快畢業(yè)了作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的快畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
快畢業(yè)了作文1
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛的同學(xué)們說再見了！
人的一生，有幾個(gè)六年呢？和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我怎么也無法忘記。此時(shí)此刻，我想要把每個(gè)同學(xué)的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說一聲：“謝謝您。”
有人說：“最寶貴的是童年�！痹谀感�，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過、笑過、傷心過、開心過……每一天都像是一篇故事，記載著我的小學(xué)生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續(xù)和同學(xué)們在同一間教室學(xué)習(xí)……但是，在漫漫人生路中，有數(shù)不勝數(shù)的不如意的事情。
母校是我的起航點(diǎn)，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無邊無際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機(jī)會；我們是小花，母校是大樹，感謝母校為我們擋下狂風(fēng)暴雨；我們是小草，母校是陽光，感謝母校哺育我們成長。母校啊，我們就要跟您說再見了，即使心中有千千萬萬個(gè)不舍，我們也必須向您揮手。
老師是辛勤的園丁，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人……諸如此類的話語不計(jì)其數(shù)。老師，要我說，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽，老師，真心地說一聲：“謝謝您。”
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠(yuǎn)。我會永遠(yuǎn)記得你們。
畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開的日記，看到我過去。聆聽，熟悉的聲音，縈繞在夢境，兒時(shí)天真的心。童話中有我身影……”
再見，老師同學(xué)們！再見，小學(xué)！
快畢業(yè)了作文2
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中解脫出來，就已經(jīng)不知不覺的踏入了中學(xué)的大門。與藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門。那時(shí)嶄新的書本，整齊的課桌，與藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵�，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的。
記得五年級時(shí)，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因?yàn)閷戝e作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會遇到這樣的老師�，F(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)！老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說，每一個(gè)老師都是愛我們的，愛的很深很深……六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
快畢業(yè)了作文3
一想到再過三個(gè)月，我就要結(jié)束我的小學(xué)生涯，和曾一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，朝夕相處的老師告別，也可能將會永別，我的心里就有一種說不出的難受。曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師與同學(xué)，走在校園內(nèi)，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了……
還清楚的記得，六年前，懷著對校園生活的好奇，童年的我背著書包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步。友善的同學(xué)，和藹可親的老師，嶄新的課本，漂亮的書包，使我對未來的校園生活充滿了希望。上課時(shí)，我聽得那么投入，那么專心；下課時(shí)，我與剛認(rèn)識的同學(xué)嬉笑著打成一片……一切都是那么的美好。當(dāng)我第一次拿著滿是紅鉤的試卷，興高采烈的跑回家，迫不及待的要把喜訊告訴爸爸媽媽；當(dāng)我第一次擔(dān)任升旗手時(shí)，是怎樣的激動與自豪；當(dāng)我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員時(shí)……無數(shù)個(gè)第一次，鑄就了我的成長，讓我懂得了許多人生的哲理。
敬愛的老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無私地奉獻(xiàn)出自己的青春，才有了我們今天的成績。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績，都凝聚著你們辛勤的汗水。你們是園丁，無私地培育著我們，澆灌著我們；你們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊，雖然我們就要畢業(yè)，要離開我學(xué)習(xí)了六年的.母校，但您的恩情，我會永遠(yuǎn)銘記在心。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇與奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語言……有了你們，才有了今天的我們。我想衷心地對你們說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
天下沒有不散的筵席。美麗的母校，在這最后的三個(gè)月里，我想對你說：“我不想離開你，母校！”
快畢業(yè)了作文4
以前教師提到畢業(yè)，我總是想：現(xiàn)在離畢業(yè)還遠(yuǎn)得很，不用想那么多�？墒菚r(shí)光過得是那么的快，如掌縫里的沙，一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了，我真是舍不得我的小學(xué)生活。
英華是我的第二個(gè)家，我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開英華這個(gè)家，舍不得教師鼓勵我的話語，舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲，舍不得英華可口的飯菜，舍不得那六一兒童節(jié)里的歡聲笑語，舍不得趣味運(yùn)動會里的陣陣加油聲，舍不得……
在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問題，教師都會精心的教導(dǎo)。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室，打針時(shí)還有教師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長也是那么的關(guān)心我們，開會時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香，有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里，生活教師還無微不至的照顧我們。
我真是不想離開英華，如果時(shí)間可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小學(xué)的生活，我真想把時(shí)間挽留住，可是卻不行。
在畢業(yè)之際我想對同學(xué)們說：擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！對教師說：教師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的教師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
快畢業(yè)了作文5
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時(shí)光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時(shí)光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認(rèn)識，我就順理成章的來到了七班這個(gè)大家庭。
一開學(xué)，大家都紛紛來到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒進(jìn)校的時(shí)候，看見非常多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，非常快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個(gè)哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
快畢業(yè)了作文6
快要畢業(yè)了，你一定想對老師和同學(xué)說一聲：“謝謝你陪我一路走過！”
一年級的時(shí)候，你還是一個(gè)小毛孩子，不過已經(jīng)有了全盤的打算，你思想還算挺成熟的。那是遇上老師，你也只是平平淡淡的說一聲：“老師好�！睕]大有要把老師記在心里的想法。
可是到了現(xiàn)在，畢業(yè)時(shí)間越發(fā)的逼近，你開始不舍了，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有淚水，還有許許多多難忘的記憶。你結(jié)識很多人，同學(xué)，朋友，老師。這些一開始與你素不相識的人現(xiàn)在變得和你親如一家，你當(dāng)然不想和這些熟悉的人分開了。
現(xiàn)在的你和原來的你大不相同了，幼兒園的小朋友都和你沒有太大的交情，平平淡淡的友誼，如如同清水一般，很快就被人遺忘。但是小學(xué)開始，經(jīng)過了各種各樣的事情。你心里的這杯水開始變濃了，并且有各種各樣的顏色，紅色——純愛的顏色，象征著友誼如血般深濃、白色——感恩的顏色，象征著友誼互相幫助，互相感恩、黑色——莊重的顏色，象征著友誼是很嚴(yán)肅的事情。
比起這些，恐怕你更喜歡用玫瑰來形容友誼，硫黃玫瑰——大膽莽撞的兄弟情義、卷心玫瑰——內(nèi)向但互相關(guān)心對方的友誼、教士玫瑰——敢于為對方犧牲的莊重友誼。
啊，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你要感激他們陪你走過呀，畢竟，他們是你最好的朋友，一生都是！
你，就是我。
快畢業(yè)了作文7
六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)校門，帶著渾身的稚氣和天真，傻傻的來到這，開始嶄新的小學(xué)生活。
那時(shí)候，什么也不懂，只在腦海里想象未來的生活，老師們和藹可親、同學(xué)們純真可愛、有玩不完的玩具、說不完的快樂。那時(shí)，我傻傻地笑了，盼望著小學(xué)生活的開始。
踏進(jìn)小學(xué)校門，一切都是那么令人好奇，不過老師和想象中一樣，美麗動人、和藹可親。可是，周圍卻多了一張張陌生的面孔。那時(shí)，我們還是充滿稚氣的兒童。
漸漸懂得了一點(diǎn)道理后，老師們?nèi)匀缓吞@可親，同學(xué)們卻不一樣了，有近有遠(yuǎn)，有的是閨蜜，有的形同陌路。漸漸，明白了要好好學(xué)習(xí)，長大孝敬父母、報(bào)效祖國，學(xué)習(xí)氣氛也更濃厚了，校園里不時(shí)傳來書聲瑯瑯的聲音。
轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們進(jìn)入了“夢寐以求”的畢業(yè)班。雖然只有四門功課，一天除了學(xué)習(xí)，就是考試。但生活變得充實(shí)，我們都樂在其中。希望能早點(diǎn)考試，休息一個(gè)假期，好好放松，然后期待初中的生活，跨入中學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)星期了，我們要迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)，每位同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，害怕成績不理想，害怕無法進(jìn)入理想的中學(xué)……
考試，一個(gè)讓人討厭又期待的題目。畢業(yè)，一個(gè)悲痛又快樂的場面。一切將會在幾天后如期進(jìn)行。我們難分難舍，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天下沒有不散的宴席，我們注定要分離，注定要互相淡忘。
母校啊，臨近畢業(yè)，我想對您說：
花兒的綻放無不沐浴著陽光，我們的成長無不關(guān)系著您的細(xì)心呵護(hù)。我們永遠(yuǎn)愛您！您是我們的母親，我們另一個(gè)更加慈愛的母親。今天校榮我榮，明天我榮校榮。你的教導(dǎo)我們銘記于心！
快畢業(yè)了作文8
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動場上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
快畢業(yè)了作文9
踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書聲陶冶著我熱愛學(xué)習(xí)的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數(shù)不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一只無知的小鳥飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對著陌生的環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢般一晃而過。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開這親切無比校園的六年級大姐姐。一想到快要離開您，快要離開同學(xué)們、快要離開校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。
老師，您給予了我“知識寶庫”的金鑰匙，讓我能打開一道又一道的知識大門；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的海浪，得到無窮無盡的做人道理。記得您剛來教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們都覺得您很嚴(yán)格，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過與您幾年的相處，我發(fā)現(xiàn)，我錯了，其實(shí)您是多么和藹可親，對學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著我的喜怒哀樂，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
快畢業(yè)了作文10
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中解脫出來，就已經(jīng)不知不覺的踏入了中學(xué)的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的班級同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門。那時(shí)嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的班級同學(xué)，讓我們多么的向往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。班級同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的。
記得五年級時(shí)，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因?yàn)閷戝e作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會遇到這樣的老師�，F(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)！老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說，每一個(gè)老師都是愛我們的，愛的很深很深……六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
快畢業(yè)了作文11
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學(xué)們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和教師之間的親密。要離開這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在教師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)�？鞓返耐嫠�。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是教師還是千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，將來要為國家做出貢獻(xiàn)！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時(shí)那么拘束了，我開始主動和同學(xué)們玩耍。我不開心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時(shí)會說一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸]有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們。
快畢業(yè)了作文12
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當(dāng)上了低年級的哥哥。再過一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏门c情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)教師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠(yuǎn)的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？
以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻沒有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會隨這時(shí)間的流逝，消失得無影無蹤！
快畢業(yè)了作文13
同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛,這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：同學(xué)們，再見!此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…
同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀!我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了,明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進(jìn)來。
放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了!而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
快畢業(yè)了作文14
我已快是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過一學(xué)期，就要和朝夕相處的同學(xué)分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂，我好幸福呀。上課時(shí)，我們在課堂上一起學(xué)習(xí)；下課時(shí)，我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的！
每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學(xué)們分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣——在學(xué)校操場，同學(xué)們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我們這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學(xué)聚會，我們就非常少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著放學(xué)的機(jī)會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的老師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽老師的話，依依不舍地?fù)]手再見。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級的時(shí)候該多好呀！我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂。
每天晚上要睡覺時(shí)，我都會有非常多心思：上了初中，就沒有那么多時(shí)間一起玩耍，因?yàn)榭颇吭龆嗔�，功課加重；上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí)；上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問題了。
我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂時(shí)光當(dāng)作腦海中的美好回憶。
快畢業(yè)了作文15
現(xiàn)在我在畢業(yè)班。我很激動。不知道為什么。感覺畢業(yè)了就是個(gè)初中生。我不再是小學(xué)生了，我在慢慢長大.
從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸的，五年過去了，一個(gè)月就要過年了，半個(gè)學(xué)期又過去了。時(shí)間過得真快！童年的無知，歡樂，在充滿純真的黃金時(shí)代，多么幸福。
大家一哭就忘，一笑就開心。他們愛在心情不好的時(shí)候發(fā)脾氣，開心的時(shí)候一切都很美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋慢慢爬上父母的臉龐……只有這樣我才意識到自己懂事了，長大了，成熟了。以前上課的時(shí)候，我和同學(xué)互相追逐，圍著教室跑；運(yùn)動會，和班長同學(xué)一起投稿；開派對，組織節(jié)目，唱歌跳舞，玩小游戲；考試的時(shí)候一片死寂，一個(gè)個(gè)認(rèn)真到了卷；放學(xué)后，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地走出校園。這個(gè)校園里有多少快樂和幸福，充滿了愛：老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間的關(guān)心……，不僅僅是一個(gè)校園，是一個(gè)充滿愛的大家庭，很難承受馬上畢業(yè)。畢竟在那里讀了六年，半個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，再過半個(gè)學(xué)期，我們就要離開這個(gè)校園了。然而，長大后，我們不再是無知的孩子。
興奮意味著快樂，但畢業(yè)后你會快樂嗎？沒人知道。可能有些同學(xué)在想母校的老師。你可以回來看看老師。也許有些學(xué)生想的不是老師，而是母校的記憶，怕失去。但它就像一盆水。越用越模糊，最后甚至消失。當(dāng)你走在人生的路上，你會有更多美好的回憶.我很高興自己馬上就要畢業(yè)了，但我又害怕自己會忘記這輩子教過我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不僅僅是思考�！�
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