寫(xiě)畢業(yè)那天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)畢業(yè)那天的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)畢業(yè)那天的作文1
那天,我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室,一切是那么都熟悉,只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲,今天我們都即將離開(kāi)這里,離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校,又如何笑得起來(lái)?
教室里靜悄悄的,我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái),老師站在講臺(tái)桌上,靜靜地看著我們,眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好,可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下,看那雄鷹如何飛向,看那丑小鴨如何變成白天鵝,可是,這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒,我的眼淚終于滑落臉龐,我輕聲哭泣了起來(lái),老師站在講臺(tái)桌上,一抹眼淚,說(shuō):“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過(guò)這六年,現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了,要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了,即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功,明白了嗎!”“是!”
老師你們明白我們的心情嗎?這種不想離開(kāi)你們,不想長(zhǎng)大的心情?一切事情都做完了,我們還是靜靜的坐在椅子上,老師帶著哭腔說(shuō):“好了,我們?cè)撟吡,以后又不是?jiàn)不到面是不是?”我站了起來(lái),說(shuō):“老師,我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)您!庇腥藥臀艺f(shuō)了下去!八,不想,離開(kāi)你們。”又有人說(shuō)!安还苁菄(yán)厲的`陳老師!薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛!拔覀兌紣(ài)您。”最后一句是全班一起說(shuō)的,雖然帶著哭泣聲的聲音不高,但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了,陳老師,是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎,是他在我嘴傷心的時(shí)候,站在我的身邊,給我依靠。陳老師我愛(ài)您。同學(xué)們也走了上來(lái),我們抱著做一團(tuán),現(xiàn)在我終于體會(huì)到了,天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后,我們還會(huì)不會(huì)是朋友,再見(jiàn)也許會(huì)哭,笑,至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光,不快樂(lè)的時(shí)光……”愿,十年之后,我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
寫(xiě)畢業(yè)那天的作文2
“哇!這個(gè)花門(mén)好漂亮喔!”聽(tīng)到身旁好友的贊嘆聲,我卻沒(méi)有心情欣賞,時(shí)光飛逝,短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,此時(shí)的我們,正準(zhǔn)備參加畢業(yè)典禮,而離別的難過(guò)氣氛正一點(diǎn)一點(diǎn)占滿了我的思緒。
想起幾個(gè)禮拜前,我和同學(xué)打打鬧鬧的刺激、愉快感,我們的嬉戲聲,尖叫聲彷佛又在耳邊響起;和朋友們因?yàn)橐喜煌踔袝r(shí)的失落感;剛拿到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的新鮮感;以及到處交換簽名的有趣感,看著簽名欄上各式各樣的簽名,是我們最后的留念,也是最美的回憶。
思緒拉回到禮堂,家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)都到了,場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái),看著身旁就坐著自己最要好的朋友,心中頓時(shí)澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ),我們緊緊握住對(duì)方的手,我別過(guò)頭,擔(dān)心一開(kāi)口,眼淚就會(huì)掉下來(lái)。按照程序,最后,準(zhǔn)備唱畢業(yè)歌了,驪歌輕唱,看到同學(xué)們專注的神情,這將是我們一起唱的最后一首歌了,心中感慨萬(wàn)千。唱完歌后,是拍照時(shí)間了,把握分離前的最后幾分鐘,在相片中,盡管有著最燦爛的笑容,但內(nèi)心卻充滿了萬(wàn)分的不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束后,校長(zhǎng)帶領(lǐng)全部畢業(yè)生前往校門(mén),路途中,我和好友彼此給對(duì)方一個(gè)甜美的笑容,在那笑容里,藏著不僅是離情的依依不舍,還有著友誼的溫暖,如果有緣,以后還是會(huì)再見(jiàn)面!希望我和朋友們能有那專屬的緣分,這是我們第一次帶著悲傷的情緒走出校門(mén),但這也是最后一次了。
畢業(yè)并不是真的分離,而是暫時(shí)要前往一段自己的新旅程。我安慰自己,望著同學(xué)一一走出校門(mén),我和他們揮手道別,而前一秒還是在校生的我們,下一秒,已成了校友,再見(jiàn)了,我的朋友。
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