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      畢業(yè)照的作文

      時間:2021-10-12 11:14:30 畢業(yè) 我要投稿

      關(guān)于畢業(yè)照的作文

        在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)照的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于畢業(yè)照的作文

      關(guān)于畢業(yè)照的作文1

        在離開母校之際,我們?nèi)嗤瑢W拍了畢業(yè)照。照片上,每個人都有著豐富的表情,有的很高興,想著在小學度過了五年的快樂時光;有的裝正經(jīng),舉得很舍不得離開小學。

        看著這張照片,我想起了四年及時的秋季運動會上,我們在學校的操場上舉行接力跑比賽。我們也為了班級的榮譽,努力過,奮斗過。那天,主持人宣布:四年級的接力比賽,預備——開始!隨著主持人一身令下,我們班的第一棒同學順勢而出,交給第二位同學時已經(jīng)比其他兩個班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些,另外兩個班快追了上來,急的場上場下扯著嗓子大喊:“加油,加油!

        在交第三棒時,二班落棒了,這讓我們有了乘勝追擊的機會。到我了。我接過棒,傾盡全力的奔馳在跑道上,想為我們班贏得一場痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢跑到前面,把棒傳給下一位同學。終于到最后一棒了,場上的同學在叫:“汪宣加油,汪宣加油!”,場下的同學在喊:“一班必勝,一班必勝!”在同學們加油助威聲中,汪宣深吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地接住棒,用力擺動雙臂,向前跑……最后,我們勝利了。我們每個人心里都甜蜜蜜的。

        回想小學生活的五年,我不禁發(fā)出感嘆:“啊,母校!您是我成長的搖籃!在您的懷抱,我度過了五年的精彩歲月!”

      關(guān)于畢業(yè)照的作文2

        這張畢業(yè)照片洋溢著34個快樂的笑容和5個慈祥的笑容,這是什么時候拍的呢?哦,我一看背面,才恍然大悟,原來是小學畢業(yè)照!我腦子里馬上開始逆時針旋轉(zhuǎn),不知不覺我進入了回憶之中。

        “加油!加油!边@高昂的加油聲是從哪來的呢原來是學校舉行的運動會.輪到我們班了,三個身影在操場上飛馳而過,只留下塵土為他們謝幕.一個又一個的同學出發(fā),聽到周圍小同學們歡呼聲震耳欲聾,看到同學們激動的姿態(tài)萬千,我心里可是有自豪又高興。!跑完了,一陣歡呼聲把我們擠下了操場,我們又開始為別的班級加油了。

        “我宣布,第一屆運動會結(jié)束!”體育老師激情高昂的說,可我們還都沒過癮呢!只好依依不舍的回到教室。

        著優(yōu)美的音樂又是哪來的呢?哇塞!這是仙女下凡嗎?十個貌美如花的小姑娘,跟著優(yōu) 美的旋律,跳著美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎?一陣陣歡呼聲鼓舞著我們,最后伴著結(jié)尾音樂下了臺。歡呼聲不單單包含著他們對我們的稱贊,還包含了對我們的鼓勵和觀看我們這個舞蹈之后的心情。

        “我會記住你的!“”我舍不得你,我們一定要保持聯(lián)系啊“”這個禮物送給你,用來記憶我們的友情“。這一句句感人肺腑的話是哪里來的,原來是班會上大家正在告別呢!有的人眼已經(jīng)紅腫了,有的人淚像斷了線的珠子流個不停,有的人流著淚還堅持微笑。分別是多么痛苦!可誰都要經(jīng)歷這一段;叵胄W六年美好快樂的生活,看一看熟悉的校園,聽一聽常?M繞耳畔的聲音,是多么美好!

        畢業(yè)照使我回想起小學生活的點點滴滴,39個笑臉我會永遠珍藏于心。小學生活!永遠吐不完的回憶,永遠不厭煩的回憶,永遠美好的回憶!

      關(guān)于畢業(yè)照的作文3

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是大家談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看大家,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!

      關(guān)于畢業(yè)照的作文4

        畢業(yè)照里的每個面孔都是那樣的熟悉,每一份回憶,都深深烙印在了骨子里。夕陽的光斑灑下來,照片在驀然間有些模糊,一片虛無。漸漸地,仿佛回到了最初的模樣……

        剛剛步入小學,看著教室里聊得熱火朝天的同學們,心在劇烈跳動。年少的自己不懂得什么叫孤單,拉開椅子輕輕坐下,用稚氣的眼睛打量著新的環(huán)境,新的同學,根本想不到———這些在六年來逐漸熟悉的陌生人給予的陪伴,卻成了即將分別的時候最大的不舍。

        八月的桂花飄香,男生們翻過欄桿,在花壇里抱著桂花樹使勁搖,淺金色的小桂花紛紛落下。坐在桂花樹下的女生們驚呼起來,隨即笑開,在桂花堆里挑挑揀揀,輕嗅,收集起來。在那一個最天真稚嫩的年華里,有的,是我們一串串的笑聲,像一朵朵不知名的花兒,一個個清脆的銀鈴。記得有一次下大暴雨,第二天桂花全不見了,樹葉依舊綠意盎然,卻不見了暗香的浮動。一夜之間,花全落盡了,任你怎么仔細也尋覓不到。做早操的時候路過垃圾桶,瞥見里面滿滿當當?shù)亩际潜挥晁䴘窳说墓鸹,先是一怔,然后心里就微微地難受起來了……

        呵,也許我們所有人的緣分就像是八月的桂花一般,可以瘋狂地綻放,卻抵不過名為“離別”的這場暴雨。最終會被遺棄在記憶最荒蕪的地方,不見一絲光亮。驀然收回思緒,我小心翼翼地將畢業(yè)照鎖在抽屜里。轉(zhuǎn)身離開,連同畢業(yè)照背后的所有故事,一起封存,只道一句:后會有期。

      關(guān)于畢業(yè)照的作文5

        早上,自習課時,班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話,好象給教室里注入了興奮的東西,同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那6767你們先排隊吧!”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個人照,輪到的和等候的人都是那樣的認真,即使是平時調(diào)皮的同學現(xiàn)在我都覺得那樣親切。

        和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了,同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面,高的排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師,第二排就是站著的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”大家都認認真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。

        但這也是沒辦法的事,大家鼓起>勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個人的笑容,便定格在湛藍的天空下,校園里的青松隨風擺動,好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn),攀登更高的知識山峰。小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是我們同學之間友誼的印證!我們雖然要分開了,我想我們的友誼一定會天長地久,我們的心會永遠在一起!

      關(guān)于畢業(yè)照的作文6

        距畢業(yè)已經(jīng)兩年了,但是只要看到那張畢業(yè)照,美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn),讓人措手不及,因為并沒有回憶過去的打算,但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力,讓人在它面前無法違背自己的內(nèi)心,那些埋藏在心底的情感再也按耐不住,盡管只是一張照片,看的久了,眼眶竟不由得紅了起來,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個人,想張嘴說一句“你好,曾經(jīng)的我們”,但是嘴角剛微微張開,卻怎么也說不出來,因為曾經(jīng)的我們屬于那段過去的歲月,我們已變了,時光已回不去了,相機剛好把我們定格在了那天,于是便兩手執(zhí)照,端正地重新回憶審視那段時光,從左到右,從上到下,一個一個地,試著尋找那時的交集,想想那些曾經(jīng)讓我驕傲,后悔的每一件事,仿佛進入時光機,隨意的穿梭,盡管記憶已經(jīng)不完整,但我非常慶幸自己曾經(jīng)擁有過,所以,現(xiàn)在看來,那段時光并沒有太多的遺憾,慢慢的,回憶到畢業(yè)考試那一天,心里不免有一些傷感,同時也意味著我又要放下這張照片了,要放下過去的一切,重新開始下一階段的生活,迎接那些未知的挑戰(zhàn),即使不情愿,我還是要把它重新夾回那本屬于舊時光的書頁中,即使再難割舍,我還是要把那本書放回專屬于它的領地。

        未來,我不知道會是怎樣,但我想或許非常多年之后再回憶,現(xiàn)在的未來也會成為像現(xiàn)在的過去一樣值得珍藏懷念,此時此刻,我想對舊時光里的我說,你非常棒,對未來的我說,加油,你會越來越優(yōu)秀的。

      關(guān)于畢業(yè)照的作文7

        看著這張照片,我心里不免有些激動,拿著照片的手都有些顫抖……

        當天,老師宣布照畢業(yè)照時,我們開心極了,都迫切的等待著。終于輪到我們班拍了,大家拋開了平日里的煩惱,露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過去這么多天了,畢業(yè)照還是沒有發(fā)下。我們的心也隨著日子的流逝而倍感焦急,又是幾天過去了,照片終于在老師手中出現(xiàn)了。大家激動萬分,特別想看照片中自己的模樣。

        老師把照片放在每一組第一排的座位上,讓他們往后傳。同學們都掩蓋不住自己的焦急,只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊:“快點兒!快點兒!”而一些膽子較大的,直接站起身來伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個人手中都有照片了,教室才安靜下來。

        大家迫不及待的在人群中尋找自己的身影。忽然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了古靈精怪的我,因為我的頭發(fā)早已成了漫天飛揚的柳絮,隨風擺動,像一個瘋子一樣。我正在尋思著我照的這么丑,會不會讓同學們笑話!就在這時,一位同學大聲笑道:“哈哈哈,大……大家快……快看高……高明軒!”說完這句話,他就笑岔了氣,扶著桌子叫“哎呦”了。

        我們的目光慢慢移到高明軒身上,只見他彎曲著雙指對準自己的眼睛,像隨時準備挖眼一樣。這時,全班哄堂大笑。再看那高明軒,早已羞紅了臉。

        瞧!那李雙擺的造型,酷極了;看那郭雅婷,笑得多么燦爛,和平日里一樣漂亮;你們再看那昔日里威嚴的班長,也露出了甜美的微笑……

        再看看這張照片,我心里如同打翻了五味瓶一般,各種味道一齊涌上心頭。想起和同學們在一起的點點滴滴,我流下了欣慰的淚水……

      關(guān)于畢業(yè)照的作文8

        總考的前一天,同學們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好像給教室里注入了興奮,同學們再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但是思緒卻再也回不到書本上去

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家!捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌铩!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍時眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里,同學們重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常?粗厦娴囊粋個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      關(guān)于畢業(yè)照的作文9

        總考的前一天,大家都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了,大家再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家!捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

        回到班里,大家重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常常看著上面的一個個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      關(guān)于畢業(yè)照的作文10

        清淺微光處,悠然的.時光悄悄地從指縫間溜走,抓也抓不住,一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照,待回首尋覓,卻已然尋不見,望不到,只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵,卻無法切底消失。

        于我而言,它是我難忘的失落。遙想那個夏日,火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊,我們臉上的笑容甚至勝過了太陽,燦爛而美麗,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手,溫暖,使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動作,投來一記警告的眼神,要求我們站好,吐吐舌頭,又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容,像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲,像是舊時光與我們的告別。

        老師特意申請一個新郵箱,在我們?nèi)嗟淖⒁曄,把那張畢業(yè)照存進去,莊重得像一場儀式。大家想保存的,可以到這個郵箱洗出來,老師說。我看著屏幕上的照片,上面的人兒竟有些傻傻的,憨憨的,不過,在我眼中,它依舊是一件珍寶。

        可惜,我最珍視的美好,卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙,仿佛那段承載歡笑與淚水的時光,離我而去了。只是獨留我一人,訴說著滿腔的相思。

        難忘那一張畢業(yè)照,被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟,它在我的記憶中沉默著,只有我知道,它像生了根一般扎在我的心上,已然長成參天大樹,想拔也拔不了,還連帶著陣陣心痛。

        剪一縷相思,訴一段惆悵,時光催促我的腳步,我無法停留。只能待相思成豆,來奠基那一張難忘的畢業(yè)照,那一段難忘的時光。

      關(guān)于畢業(yè)照的作文11

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去。”金教師走進教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,教師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的教師。看著那幾張熟悉的面孔:陳教師、金教師、孟教師、王校長、張校長、吳校長、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和教師的合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將離別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!

      關(guān)于畢業(yè)照的作文12

        我,一個六年級的小學生,馬上要畢業(yè)了.作為一個畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學分別的我,卻無論如何也要面對眼前的事實.

        拍畢業(yè)照了,同學們的表情非常憂傷,雖然有的同學在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過六年的風風雨雨的人分別,怎能不傷心?笑是強顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學開著玩笑.

        集體照后,同學們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個多月,但同學們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感.天是越來越熱了,但同學們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”.一上午時間,有的同學已照了十幾張,而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張.我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個肌肉抽筋,所以我才會對照相如此忌諱.但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會兒就上去看書了.天氣這么熱,同學們的毅力可真強,我心中暗自稱贊道.雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉?唉,看來,我也只有看他們照相的份了.

        在我看來,畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明,真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學和老師,平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展.

        真是“同學情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀!

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