【推薦】成長故事作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的成長故事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長故事作文 篇1
古語說得好“少壯不努力,老大徒傷悲!笔前,這就話說的無疑是在說我呀,我是一名初中學(xué)生,在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過,也曾失敗過,又曾經(jīng)絕望過,F(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習(xí)和生活;也是我在這里真正明白∶“適者生存,不適者被淘汰”這個道理;早這里我真正明白了∶“知識改變命運(yùn)”的啟示。
小學(xué)時,記得每次到了周末的時候,我便會去同學(xué)家玩,那時的我,覺得朋友就是一個“頂天立地”的詞;每次到了春游的時候,我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡,去體驗(yàn)大自然的奧秘;到了小學(xué)快畢業(yè)考試時,老師們會布置像“一座山”似得作業(yè),簡直把我壓得喘不過氣。
但是時間又怎么會垂憐你呢,一眨眼,小學(xué)的難忘生活也結(jié)束了,我?guī)е蠋熀透改傅钠谂芜M(jìn)入了自己理想的班級。到了初中我才發(fā)現(xiàn)一切都變了,沒有和自己小學(xué)時那么知根知底的朋友了,沒有像父母那樣關(guān)心你的人了,也沒有像小學(xué)時,春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂趣了。但是,我卻獲得了,一個很好的競爭對手、一個十分關(guān)心并看著我們在學(xué)習(xí)中成長的老師。雖然沒有了與同伴們在藍(lán)天和白云間的嬉戲,但卻仍然有老師陪著我們一起學(xué)習(xí)的樂趣,雖然周末的娛樂時間被占據(jù)了,但卻可以用書本來充實(shí)我的知識視野;也沒有小學(xué)時的那般任性、漸漸地我成長為了一個乖巧,懂事有理性,孝敬父母的人,擺脫了小時候的幼稚與天真。
在這里我要說:“同學(xué)們抓緊時間學(xué)習(xí)吧!名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲”否定了你;學(xué)習(xí)吧,做一個在學(xué)習(xí)中的佼佼者,學(xué)習(xí)吧,因?yàn)樗梢愿淖兡愕拿\(yùn);學(xué)習(xí)吧,成為一個能擔(dān)當(dāng)起明天太陽的接班人吧,不要讓今天成為過去,不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),這又何常不是一種成長。
成長故事作文 篇2
照片會因?yàn)闀r間的流失逝而泛黃,信件會因?yàn)闅q月的腳步而失散,只有珍藏在心中的陳年美酒,越來越香醇。
去年暑假,我去同學(xué)家玩,看到別的同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了,便覺得有趣,也想記;氐郊遥液蛬寢屢黄鹫?wù)撨@件事情,媽媽不同意,我只好不寫。
后來,班里同學(xué)都在記,我又一次和媽媽說起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的,擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我,就把手帳怎么寫,并且是一個健康的東西又向媽媽說了一遍,也向媽媽保證了只會在寫完作業(yè)后才記,絕不會影響學(xué)習(xí)。即使是這樣,媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我:“你天天玩那些東西,不影響學(xué)習(xí)就怪了!以后別再跟我提那東西!”我徹底被激怒了,大吼道:“你第一次不同意,我可以理解?赡氵@次還不同意,怎么著也得給我個說法!”我把門一摔,躲到屋子里去。
一個月之后,我叫上了爸爸,大家一起心平氣和地來討論這個問題。爸爸說:“我們不是怕花錢,而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀!”我心頭一震:原來是我一直誤解了爸媽,是我沒有冷靜下來考慮問題呀!
最終爸媽同意讓我寫手賬,而且在網(wǎng)上網(wǎng)購了一套筆、一個大本子,還有六套貼畫和膠帶。
這件事讓我知道了,遇到事情要冷靜,換位思考,不急燥,才可以更好地解決問題。
我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂,是它讓我不孤單,讓我懂得了許多許多……
成長故事作文 篇3
有一次,有一位客人到我家來作客。
爸爸媽媽在樓下陪客人聊天,到睡覺時間了,客人還沒走。我跑下樓跟媽媽說:“陪我睡覺行嗎?”媽媽沒像以前那樣爽快的答應(yīng),卻說:“你這么大了應(yīng)該自己睡覺了,不能老跟爸爸媽媽睡了!蔽抑缓靡粋人上床睡覺,睡到床上不知什么原因翻來覆去怎么也睡不著,以前看過的恐怖故事一次次地在腦海中閃過。忽然一陣大風(fēng)吹來,把窗戶吹得“沙沙”作響,我趕緊躲到被子里。這時仿佛有個聲音在我耳邊作響,我不斷鼓勵自己勇敢點(diǎn),不要把頭藏在被子里。好像隱隱約約有一個聲音在說:“鄭伊寧,絕對、絕對不能出去!庇钟袀聲音在說:“不能出去!边有一個在說:“沒事的,可以出去了!蔽以撀犝l的.呢?我想我應(yīng)該聽自己的勇敢一些,這么大人了應(yīng)該一個人睡覺了!我內(nèi)心鼓動著,我終于探出腦袋慢慢地睡著了,做了一個幸福又美妙的夢。
一個人睡覺沒有想的那么恐怖,從此以后我就獨(dú)自睡了。
成長故事作文 篇4
每個人都有成長的故事,有快樂的,有幸福的,也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。
媽媽給我報(bào)了一個舞蹈培訓(xùn)班,每次上完課后,老師會給每個上了課的同學(xué)蓋上一個小印章,而累計(jì)到一定個數(shù)后,我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課,象往常一樣,我們拿著本去找老師蓋章,碰巧老師忙著跟一位家長說話,就跟我們說:“孩子們,印章放在桌上,你們自己去蓋,好嗎?
我相信你們”聽到老師這么一說,我們就蜂擁而至,搶著蓋起來。輪到我蓋時,不經(jīng)意地瞟了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師并沒往我們這邊看,當(dāng)我蓋上一個章后,一個大膽的念頭冒了出來:“既然老師沒注意,我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎?”
于是,我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后,我心里非常不踏實(shí),期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。
第二次上完課,沒想到老師又如上次上完課那樣,還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章,老師也沒發(fā)現(xiàn)什么,這次如果再多蓋一次,下次我就可以湊夠印章的個數(shù)了,就可以去換取禮物了,多好。
我都期盼那個小禮物好久了!于是,趁這次蓋章的機(jī)會,我又悄悄地給自己多蓋了一個印章。蓋完章,想著下次再上課時,我就可以換到門口處放置的那份小禮物了,心里高興極了,之前的不安情緒也沒有了。
終于又一個星期到了,上完課,老師給我們蓋章,輪到給我蓋章時,眉頭皺了一下,還是給我蓋了,蓋完后對我說:“怎么覺得你的印章個數(shù)不太對呢?”,其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數(shù),我如愿以償?shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物。
可是晚上回到家,看到換到的小禮物,我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來。于是,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了,微笑著說:“你能認(rèn)識到自己的這種行為是不對的,知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章,是對你們的一個考驗(yàn),看你們能不能做到誠實(shí)。既然認(rèn)識到自己的錯誤了,媽媽也相信你知道該怎么做!
終于,又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說:“老師,對不起,前兩次您讓我們自己蓋章時,我給自己偷偷多蓋了二個印章,因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)換到那個小禮物。
我知道我這樣做不對,我把禮物退給您,等我真正夠了數(shù),我再找您換吧!
老師聽了,高興地接過我退回的小禮物說:“本來我讓你們自己蓋呢,也是為了鍛煉一下你們,看有沒有這個自控力。
你能做到知錯就改,還是個很誠實(shí)的好孩子。加油!”雖然禮物退回去了,但是我心里舒服多了。
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