初中優(yōu)秀材料作文石頭
【文題】
閱讀下面材料，按要求作文。
伊索寓言中有這樣一個故事：在一個暴風(fēng)雨的日子，窮人到富人家討飯。 “滾開！”仆人說，“不要打攪我們。”窮人說：“讓我進去在你們的火爐上烤干衣服就行�！逼腿苏J為這不需要花費什么，就讓他進去了。進去后窮人請求廚娘給他一個小鍋，以便煮“石頭湯”喝。“石頭湯？”廚娘說，“我倒想看看你怎樣用石頭煮湯。”她答應(yīng)了。于是窮人到路邊揀了塊石頭洗凈后放在鍋里煮�！翱墒�，你總得放點鹽吧�！睆N娘說，于是給了他一些鹽，后來又給了豌豆、薄荷、香菜，最后又把能收拾到的碎肉末都放在湯里。當(dāng)然，你也許能猜到，這個可憐的窮人把石頭撈出來扔在回去的路上，美美地喝了一鍋肉湯。
試想如果這個窮人一開始就對仆人說“行行好，請給我一鍋肉湯吧”，會有什么結(jié)果呢？
請根據(jù)對以上材料的理解和體會，選擇角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬題目，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
“窮人”運用智慧循序漸進，最終達到目的'——喝上有滋有味的肉湯，這說明只要肯動腦筋，就會變不可能為可能�！案F人”是這個故事的主角，也是被稱贊的對象。
立意參考：
1．做事應(yīng)循序漸進，起點不要太高。如果看中了某個暫時超出你能力范圍的職位，公司不肯接納你，不要灰心，不妨退而求其次，從基礎(chǔ)職位做起。就像故事中的“窮人”一樣，先緩沖一下，然后調(diào)動聰明才智，由易而難，慢慢接近目標(biāo)。說不定，你也能成功地煮出一鍋味道鮮美的“肉湯”呢！
2．歌頌智慧，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思維，變不可能為可能（或“一切皆有可能”）。任何成功，都是因為找到了能把事情做得更好的辦法。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵是要相信“我能做得更好”，有了這種信念，就能使大腦活躍起來。如果只想“不可能”“辦不到”“沒有用”“我不行”等，那么創(chuàng)造的大門就關(guān)閉了，一鍋味道鮮美的“肉湯”也就與你無緣了。
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