當畢業(yè)來臨作文(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的當畢業(yè)來臨作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
當畢業(yè)來臨作文1
剛得知這個消息時,班上一下子炸開了鍋,同學們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過6年風風雨雨的同學分別,誰能不傷心呢?回想起一年級時剛剛來到這個學校,我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了,真有點依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學大門,和未來的同學見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學,后面就是按男女、高矮來分布,本來個子矮的我應排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后,我和同學們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種:懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級,一直到現(xiàn)在緊張的6年級,哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回了現(xiàn)實,畢業(yè)照終于拍好了!只見相機上留下了我們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼,6年的小學生涯即將一去不復返,在這個班級里,在這個學校里,我們能夠在一起,就是上天給我們的一種緣分,一種恩賜!上天讓我們在一起度過這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長大。數(shù)年后,我還會回憶起這美好的瞬間,這美好的6年,如泉水般清澈圣潔的6年!
當畢業(yè)來臨作文2
有一種美好叫做青春,有一種離別叫做畢業(yè)。
——題記
夏末的陽光,籠罩著喧鬧的校園。
風吹過校園的白楊,樹葉嘩啦啦地歌唱,從校園里傳出了一陣陣梔子花的清香,宛若當時的我們,淡雅,馥郁。
有輕輕地,緩緩的歌聲從畢業(yè)班的教室傳出,一改那吵鬧的節(jié)奏,竟是哪首那首悠揚又充滿回憶意味被我們改版的《成都》:“離別總是在七月,回憶是思念的愁……”
這是一個畢業(yè)季,又到了畢業(yè)的那一年,很多年后,我們把這個夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我們曾笑得很美、很絢爛。
依稀記得那年夏天的我們,男生們在操場上用短發(fā)揮灑著汗水,用他們那沙啞的聲音歡呼著:“又進了一球!”接著又用身上潮濕的球衣擦了擦頭頂上的汗珠,朝氣蓬勃的短發(fā)沾著珍珠,任陽光灑落在他們飛揚著的不羈的短發(fā)上。女生們坐在柳樹下,圍坐一團,訴說著各自的心思,為彼此的同學錄留下最燦爛的一筆。
我和一個相處的'特別好的同學躲在拐角,有一個女生來找我們,她驚訝極了:“你們在干嘛?”“練習笑!蔽覀兇鸬馈!盀槭裁匆@樣做?”“因為畢業(yè)那天我們不想哭……”
拍畢業(yè)照了,同學們微笑著朝著攝像頭,“咔嚓”攝像機將這個畫面永遠的定格了,殊不知,拍畢業(yè)照只需要三秒,定格的卻是六年。
時間,成長,再也沒有了,再也沒有了這個年紀。
有輕輕的緩緩的歌聲從畢業(yè)班教室傳出:“和我在墟小的校園走一走,直到所有的燈都熄滅了也不停留……”
六年的時光,在照相機的快門按下的那個時刻,母校、死黨、老師……都變成了回憶,變成了校園里白楊樹的歌唱,梔子花的清香。
當畢業(yè)來臨作文3
六月的浪潮帶來了夏的酷熱,也帶來了畢業(yè)的消息。
三年的光陰如白駒過隙,看似漫長,實則轉(zhuǎn)瞬即逝,曾經(jīng)那么盼望長大的我們,在分別前夕,卻感到了不舍與悲傷。
中考即將來臨,大家都在忙碌地學習、備戰(zhàn),看著黑板上“中考倒計時”一天天減少的數(shù)字,我們在緊張的同時也明白了:離別的日子已然臨近;赝喟榱巳甑慕淌遥且粡垙堊酪,一面面墻壁,一份份獎狀,都那么親切與熟悉,勾起了潮水般的回憶。
我們在這里學習,在這里成長,從初一到初三,從陌生到熟悉,從稚嫩到青澀,一間教室,即是一個集體,見證我們的成長,記錄我們的青春……
熱火朝天的復習中,一句“無為在歧路,兒女共沾巾”讓我釋然許多,是!“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是彼此心心相印,離別又算得了什么呢?心中的愁云散了,取而代之的是一汪蔚藍而純凈的清明天空,我也開始放淡那份愈積愈濃的愁緒,全身心地投入到學習之中。
離別不是永別,在即將揮手再見的地方,我們無需涕淚沾裳,何不加倍努力,提高自己,讓我們在揮手說再見時,心中有一份無悔的輕松!
今后,我們將有更好的舞臺展示自我,有更廣的天空展翅翱翔,有更遠的宇宙任我們探尋。離別,是為了讓我們能充分發(fā)揮潛能,求得更高層次的突破,是為了讓我們在不久的將來重逢之時,以更完美的形象面對彼此!
所以,在這明媚的六月,讓我們把汗水揮灑,把激情點燃,在不久之后的中考中,將三年的每一點努力,每一滴汗水,每一筆心血都鋪展于試卷之上,三年來日夜?jié)补嗟幕▋,將在畢業(yè)之時綻放,那絢麗奪目的光芒,值得我們?nèi)隇橹目嗫嗟却?/p>
加油吧!親愛的同學!莫笑此時春尚好,人生能得幾回春?聽,遙遠的天空傳來陣陣呼喚,那是我們的夢想啊!身后的雙翅早已按捺不住,渴望搏擊云天!騰飛吧!少年!期待看見你們的矯健身影在天空翱翔,怒吼著撕碎道道閃電!那時,你們就將是我們的母校引以為傲的資本,見證又一代棟梁的成長!
當畢業(yè)來臨作文4
畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為無關緊要;畢業(yè)這個名詞成錦衣衛(wèi)不關己事;畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為遙遠無比。但是六年的小學時光飛一般的竄過去了,說到離別,舍得嗎?
緣來惜緣,緣去念緣,本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個集體,有福同享,有難同當。我們經(jīng)歷過勝利,但是從未居功自傲,我們也曾經(jīng)歷過失敗,但是從未垂頭喪氣。成功是,他們會拍拍你的肩膀,說聲“漂亮”,也會在你失敗的時候送你一句“加油”。成功時,他們與你分享,失敗時,他們也會為你失落。也是這些可愛的人們,陪伴著你度過了六年的歲月,與你攜手走過了小學時代,和你一塊變成了少年。感謝你們,my friend!
十年樹木,百年樹人。嘔心瀝血,批閱六載,不辭辛苦,不計心酸,未曾像母親一樣照顧你,但也像親人一樣關懷你。你能忘卻這些人嗎?吾愛吾師,目睹了烏黑的青絲,變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā);吾愛吾師,見證了挺直的脊背,變成了佝僂的弧度;吾愛吾師,也愛真理,但吾更愛無事。六年細心的教誨,六載淳樸的教誨,多少誨人的話語,多少嚴厲的批評,現(xiàn)如今,只留下一張照片的念想。感謝吾師!
從黃沙地,到人工草坪;從水泥地,變成塑膠跑道;從一眼不見外界的高墻,變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚,揮過汗,灑過血,打過架,踢過球,跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我六年的成長,從幼稚到成熟,從矮小到高大,從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶,留下了童年的每一個腳印,留下了六年的時光,留下了六載的歲月,感謝這土地!
有一天,翻開那本厚厚的記憶,卻發(fā)現(xiàn)是小學。時光去了又來,緣分走了難回。物是人非,徒傷懷!
當畢業(yè)來臨作文5
又是一個十二月,我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室,坐在刻滿答案的桌椅上,看著身旁腳印斑駁的墻壁,一切的一切,不知還能伴隨我?guī)讉三百六十五天。 我不想這樣,但也無法違抗,只能說一聲:“舍不得你!”
舍不得您,老師!
作業(yè)本上幾句鼓勵的話語,幾條細心勾勒的波浪,在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪,漾著漾著。您總是為那些學生維護最后的尊嚴,盡管他錯了。多少個春夏秋冬,您揮動粉筆,奮斗在那個前是一米寬的講臺,后是四米長的的黑板處,將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁。可如今卻要分別,我不知道以后還能不能記起您,我不想忘記,但無奈,只能對您說:“舍不得您!”
舍不得你們,同學們!
從我踏進小學開始,我就結(jié)識了你們,打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑,無“惡”不做,與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負,如影隨形。你們的面孔,你們的笑容,你們的淚水,我全都牢記心中。六年里,我們有成功的輝煌,也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和,但已忘到九霄云外,同學們,多少個日夜的相依相隨,而如今卻要分別,我們有道不完的話語,訴不盡的不舍,最后我想對你說:“舍不得你們!”
舍不得你,學校!
一級級寫有新小的臺階,一棵棵即將抽出新枝的小樹,一棟棟高大而有親近的教學樓。我跑在學校的跑道上,吸著新鮮的空氣,迎著微紅的朝陽,輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場,多么熟悉,多么親切,這六年的感情難以割舍,但終究會淡忘,我只能揮揮手,不舍地說:“我舍不得你!”
我舍不得你們,老師、同學、母校,但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別,當畢業(yè)來臨時,是無盡的不舍,但是,我會在夢中與你們相會,直到永遠,永遠…。
當畢業(yè)來臨作文6
時光荏苒,歲月如梭。我們是否總為那消逝的美麗而嘆息,卻從不為擁有的神奇而高歌;貞涍@初中兩年半的風風雨雨,曾經(jīng)給我留下那么多的感動,那么多的回憶,開始的開始,我們還是孩子,最后的最后,渴望變成天使……
風吹起了我兒時的記憶,小時候我們不懂畢業(yè)是什么,不懂什么是珍惜。直到人生中的第一個轉(zhuǎn)彎,我們小學畢業(yè)升入初中,才感覺到悲喜交加。我最好的朋友啊,分到了別的班級,我最尊敬的老師啊,您不再教我了,我親愛的童年啊,你離我遠去了。
時光可真快啊,升入初中時,我們還在想:畢業(yè)遙遙無期,可誰又直到它就在眼前。
同學們,還記得七年級時的春游嗎?男生幫女生背書包,可到了目的地,就把女生的小食品一掃而空啦。
同學們,還記得八年級時的匯演嗎?我們班的三個節(jié)目均評為第一名,大獲全勝。
同學們,還記得九年級時的球賽嗎?女同學分列兩側(cè),為男同學加油助威,男同學生龍活虎,為班級捧回獎杯。就是在那次,我們確定了自己班級的口號:“競速時代,八三最帥,Icanfly!”
同學們,抬頭望望墻上,我們的獎狀呈寶塔形狀,不斷上升。在證明我們初中三年的付出與榮耀。
我愛的初中生活啊,我要把你抓住,不放手,不想放手,還有一年啦,我們要更加努力地學習,更加珍惜朋友之間的友誼,讓那所有的難題都解決吧,讓那所有的矛盾都消失吧。讓我們再仔細、認真地聆聽校園中的每一種聲音,把你我的名字刻在友誼之樹上,讓它永不磨滅。
炊煙總會飄散的,但它的源頭還留在屋頂;風箏總會飛走的,但它的拉線還握在手心。我們總會走遠的,但我們的聲音卻永遠留在了溫馨的教室,我們的腳印卻永遠留在了可愛的操場。愿我們將來還能擁抱彼此,還能訴說心里的話,讓我們在這畢業(yè)來臨季,向著過去,向著未來唱出最美的贊歌!
當畢業(yè)來臨作文7
又是一個十二月,我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室,坐在刻滿答案的桌椅上,看著身旁腳印斑駁的墻壁,一切的一切,不知還能伴隨我?guī)讉三百六十五天。
我不想這樣,但也無法違抗,只能說一聲:“舍不得你!”
舍不得您,老師!作業(yè)本上幾句鼓勵的話語,幾條細心勾勒的波浪,在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪,漾著漾著。您總是為那些學生維護最后的尊嚴,盡管他錯了。多少個春夏秋冬,您揮動粉筆,奮斗在那個前是一米寬的講臺,后是四米長的的黑板處,將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁?扇缃駞s要分別,我不知道以后還能不能記起您,我不想忘記,但無奈,只能對您說:“舍不得您!”
舍不得你們,同學們!從我踏進小學開始,我就結(jié)識了你們,打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑,無“惡”不做,與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負,如影隨形。你們的面孔,你們的笑容,你們的淚水,我全都牢記心中。六年里,我們有成功的輝煌,也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和,但已忘到九霄云外,同學們,多少個日夜的相依相隨,而如今卻要分別,我們有道不完的話語,訴不盡的不舍,最后我想對你說:“舍不得你們!”
舍不得你,學校!一級級寫有新小的臺階,一棵棵即將抽出新枝的小樹,一棟棟高大而有親近的教學樓。我跑在學校的跑道上,吸著新鮮的空氣,迎著微紅的朝陽,輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場,多么熟悉,多么親切,這六年的感情難以割舍,但終究會淡忘,我只能揮揮手,不舍地說:“我舍不得你!”
我舍不得你們,老師、同學、母校,但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別,當畢業(yè)來臨時,是無盡的不舍,但是,我會在夢中與你們相會,直到永遠,永遠…。
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