如何寫好新材料作文的開頭和結尾
一．開頭要簡單引用材料。這樣 能更好地防止一動筆寫就出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象，同時能給閱卷老師一個信息——我的作文是圍繞材料來寫的。
二．引用材料后要分析材料。材 料一般會有多個立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會得出的觀 點對材料進行定向分析，使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。這樣能進一步防止出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象，也能再給閱卷老師一個信息——我的觀
點是分析材料后得出的，不是簡單的套作。
三．引用、分析材料后要明確提 出（得出）自己的觀點，做到觀點明確、突出、集中。 上面的三個步驟在第一段中完 成。(第一段約150字)
四．在第二段中再次明確提出自 己的觀點，確保觀點明確、突出、集中。注意盡量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明確提出（得出） 自己的觀點的話，以免給人一種第二段只是簡單重復第一段結尾的感覺。(第二段約50字)
五．在作文的結尾部分，要注意 再次帶一帶、點一點材料和自己的觀點。這樣能使文章首尾呼應、結構完整，同時能再在文章的結尾給閱卷老師一個信息——我的作文始終是圍繞材料來寫的。(結尾段約100字)
材料一
一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰 匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，大鎖“啪”的一聲就被打開了。 鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那 3 么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢？”鑰匙說： “因為我最了解它的.心�！�
多向解讀
解讀一“鑰匙”是開鎖的工具，它最了解鎖的“心”，所以只輕輕一轉就能“輕而易舉”地打開鎖。一般而處、問題的癥結所在；對于人的思想、情感而言，“心”是指思想的實質和情感的隱秘之處。只有把握他人內心情感的脈絡，才能打開對方封閉的心靈之窗�！拌F棒”天生不是開鎖的料，只會砸“鎖”撬“鎖”——但這樣一 來，鎖就變形了，“心”就受到傷害了。我們可以把它理解為沒有抓住事物的關鍵或問題的癥結，不講科學、工作方法。
解讀二 不能全盤否定“鐵棒”，它也想開鎖，只是采用的方式不正確，可見解決問題應追求合理的途徑， “鑰匙”就能開鎖，情況是會變化的；有時鎖孔被堵塞無法打開，“砸”“撬”也是對當前規(guī)律的一種變通，也是無奈之下的一種選擇。
解讀三“鑰匙”是開鎖的工具，但一把鑰匙只能開一把鎖，如果開錯
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