高中材料作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高中材料作文，歡迎大家分享。
高中材料作文1
我和它之間的距離到底有多遠？當一顆流星劃過天際，我默默地奢望著它……
它偷偷的在我的筆尖打轉(zhuǎn)，慢慢的，在翻動的書頁間跳舞……“別跑，我看見你了！”想伸手將它輕輕揪進腦海里，它卻又消失在迷離的夜空中。我嘆息著，一次次的將它召喚回來，卻又一次次的在不經(jīng)意間讓它逃走……
我和它之間到底有多遠？是太陽與人類的距離？可望不可即，它站在遠方興奮的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困難，我怕險阻，我怕在前行的道路上“太陽的熱量”刺傷了我，我怕這無情的黑暗將我吞沒。我怕太多太多，于是，我放棄了它，去尋找新的島嶼。
我和它之間到底有多遠？那是一年之家的距離。我跟另外一個它盡情玩耍著，享受簡單的快樂�！澳慊貋戆伞彼诡^喪氣地坐在我的內(nèi)心深處，苦苦地哀求著。回去？前方險阻不斷，困難重重。難道要放棄快樂，回去？我在心里不服氣的倔強著……
我和它之間到底有多遠？那是掙扎的瞬間�！敖o個理由？”我在它旁邊，抬著下巴問它。“我是你人生的成功�！彼鼣蒯斀罔F的說，每一個字都在我腦海中久久回蕩�；厝グ�，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱回心里，一定要成功！我自信的像它邁去。
我和它之間到底有多遠？我在心里悄悄問自己�！安�，不遠了！”它在山頂像我快樂的'招手對，不遠了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著我的每一個腳印……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”夢想與現(xiàn)實的距離？呵，那只是浮云罷了每位作家，不都是讀書破萬卷，下筆如有神？每個人都有自己的夢想，那不僅是希望，也是成功的載體。你和它之間有多遠？不是估算的來的，那是精心測量的結(jié)果。
高中材料作文2
為什么讓我們在人海中相遇？
卻又為什么讓我們成為一個集體？
我們所處的時代讓我們不得不如此，
有失落，有傷心，也有那淡淡的不舍。
但此時已經(jīng)成為回憶。
因為時光，我們集聚一堂。
剛開始，
隱藏自己，甚至不相信任。
在大家遭受傷害的時候，
我總是在想
如果我們不要相遇，
也許就不會像那時那么痛苦了。
How could I believe you.
How could we touch you.
Without you.
曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那么多困難，
曾在一起流過多少眼淚。
友誼和真情讓我們越來越近，
但時間似乎流逝得太快。
How could I feel you.
How could we cherish you.
Without you.
我們漸漸學(xué)會了珍惜，
哪怕是一個微笑，
哪怕是一個簡單的回頭。
眼神不再警覺了，
言辭也不再逃避了。
How could I know you.
How could we love you.
Without you.
已經(jīng)歷了離別。
可以流下眼淚，
可以道出你的留戀。
但請謹記
不要難過或悲傷。
Forever love.
Forever dream.
You are in our pages.
Without you.
無論大家身處何方
無論做著什么樣不同的夢，
無論我們因為什么而笑著。
只要我們?nèi)宰穼じ髯缘睦硐耄?/p>
就算跨過最遠的距離，
也定能將這一份心意傳達。
高中材料作文3
姓名：___________
從前有個出色的雕塑家，他的手藝遠近聞名。一天，一個雕像愛好者向他請教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點就行了：一是把鼻子雕大一點，二是把眼睛雕小一點。鼻子大了，還可以往小里修改；眼睛小了，還可以擴大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了；眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了。”雕像愛好者聽后茅塞頓開。
寫作要求：請結(jié)合上述材料，自選角度，自擬話題，寫出不少于800字的作文。（詩歌除外）
寫作提綱
�。ㄒ唬� 中心（話題）：______________________________________________________________
(二) 主體段：
豐富擴充材料的方式：（追加意義、揣摩心理、想象情節(jié)、引用詩文、渲染氣氛、局部特寫） 要求:150字左右,可以寫單獨段、類比段、對比段、排比段。
高中材料作文4
“人無信不立”，沒有誠信的人都不會有一番作為，商人失去誠信，商店就會倒閉；老師失去誠信，學(xué)生就會厭倦；總統(tǒng)失去誠信，國家就會動蕩；當時代失去誠信時，人類就會沉淪。
還記得有一次考試，那是學(xué)校的期末考試，我們在考數(shù)學(xué)，整張試卷我只用了二十多分鐘就做好了，可有一道選擇題我絞盡腦汁，都沒有絲毫進展。abcd每個選項我都試了一遍，可還是舉棋不定。看著手表，時間都流逝在“滴滴答答”的聲音中了，到了交卷的時候，無奈之下，情急之中，趁著人群混亂之際，我瞟了一眼同桌的答案，匆忙之中趕快把他的答案補在卷子上，心里一陣忐忑。
幾天之后，試卷發(fā)下來了，我數(shù)學(xué)竟然考了一百分！一股自豪之感蔓延在心底，老師特地在講臺上表揚了我，大家也都用羨慕的眼光看著我。但當我看到卷子上那道匆忙中的筆跡旁邊有一個紅色大勾時，一股慚愧從內(nèi)心散發(fā)出來，逼得我不好意思地低下了頭。
看著那醒目的、鮮紅的一百就如一把染血的手術(shù)刀把我的誠信一點一點地割走，兩個“0”好似一雙憤怒的雙眼瞪著我，斥責著我的無恥。我?guī)状蜗胂蚶蠋熥允�，可礙于面子，礙于那可惡的虛榮心，雙腿幾次都不聽使喚，我感到我的靈魂正慢慢地被銷噬。
我總是想彌補我犯下的過錯，以求得我心靈的安慰，比如多打掃一點衛(wèi)生，幫助有困難的`同學(xué)、為班級建設(shè)出謀劃策……但我這次才發(fā)現(xiàn)，原來這不守誠信就像釘子一樣釘在我的心上，無論我如何去挽回，它留下的洞依然存在，背上沉重的十字架依然無法釋懷。
誠信，不僅是優(yōu)良的品行，更是卓越的美德。擁有了誠信，就有了堅持的精神，有了戰(zhàn)斗的力量，有了成功的捷徑。
高中材料作文5
在路上，隨處可見正消費著的人們。無論你是家徒四壁還是富甲一方，為了生存你都需要消費。但是每個人的家世、身份、工作、年齡決定了人們的消費環(huán)境、消費方式、消費金額、消費習(xí)慣。
現(xiàn)下最流行的消費方式就是網(wǎng)店消費�，F(xiàn)在人們更喜歡這種不用出家門就可以買到價格便宜且稱心的物品的方式。所以說人們變懶了。雖說我還只是一個初中生，但是不得不說我也挺喜歡這種消費方式的，在身邊一下子買不到的東西，不需再大費周章地到各地尋找，只需在淘寶網(wǎng)上打上幾個字，就可以找到各式各樣的物品，然后只需挑選一家價格實惠又讓人放心的網(wǎng)店即可拍下。在這里就不得不提下阿里巴巴集團、淘寶網(wǎng)和支付寶的創(chuàng)始人也是首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業(yè)家馬云先生，他可真是個天才。
可是，在網(wǎng)上購物也有它的不便之處。譬如說因店家發(fā)貨不及時或快遞問題而誤了事，這事我可是印象深刻。那時學(xué)校里有個節(jié)日，每個班都要排一個節(jié)目，而我們班的演出服裝卻遲遲為定，我大包大攬、信誓旦旦的接下了這個任務(wù)。在網(wǎng)上，我找到了心儀的服裝，確定拍下，店家說三天保證會到，算算日子，剛好是演出前一天，我便放下心來。三天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，服裝卻遲遲未到，聯(lián)系店家說是按時發(fā)的貨，是快遞公司在路上出了問題。于是乎，第二天的演出我們班只是穿著顏色基本統(tǒng)一的服裝演出，跟那些個“全副武裝”的班級比，結(jié)果嘛，自然是慘不忍睹�？纯�，誤事了吧，讓我這個大功臣活生生成了罪魁禍首。
所以，我現(xiàn)在要是有緊急的東西能在身邊買就盡量在身邊買，實在不行才會在網(wǎng)上買，而且在買之前都會和店家多次確認能按時到貨。
在路上，隨處可見正消費著的人們。
高中材料作文6
沒有不美的風(fēng)景，只有死寂的心靈。
——題記
人生的高山，在心的平地巍然聳立，從高到低，每一處都有獨特風(fēng)景。
臨山之巔，察物之博。
暢然俯視，物收眼底;臂近蒼穹，身與鷹齊。于山之巔，看山下郁郁蒼蒼，人海如潮;于山之巔，俯仰春秋，體味雄渾壯麗。于山之巔，視寬界廣，胸懷壯闊;于山之巔，讓我們的靈魂插上飛翔的羽翼，去搏擊長空，展望人生之巔的壯麗。
因為登于山巔，司馬遷傾其畢生寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”，以“前無古人后無來者”的高度俯察浩渺的歷史風(fēng)光，感受獨特的文史魅力。
站山之腰，享物之美。
沒有山腳的閉目塞聽，一隅之景;沒有山頂?shù)墓赂咭暯�，模糊渾然。站立于山之腰，享受駐停的美麗。于山之腰，有風(fēng)之柔，陽之暖;于山之腰，俯頂之蔥，腳之碧;于山之腰，去盡情向往，肆意俯望，不錯過任何一方美麗。
正是站于山腰，尼采道出了“打從半高處看，這世界最美好�！币曰磉_的哲思，智慧的心靈俯望山腳的秀美，仰望山頂?shù)膲邀�，享受別樣的風(fēng)景。
安山之腳，樂物之秀。
泉水叮咚，鳥雀嘰喳;霧嵐朦朧，青苔遍生。于山之腳，聞幽蘭之香，感柔風(fēng)拂面;于山之腳，觀魚游淺底，賞佳木繁陰。于山之腳，體驗一種踏實，一種淡然。
因為安于山腳，季羨林甘于無職無稱，只為一介書匠。在山腳，沉醉于書香卷氣;在山腳，偏安國學(xué)一隅，文學(xué)一地;在山腳，享受自得其樂的踏實。
不同的態(tài)度，多樣的選擇，沒有誰對誰錯，不分孰是孰非，，只有適與不適，只需愿與不愿。
臨山之巔，去享受傲視萬物的豪壯;站山之腰，去領(lǐng)略藍天白云之美，俯察溪水茂林之秀;安山之腳，去品味霧意朦朧的獨特，體味風(fēng)輕水柔的別樣。何景何情，隨心選擇。
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