學(xué)校也是這樣。從我們步入這個(gè)校門(mén)開(kāi)始,我們就知道這個(gè)宴席會(huì)散,我們每天赴約,可沒(méi)想到,這個(gè)宴席會(huì)散的那么快。
畢業(yè)那天,誰(shuí)都不要哭,都微笑著走,好嗎?熟悉的校園,熟悉的教室,熟悉的老師,熟悉的同學(xué),這次,真的說(shuō)再見(jiàn)了。我恨時(shí)光總是那么無(wú)情,我恨時(shí)光總是走得那么快,我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶。可是,任時(shí)光匆匆流走,我們的友誼永不會(huì)改變!
那一刻我們畢業(yè)了作文10
我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?啊,再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?
被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?
為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?……過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。那一刻,我們真的畢業(yè)了。
那一刻我們畢業(yè)了作文11
我們要在木棉花開(kāi)的季節(jié)走出初中的大門(mén)了嗎?
我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天?
再在校園里走一走吧…
木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往右我往左地凄涼背影。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,多少件心事還來(lái)不及分享,多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě),多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈的消失。
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧!
我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
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