小學生讀名著讀后感（通用28篇）
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的小學生讀名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生讀名著讀后感 篇1
今天，我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動物捏了一把汗。
因為那么多動物即將失去它們最珍貴的家園。我們人離開故鄉(xiāng)時，都會依依不舍，但是我們還是可以重回故鄉(xiāng)，甚至還是可以買下一套房子在故鄉(xiāng)生活。但是如果動物的家園被破壞了，修復或重建便很難了。雖然有些動物不需要“家”，但是，家對于更多的弱小的動物來說，可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢，那么，有許多動物就必死無疑了！
被茂密的草和樹所覆蓋的草原，是動物的天堂。而且，美麗草原的重任可不止有這些。如果人類亂砍濫伐，會使草原急速變成沙漠，因為就連撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲啊！草原變成沙漠的結果是什么呢？是數以萬計的人類與家禽會餓死。在1982年至1985年之間，因饑餓而死去的人數甚至達到了數百萬之多，這些龐大的數字都證實著人類的過度開發(fā)會有巨大的惡果！
小學生讀名著讀后感 篇2
我讀了《童年在人間我的大學》講高爾基父親走后他便和外祖母，媽媽一起到了外祖父家，他看見兩個舅舅爭家產吵打和自私貪婪。
媽媽死后高爾基就走向了人間。他在社會，獨立謀生。他道處打工掙錢。在輪船上當洗碗工時，他結識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后在妻子的幫助下開始了在書的海洋暢游。他十六離開家鄉(xiāng)到喀山求學。當他希望破滅后不得不為生活而奔波。最后他投身到一所社會大學里。讀后我很有感觸、高爾基坎坷的童年時代，受到了各種打擊和困難，希望一次次破滅，而他不向困難低頭，不放棄，堅持讀書學習，最后終于成功。人生會面臨很多困難和逆境，這時學習知識就顯得非常重要了，所以一定要抓住機會、努力學習、會使人生放出光彩！想想我每一次遇到困難都像把頭埋進土里一樣。而不像高爾基遇到困難迎難而上，我不愛看書讀了這書后讓我知道只有書才能成就夢想，多看一體書多長一個智慧。學習知識要善于思考。
小學生讀名著讀后感 篇3
今年是我小學生涯的最后一年。過了春節(jié)，我就要參加各種各樣的考試：奧數、語文、小升初……但在參加語文考試之前，必須要先閱讀兩本書：《三國演義》和《水滸傳》。動作緩慢的我現在才開始看《水滸傳》，都來不及了，只好大概翻一翻。但比較喜歡歷史的我卻慢慢發(fā)現，我不是在讀文學，不是在讀歷史，而是在讀自己。
白話版的《水滸傳》中，第一個出現的人物是魯智深。由于時間有限，我還沒有讀完，所以只對魯智深有一個簡單的了解。魯智深，原名魯達，因為自知殺人太多，就自愿出家當了和尚。雖然他知道自己要改正錯誤，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以號稱“花和尚”。
魯智深雖然知道自己的毛病，心里也想改正，但是卻沒有實際行動。我也總是這樣，老是改不掉壞毛病……
一次做數學題，有一道題很難，我怎么想也想不出來，就想問媽媽，看她有沒有思路，但她回答我說：“自己再想想！”本來就沒思路的我，只好裝模作樣地想了一下。我又一次問媽媽，想必她可以告訴我了吧，可她又一次拒絕了我，接著用重一些的語氣對我說：“你用草稿本了嗎？”
我嚇到了！草稿本？好久沒有摸過了吧！上次就因為我沒有打草稿做錯了題，還發(fā)誓要改。現在看來，又是一句空話。想改，卻沒有實際行動。
我就像魯達一樣，有改的心，沒有改的行，這就是“語言上的巨人，行動上的矮子”！有行動，才有效果！可千萬不要像魯達一樣的“花心”啊！
小學生讀名著讀后感 篇4
前幾天，我讀了一本簡寫版的《水滸傳》。里面有108條好漢，個個都令我佩服，不是大義凜然，就是高大威武。其中我最欣賞的就是宋江和武松。
宋江是非常孝順的，孝順在他的身上表現得淋漓盡致，比如說他冒死也要探望他的父親。還有他也非常的聰明、仗義、謙虛、大義凜然，這些都值得我們學習。
武松雖然是愛喝酒的，但他豪邁、正直、勇敢，他也非常嫉惡如仇，于是醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，這一步一步地塑造了他嫉惡如仇的形象，更值得讓我們學習。
總之，他們兩個一個足智多謀，一個龐大威武，在我心目中他們永遠是英雄好漢！
小學生讀名著讀后感 篇5
昨天，我看了一部電視劇——《西游記》。其中，我印象最深的莫過于孫悟空了。而孫悟空打動我的原因則是他那以德報怨的性格。
例如：在唐僧四人路過白骨山時，山中的白骨精為了吃到唐僧肉，變成了一名村姑�？僧敯坠蔷_唐僧時，卻被孫悟空所發(fā)現，從而被一棒打死�？商粕恢浪茄郑J為是孫悟空殺了人，直接將孫悟空趕走。后來唐僧遇險了，是孫悟空不計前嫌將唐僧救了出來。
看完后，我不由心想：在現實中，像孫悟空這樣的人又有多少呢？為此我也下定決心，做一個只記德而不記怨的人。
小學生讀名著讀后感 篇6
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在腦子里扎了根。
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才“。“學“�！白R“都注入了“仁政“的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
再說關羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。
還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯�、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學手法。它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。它留給們青少年，乃至于整個中華民族的意義是深遠的。
學習三國演義，們就應該學習古代人的長處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個對現代社會有用的人。
小學生讀名著讀后感 篇7
你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會覺得困難的,但是,有一個人卻做到了,他就是笛福筆下的魯濱遜。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱遜(他)被沖到荒島上，前路一片迷茫，而他卻沒放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠，卻能自力更生，肯于勞動并善于利用自己智慧的頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望，正是這種精神、這種從容面對生活的勇氣讓他重獲新生。
路是自己走出來的，命運是自己創(chuàng)造的。一個人身陷絕境，竟能對這樣的生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難得可貴。這使我認識到，人不論在何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地去面對，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)命運。因為只有經歷過磨難，才能真正成為一個堅強的人，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。我們要像魯濱遜那樣不怕困難、頑強進娶遇到困難勇敢面對，不輕易言敗，學會獨立、自主地生活！成為一個強者。
小學生讀名著讀后感 篇8
前幾天，我無意中讀上了《水滸傳》，讀完之后那種精彩的故事，還在我的腦中回想。
北宋年間，奸臣當道，民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗。于是便有了魯智深打鎮(zhèn)關西，林教頭風雪山神廟。吳用，晁蓋智取生辰綱，武松醉打蔣門神，宋江三打祝家莊等精彩故事。最后一百零八齊聚梁山伯，劫富濟貧替天行道。后來，他們接受朝廷招安、平西遼、征方臘，一百零八將多數戰(zhàn)死，剩下的散的散，亡的亡，而宋江，盧俊義等人也最終沒有逃脫奸臣高球的毒手。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義蔬財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李奎，他跛有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習氣。動不動就發(fā)光，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，憑賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。真不愧是四大名著之一。
小學生讀名著讀后感 篇9
《紅樓夢》是作者曹雪芹以自己的人生經歷為原型的心血之作，因此，我獨厚很有感觸。
書中主要寫了當時社會風貌的畫面和封建家族由盛而衰的過程。作品描繪的都是細小的事情，卻表現了封建社會的現象和矛盾。
我憐愛林黛玉。無論是仇恨還是傷心往事和花草開敗，他都會落淚，他有水一般的柔腸。
我認為賈寶玉很正直，他厭惡男尊女卑的思想，對丫環(huán)好不歧視，還回去保護她們，當自己不能幫助丫環(huán)們時，寶玉會很傷心。難道這些事不能體現賈寶玉的正直嗎？
另外，薛寶釵對人寬容，讓我對她產生敬佩之情。而心狠的王熙鳳讓我生氣，他心胸狹窄，貪財。
我沒有林黛玉那樣，蓮花草開敗都會落淚。我以前認為花草、蟲子都太渺小，所以花草枯死，蟲子被我弄死了，都沒有什么感覺。而且我怕蟲子，比如蜘蛛。我房間角落里有的話，就會必死無疑，還有蚊子，雖然我不怕，可它會咬我。我自從看了林黛玉葬花這件事，我就深刻地體會到，蟲子、花草也有生命、也會痛、也怕死。我想，我要好好地對待它們了。
《紅樓夢》全書對情節(jié)描寫很生動，人物的描寫很細致，讓我對人物印象深刻。這樣的書，不管誰看了都會喜歡上它的！
小學生讀名著讀后感 篇10
今天的《漫游電世界》，弗瑞絲小姐和班里的同學坐著神奇校車全部都縮小到可以鉆進一條天線里，我仿佛搭上神奇校車，和弗瑞絲小姐他們一起進行了一場驚心動魄的電的冒險之旅。我們先到發(fā)電廠，仔細地參觀電是怎么被“發(fā)”和“傳”出來的；接著混入圖書館的燈泡中，看它如何發(fā)亮；再到餐廳的烤面包機里，看它是怎么烤面包的；然后再到菲比家的電器里，去看電鋸怎樣鋸東西、吸塵器怎么吃東西、電視怎么產生影像和聲音……最后從學校的插座里冒出來，回到教室。
通過這次的“電的冒險之旅”，我從中學到電工是如何修復電線的，發(fā)電廠是如何發(fā)電的，電動機是如何工作的，開關是如何控制電器的，電視機是怎樣工作的等許多關于電的科學知識。從書上我還了解到，目前還不能從現有的能源中得到我們人類所需的足夠能源，所以我們要節(jié)約用電，減少能源損耗。另外，電雖然給我們帶來很多的方便，但是電也很危險，所以我們一定要掌握安全用電的方法，讓電更好地為我們服務。生活中每人少開一小時空調，少看一小時電視，少玩一次電腦，少開一盞燈……一人一天節(jié)約一度電，那么我們一天就可以節(jié)約14億度電，按一年來算，這是多么龐大的數目�。∥覀兊牡厍驄寢層謱嗝撮_心�。�
小學生讀名著讀后感 篇11
今天學習的這本《迷失在太陽系》，弗瑞絲小姐帶著同學們乘坐校車去太陽系參觀。他們乘坐的神奇校車在太空中穿梭，欣賞了月球、太陽，知道了月亮自己不發(fā)光，我們從地球上看到的月光是太陽的光，太陽光照到月球上，月球就像一面鏡子將太陽光反射到地球上。太陽是太陽系里最大、最亮和最熱的星球。接著又參觀了內行星，內行星就是緊挨著太陽的四顆行星——水星、金星、地球、火星。神奇校車帶領大家穿過小行星到外行星去，太陽系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千顆地球；土星最大，也是最美麗的，土星上有上千個光環(huán)，土星環(huán)由冰、巖石和塵土構成；天王星旋轉和其他行星不同，它就像橫躺在太陽系里轉，天王星是巨型氣體行星中的最后一顆；海王星的一年等于地球的165年；冥王星是太陽系已知的最后一顆行星。
在旅行中同學們意外與弗瑞絲小姐走失了，迷失在太陽系里。后來同學們通過弗瑞絲小姐的筆記又找到了她，并順利返回了學校。這本書真好玩兒，我真盼望有機會能和老師、同學們一起坐著這神奇校車到神秘的太空上探險、游玩。
小學生讀名著讀后感 篇12
今天，我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲，并把它們描述得非常清楚：昆蟲們怎樣勞動﹑有怎樣習性和本能，甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風吹雨淋還是嚴冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。
當我讀到法布爾觀察黃蜂這個小片段時，我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷，廢寢忘食般觀察黃蜂，他把黃蜂的身體各個部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認真、仔細不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的，但是法布爾依然沒有放棄觀察，他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內部。這還讓我看出法布爾是個不會因為困難就退縮的人。法布爾的認真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服！
在生活中，我也有法布爾不放棄的精神：我做作業(yè)時有一道很難的題想來想去做不出。當我想放棄時，想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神，于是我鼓起信心認真思考，把那道題做了出來。
我們應該學習法布爾不放棄、認真仔細的精神！
小學生讀名著讀后感 篇13
在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫的一本書——《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書，是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書，從中受益多多。
《青銅葵花》記敘了一個貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂。最后，葵花回到了城市，離開了青銅�？ㄊ且粋�十分善良天真的女孩，讓人憐憫。而青銅是一個堅強的男孩，保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細膩的心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅強是一個人成功必備品質，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗。看完這本書后，我常常在思考一個問題，堅強到底應該是怎樣呢？
在學習中，不會因為一點小挫折而放棄，我想這就是堅強；在生活中，不會因為一點小打擊而氣餒，我想這就是堅強。堅強到底是什么？就是不管面對多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！
小學生讀名著讀后感 篇14
吳承恩的《西游記》，是我國四大名著之一。里面介紹了孫悟空一心保護師傅西天取經的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，最后終于取得真經，普度眾生。
其中有幾個片段三打白骨精，前兩次都讓白骨精占了上風，而第三次孫悟空變打敗了妖精，你看只要我們面對苦難，不退縮，就一定能成功，一次不行就兩次，兩次不行再來第三次，總有一次機會會成功的，因為一分耕耘一分收獲。
而書中我最喜歡的片段就是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，自由自在極了�！边@句話生動形象地描寫了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣子。
在歷經了時間的錘煉之后，《西游記》蘊含著新世紀人們對自由精神的渴望，我想我們大家都會有同感。
從某種意義上來說，隨著人們的長大，隨著我們自身的長大，頭上戴的緊箍咒也就隨之多了起來，如果大家深受同感時，那就讀一讀《西游記》吧，也許你能從這里面，尋找出一點《敢問路在何方》的豪情壯志。
現在我終于明白為什么他能夠傳承至今了。
中華文化博大精深，這一點從小在書中遨游的我深有體會。四大名著是經典中的經典，長篇神話小說《西游記》更是我兒時文學閱讀的主要作品。
小學生讀名著讀后感 篇15
在讀了一本很厚的書后，我們一定絕得很疲倦。但這本書卻能讓你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人與海》。
故事講了老人圣地亞哥已經八十四天沒有釣到魚了，是漁夫們永遠記住的一個奇跡。而他的朋友—男孩馬諾林也被他的父母安排到另外一艘漁船上去了。在那艘漁船上，馬諾林捕到了很多大魚，馬諾林一家一下子就變得有錢了。第八十五天的時候，馬諾林給了圣地亞哥四條新鮮的沙丁魚，并祝圣地亞哥能捕到大魚，這次圣地亞哥決定去最深的海域，結束這八十四天的霉運。很快，他就到了被漁夫成為“大井”的那片海域，這里的水有一千米深，是天然的，豐富的魚餌“大井”。圣地亞哥的船仍在前行，因為這片“大井”并不是他的`目標。終于，一天大魚上鉤了，這是一條大馬林魚，而且這條魚非常聰明，它一直牽著小船走。但圣地亞哥憑借著他的捕魚經驗和大魚殊死搏斗，終于把大魚釣了上來。
“一個人可以被消滅，但不能被打敗”這句話鼓舞著圣地亞哥，鼓舞著所有人！也鼓舞了我自己。
小學生讀名著讀后感 篇16
這個寒假我讀了一本關于一個人不斷求生的書，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書的主人翁是一個厭煩平凡生活，特別喜歡拼搏冒險的人。他喜歡在外航海，有一次他的船被一場海嘯打得四分五裂，船長、水手都死了，只有魯濱遜抱到了一塊甲板，漂到一座孤島幸運地活了下來。他自己動手造了一條小船把能用的東西都撈了起來，并且自己抓來山羊馴養(yǎng)作為肉食來源，養(yǎng)了鸚鵡來陪自個說話，還種了水稻和大麥，用自己的雙手把荒島變成了“世外桃源”。14年后，他從野人手中救出了一個人，并給起名為“星期五”，后來星期五變成了他的忠實朋友與助手，再后來，魯濱遜他們又遇到了一艘船，船上的水手造反，將船長扔了下海。在魯濱遜幫助下，船長奪回了船。正如“助人者，人恒助之。”他們彼些幫助著，最后順利地回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜在那荒無人煙的孤島生活了28載，無外援卻自強不息，頑強求生的意志令我十分震驚，再想想自己，在學習上遇到一丁點的困難就想退縮，真是慚愧有加。以后，無論是在生活中還是學習上，我要學習魯濱遜的精神，做什么事情都要堅持有恒，這樣才有可能邁向成功！
小學生讀名著讀后感 篇17
《魯濱遜漂流記》是我整個暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。
書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活，選擇出海。但是在航海的過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個人活了下來，他逃到了一個荒島上，開始時一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因為堅持自己的夢想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒有放棄自己，一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅持的精神是最可貴的，我們在學習中也最應該向他學習，堅持不懈、追求理想，最終理想一定會實現！
小學生讀名著讀后感 篇18
在我有的所有書中，我最喜歡讀的就要數英國作家丹尼爾笛福寫的《魯濱孫漂流記》了，當我第一次看到的時候就喜歡上它了。
書中講的是主人公魯濱孫最大的愿望就是能夠航海，可他的父母卻非常反對。在他十九歲那年，他抑不住自己敢于冒險的精神，不聽父母的勸告就獨自離家出走，去實現自己的愿望，準備去航海。
在他航海的途中，遇到了很多困難，最后他流落到了一個荒島中，那里荒無人煙，只有他一個人。這個時候沒有人能幫助他，除了他自己。但令我敬佩的是，他并不是在那聽天由命、坐以待斃，而是發(fā)揮自己的全部才智，永不放棄，不斷地用雙手創(chuàng)建和改造自己的生活條件：蓋房子，用砍下來的樹做椅子、桌子、床做自己的家具;抓捕小羊、大鱉，種稻子、大麥做自己的食物。從無到有，從少到多。他用自己的雙手，把一個荒島變成了自己的王國。把自己的生活弄的井井有條……
讀完這本書后，我明白了一個道理：再生活中做什么事遇到了困難時不要放棄，要用自己的智慧來解決困難，這樣，你的一生就會很有成就。
小學生讀名著讀后感 篇19
今年夏天，雖然天氣熱，但是，我捧著《西游記》就不覺得熱了。后來，看得我甚至連吃飯睡覺都不知道了。
這本書里有撞專門降妖伏魔得孫悟空，好吃懶做得豬八戒，忠厚老實的沙悟凈，一心向佛、好壞不分的唐僧，還有白龍馬，詭計多端的白骨精。里面還有“大鬧天宮”等好多故事。人物栩栩如生。但我最喜歡看“孫悟空三打白骨精”這段故事。我可以講給你聽。
孫悟空為了保護唐僧西天取經，識破白骨精的陰謀，一次又一次地想把它打死�？墒牵捎谪i八戒的讒言，唐僧的阻撓，三次都被白骨精逃掉了。后來唐僧還把孫悟空趕跑了。
結果，唐僧反而被捉到妖怪洞里，豬八戒打不過白骨精，只得跑到花果山請孫悟空出山救師傅。孫悟空不計前嫌，隨豬八戒去救唐僧。孫悟空運用計謀不但救出師父，還讓唐僧明白都是妖怪使的計策、是妖就得打的道理。
我看到孫悟空愛憎分明，是妖就打，就想到現在社會上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而助威，真是太不應該了。平時，我們看到別人有了缺點或者犯了錯誤，就應該大膽的去管、去勸告。不應該像唐僧那樣糊涂、是非不分、好壞不分，也不要像豬八戒那樣好吃懶做，還要進讒言。我們只有人人像孫悟空那樣愛憎分明，才能做好一切事情，才能夠使我們的祖國強大、繁榮、昌盛。
小學生讀名著讀后感 篇20
這部小說，講訴的就是一個名叫青銅的鄉(xiāng)村男孩與一個名叫葵花的城市女孩之間發(fā)生的故事，在充滿天災人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，從容面對火災、水災、蝗災等一切苦難，而在12歲那一年，命運又將女孩找回到他的城市……
這部小說的作者曹文軒說過：“讀了這本書不流淚是不可能的�！蔽业牡拇_確的被深深地打動了。我讀完這本書既悲傷又高興，悲傷的原因是青銅還沒有長大時就發(fā)生過一場火災，青銅受到驚嚇，便不能像正常小孩一樣說話了，他卻只能用手勢和眼神告訴大家他在想什么。高興的原因是青銅與葵花從朋友變成了血脈相連的好兄妹，感情更加深厚，當當青銅知道葵花要被城市里的人領走時，他十分悲傷，等葵花再次回到大麥地時，青銅沖著葵花喊了聲：“葵花！”這一聲雖然不是十分清楚，但是這個聲音是從青銅的嗓子里發(fā)出來的，我看到這里已經不知道是哭還是笑，但是我知道這里讓我十分意外，十分激動，十分高興！我想說一句話：“只要你堅強，只要你相信，只要你理想，只要你希望，生命永遠為你持續(xù)不斷……”
我希望大家能像青銅葵花一樣堅強、勇敢。
小學生讀名著讀后感 篇21
拿起《簡愛》，翻開扉頁，我便看見了一副黑白的素描畫，畫上的姑娘并不十分漂亮，但她長著一雙黑色得深邃的眼睛，她就是本書的主人公簡愛小姐。
我盯著這幅畫看了很久，透過簡愛那雙深邃的眼睛，我看見了她的童年。失去雙親的簡愛飽受著舅母的虐待，而她正用她的眼睛瞪著里德太太說：“如果舅舅還活著，他絕不會允許你這樣對待我的……”真是個倔強的姑娘，這時，她的眼光里一定充滿了對舅母得不屑與怨恨。透過這雙眼睛，我又看見了一個金發(fā)姑娘是海倫，她已經奄奄一息，手邊的那本小說還翻在那一頁。在管事和校長的漠視下，海倫靜靜地去了，簡愛腫脹著雙眼緊緊抓著她的說，這時這雙眼睛里充滿了淚水，充滿了對好朋友的不舍，充滿了對困難的堅毅。
透過這雙眼睛，我又看見了羅切斯特先生，他已經被前妻折磨得雙目失明，簡愛卻對他不離不棄，耐心地照料著他，這時這雙眼睛里充滿了對愛人的深情，充滿了溫柔的哎，簡愛已經成長為一個女人，這是一雙妻子的眼睛。透過這雙眼睛，我還看見了年邁的里德太太，她躺在病榻上茍延殘喘，簡愛看著她，這時這雙眼睛中已不再有恨，一切也已經淡然。在這薄薄的一本書中，我讀出一個女子的眼神在升華。
小學生讀名著讀后感 篇22
綠山墻的安妮》是一部很甜蜜寫兒童生活的小說。加拿大的作者露西以清晰流暢的筆觸，講述了純真善良，熱愛生活的主人公小安妮。
小主人公安妮從小就失去爸爸媽媽，在領養(yǎng)人，朋友，老師之間發(fā)生了很多故事……
這本書主要講述的是馬修和馬麗拉兄妹兩在綠山墻農舍過著簡單平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手，他們打算在孤兒院里領養(yǎng)一個孤兒。沒想到陰差陽錯的，孤兒院竟然送來了滿頭紅發(fā)并且喋喋不休的十一歲小女孩安妮。小安妮，天真熱情。滿腦子都是熱情的想象，在她的想象中：頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向他們訴說心事。
然而，酷愛幻想以及愛美之心，安妮給自己帶來一連串的麻煩，她不斷的闖禍又不斷的改正錯誤。最終，憑借著自己的刻苦與努力，安妮不但得到了領養(yǎng)人的喜愛，也重新贏得了老師和同學們的友誼。
我認為安妮是一個很值得我們學習的一個人。她有著金子般善良的心，遇到困難不驕不餒。她在不快樂的事當中尋找快樂的理由，在困難當中又尋找希望。她心胸寬廣，心里裝著愛與善良，裝著堅強與勇敢。我們也要像安妮一樣用樂觀向上的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。
小學生讀名著讀后感 篇23
這個寒假，我讀了四大名著中的《紅樓夢》。《紅樓夢》中的主要人物有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、……我最喜歡林黛玉和賈寶玉。這本書寫的很悲劇，讓許多人禁不住會落淚。
整本書主要寫了一個大家族由盛而衰的歷程，它是一部包裹著許多諸如兒女情長，人生哲理或者社會箴言等內容的中華古典小說。書中以賈寶玉和林黛玉二人的愛情為線索，展開了這樣一部極富文學色彩和社會理喻的小說。它的廣泛影響，不僅提升了封建女子的地位（正如賈寶玉所說：女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉！而且還正面?zhèn)鞑チ讼冗M的平等思想。同時反映出封建各層人民間追求婚姻愛情自由的夢想。這也許就是它千百年暢銷不衰的原因吧！當我讀完這本書后，我認為鳳姐（王熙鳳）好殘忍呀！她逼死了尤二姐，還阻止了賈寶玉和林黛玉的婚姻，……或許，就因為她害了這么多人，所以她才死得這么慘！雖然林黛玉總是哭哭啼啼，有心計，可我卻覺得那是她十分可憐，有苦說不出，才憋出了一身的��！
這本書內容十分豐富，卻十分悲劇。若還有人沒看過，那一定別忘了看！
小學生讀名著讀后感 篇24
《三國演義》是在我國的一部古典文學名著，敘述了漢末到南朝宋統(tǒng)一期內的一系列小故事，描繪了上一百多個故事情節(jié)。在其中，我印像最刻骨銘心的是關云長和三國諸葛亮。
先說關云長，他十分重情重義，忠誠三國劉備，曾舍棄功名利祿，過五關，斬六將，千里走單騎，去追隨著這位發(fā)家的親哥哥，表明出彌足珍貴的忠，更有弟兄中間不棄不離的情感。假如換了他人，一定會要三國曹操的功名利祿，終究這也不是不義之財，更何況這時三國劉備并未發(fā)家，三國曹操又有雄兵上百萬，不妨一試?
三國諸葛亮的為人也讓人欽佩，他全力以赴輔佐劉備。要是沒有他，歷史時間終將改變，天地不容易三足鼎力。三國劉備病故前曾囑咐三國諸葛亮：我那孩子，是個爛泥扶不上墻的阿斗。假如你確實幫不上他，就取代它的吧。但三國諸葛亮并沒有那樣做，只是一如既往，赤膽忠心，鞠躬盡瘁。
三國是一個新野之戰(zhàn)的時期，三國是鼎立的時期，也是豪氣干云，忠肝義膽家士的時期。
小學生讀名著讀后感 篇25
“只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人”魯濱遜就是這樣一個真實而典型的例子。
小說寫了英國青年魯濱遜云游四海的驚險故事，他告別了家人，越過大西洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船中太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般得活下來，最后只身來到一座無人島上。他從絕望的縫隙是得到了生命的啟示，在孤島上頑強奮斗了十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)生畜，種植水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功，決不放手”的頑強意志和堅忍不拔的精神。
從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候，我遇到難題，盡管和難題“交戰(zhàn)”了幾個回合，一不成功就退縮了。讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說震撼了我，感染了我，從今往后，在學習上，生活上無論遇到什么難題，我都會竭盡全力去解決，和難題決戰(zhàn)到底，迎難而上。
在人生和道路上，我也要像魯濱遜那樣堅忍不拔。在任何情況下，我都要做一個堅強的人，自信的人，不斷地學習、成長，敢于磨煉自己，當一個強者。
小學生讀名著讀后感 篇26
《愛的教育》12月介紹了沃提尼、卡羅菲、女老師等幾位性格有特點的同學和老師。
在介紹卡羅菲時先寫出了對他的精明，吝嗇和貪財的不好印象，然后有寫到卡羅菲用水球無意中砸向一位老人時，他勇敢的承認了錯誤，并去看望受傷的老人，主動將自己最珍愛的東西送給老人，從這些事件中表現出了他慷慨、善良的一面，讓人看到這個人物的形象豐滿。生活中也有很多像卡羅菲這樣的人，雖然有很多這樣那樣的問題，性格不同，但是在關鍵的時刻都展示出人性的溫暖與善良。我聽媽媽說過在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事跡，有一個二年級的小男孩在地震發(fā)生后自己又幫助好多同學逃出廢墟，特別令人感動。
在感恩這篇日記中，我感受到了老師的不容易，老師也有可能發(fā)生情緒急躁的時候，懂得了“老師”是最尊敬、最崇高、最親切的稱呼，因為他們將一生都奉獻給了教育，培育孩子們的心靈，開啟孩子們的智慧！
在這個月中的故事處處讓我感受到了人性的溫暖與善良，深受感動。
小學生讀名著讀后感 篇27
大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆，描繪了東漢末年，大規(guī)模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭。
在曹操獻刀刺董卓的故事中看出了曹操是個有勇有謀的人。在過五關，斬六將的故事中看出關羽是個驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的故事中寫了禮賢下士的劉備。在關于諸葛亮的故事中寫出他是一個足智多謀的人……
后來，關羽在東吳遇害，張飛連夜也遇害，劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重，聯(lián)吳伐曹，但是劉備報仇心切，不聽勸告。孫權也再三派人去講和，可被都被拒絕。孫權無奈派陸遜前去迎敵。，陸遜打敗了劉備，蜀君損兵折將，蜀漢元氣大傷，劉備一病不起，不久病死了，太子劉禪繼位。孔明死后，劉禪已長大，整天不理朝政，只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后，立刻上表，攻打敵軍，可劉禪卻去求神問卜。姜維領兵，致使魏軍長驅直入，直逼成都。這時劉禪慌了，他派人去投降，蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此，西晉王統(tǒng)一了中國。
我明白了：好好學習，天天向上，學習諸葛孔明。
小學生讀名著讀后感 篇28
我讀了《三國演義》一書，深有感觸。本書是中國的一部歷史小說，也是我國四大名著之一。本書講了：東漢末年漢和帝昏庸無能，老百姓生活得艱難困苦。終于爆發(fā)了黃巾起義，就在朝廷招兵買馬那天，劉備、張飛、關羽結為異姓兄弟，本書就始于桃園三結義。這篇歷史故事主要是吳國孫權，魏國曹操和蜀國劉備爭天下。文中的人物給我留下深刻的印象：過五關斬六將的關羽，勇者張飛，狡詐的曹操，忠厚老實的劉備······
最令我難忘的是神機妙算的諸葛亮，他字孔明，人稱臥龍先生。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山，任命他為蜀國的丞相。他巧借東風火燒赤壁，大霧天草船借箭，三氣周瑜，空城計嚇退司馬懿······這一切都是人們想不到的事情。
“丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗。”這就是關羽。他手拿青龍偃月刀，身騎赤兔馬，為了尋找大哥劉備，千里走單騎，過五關斬六將，是書中英雄人物，值得我們學習。
最終，三國歸晉，西晉王朝統(tǒng)一了全國�！疤煜麓髣�，分久必合，合久必分�！敝袊臍v史就這樣一步一步向前邁進。讀了《三國演義》，我獲益匪淺。
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