畢業(yè)主題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)主題作文1
老班走進(jìn)了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個大字“實力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言！”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時那個“七尺男兒”老班，這時眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時我心里真是無比疑惑，反復(fù)斟酌“實力、魅力”的意義�！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶嵙φ宫F(xiàn)自己的魅力’�！崩习嚅_口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
這時，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具.qiang、漫畫書……呀！那不是平時老班沒收的東西嘛！班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝�；叵胪�，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。“現(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們�？墒窃捖湓S久都沒有一個同學(xué)走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？”老班“意味深長”地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學(xué)們早已面紅耳赤。
畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書��！
歡天喜地地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書塞到了手里，這時我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。
我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書，右手拿著中學(xué)錄取證書。心里感慨萬千。
畢業(yè)證書，證明著一個階段學(xué)習(xí)的結(jié)束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點等于起點，我會再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！
畢業(yè)主題作文2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光即將過去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著童年的快樂，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫過了，給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里，每天每時每刻都處處充滿快樂，悲傷，憤怒等，使我們無法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著臺上的老師有沒有發(fā)現(xiàn)我們。考試時，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護(hù)，不被老師發(fā)現(xiàn)。背書時‘算了，算你背過了’故意拖延的時間長一點，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時“哎，同桌，這題咋做，你快和我說”“這樣…”同桌會偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會小題大做，嚷嚷起來，“干什么，別碰我”，因為一點小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無聊的時候，陪你說話，逗你開心；快樂的時候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時候，會安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開。
還有那教過你六年的老師，感激不盡。
時間啊~時間，你怎么就過得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時光就過去了，時間不會再回來，你已在我眼前悄然溜走了，再過了這個暑假，就徹底跟小學(xué)的時光說“再見”了，這個六一，將會是我們童年的最后一個六一兒童節(jié)，也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。
歲月匆匆，時光不老，我們不散。
畢業(yè)主題作文3
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，我們還有勇氣插隊嗎？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了母�！�
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)主題作文4
當(dāng)英語考試結(jié)束，填報志愿的鈴聲響起，我拿起看似很輕并非輕的筆，填上早已計劃好的學(xué)校。鈴聲再次響起，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結(jié)束了，告訴我們此時此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當(dāng)與同學(xué)一起回到學(xué)校時，看到低年級的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的回教室，并說著老師的壞話。
我看到了當(dāng)初我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現(xiàn)在倒好又有點不舍，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來，互相四年里我們曾不止一次的埋怨這個學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵過老師，說過老師的壞話�，F(xiàn)在想想當(dāng)初真的好愚蠢。
畢業(yè)啦!本以為會很開心，但腦海里是不是出現(xiàn)四年里美好的時光，突然不想畢業(yè)了，想一直呆在這個學(xué)校，想一直與老師對著干，還想接受老師愛的批評，還想挨老師善意的打，但是，時光一去不復(fù)返。
畢業(yè)啦!可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛開始的幾天覺得很好，但漸漸的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學(xué)校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學(xué)校即使上最討厭的數(shù)學(xué)課我也愿意，但只是不可能的，當(dāng)然，不知我有這種想法和感受，我那親愛的同學(xué)們也有，每天看QQ列表時，那個同學(xué)總是為我們計算著在家多少天了。
真的好想好想回到學(xué)校，回到那個要塌了的教室(嘻嘻)。聽著數(shù)學(xué)老師講課那多好呀!并且還伴隨著班主任的轉(zhuǎn)悠，并是不是的與數(shù)學(xué)老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀!
畢業(yè)主題作文5
畢業(yè)，不舍的情懷！
時間如流水，一去不復(fù)返；時間如白駒過隙；一眨眼間，從對學(xué)校的不愿到對學(xué)校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時光的流逝竟喚起我對曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業(yè)生，每一點進(jìn)步，每一個腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無損害地保留著，以至于讓我對她激起絲絲不舍！
還記得剛跨入小學(xué)大門時，對這兒的一切都是那么陌生，是母校打開心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對她說聲“對不起！”但更多地，我想說聲：“我一定會回來打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說一聲“再見”談何容易，再見中包含了我對您的愛��！多深多濃！對您的不舍呀，難剪難斷！
還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過坎坷，為我花費了多少心血和汗水……如今，老師，我想對您說聲“珍重！”但更多地，我想說：“我一定會回報您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說一聲“再見！”談何容易！我們對您比山高比海深的情誼早已充滿心底。
六年來，六個春天，老師，我對您的愛一天天加深；六個秋天，我對您的愛一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對您的愛呀！怎樣表達(dá)？
我們將分別，我們將離開你們!此時此刻，心中千言萬語，化作一句：母校，老師！我們愛您，我們永遠(yuǎn)都不會忘記您！
畢業(yè)主題作文6
太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……
有句話：“美好的日子總是過的特別快�！痹诋厴I(yè)后，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過去了，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點遐想的空間。當(dāng)我從校長手中接過漂亮的畢業(yè)證書，才清醒過來：我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時間之神的殘忍，為什么不能讓這六年變長一點呢？走出校門時，望著同學(xué)們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺神奇的相機，將這一刻定格下來，成為永恒。
記得，六年級上學(xué)期時，我還曾希望能早日到中學(xué)去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的舍不得他們，也許人就是這么矛盾吧。暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時的位置，可能是太久沒人用了，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個充滿活力的六（3）班，不應(yīng)該是曾經(jīng)的六（3）班，我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒有了同學(xué)們的歡聲笑語，整間教室顯得十分空曠和寂寞。
看著那長長的考勤表，才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對他們說。我要對趙建斌說，能和你作同桌真的很好；我要對林志華說，你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠(yuǎn)笑嘻嘻，從不還手的人；我要對劉佳琪，沒了你，我以后那誰來當(dāng)出氣筒；我要對我最最最最要好的朋友施念說，無論何時何地，你永遠(yuǎn)在我心里是最好的朋友。你走后，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭；沒有人陪我逃學(xué)去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒有人陪我一整天貓在圖書館里看書，沒有人……俍
太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……
我在心中默默祝福：同學(xué)們，無論你生在何處，希望你能每天都過得快樂。
畢業(yè)主題作文7
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友情濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓罚蠹曳窒恚焕щy，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有功課；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將功課檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞功課搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)主題作文8
相信每個人都對自己的`小學(xué)記憶深刻，我也一樣。對于我的小學(xué)，我有感謝，也有不舍與依戀。
那時是剛?cè)雽W(xué)的時候，望著班級那29張新面孔，有事的我感到很新鮮，為什么呢？因為當(dāng)時我還很小�？赡苁切r候的不懂事吧，在學(xué)校的第一天我就被老師給訓(xùn)了一頓。
從那時開始，我開始以12分的努力來學(xué)習(xí)。終于，我贏得了所有任課老師的好感。
好景不長，在五年級的一次期末考試上，我以數(shù)學(xué)35分英語69分語文15分的‘“高分”成為了我們班的倒數(shù)第一。那時，我相信我的心情也沒有現(xiàn)在這樣吧。
那是曾經(jīng)對這所學(xué)校憎惡過，上了初中以后，發(fā)現(xiàn)自己變了。變得不再像以前那樣愛說愛笑了，變得不再那么熱心了。在一次次的月考中，我用一種坦然的心理去面對那慘不忍睹的成績。
小學(xué)畢業(yè)的時候，班主任哭了。她舍不得我們，班里的同學(xué)也哭了。我在班級里沒有哭，下課后，我默默的一個人走到了水房里，用手遮住了臉……
也去我那時的心情與現(xiàn)在一樣吧。那天在換坐的時候，突然看到了我的桌子上寫著幾個字仔細(xì)一看：“畢業(yè)了，這是我在四十六中的最后一天。
在這最后一天里，我瘋狂的拍照，希望能留在四十六，重走一遍我的青春……”
歲月褪去塵云，以永恒的踵音漫長抗衡著須臾。五年，很長嗎？好像真的很短。回想起來，入學(xué)的日子仿佛就在昨日，可如今原來的小學(xué)同學(xué)已各奔東西不知去向……
微風(fēng)吹過，似蝶，舞動繁華，風(fēng)過，滿地蒼涼。繁華過后，嘆一地殘花敗影，原來已經(jīng)逼近曲終人盡散之時了。
寄君一曲，不問曲終人盡散。這就如同一場空城舊夢，一指流沙，一世繁華，于是，坐于桌旁，閑看花開花落，靜待雨落凡塵。
最后的最后，一曲之末，曲終人盡散。
畢業(yè)主題作文9
時間過得飛快，不知不覺間，又到了令人傷感的畢業(yè)季。
在某天，某一場考試后，這個曾經(jīng)緊緊在一起的集體里的每一個成員不得不各奔東西，我們傷感，我們不舍，可我們又必須無奈的接受這個現(xiàn)實，天下沒有不散的宴席。
在這間教室中，每個角落都有我們的身影，有我們的氣息，我們在這間教室中一起生活了三年，有過歡笑，有過淚水，有過合作，有過爭執(zhí)，這譜寫下了我們的青春，這里記載著我們這三年來的每一個個腳印。
年少的驕傲，我們在這里贏得各種榮譽，青春的叛逆，我們在這里犯下各種錯誤，這一切的一切榮辱得失，都見證著我們這個集體成長的印記，我們在這里成從一只雛鳥漸漸磨礪成雄鷹，我們即將飛往更遙遠(yuǎn)遼闊的天空 ，但是相信，無論飛去了哪里，我們始終都會記得這個家。
是誰曾說，學(xué)校是你一天罵八遍都嫌不夠卻不允許別人罵一遍的地方。是誰曾說，一個班里總有那么幾個代表人物，一個很二很二，成天被欺負(fù)；一個很自戀很自戀，成天惡心人；一個人緣很好很好，成天被調(diào)侃；一個很愛吃東西，成天吃的不離手；一個很臭美，鏡子梳子不離手；一個很愛唱歌，成天鬼哭狼嚎……我想，每一個集體，都有著屬于他自己的故事和笑聲。
放學(xué)了，該走了，我們擁抱著，道別著，強顏歡笑卻也泣不成聲，說好了不哭，可是怎么辦呢，這是最后一次放學(xué)了，要畢業(yè)了呢。
我們一起合唱畢業(yè)歌，一起合唱北京東路的日子，我們笑著，笑著，不知不覺間，眼角卻已經(jīng)濕潤。
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去……
當(dāng)你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記。
朋友們，有緣再見！
畢業(yè)主題作文10
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了…
-----題記
我現(xiàn)在是個初三畢業(yè)生，非常懷念和同學(xué)們在一起的日子，有說有笑的，很快樂。每當(dāng)我回念往事的時候，忽然，我看到了那張畢業(yè)照，我想著我們畢業(yè)了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規(guī)劃，自己安慰自己，說：“揮揮手，不是永別，如果有緣，我們終會相距�！�
時間真的地得很快，二零xx年的六月中考，九年的學(xué)習(xí)時間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇。現(xiàn)在已不是學(xué)校時的那么無憂無慮了。
曾經(jīng)擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，如果可以重來，我會再選擇回學(xué)校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說再見了。
面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)三年已經(jīng)過去，回首我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。因為初中，我們從五湖四海會聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們曾經(jīng)一起向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！
畢業(yè)主題作文11
終于，經(jīng)歷了的無數(shù)風(fēng)雨我上了六年級，在小學(xué)的這5年中我學(xué)到了許多知識，也得到了許多快樂。我既開心，又非常舍不得，因為我馬上要離開母校了。
首先我想到了畢業(yè)后我會上什么初中呢？是紅江、舞陽，還是清江外國語學(xué)校。我特別想上清外，因為那里是名牌初中；我一定要考上去，像院子里的王身煒、曾祥瑞那樣，靠實力考到清江外國語去，讓大家都羨慕我。
然后我會想到我的同學(xué)。我的眾多朋友中和我玩的最好的是：譚宇萌、譚皓瑞和柳景瀚。因為我們每節(jié)課下了都在一起玩。原來譚皓瑞過生日，雖然譚宇萌沒時間去，但我和柳景瀚都去為譚皓瑞祝賀生日了。那天我們瘋狂的玩電腦，一直玩到晚上7點才念念不舍地回去。除了生日，一般放假、過節(jié)我們都去譚皓瑞家玩耍，譚皓瑞也非常歡迎。我們在一起時還經(jīng)常“整”（惡作�。┡�，一整就跑。一般我們整了女生最先跑的都是柳景瀚，他跑時還會出很多糗，逗得我們哈哈大笑，讓女生有時也不禁笑了。
最后我想到的是教過我的老師，是您們教給了我新知識，讓我們在失去自信時找回自信；是您們在我們不高興時逗我們樂哈哈，在教室里您們把我當(dāng)成自己的孩子來對待。比如說有一次我們班有個同學(xué)發(fā)高燒了，老師會馬上問：“燒得高不高？要不要請家長了？如果嚴(yán)重現(xiàn)在我就帶你去醫(yī)院！”您這樣關(guān)心我們，我怎么會忘記你們呢？
光陰如白駒過隙，似箭、日月如梭。為什么時間過得這么快？為什么童年過得這么快？為什么時間一去不復(fù)返？為什么人不能返老還童？這一切都是為什么？我還不想長大！
畢業(yè)主題作文12
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級，我認(rèn)識了第一個好朋友，感到和另一個人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
畢業(yè)主題作文13
又是一年畢業(yè)季
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，六年的時間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學(xué)校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
畢業(yè)主題作文14
畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請您可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有您們的班級。我怕我會習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是您。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于您�，F(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，您能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請您會回頭，看看我們有多美。
畢業(yè)主題作文15
時光飛逝，一下子，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個消息時，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學(xué)校，我沒想到會和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學(xué)、第二排是老師和校長以及幾個同學(xué)，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐老師卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級，一直到現(xiàn)在緊張的六年級，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，畢業(yè)照終于拍好了！只見照相機上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個班級里，在這個學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
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