畢業(yè)后作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)后作文1
那是經(jīng)濟略顯衰退之時，許多公司都在大裁員工，而此時，有個青年剛從大學(xué)畢業(yè)，想到當(dāng)?shù)匾患掖蟀儇浌菊乙环莨ぷ鳌Ｋ麕в幸环饨榻B信，這是他的父親寫給當(dāng)年的大學(xué)同學(xué)——百貨公司經(jīng)理的。
經(jīng)理讀了介紹信，對年輕人說：“我本來可以給你找個工作干干。令尊是我大學(xué)里最要好的朋友之一，每年校友聯(lián)歡會上，我都期望見到他。可不巧的是，你這個時候來，真是再糟糕不過了。好長時間以來，我們生意一直虧本，除了最必需的人員，我們不得已把所有的職員都解雇了�！�
這所大學(xué)的許多畢業(yè)生都來這家百貨公司找工作，得到的全是同樣的答復(fù)。一天，又有一個學(xué)生說起他要到百貨公司尋個差使，同伴們不禁哄笑起來，說他純粹是浪費時間。
但這個小伙子自有主意。他手上沒有什么介紹信，進(jìn)了商店就徑自來到經(jīng)理辦公室的門口，他并不是來找工作的。他請人送進(jìn)去一張條子，字條上寫著：“本人有一個主意，可幫你從大蕭條中解脫出來�？煞衽c你一談？”
“請他進(jìn)來！”公司經(jīng)理命令道。
小伙子進(jìn)去后馬上轉(zhuǎn)入正題：“我想幫你開辦大學(xué)專柜，向大學(xué)生銷售服裝。本校有1600名學(xué)生，人數(shù)年年都有所增長。批發(fā)衣服我雖然一竅不通，但我懂得這些學(xué)生喜歡什么。讓我?guī)湍汩_辦會受大學(xué)生歡迎的專柜，我可以向他們宣傳，吸引他們來這里買衣服。”
沒過多久，這家百貨公司果真辦起了大學(xué)專柜，新穎的款式吸引了一批又一批大學(xué)生涌入百貨公司，公司很快就生意興隆，發(fā)了大財！不用說，這青年成了公司的雇員。
人要善于變道，一條路走不通不妨換另一條。要能從別人的角度考慮問題，給對方帶來幫助而不是增加負(fù)擔(dān)。
畢業(yè)后作文2
今天可把我累壞了，在太陽底下暴曬了半個多小時。原因還得從香港之行開始。暑假因為去香港玩了幾天，我有6節(jié)奧數(shù)課沒上�；貋砗�，媽媽提醒我要把這6天課的筆記向同學(xué)借來抄上。
我向李佳怡借，她說：“不行，回去還要看的�！蔽蚁蛉f屹東借，他說：“我的筆記記得不好�！蔽遗略倥鲠斪�，就沒找其他人借了。后來還是熊老師出面，李佳怡把筆記借給我了。好不容易借來的筆記，可我在當(dāng)天卻忘了抄，第二天早上起來猛然記起，早飯也顧不上吃，拼命趕，只抄完了一半，答應(yīng)了早上8點上課時還的。沒辦法，上完課我只好硬著頭皮又借，沒借到，我也沒臉再找熊老師了。媽媽知道后大發(fā)雷霆，說我根本就沒把學(xué)習(xí)放在心上，要我馬上去向住在附近的同學(xué)再借，說：“這件事今天必須解決！”
大中午，我先來到陳畫棟家，心怦怦直跳，生怕讓人看出我剛哭了鼻子，擦了擦眼睛后，我敲了門，是他奶奶開的門，說：“陳畫棟回老家了，三天后才能回來�！蔽沂媪丝跉狻Ｎ矣謥淼疥惪『�，可又想：他肯定在家，看出我哭了鼻子，準(zhǔn)會笑我，還是不去了。我就往回走，在樓下呆了會再上去，對媽媽說：“同學(xué)都不在家�！眿寢尩难劬拖鬁y謊儀，看透了我的心思，她要我再去，借不到就別回來。
我只好又去陳俊含家，這時我己是大汗淋漓，我來到四樓，鼓足勇氣按了門鈴，可找錯了，陳俊含家在三樓，我來到三樓向陳俊含說明來意后，他二話不說就把筆記借給我了，我高高興興地抱著筆記往回走，心里比吃了蜜還甜。
我不知道為什么那么高興，也許是因為對媽媽有所交待了，也許是因為這次沒碰釘子。以后別人向我借東西，我一定也會痛快地借給他。
畢業(yè)后作文3
在這一刻，突兀想起這句話，“當(dāng)時年少春衫薄，騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”。
彼時年少，豆蔻梢頭，那個叫做“任性”的詞還可以久伴身旁，還可以用“嬌縱”二字來裝點自己，還不懂得什么叫做包容，什么叫做承受，還會因某件小事爭吵，還會有責(zé)怪，有記恨。
可是，當(dāng)某個午后，熟悉的鐘聲不再響起，熟悉的人也早已遠(yuǎn)去，在那個瞬間，會不會有那么一絲傷感，哦，原來……我們“畢業(yè)了”。
一晃三年的青春就在嘀嗒的鐘聲中遠(yuǎn)去了，我們再也不能吐槽學(xué)校食堂飯菜有多難吃，寢室有多破，廣播里播音員的聲音有多難聽了，我們走了，離開了這里，不管之前有多嫌棄，有多不情愿，可終究……我們還是得走了。
耳邊的旋律一遍又一遍回響，像青春的支離破碎，再回到教室，也許……是空蕩蕩的一片，那個時候，多想再聽老師說一句，“上課了”，可是……那個地方，再也坐不滿了，畢業(yè)后，你們……再也不是我的。
有人說，“聚了，散了，就叫青春”，我的青春，有你們相聚，即便散場也沒有遺憾了，只是，記憶中漸次模糊的笑臉，充分凸顯了時光的殘忍與薄涼。
原來有個詞叫“忘記”，像一把鈍刀，不鋒利，卻勝在無聲無息，那么多個不經(jīng)意的瞬間，就把割舍不掉的回憶殘忍分離。
有一天，轉(zhuǎn)過一個街角，依稀眉眼，衣袂翩躚，那種陌生中帶著熟悉的感覺，帶著讓人熱淚盈眶的味道，“你……還好么？”
當(dāng)然好，那個倔強嘴硬的自己永遠(yuǎn)不會變，只是經(jīng)歷了那么多磨難的自己，已然學(xué)會了承受跟堅強，傷口流血也會很快結(jié)痂。
畢業(yè)后作文4
六月，梔子花開，象征著離別。炎炎夏日，我們?yōu)榱藟粝肱ζ床�，揮灑著汗水。六月的考場即將來臨，三年為一試，付出的汗水總會收獲甜美的果實。
三年時光，說短不短，說長不長，感謝那些曾陪伴過我的人。如今即將奔赴六月的考場，迎來人生的考試，心里激動與害怕交織著。
對新學(xué)校的希望，對舊日好友的懷念……
這些，讓我又喜又憂。
我將要畢業(yè)了。
我的初三只有努力與汗水。雖然沒有什么懵懵懂懂的愛情，但我收獲了一個與我而言十分重要的好朋友。我的初中生活平平淡淡的，沒有什么精彩的地方，如今快畢業(yè)了�，F(xiàn)在想來，正是那些平平淡淡的事情組成了我精彩的初中生活。
我近日總是難眠，想畢業(yè)后的我們，想即將步入新學(xué)校的我們所要發(fā)生的事情……
畢業(yè)后的我們，各自飄散，每個人有每個人的選擇，或苦或累，或喜或憂，一切都是未知數(shù)。我們51個人，都要各自散落在天涯了。
想起這些，總是會不自覺的掉眼淚。畢業(yè)后的我們，都意味著長大。品嘗別離的滋味，孤獨的感覺。但這些都是我們必須經(jīng)歷的，希望畢業(yè)后的你們安好。
若有幸再見，希望我們還是如初。你還會記得我初三時的模樣。
安好，再見。
其實我并不想說再見，因為再見意味著別離，意味著再也不見。但再見總歸是要說的。換個方式離別吧。說一句
安好，勿念。
畢業(yè)后作文5
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過去，眷戀的事情實在的多�；仡^看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運會大家彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會上同學(xué)們對老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后大家還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，大家還可以一起去玩”“不要哭，以后會見面的”“大家的友情是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面是在安慰在哭的同學(xué)，實在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說要談?wù)勑�。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對我說：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業(yè)了，大家的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對你說聲謝謝”說完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就是意味著離別嗎？就是意味著朋友之間將會有一堵無形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學(xué)即使再次見面也不一定會打招呼。大家之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
畢業(yè)后作文6
似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可就是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還就是很要好的朋友”時的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只就是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)就是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像就是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才就是痛并快樂著。
但我只就是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
畢業(yè)后作文7
我相信大家都曾經(jīng)追過女生。我問一下男同胞們：你們敢不敢追她一輩子。直到他有男朋友時，不管她怎么罵你，你都不退縮，厚的臉當(dāng)他男朋友。你們敢不敢？？？？
快畢業(yè)了，請大家對曾經(jīng)喜歡過的女生，說一聲：我喜歡你。別再小學(xué)畢業(yè)留下遺憾。
快畢業(yè)了，也許你還有最好的朋友，雖然你的家長或老師說你的朋友都是狐朋狗友。希望你別為了老師或家長說的話就不跟自己最要好的朋友玩了。
快畢業(yè)了，也許你失去了所有的朋友，希望你不要氣餒，不要放棄，只要一絲希望就別放棄。我相信你的朋友是通情達(dá)理的人。
快畢業(yè)了，我真的不想畢業(yè)，如果可以再重新上一次小學(xué)，還是6。1人也沒變，那該多好啊。
快畢業(yè)了，希望你盡可能的送你最好的朋友一件禮物，讓他不再忘記你。永遠(yuǎn)記住你。知道永遠(yuǎn)……
我現(xiàn)在好后悔，為什么我不敢對我自己喜歡的女生說一聲我愛你
我現(xiàn)在好后悔，為什么我失去了全部的朋友？？？
我現(xiàn)在好后悔，為什么童年不能再來。我后悔以前我沒有珍惜童年，以前我一直希望我能快點長大。我現(xiàn)在不想了，一點都不想。
我現(xiàn)在好后悔，為什么我失去了全部的朋友？如果時光可以重新，我會阻止那次的事情。
現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒用了。希望四五年級好好珍惜這美好的時光吧，別到了你后悔的時候才想起來。
珍惜現(xiàn)在吧。
在校時間還有兩天。
我現(xiàn)在應(yīng)該忘記仇恨，好好的過上這兩天，放下橫。
也許現(xiàn)在還有時間珍惜如果你惹了你的朋友就請你對你的朋友深切的說一聲：“對不起”。
畢業(yè)后作文8
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策[注: 策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。]后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)后作文9
我記得，在平常的暑假和寒假里，自己從來沒有這樣過。因為我知道，自己還能夠見到他們。可是現(xiàn)在不同，今天不同了，這次的分別，是永久的。以后也許會見到，但是誰又知道那時是否還認(rèn)識；還會互相打招呼；還會邀請他們到自己家里玩嗎？這些我不知道，但我肯定會記住的！我記得他們的名字：胡方威—與我相處了一年多，最好的朋友施鵬超、楊洋、何豪杰、朱超杰。
我記得，有一次加了一個培訓(xùn)班的同學(xué)的qq，在那個劍橋二級英語補習(xí)班結(jié)束后，我忽地想起了他。我給他發(fā)信息，問他是否還記得我，最后我很傷心的離開了家里的電腦現(xiàn)在，覺得，朋友，是一個很含糊的概念。朋友分為很多種：對你有好處的、能記住你的、和你心對心的、離開你就忘記你的、拍馬屁的、兩面派的至少我的朋友都算是好的吧．
想到這里，心里就有少許傷心了：這些我曾經(jīng)稱過兄弟的人，以后是否會記得我，而我是否又會記得他們呢？我不知道，但我敢肯定，我肯定會記得他們的！不管我們是不是有些別扭還是怎么的，我都會記得的。因為我們同窗六年，沒有親情也結(jié)下了深厚的友誼了吧！媽媽說，小學(xué)同學(xué)忘得最快。我不相信，但現(xiàn)在知道了，有的時候是
這樣的。但我肯定會記得，我小學(xué)的哥們，朋友，gf，techer，因為他們教給了我很多東西，但我現(xiàn)在用到這些東西的時候，我就會想起他們。
今天晚上，在家里聽著歌，打著這篇文章。忽然，我想起了我的同桌，又想起了我的同學(xué)，想起了以后再也見不到他們，眼淚就不知不覺涌到眼眶。于是暗下決心，自己在小學(xué)沒有給小學(xué)同學(xué)留下良好的印象，因為我不出眾；初中，能做到的，就是出眾，讓更多的人記住自己。
畢業(yè)后作文10
即將畢業(yè)的同學(xué)們，你們想好畢業(yè)后的出路了嗎？想去日本留學(xué)的同學(xué)們可要認(rèn)真準(zhǔn)備啦！下面為大家介紹大學(xué)畢業(yè)后日本留學(xué)的三種途徑。
1、申請語言學(xué)校
此類方法的好處是申請者的日語學(xué)習(xí)會變得非常的系統(tǒng)，無論是語法、寫作、口語等各方面都會有一個非常扎實的根基，這會為你申請本科留學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。出國留學(xué)當(dāng)然缺點就是對學(xué)生專業(yè)課方面無法提供指導(dǎo)，實驗的器材、專業(yè)的書籍等都完全無法提供。一些日本大學(xué)排名較高的好學(xué)校是十分注重專業(yè)課成績的。另外，有些語言學(xué)校，會針對本科的畢業(yè)生推出大學(xué)院升學(xué)專項指導(dǎo)班，專項班提供的往往是一些最基本的材料、技巧及日語方面的輔導(dǎo)。所以，對自己的日語沒有足夠的信心的學(xué)生，最好就是選擇此類途徑去日本留學(xué)本科申請。
2、直接申請大學(xué)院
這類項目在中國招生的學(xué)校大部分都不是日本排名靠前的大學(xué)，包括一些所謂與國內(nèi)大學(xué)合作的學(xué)校。出國留學(xué)這些學(xué)校產(chǎn)生的原因正是因為在日本本國國內(nèi)的招生遇到了很大的困難，所以才對中國的學(xué)生開放了大學(xué)院申請。
而且一般要求學(xué)生有日語的一級能力證書或者具備日語的一級水平才可以進(jìn)行申請。
3、申請日本國公立大學(xué)“研究生”
出國留學(xué)具備一定的日語能力或英語的能力，在日本能夠直接得到專業(yè)課輔導(dǎo)的學(xué)生。為留學(xué)生提供了一個直接進(jìn)入名牌國立大學(xué)的最好契機，可以使用國立大學(xué)先進(jìn)的硬件設(shè)施；還有得到大學(xué)院入學(xué)考試在專業(yè)方面的重要資料及指導(dǎo)。
畢業(yè)后作文11
這是個不尋常的夏天。這個夏天，我們遇見太多太多的感動，很多不敢想象的奇跡，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望會更大。我不喜歡哭，可是在這個夏天，因為很多很多感動，我一次又一次落下眼淚。
湛藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云，陽光透過樹枝灑在我們臉上，被鍍上一層金黃，微風(fēng)吹動發(fā)絲，如此美麗的夏季，卻因我們的離別而蒙上了一層淡淡的憂傷。
仰望天空，是那么澄澈的藍(lán)。我握著快要融化的冰激凌，站在六月微熱的風(fēng)中，聽遠(yuǎn)方傳來范范的歌，她的聲音淡淡的，卻是那么憂傷。“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！蔽衣淠剞D(zhuǎn)身，雙手黏黏的，冰激凌，流淚了。我固執(zhí)的用水洗干凈手，我不要因為我們的離別而憂傷，所有離別都是為了重逢的那天，就算有眼淚也要藏在手心里面，我一定會在離別的時候送你們一個微笑。
耳機里傳來金莎甜甜的聲音，如此甜美的聲音，為什么也會感到藏著憂傷?“最后一個夏天，我們不要說再見。只想知道你是否記得這一天……”的確，這是我們的最后一個夏天，我是多么多么不想分開，可是有些人，好像注定了是你生命中的過客，卻總是在你認(rèn)為他永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的時候出現(xiàn)。這些日子，我好像習(xí)慣安靜，習(xí)慣一個人回憶著什么。
畢業(yè)后作文12
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生，時間帶著我跨過學(xué)前班的懵懂無知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的'美好時光;轉(zhuǎn)眼間我跟著時間那無聲敏捷的步伐，進(jìn)入多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見，六年朝夕相處的朋友;再見，六年辛勤教導(dǎo)的老師;再見，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢?回憶起當(dāng)時學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時間如魔術(shù)師般又變出一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣，從前的兩只麻花辮不知去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高半個頭，在這張照片里，笑臉又增加，一張兩張三張四張在我心里開滿花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但的是前者。畢業(yè)之際，時間你能否走慢點，停留在相機按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在熱火朝天的勞動中，停留在引人入勝的課堂中……
再見朋友們，等等我時間。
畢業(yè)后作文13
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說三句話。
第一，苦難就是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實每一個人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就就是追求的跋涉，成人就就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧!
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不就是因為時機我們才擁有才華，而就是因為才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。
畢業(yè)后作文14
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準(zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長出來的到底是什么，那會是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚兒最后一次。魚兒，你們會記得喂過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
畢業(yè)后作文15
前幾日，默默踏過母校的門前。茫然的走進(jìn)去，看到了走了整整七年的路（因為學(xué)前班也在小學(xué)里上的，倒有點像附屬學(xué)前班），不禁有一絲黯然神傷，因為小學(xué)的畢業(yè)那天，留下了太多太多的遺憾。
“你們退下的書本費反正就幾塊錢，零頭就不還了，留做畢業(yè)典禮用吧！”我還清楚的記得，老師在畢業(yè)的前幾天鄭重的宣布了這條消息，剎那間，全班沸騰，幾乎沒有人為了沒有“補助”而不滿，很現(xiàn)實的算算，全班的錢少說超過300元，畢業(yè)典禮該多么氣派呀，用武林外傳的話說，那是“大氣，上檔次”，大家等待著，期盼著這一天。
熬過了一次次考試，熬過了拿成績單的“痛苦”時光，終于，傳說當(dāng)中的畢業(yè)典禮開始了，可是，意想不到的是……
“這是畢業(yè)證書的外殼，＊＊＊上來發(fā)一下，至于內(nèi)芯，我發(fā)下來，大家自己‘組裝’一下吧�！卑嘀魅蔚倪@一句話，剿滅了我的熱情之火，我還以為會有什么老師挨家挨戶的祝福之類的激動人心的場面呢，原來……更氣人的事，那些因為成績而倍受打擊的差生更是無動于衷。
好歹，沒過多久，該處理的都處理了，畢業(yè)典禮該開始了吧�？捎魫灥�，老師居然讓我們大家先掃地，天吶！很多同學(xué)抱著“反正以后不會再見面”的想法，逃之夭夭。更有些同學(xué)隨便掃兩下就溜之大吉了。沒過幾分鐘，教室里大概只有近十人了，哎，真寒心！
更讓人寒心的是，老師看到剩下的寥寥十人，問問弄什么活動。居然有人說下去到操場玩！不就是想回家嘛！老師居然也同意了，一批人呼的一聲溜走了，老師還以為我們在依依惜別呢！
哎，想象中的氣勢如虹的場面始終沒有出現(xiàn)，也許，要等到三年后的那次畢業(yè)了。小學(xué)，真的好遺憾。
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