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      拍畢業(yè)照作文

      時間:2021-11-07 09:20:38 畢業(yè) 我要投稿

      拍畢業(yè)照作文【精】

        在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的拍畢業(yè)照作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      拍畢業(yè)照作文【精】

      拍畢業(yè)照作文1

        總考的前一天,同學們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照片,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了,同學們再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

        回到班里,同學們重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照片,我常常看著上面的一個個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照片這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      拍畢業(yè)照作文2

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金教師走進教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,教師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的教師。看著那幾張熟悉的面孔:陳教師、金教師、孟教師、王校長、張校長、吳校長、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和教師的合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將離別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!

      拍畢業(yè)照作文3

        這是我與我的同學們在小學的最后的一段時光-因為這是我小學生涯的最后一個學期了。

        中午老師把我們帶到一個“臨時攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都與我一樣――戀戀不舍同學,不想分開。回想三年級時我來這個學校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個大家庭中,可現(xiàn)在每一個人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學大門,與未來的中學同學見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。

        第一排是老師與較矮的同學,后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^后,一張清晰的照片進入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時,我覺得時間逗留了,時間在那與同學一起學習與嬉戲的時光,在五(1)班的時光,在小學的時光……

        雖然我們大家都要上中學了,要分開了,但是我的心還是與大家在一起。

      拍畢業(yè)照作文4

        小學即將結(jié)束,我們都將步入一個新的學校,將開始我們的初中生涯,為了懷念、與我相聚六年的同學們,我將這六年中跟同學們在一起的分分秒秒、喜怒哀樂、笑聲、淚水……都牢牢印在我的腦海中。而畢業(yè)照能給我一些美好的回憶。

        童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。當我們揮手告別時,請帶上我最美好的祝福。

        我還有許多許多話像對大家說,也許給我一天的時間也說不完,六年的時光怎能用幾句言語概括?當我們走進一個新的環(huán)境時,每天晚上我們是否都看著畢業(yè)照上的57張笑臉而哭泣?也許世上沒有時間,而是我們在飛逝……當我們回想起六年美好時光的時候,是否還會為好朋友而掉下那晶瑩的淚珠?也許只有畢業(yè)照才能給我一些安慰吧!

        我們都將各奔東西,不知道以后是否還能再見到。我會將你送我的禮物╠╠真誠的友誼,永遠珍藏在心中,讓它成為我一輩子最美好的回憶。我的童年里,因為有了你們,才會那么豐富,那么美麗,那么快樂!

        畢業(yè)照總一張張燦爛的笑臉、每個同學各種不同的門牌號碼的笑容。老師為我們的付出,弟弟妹妹們在操場上奔跑的樣子……當我懷念你們時,會從抽屜中拿出我們的畢業(yè)照。看著照片上的笑臉,回想著六年在一起的快樂日子………

      拍畢業(yè)照作文5

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照片的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照片的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照片了。我們先下去。”金老師走進教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔:陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

      拍畢業(yè)照作文6

        總考的前一天,大家都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,好象給教室里注入了,大家再也安靜不下來。

        “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……

        中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

        下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

        回到班里,大家重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常?粗厦娴囊粋個孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧!

        我不禁有種毛骨悚然的感覺。

        窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

      拍畢業(yè)照作文7

        這是我和我的同學們在小學的最后的一段時光-因為這是我小學生涯的最后一個學期了。

        中午老師把大家?guī)У揭粋“臨時攝影棚”,大家大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學,不想分開;叵肴昙墪r我來這個學校的第一日,我從來沒有想過能融入到這個大家庭中,可現(xiàn)在每一個人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學大門,和未來的中學同學見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。

        第一排是老師和較矮的同學,后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,大家也跟著說了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過后,一張清晰的照片進入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但大家會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時,我覺得時間逗留了,時間在那和同學一起學習和嬉戲的時光,在五(1)班的時光,在小學的時光……

        雖然大家大家都要上中學了,要分開了,但是我的心還是和大家在一起。

      拍畢業(yè)照作文8

        時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在小學五年了。上個星期五,我們老師準備好了博士服,拍畢業(yè)照,作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到了電腦上。

        打開電腦一看,所有同學的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧!男生三人組里的小杰,他右手抓住一根柱子的頂端,左手抓住柱子的中間,左腳騰空抬起,微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的人——小楊,他整個身體已經(jīng)成功的坐在了柱子上,居高臨下的看著小杰,顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的“猴子”,他衣著整齊,好似一位紳士。

        看!那就是我,我右手拿著領(lǐng)結(jié),右手擺成一個“V”字形。旁邊的兩位女生,其中有一位是小玲,另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上,小胡左手也放在自己的頭上,兩只手形成了一個大大的愛心。

        我們五(2)班集體也拍了一張。在鏡頭左邊,小范把右手作成了一個槍形,放在下巴上。旁邊的小陽則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上,臉上擺出了一個非常冷酷的樣子。他們兩個像是親兄弟一樣。

        這次拍畢業(yè)照記錄了我們五(2)班的所有人的.樣子;也感覺到了在小學這五年來的酸甜苦辣的經(jīng)歷;也意味著小學生涯就要結(jié)束了。

      拍畢業(yè)照作文9

        “拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈,歡呼雀躍?晌覅s高興不起來,心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照,預(yù)示著我們不久將告別美麗的校園,告別我們中心愛戴的老師,告別朝夕相處的同學。此時此刻,我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。

        我與弓竹蓉一起來到花壇邊,幾排椅子已擺得整整齊齊。看著這偌大的校園,我似乎看到了同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天,操場上滿是可愛的嫩綠色,那樹上還點綴著幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季,我們頂著烈日在操場上勞動。秋天到了,天氣也變得涼爽,地上滿是枯黃的落葉,踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天,我們圍著操場跑步,幾圈下來,雖然氣喘吁吁,但手腳暖與了……

        往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,我是多么不舍得離開這美麗的校園與同學呀!可是……“咔嚓”一聲,攝影師叔叔為我們留下了在學校的最后一個鏡頭,留下了我們?nèi)嗔瑢W的每一個笑臉。

        可愛的母校,敬愛的老師,我們將永遠記住您!無論走到哪里,這張畢業(yè)照,我都會好好地珍藏它!

      拍畢業(yè)照作文10

        這是我和我的同學們在小學的最后的一段時光-因為這是我小學生涯的最后一個學期。

        中午老師把我們帶到一個“臨時攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照。我知道大家的想法幾乎都和我一樣――戀戀不舍同學,不想分開;叵肴昙墪r我來這個學校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個大家庭中,可現(xiàn)在每一個人都成為我的好朋友。要分手真是有點依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學大門,和未來的中學同學見面。我整理一下自己的衣服,走到指定的位置。

        第一排是老師和較矮的同學,后面按高矮來排。只聽攝影師說一聲“茄子”,我們也跟著說一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^后,一張清晰的照片進入電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時,我覺得時間逗留,時間在那和同學一起學習和嬉戲的時光,在五(1)班的時光,在小學的時光……

        雖然我們大家都要上中學,要分開,但是我的心還是和大家在一起。

      拍畢業(yè)照作文11

        一下子,小學生涯即將結(jié)束,我們也要上初中。為紀念,我們要拍畢業(yè)照。同學們來到拍照的地方之后興奮不已,但是我一想到就要與五年的同班同學分手,也忍不住失落起來光陰似箭。一眨眼,小學生涯就要結(jié)束。

        要拍畢業(yè)照。我激動不已。我早早地起床,穿上衣服,戴上鮮艷紅領(lǐng)巾,拿出在衣柜里沉睡許久的校服?焖俚爻酝暝顼垼炔患按貜募依镲w奔向?qū)W校。剛進教室,就看見同學們個個精神抖擻,滿面笑容。再仔細一看,同學們穿戴比平常更漂亮,更整齊!過一會,同學們整理好自己的行裝,在周老師的帶領(lǐng)下來到操場。只見操場上有著幾排整齊的為我們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為我們安排好位子。突然,時光像是倒流。這短暫而又漫長的六年的小學生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然,我的心中有一種酸酸的感覺。“同學們,注意力集中啊!”隨著攝影師對我們喊道:“來!一、二、三,”“咔嚓”一聲。

        一張畢業(yè)照便照好。我們?nèi)嗤瑢W,老師的笑臉不僅保存在像機里,更保存在我們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀,那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……

      拍畢業(yè)照作文12

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(2)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他幾個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(2)班,永遠的六(2)班!

      拍畢業(yè)照作文13

        周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”

        周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是大家談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看大家,也不知為何,感到陣陣激動!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。

        當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔:陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

        合照結(jié)束了,接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……

        短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!

      拍畢業(yè)照作文14

        “拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈,歡呼雀躍?晌覅s高興不起來,心里像打翻五味瓶。拍畢業(yè)照,預(yù)示著我們不久將告別美麗的校園,告別我們中心愛戴的老師,告別朝夕相處的同學。此時此刻,我心中不由得涌起深深的眷戀之情。

        我和弓竹蓉一起來到花壇邊,幾排椅子已擺得整整齊齊?粗@偌大的校園,我似乎看到同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天,操場上滿是可愛的嫩綠色,那樹上還點綴著幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季,我們頂著烈日在操場上勞動。秋天到,天氣也變得涼爽,地上滿是枯黃的落葉,踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天,我們圍著操場跑步,幾圈下來,雖然氣喘吁吁,但手腳暖和……

        往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,我是多么不舍得離開這美麗的校園和同學呀!可是……“咔嚓”一聲,攝影師叔叔為我們留下在學校的最后一個鏡頭,留下我們?nèi)嗔瑢W的每一個笑臉。

        可愛的母校,敬愛的老師,我們將永遠記住您!無論走到哪里,這張畢業(yè)照,我都會好好地珍藏它!

      拍畢業(yè)照作文15

        還有一個月左右的時間,我們就要小學畢業(yè)去初中讀書了。在這臨近畢業(yè)之際,我們也到拍畢業(yè)照的時候了。

        拍畢業(yè)照,我們班邵媽再次請來了眾所周知的“鞋子叔叔”。Today,我們帶好了三套統(tǒng)一的服裝和手中所需的道具。我呢?帶上了我最愛的航!w翼!

        每個人獨拍時,我的飛翼以獨一無二的優(yōu)勢震撼全場,獲得了熱點關(guān)注。

        好不容易一個中午的時間每個人的獨照拍完,下樓接著拍。大家統(tǒng)一的粉色,十分搶眼。班里20個女生先圍成一個心形,男生則充當一箭穿心之角色,中間加個周老師。造型擺好后,大家齊抬頭向二樓舉著“大炮”式照相機的鞋子叔叔開心的微笑。烈日下,我們一直堅持努力地睜開眼睛,迎著太陽朗聲大笑。

        終于一個造型結(jié)束,大家不約而同地沖向了陰涼的風雨操場。不在太陽光底下,有涼爽的風吹過,我們已經(jīng)很知足了。我拿起一架小風車,任由風把風車葉吹得呼嚕呼嚕地響。

        短暫的休息過后,我們進入了一個更加震撼的拍攝過程,由航拍無人機發(fā)揮大作用。我們倒在地上,擺出一系列動作,讓無人機為我們記錄下最可愛的樣子。

        不知不覺我們已拍了近六個小時,熱心的家長們?yōu)槲覀冑I了煎餃。饑腸轆轆的我們擁了上去,顧不上擦手,抓起一只熱熱的煎餃,吹著吃著,特帶勁。一起爭著,吃的不亦樂乎!

        雖然我們累了一下午,心里卻都是滿足。拍照,不僅給我們留下回憶,還讓我們知道了每位老師和家長的不易,更讓我們懂得珍惜這快樂的時光!

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