成長(zhǎng)故事小學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)故事小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文1
在童年的記憶里,有許許多多令我深受感觸,使我成長(zhǎng)的事情,其中至今難忘的一次就是我學(xué)滑板的時(shí)候,這件事讓我學(xué)會(huì)的不僅是滑滑板,還讓我懂得了許多深刻的道理。
記得當(dāng)初是因?yàn)榭匆?jiàn)有許多和我差不多大的孩子都在玩滑板,我才興致勃勃的學(xué)了起來(lái)。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí),還掌握不了平衡,就讓媽媽扶著我踏上了又搖又晃的滑板,我左晃晃,右晃晃,這不聽(tīng)使喚的破滑板,像一個(gè)頑皮的孩子在跟我作對(duì),怎么也不向前走兩步。我心里生氣極了,但臉上還是勉強(qiáng)著笑了幾下。我的眼睛稍一走神,還沒(méi)起步的我“啪”的一聲慘慘地摔倒在了地上,我強(qiáng)忍著疼痛,爬了起來(lái),又踏上了滑板。媽媽陪我練了好長(zhǎng)一段時(shí)間,經(jīng)過(guò)十幾次的失敗后,發(fā)現(xiàn)我向前行進(jìn)時(shí)總是左右來(lái)回晃,而且還不能保持平衡。于是就告訴我了一個(gè)辦法。媽媽對(duì)我說(shuō):“你重心不要太向前,腳要前后滑動(dòng),讓板子動(dòng)起來(lái),而且在上滑板時(shí),一只腳要向前滑,還要保持平衡,滑倒可以起步就把另一只腳放上去!蔽矣行┠懶,不敢直接劃上去,我便依靠著媽媽的力量與幫助,手舞足蹈,提心吊膽的滑著滑板走了一圈,我緊緊抓住媽媽的衣領(lǐng),生怕自己摔下來(lái)。我有些沮喪了,看別人滑的那么好。心里一直在埋怨:自己真笨!這時(shí),我心里突然想起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ):做事不僅要持之以恒,還要掌握技巧,凡事沒(méi)有一學(xué)就會(huì),只要你努力,不斷練習(xí),戰(zhàn)勝困難就可以。想到這,我心里突然涌動(dòng)起一種不服輸?shù)男拍,于是,我咬咬牙,跺跺腳,總結(jié)了自己摔倒的因果,知道了要有動(dòng)力,它才會(huì)向前跑,不是它帶你跑,而是你指揮它跑。我雖然不能沒(méi)有依靠,但滑的流暢,猶如飛一般快,滑板下的滑輪也閃爍著五顏六色的光芒,猶如自己是一位明星,腳下也放出金光,但腳下還是下了不少功夫。昂首挺胸的我在滑板上像兜風(fēng)一樣自由自在,只聽(tīng)媽媽在一旁高興的對(duì)我說(shuō):“很好,可以只扶一只手嗎?”我胸有成竹的說(shuō)道:“我試試!”我雙手張開(kāi),很快保持平衡,滑的流暢中帶著一些危險(xiǎn)。功夫不負(fù)有心人,我終于有了進(jìn)步,有了前所未有的成功。
通過(guò)這次的學(xué)滑板,我明白了什么事不僅要堅(jiān)持不懈,還要掌握技巧與方法的道理。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文2
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)一眨眼,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。美麗的校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下多少童年的足跡,多少歡樂(lè)的笑聲。小學(xué)生活多么難忘。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多令人難忘的時(shí)。這些時(shí)就像一顆顆劃破夜空的流行,每一顆流星都美麗而耀眼!
一次,我參加了學(xué)校的一個(gè)演講比賽,那可是我第一次參加比賽,現(xiàn)在還記憶猶新呢!
參加比賽的共有70多名選手,我們的賽場(chǎng)就設(shè)定在學(xué)校的階梯教室。我一走進(jìn)階梯教室,就看見(jiàn)里面坐滿了評(píng)委和參加比賽的選手。賽場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,這嚴(yán)肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心怦怦直跳。
比賽開(kāi)始了,參賽者一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái),他們落落大方,講得有聲有色……很快就輪到我了,我想了想老師對(duì)我說(shuō)的話,老師告訴我要勇敢、大方,講出水平。于是,我穩(wěn)步走上了講臺(tái),向觀眾敬了個(gè)隊(duì)里,隨著自我介紹,我開(kāi)始講了。
不知哪兒來(lái)的動(dòng)力,我越講越激昂。當(dāng)我看到坐在臺(tái)前的評(píng)委在向我微笑點(diǎn)頭時(shí),我的膽子更壯了,也更有勁了,更有信心了。在熱烈的掌聲中,我?guī)е⑿ψ呦铝酥v臺(tái)。
在臺(tái)下,我想著:雖然我的朗讀還算順利,但總覺(jué)得不怎么理想,會(huì)不會(huì)落選呢?
比賽后的頒獎(jiǎng)會(huì)上,當(dāng)老師公布獲獎(jiǎng)名單時(shí),宣布我獲得二等獎(jiǎng),我呆住了,是我?真的是我?我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我環(huán)視了一下周?chē),只?jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕、祝賀的目光。啊,我得獎(jiǎng)了!我高興得快要跳起來(lái)了,喜悅的淚光溢滿了雙眶,我心中百感交集:首先,我想到了老師,是老師不辭勞苦,耐心的輔導(dǎo)我;接著我想到了爸爸和媽媽?zhuān)前职謰寢屧谏钌、思想上無(wú)微不至的關(guān)懷我,我又想到了自己,在別的孩子嬉戲時(shí),我在屋里苦練……這份成功凝聚著多少人的辛勤與愛(ài)心!
獲獎(jiǎng)的消息傳開(kāi)了,老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)祝賀我,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興……在贊揚(yáng)聲中,我告誡自己:“要謙虛,不要驕傲!”
時(shí)光匆匆流逝,那五彩繽紛的童年已不會(huì)再來(lái)。這里的一切都是那么讓人留念,那么讓人難以忘懷。母校,再見(jiàn)了!我要深深地銘記,銘記這里的一切!
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文3
小時(shí)侯的我,天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話,現(xiàn)在想起來(lái),還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課,我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天,小朋友們都在畫(huà)畫(huà),我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎,我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶歲數(shù)差不多的稱(chēng)“奶奶”……。有一天,幼兒園放學(xué)了,我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái),都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么,我端詳了半天,她比媽媽歲數(shù)大,比奶奶年輕,我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”,在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。
上了一年級(jí)我開(kāi)始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格,我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢!我最大的樂(lè)趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請(qǐng)了網(wǎng)上免費(fèi)電子郵箱,申請(qǐng)了“作文吧網(wǎng)上作文本”,作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫(xiě)的“變遷”已經(jīng)在“作文吧”網(wǎng)站發(fā)表了。
今年暑假前有一天放學(xué)后,我正在學(xué)校微機(jī)室上網(wǎng)查找資料。英語(yǔ)老師(我的師爺,他教過(guò)爸爸,我才這樣稱(chēng)呼)讓我給他找找中年級(jí)的英語(yǔ)練習(xí)題。我用“百度”很快就搜出來(lái)了。打開(kāi)一看是壓縮文件。先把它下載到E盤(pán),下載完成后,找到它,解壓。師爺看了看題目,說(shuō):“琳琳,就是它了。排排頁(yè)面,用打印機(jī)打出來(lái)!蔽野磶煚斦f(shuō)的做了。旁邊圍觀的老師們看了說(shuō):“這小東西,比咱們都強(qiáng)!”我聽(tīng)到老師們的贊許,很得意。但是我決不驕傲,要繼續(xù)努力。
童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是美好的回憶。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文4
太陽(yáng)灑在每一個(gè)人的臉部,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),操場(chǎng)正中間的那棵古柏也不斷對(duì)大家點(diǎn)點(diǎn)頭笑容。這是一個(gè)振奮人心的時(shí)刻,是一個(gè)備受關(guān)注的時(shí)刻!捌咂甙嗟玫轿拿餍袨榘嗉w頭銜!”大家歡欣鼓舞,令人滿意地交了這一份發(fā)展答卷。
種籽沒(méi)有全力暗夜里往上生長(zhǎng)發(fā)育就不容易成長(zhǎng)為一棵大樹(shù);水珠沒(méi)有匯聚在一起就不容易變?yōu)楹棋珶o(wú)垠的海洋;田里的農(nóng)作物沒(méi)有農(nóng)家的灌溉就不容易長(zhǎng)出甘甜的果子。而軍訓(xùn)則是大家成長(zhǎng)道路上務(wù)必歷經(jīng)的“一道坎”,大家用汗液、眼淚在這一份答卷上鑄就一個(gè)個(gè)悅耳的音樂(lè)符號(hào)。
這一份答卷里寫(xiě)滿了大家的堅(jiān)持不懈。大晴天,大家頂著烈日,站軍姿,做仰臥起坐,圍住操場(chǎng)走鴨子步,即便大量出汗,也決不放棄。下雨天,大家冒著風(fēng)吹雨打,練蹲姿,練走路姿勢(shì)。雨點(diǎn)兒打在的身上,風(fēng)一吹,便覺(jué)得涼嗖嗖的。大家不畏嚴(yán)寒,不懼暴雨,堅(jiān)持不懈著。
這一份答卷里寫(xiě)滿了大家的團(tuán)結(jié)一致。一開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí),接二連三有些人昏倒,每每這時(shí)候,總是會(huì)幾個(gè)熱情的同學(xué)們往前扶著她們?nèi)バ,?chǎng)景十分溫暖。在訓(xùn)練慢跑時(shí),大家老是對(duì)參差不齊排場(chǎng)。雨越下越大,大家便頂著頭上滂沱大雨的暴雨,喊著有氣勢(shì)的口號(hào),在雨里飛奔著。腳底踩起一朵朵浪花,濺到棉襪上,牛仔褲子上,涼爽一下子便竄上半身。大家互相激勵(lì),一同踏過(guò)了風(fēng)吹雨打。
這一份答卷里寫(xiě)滿了大家對(duì)老師的心懷感恩。在軍訓(xùn)的四天里,大家的許老師不論是起風(fēng)或是雨天,都不顧一切地接著大家。為了更好地幫大家訓(xùn)煉,許老師的喉嚨都喊啞了。就算是發(fā)燒感冒,也決不休假,不愿錯(cuò)過(guò)了大家訓(xùn)煉的每一個(gè)攝像鏡頭。在我們犯錯(cuò)誤挨罰時(shí),許老師還會(huì)繼續(xù)替大家向教練道歉。針對(duì)許老師體貼入微的關(guān)注,大家內(nèi)心萬(wàn)分感激。也正由于擁有這一份關(guān)注,大家才可以在艱難中堅(jiān)持不懈出來(lái)。
這一份答卷里寫(xiě)滿了……
軍訓(xùn),不但鍛練了我的身體,更磨煉了大家的信念。它帶來(lái)大家的,是精神實(shí)質(zhì),是能量。擁有它,大家一定能夠在將來(lái)的日常生活里一往無(wú)前,拿出一份份更為極致的發(fā)展答卷!
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文5
成長(zhǎng)的故事有許許多多,猶如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),偶爾仰望藍(lán)天,記憶中的童年往事便一股腦地涌向心頭,讓我回味無(wú)窮。其中有一件,每當(dāng)回想起來(lái),我便情不自禁地笑起來(lái),笑自己那么天真、那么幼稚。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我隨著媽媽回家探望,中午,姑姑邀請(qǐng)我們?nèi)ニ揖筒。一?tīng)到去姑姑家,我高興得手舞足蹈,活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),恨不得馬上飛到她家里。
我剛邁進(jìn)到姑姑家門(mén),姑姑就熱情地遞給我一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果,正好我渴得慌,就迫不及待地狼吞虎咽起來(lái),一眨眼功夫,大蘋(píng)果幾乎全下肚子啦,姑姑關(guān)切地問(wèn):“蘋(píng)果好不好吃。俊蔽疫叧赃呎f(shuō):“好,好,好吃!”就在我說(shuō)話的一剎那,一不小心,我把蘋(píng)果籽連同蘋(píng)果肉一起咽了下去,姑姑見(jiàn)狀,裝作一副很?chē)?yán)肅的樣子,說(shuō):“林兒,蘋(píng)果籽咽到肚子里了吧?”我吞吞吐吐地說(shuō):“是……的!薄斑@下糟糕了!惫霉靡槐菊(jīng)地說(shuō)!澳菚(huì)怎樣呢?”我焦急地問(wèn)!皳(jù)我所知,蘋(píng)果籽吃進(jìn)肚子可能會(huì)發(fā)芽的!蔽乙宦(tīng),懵了,身上直冒冷汗,心里想:那我的肚里不就會(huì)長(zhǎng)出蘋(píng)果樹(shù)來(lái)。我越想越害怕,不停地說(shuō):“我不要,我不要!”
中飯,我也是怕得吃不下飯,急著回家。到了晚上,我做了一個(gè)奇怪的噩夢(mèng):我的頭上發(fā)出了綠芽,伙伴們都不理我了,爸爸媽媽也不要我了。我拼命地大叫起來(lái),我使勁地掙扎著,突然我從夢(mèng)中驚醒,大哭起來(lái),爸爸被我的哭聲吵醒了,急忙問(wèn)道:“怎么了,孩子?”“我……我的肚子里長(zhǎng)出蘋(píng)果芽了。”我害怕地說(shuō)。“你的肚子里怎么會(huì)長(zhǎng)出芽來(lái)呢?”爸爸是個(gè)知識(shí)人,耐心地說(shuō):“植物的發(fā)芽是需要土壤、陽(yáng)光和水分的,你的肚子里,又不能提供全部,又怎么會(huì)發(fā)芽呢?”接著,我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,那都因?yàn)槟愠缘锰痹斐傻模判陌,蘋(píng)果籽是有營(yíng)養(yǎng)的,人吃了沒(méi)事,正如人們把西瓜子、香瓜子吃進(jìn)肚子里一樣”。這時(shí),我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣。”嚇得我虛驚一場(chǎng),之后,我踏踏實(shí)實(shí)地入睡了。
時(shí)隔多日,現(xiàn)在想起來(lái),真覺(jué)得我那時(shí)候太傻,什么也不懂,真是無(wú)知嚇壞了我。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文6
我有一個(gè)幸福溫暖的家,家里所有的人都非常寵愛(ài)我,所以慣出了我一身的壞毛病。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我剛會(huì)走那會(huì)兒,可是個(gè)“討債鬼”,闖了不少禍。每次去超市總愛(ài)扔別人的雞蛋,害得外公又賠禮又賠錢(qián)。經(jīng)常把臟抹布放在電飯鍋了,害得全家人沒(méi)飯吃。有一次外公哄我睡覺(jué),我居然打了他幾十個(gè)巴掌,還一拳把他的眼睛打出了淤血。每天吃飯都要滿屋子追著跑,一小時(shí)也吃不完一碗飯。我是一個(gè)非常不聽(tīng)話,又很任性的孩子。想干什么就干什么,要什么就得給什么。一不滿意就又哭又鬧。雖然我這副德性,但家人們從來(lái)沒(méi)有因此打罵過(guò)我,總是依著我,哄著我。
記得那時(shí)上幼兒園的我,可是班里的“才女”,認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字,會(huì)背三十幾首唐詩(shī),那都是我外公的功勞,他很愛(ài)很愛(ài)我,從我呱呱墜地開(kāi)始,他就辭掉了高薪的工作,做起了我的“全職保姆”。每天24小時(shí)的陪伴著我,飲食。運(yùn)動(dòng)。游戲。開(kāi)發(fā)智力。學(xué)習(xí)知識(shí)……他都面面俱到,不辭辛苦地一遍又一遍,一天又一天。集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的我,越發(fā)的自私傲慢。
可是就在我5歲生日的那天,外公突然“不見(jiàn)了”,看著外公睡在那兒一動(dòng)不動(dòng)的樣子,我嚇壞了,瞪著眼睛,嚎啕大哭了起來(lái)。“外公,外公,你快起來(lái),陪寶寶玩!比胰四潜从^,混亂不堪的場(chǎng)景仿佛就在眼前。經(jīng)過(guò)那一次大變故,全家人都變了,媽媽不笑了,爸爸沉默了,外婆只會(huì)哭了,我也仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了,自己穿衣吃飯,洗臉?biāo)⒀溃瑡寢屢易鍪裁淳妥鍪裁,不再調(diào)皮搗蛋了。因?yàn)槲抑缷寢尩男乃榱,我不能再讓她操心了。我還知道天上的外公一直在看著我,如果我還是不聽(tīng)話,不乖,他的心也會(huì)痛的。
“外公,寶寶長(zhǎng)大了,現(xiàn)在已經(jīng)十歲了,我很懂事很乖,是學(xué)校的優(yōu)秀生。親愛(ài)的外公,寶寶好想你,無(wú)論你在哪里,你永遠(yuǎn)都在我心里!”
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的過(guò)程中也常常有很多經(jīng)歷讓自己終身難忘。有的經(jīng)歷讓我們眉開(kāi)眼笑,有的經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)勇于面對(duì)。今年暑假,我就遇到了這樣的事情。
八月份,我參加了一個(gè)”吃苦”夏令營(yíng)。那是媽媽為了鍛煉我,早給我報(bào)好了名。來(lái)到營(yíng)地的第二天,我們要去爬山。我想:爬山有什么了不起,我連黃山都爬過(guò),沒(méi)有索道最多也就多走點(diǎn)路,累一點(diǎn)?墒菦](méi)想到,走到山前一看,我才發(fā)現(xiàn)這座小山雖然遠(yuǎn)不如黃山那么高,但是根本沒(méi)有一個(gè)臺(tái)階,也找不到一條明顯的上山之路。聽(tīng)老師說(shuō)這里原來(lái)是沒(méi)有路的,是一次山體塌方后才有了石頭路。我只好跟著隊(duì)伍走在石頭路上,那路上的石頭都是又滑又斜的,一不小心就要摔跤,而且走了幾步就要跨過(guò)一個(gè)水溝或小溪流。就這樣,才走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我就很累了,而且摔了好幾次跤。眼看除了一個(gè)小胖子,我已經(jīng)落在我們隊(duì)伍的最后面了。我不想往上爬了,甚至暗自埋怨起媽媽來(lái):為什么要讓我參加這樣一個(gè)受苦受罪的夏令營(yíng)。正當(dāng)我開(kāi)始想打退堂鼓的時(shí)候,老師卻告訴我們,今晚要在山上搭帳篷住。老師還說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不早了,太陽(yáng)快下山了,我們要趕緊爬了。這時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)快爬不動(dòng)了,但想想自己根本就沒(méi)有退路,只好咬咬牙,繼續(xù)一步一步地往上爬……不知又過(guò)了多久,我已經(jīng)筋疲力盡了,怎么辦呀?正想叫救命呢,帶隊(duì)老師好像早就知道了一樣,開(kāi)始不停地鼓勵(lì)我,并扶著我又爬了起來(lái)……就這樣,在老師的幫助下,我終于也爬到駐地了!耶!我回頭看著我們一路走來(lái)的路,心里別提有多高興了!那時(shí)感覺(jué)自己成為了英雄,又闖過(guò)了一道難關(guān),戰(zhàn)勝了自己。多么不容易啊,成功的感覺(jué)真好!
雖然這已經(jīng)是兩個(gè)月前的事了,但給我的觸動(dòng)依然很大。我原來(lái)總是固執(zhí)地認(rèn)為做不到的事情是無(wú)論你如何努力也不可能做到的,但這件事讓我明白了沒(méi)有什么困難是克服不了的,只要勇于面對(duì),肯吃苦,能堅(jiān)持,戰(zhàn)勝了自己,就能成功。我期待著更多的經(jīng)歷,幫助我快快成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文8
成長(zhǎng)就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩,成長(zhǎng)就像彩虹一般五彩繽紛,成長(zhǎng)就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有很多很多美好的回憶,雖然他們隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地溜走了,但是他們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心里,特別是那次“做禮物”更成了我成長(zhǎng)中最值得回憶的趣事。
那是一個(gè)星期四的晚上,當(dāng)我在看日歷的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)在下個(gè)星期日是圣誕節(jié)。我剛要看課外書(shū),但又轉(zhuǎn)念一想:“下個(gè)星期日不是圣誕節(jié)嗎?媽媽養(yǎng)育了我那么久,我這次給媽媽做個(gè)圣誕禮物吧!”想到這兒,我就下定決心一定要親手給媽媽做個(gè)圣誕禮物——發(fā)卡。事先我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)胍o她一個(gè)驚喜。
我偷偷地打開(kāi)針線盒,拿出針和線,坐在凳子上忙了起來(lái)。我瞇著一只眼,小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼,艱難地打了一個(gè)死結(jié),拿出一塊紫色的海綿紙,上下反折了幾次,再在中間耐心地縫了起來(lái)。
一針下去,不行,扎偏了,又是一針下去,還是偏了!鞍!”真沒(méi)想到,這么一根小巧玲瓏的針,竟沒(méi)拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽(tīng)使喚,淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動(dòng)。俗話說(shuō)得好“看花容易繡花難”呀!今天我總算領(lǐng)教了。想著想著,忽然一針扎在手上,左手食指冒出了鮮紅的血珠,痛得我尖叫了一聲。當(dāng)我想放棄時(shí),想起老師講過(guò)的話——做什么事情都要堅(jiān)持到底,又重新縫了起來(lái)。
那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣,索性全然不顧,腦子里還是一個(gè)念頭“我今天一定要把發(fā)卡做好!边@次,我更加小心翼翼了,一針一線地認(rèn)真縫著……
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我終于把蝴蝶結(jié)縫好了,可又一個(gè)難題擺在我面前,發(fā)夾該差在哪呢?我想來(lái)想去,終于找到了一個(gè)好地方——線后面。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把發(fā)夾插在線后……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于大功告成了,當(dāng)我把親手做的禮物送到媽媽手里時(shí),媽媽的臉上綻放出幸福的笑容,撫摸著我的頭說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了!”
這件事雖然已過(guò)去了一段時(shí)間,但現(xiàn)在回想起來(lái),我還是蠻開(kāi)心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物,也更使我進(jìn)一步明白了做什么事都要堅(jiān)持到底,持之以恒,那就一定會(huì)取得成功。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文9
1. 全文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
2. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
3. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
5. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
6. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
7. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
8. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去,使習(xí)作與春天一樣生動(dòng)而美好!
9. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng),其中的樂(lè)趣不言而喻,通過(guò)細(xì)致的.描寫(xiě),把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
10. 讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
11. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn),按照“ ”的順序,刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
12. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景,語(yǔ)言生動(dòng),描寫(xiě)具體,運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
13. 文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。
14. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
15. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
16. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人作文開(kāi)頭出手不凡
17. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分
18. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)
19. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)與結(jié)果…
20. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文10
不久前,我看見(jiàn)哥哥擁有了一輛嶄新的自行車(chē),哥哥每天上學(xué),放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車(chē),所以向爸爸要求:也給我買(mǎi)一輛這樣的自行車(chē)。爸爸拗不過(guò)我,只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
車(chē)子剛買(mǎi)下,哇!他藍(lán)色的龍頭黑色的書(shū)包架和坐墊,再加上銀色的三角架,真是威武。然后爸爸就對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車(chē)’技術(shù)哦!““為什么?”我疑惑不解的問(wèn)!澳氵問(wèn)為什么?因?yàn)槟銜?huì)連車(chē)帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車(chē)技術(shù)了!”爸爸沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)什么。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我推著我的車(chē)子約好了和哥哥一起去練自行車(chē)。到了空地,哥哥讓我先上座,然后讓我扶住車(chē)把,腳踏三腳架,他在后面扶著,以免發(fā)生意外。他先一點(diǎn)一點(diǎn)讓我騎 ,我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見(jiàn)了,他在遠(yuǎn)處望著我,一副滿意的神情。等我騎了一圈后,和哥哥碰了面,哥哥讓我繼續(xù)練,一會(huì)他回來(lái)。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時(shí),看見(jiàn)了一塊木板,我靈機(jī)一動(dòng),把它放在一塊石頭上,準(zhǔn)備“飛”一次車(chē)?僧(dāng)沖著木板騎時(shí),想起了爸爸跟我說(shuō)的話。心想:反正沒(méi)有啥危險(xiǎn),就趁哥哥不在,就‘飛’一次,就一次。于是,我向木板沖去。不料,爸爸的預(yù)言果然顯靈了,我真的連車(chē)帶人‘飛’了出去,--------因重心不穩(wěn)。這時(shí),我才真正體會(huì)到爸爸不讓我“飛車(chē)“的用意。
回家以后,我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,想看來(lái)爸爸說(shuō)不讓我“飛車(chē)“是有原因的呀!我能騎好自行車(chē)就不錯(cuò)了。
之后,我放假時(shí),一有空就出來(lái)練車(chē),天長(zhǎng)日久了,我的技術(shù)慢慢熟練了,現(xiàn)在我能自己騎車(chē)了,我高興極了,想:去做一件自己不會(huì)做的事時(shí),因該先學(xué)習(xí),不管學(xué)什么,不可能一下子變甜,而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會(huì)騎自行車(chē)到會(huì)騎時(shí),就開(kāi)心的笑了。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文11
在記憶的長(zhǎng)河里,發(fā)生了許許多多的事。有的事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘,有的事情我仍記憶猶新,那就是我初學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,讓我獲得了新的啟迪。
有天爸爸媽媽帶我去商店,買(mǎi)回了一輛藍(lán)色的自行車(chē),并迫不及待地讓我在小區(qū)里學(xué)著騎它。我緊緊地握住車(chē)把手,雙手象鐵鉗子似的,但自行車(chē)?yán)鲜亲蠡位,右晃晃,同時(shí)我的腳步也開(kāi)始亂起來(lái)。結(jié)果,我和自行車(chē)“嘭”下摔倒在地上。我“哇”的一聲大哭起來(lái),覺(jué)得好緊張和害怕。媽媽見(jiàn)狀,趕緊跑過(guò)來(lái)把扶我起來(lái),看了下我的手和膝蓋。我淚眼朦朧中隱隱覺(jué)得手痛,心里更覺(jué)難受和灰心了。我猛地轉(zhuǎn)身,用腳狠狠地踢向倒地的自行車(chē):“破自行車(chē),害我摔倒了,我才不要騎你呢,不—學(xué)—了!”媽媽迅速把我拉到一邊,扶起自行車(chē),然后邊給我擦眼淚邊用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō):“樂(lè)樂(lè),俗話說(shuō),困難象彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。來(lái)吧,讓我們一起壓住這“彈簧”!”可我又累、又怕,心里難受的不行,根本停不住抽噎。爸爸見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我在后面扶著你,你不是一直想騎馬飛奔在草原上嗎?你看,機(jī)會(huì)來(lái)了。這就是你的藍(lán)色小駿馬,跑得最快最帥的‘馬兒’!”爸爸邊說(shuō)邊坐在自行車(chē)上,圍著我轉(zhuǎn)了一圈。“來(lái),騎上你的小駿馬,你一定行的!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,小心翼翼地學(xué)爸爸的樣子坐在了自行車(chē)上,用腳撐著地,看著爸爸在后面扶著我保持平穩(wěn),我稍稍松了口氣,注意力回到雙手上。這時(shí),爸爸突然推動(dòng)了自行車(chē)。車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)。我不由自主的把腳隔在踏板上,隨著踏板用力蹬了起來(lái)。“眼睛往前看,對(duì),就這樣用力蹬……”我頓時(shí)感覺(jué)和自行車(chē)有了默契,一起向前奔跑的感覺(jué)……
后來(lái),我和我的自行車(chē)形影不離,它成了我最好的“玩伴”。騎行讓我感受到一股勇敢和向前的力量,同時(shí)讓我懂得了在困難面前絕不能輕易低頭。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文12
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí),媽媽就給我聽(tīng)過(guò)很多的音樂(lè),長(zhǎng)大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家里有很多cd和磁帶,那些都是我的最?lèi)?ài)。只要有音樂(lè)的聲音,我會(huì)停止所有的活動(dòng),一聲不吭地聽(tīng)著,那是我最安靜的時(shí)候。兩三歲時(shí),我已經(jīng)能奶聲奶氣地唱很多兒歌了,奶奶家的場(chǎng)地常常是我的小舞臺(tái)。可是除了唱歌,我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話,爸爸媽媽看在眼里急在心里。可在我四周歲的那個(gè)夏天,一切都開(kāi)始變化了……那年夏天,南橋鎮(zhèn)舉行首屆“相約濱海之夏”的活動(dòng),其中有一個(gè)少兒歌曲專(zhuān)場(chǎng)。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌,就給我報(bào)了名。爸爸媽媽很緊張,畢竟我才滿四周歲,而且是第一次要登上真正的舞臺(tái)。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》,然后我跟著錄音機(jī)一遍又一遍的學(xué),媽媽還一字一字地教我發(fā)音,等到我能跟上音樂(lè),爸爸又請(qǐng)了一位老師來(lái)教我表演時(shí)的一些動(dòng)作,我雖然不知道比賽到底是怎么回事,但我看到了這些天來(lái)全家的忙碌。到了比賽的那個(gè)晚上,原本就膽小的我哭了,因?yàn)槲幕瘡V場(chǎng)上人山人海,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這種場(chǎng)面。媽媽也猶豫了,因?yàn)槲姨×,是所有比賽孩子中年齡最小的?砂职謪s鼓勵(lì)我說(shuō):“囡囡最勇敢,只要你大膽唱,就一定能行的”。就這樣我上臺(tái)了,熟悉的音樂(lè)響起來(lái)后,緊張頓時(shí)消失了,我完全投入到歌曲里去了,動(dòng)作也做得特別自然。唱完后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動(dòng)地差點(diǎn)哭了。后來(lái)有了第一次經(jīng)歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》,獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,捧著獎(jiǎng)狀我樂(lè)得合不攏嘴。經(jīng)過(guò)了那個(gè)夏天,我漸漸的懂事了,也明白了爸爸媽媽的一片苦心,我的膽子也慢慢大了,漸漸學(xué)會(huì)了與小朋友交往,認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我變了!現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,十年里,我獲得了很多榮譽(yù),每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀,我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè),我感謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛页錆M自信,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文13
星期六,讓人心驚膽戰(zhàn)的一天。
今天,我的薩克斯要考4級(jí),而我一緊張,腦子會(huì)一片空白。怎么辦啊,怎么辦啊,怎么辦啊……我心急如焚,全身都在顫抖,異常緊張。
來(lái)到了考級(jí)場(chǎng)所,那里人山人海,已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì)。我提著薩克斯排到了最后,一個(gè)喜訊傳來(lái):“薩克斯考級(jí)先來(lái)拿準(zhǔn)考證。”我匆忙的走過(guò)去,報(bào)到了我的名字,我拿了準(zhǔn)考證,一看,上面寫(xiě)了名字,要考幾級(jí),那個(gè)琴行等等。我極速提著薩克斯往2樓趕,生怕遲到,不能考級(jí)。
服務(wù)的姐姐把我領(lǐng)到了最后一間房間。讓我坐第三個(gè)位置。前面已經(jīng)有兩個(gè)仁兄在等了。我坐在那里,第一件事就是把書(shū)拿出來(lái),趕緊翻閱,把不會(huì)的地方再看一遍,旁邊的人也都在嚴(yán)肅的復(fù)習(xí)著。我們相互詢(xún)問(wèn)考幾級(jí),大部分都是3級(jí),只有個(gè)別是4級(jí)。有一個(gè)和藹可親的老人來(lái)了,他問(wèn)道:“準(zhǔn)備好沒(méi)?”我們異口同聲問(wèn)道:“你是考官嗎?”老人笑著說(shuō):“是啊,緊不緊張?”一個(gè)戴眼鏡的人說(shuō):“緊張!”老人拍拍他的肩膀,笑著說(shuō):“小伙子,別緊張,很快就考完了!笨粗脊龠@么和善,我們也就不緊張了,心情豁朗起來(lái),甚至有人哼起了歌。
看著前面2個(gè)人進(jìn)去,下一個(gè)就到我了,我心里又外甥打燈籠——照舅變得緊張起來(lái),看到第2個(gè)人出來(lái),我該進(jìn)去了,老師悄悄的對(duì)我說(shuō):“進(jìn)去要問(wèn)老師好,不要緊張!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,提著薩克斯進(jìn)去了。
一個(gè)寬闊大房間里,擺設(shè)十分簡(jiǎn)樸,散發(fā)著一種清香,而且還開(kāi)著空調(diào),墻壁上貼了一種黑色的棉花,凹凹凸凸?脊僮谀,說(shuō):“開(kāi)始吧。”聞到這種清香,感覺(jué)全身放松了,我吹了起來(lái),因?yàn)槔蠋煹哪蛔髀,我順利的吹完了考?jí)的曲子。我吐了一口氣,有些趔趄的走到外面,還差點(diǎn)摔了一跤。
唉,終于考完級(jí)了,我可以好好放松了!
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文14
成長(zhǎng)的故事就像一本書(shū),有令人傷心欲絕的篇章;有令人開(kāi)懷大笑的篇章;還有令人哭笑不得的篇章。
我小時(shí)候做過(guò)不少令人哭笑不得的傻事,而我印象最深的一次,就是:有一天,我才剛學(xué)會(huì)買(mǎi)東西,媽媽就考驗(yàn)我:你拿著這錢(qián),去買(mǎi)一袋面粉回來(lái)。
我歪打正著的來(lái)到附近的一家商店,對(duì)阿姨說(shuō):你好,阿姨。我要買(mǎi)一袋面粉。我接過(guò)面粉,把錢(qián)遞給了阿姨,就蹦蹦跳跳地走了
我經(jīng)過(guò)一棟正在做的房子,旁邊的路上都是沙子。我一路小跑,想讓媽媽快點(diǎn)看到我買(mǎi)回來(lái)的面粉,壓根就沒(méi)注意到滿地的沙子,只顧往前跑。果不其然,我腳一滑,摔了個(gè)狗啃泥,面粉也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我來(lái)不及顧痛,就站了起來(lái),把面粉從地上撿起來(lái)?晌覜](méi)想到的是,剛剛那一摔,面粉袋被沙子擦破了,面粉一路漏著,這一切我卻渾然不知。
快到家了,我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來(lái)越輕了。我低下頭一看:咦?面粉怎么不見(jiàn)了!我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦?面粉沒(méi)了怎么和媽媽說(shuō)呀?要不早買(mǎi)一袋?不行!我已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了我自言自語(yǔ)道。
忽然,我看到不遠(yuǎn)處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過(guò)去,心想:這是什么呀?從來(lái)沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)。我自言自語(yǔ)道:咦?這東西怎么那么像面粉呀?說(shuō)起面粉,我的心中冒出了一個(gè)好主意:不如,我就把它當(dāng)面粉裝進(jìn)面粉袋里吧!反正它們長(zhǎng)得這么像,說(shuō)不定就是面粉呢!
想到這,我便動(dòng)起手來(lái)。我用小木板,把面粉一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里,再把缺口打了個(gè)死結(jié),便提回家了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,還提著面粉。沖上來(lái)親了親我的額頭,說(shuō):辛苦了,寶貝。來(lái),給媽媽吧,媽媽做餃子獎(jiǎng)勵(lì)你。說(shuō)完,便拉著我進(jìn)了屋子。
媽媽來(lái)到廚房,打開(kāi)袋子聞了聞,感覺(jué)氣味不對(duì),便叫我過(guò)來(lái)。我來(lái)到廚房,媽媽問(wèn)我:寶貝,你買(mǎi)的是什么呀?面粉呀!我說(shuō)?蛇@不是面粉的氣味呀。我見(jiàn)媽媽疑惑的樣子,只好一五一十的把事情經(jīng)過(guò),老老實(shí)實(shí)的說(shuō)了一遍。
媽媽聽(tīng)完后,哭笑不得。輕拍著我的頭說(shuō):寶貝,你記住了,這可不是面粉,是石灰,以后可別再弄錯(cuò)了。知道了,媽媽?zhuān)∥颐X袋說(shuō)。
這就是我成長(zhǎng)的故事書(shū)中的一個(gè)令人哭笑不得的篇章。
成長(zhǎng)故事小學(xué)作文15
我的這9年的成長(zhǎng)生活,是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中,有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂(lè)的一件。
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),而我不會(huì)騎,一直放在一旁,積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床:“起床啦,我要教你騎自行車(chē)!”
媽媽推著自行車(chē),把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上,她用手扶著自行車(chē)的后座,讓我坐到車(chē)座上。我雙手握著車(chē)把,雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推,我用雙腳踩著腳踏板,車(chē)子前進(jìn)了。我握著車(chē)把看前方,沒(méi)踩腳踏板,車(chē)子倒了,把我摔了下來(lái)。我不想騎了,媽媽告訴我:“世上無(wú)難事,只要肯登攀!
我只好又回到車(chē)上,媽媽說(shuō):“手扶穩(wěn),屁股坐穩(wěn)!蔽矣涀×诉@幾句話,可是,我坐穩(wěn)了,扶穩(wěn)了,腳沒(méi)踏好,媽媽扶著車(chē),我把腳踏穩(wěn)了,然后,一直騎,媽媽松手了,但自行車(chē)總是東倒西歪。我不灰心,心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過(guò)4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長(zhǎng)的故事。通過(guò)這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長(zhǎng)故事作文300字
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí),經(jīng)常在山坡上玩耍,一玩起來(lái)往往就誤了放牛,要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候,大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方?磁5暮⒆觽,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候,就把草和果子拿來(lái),合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了,他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上,誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都樂(lè)意同一起放牛,稱(chēng)他為“牛司令”。
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