畢業(yè)照的記憶作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)照的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)照的記憶作文1

　　午間，泡一杯咖啡，靠在臨窗的沙發(fā)上，將書本放在膝頭，與陽光共享這份舒適，暖暖的，懶懶的，很喜歡這樣的閑適。

　　用指尖撫摸成排的書本，我仿佛是一名鋼琴家，像孩子般放肆地在這些琴鍵上游走。

　　不經(jīng)意間，我翻到夾在書本里的那張照片！凝視它，這張小學(xué)畢業(yè)照似一個漩渦，將我吸入了這五十六張笑臉的回憶里……

　　鳴蟬聒噪，烈日肆虐。這樣的夏日，在畢業(yè)前最后一天的考場里，我們又何嘗想到這一天會是在嬉鬧中加速來臨的呢？

　　以前我們是多么渴望這一天早早到來。之前經(jīng)歷的一次次考試，都未有今天這樣的沉重，現(xiàn)在，我們手中的筆卻似有千斤重，每次收筆都是一種忐忑。

　　六年來，我們的友情日益深厚。有時，我們不用開口，僅靠眼神就能交流信息，各種趣事無時無刻不在身邊上演。時光就像一個匆匆過客，帶走的是時間，留下來的卻是快樂或遺憾的回憶。

　　考試結(jié)束，拍完畢業(yè)照也就意味著大家即將分別。

　　“來，來，大家都笑一個�！边@不就是我們一直等著的嗎？我們大家都這樣安慰著，可每個人心里都酸酸的。

　　無論從前的開心或者不開心的事有多少，我們都不用再說什么，擁抱就是此刻最完美的表達(dá)。

　　看著，想著，一股酸勁不禁涌上鼻梁。

　　六年不易，我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過來，互學(xué)互助讓我們這個集體更有凝聚力，六年的友情也是六年的親情，這是留在照片上最深刻的記憶。

畢業(yè)照的記憶作文2

　　打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個個熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。

　　那天，天很藍(lán)，陽光燦爛。同學(xué)們個個都興高采烈地來了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會。

　　聯(lián)歡會節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個游戲，大家都還高興地嬉笑著。

　　最后，當(dāng)《明天會更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的.心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長成長的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。

　　老師給了我們每個人一個擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳！老師落下的淚水穿過我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。

　　面對大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。

　　拍集體照時，我保持微笑面對鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。

　　看著照片上老師依舊慈愛的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。

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