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      成長(zhǎng)故事作文

      時(shí)間:2021-11-01 12:28:37 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

      成長(zhǎng)故事作文合集8篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)故事作文8篇,歡迎大家分享。

      成長(zhǎng)故事作文合集8篇

      成長(zhǎng)故事作文 篇1

        我的成長(zhǎng)故事,多的像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。有個(gè)故事真是讓我哭笑不得。

        3、4歲時(shí),有個(gè)星期天我到奶奶家玩起了那只可愛的小烏龜。我一看,烏龜怎么這么臟,渾身都是泥,烏黑光亮的鎧甲也臟兮兮,黏糊糊的,就像剛在泥地里洗了澡似的,不像往日那么神氣了!我想:我是不是該給小烏龜洗個(gè)澡呢!于是我二話不多說(shuō),拿起小烏龜就往衛(wèi)生間里奔去了。我把水龍頭打開,拿著牙刷認(rèn)認(rèn)真真地給小烏龜洗起澡來(lái),污濁的泥水順著小烏龜?shù)纳眢w直往下流?墒,我還是覺得沒給它洗干凈,尤其是它那堅(jiān)硬的鎧甲還是像個(gè)大花臉。突然,我想到媽媽洗衣服的時(shí)候都會(huì)撒上一些洗衣服,把衣服泡一會(huì)兒再洗,衣服洗干凈后光潔如新。我也用洗衣粉來(lái)給小烏龜洗“衣服”。我先接了滿滿一大桶水,讓后往水中撒了一點(diǎn)洗衣粉,用手?jǐn)嚵藬嚕趺礇]什么泡沫呢?再倒一些吧!我“嘩啦”一倒,洗衣粉爭(zhēng)先恐后地“蹦”了出來(lái),大半袋洗衣粉都被我倒進(jìn)水桶里了。我用手?jǐn)嚵藬,哈哈!水里鉆出一個(gè)個(gè)可愛的小泡泡。我拿起小烏龜,對(duì)它說(shuō):“好好泡個(gè)澡,變得漂漂亮亮的!”我一把把小烏龜按進(jìn)了水里,可是小烏龜似乎不喜歡這個(gè)“洗澡水”,總想探出腦袋往外爬,我用手死死地按住它,只見它在水中吐了幾個(gè)小泡泡,就老老實(shí)實(shí)地開始“泡澡”了。

        我趁小烏龜泡澡,就去玩起了玩具。我竟然把小烏龜給忘記了!直到晚上,我才想起來(lái)小烏龜還在“泡澡”呢!只見小烏龜一動(dòng)不動(dòng)地呆在桶底,我趕緊把它撈了起來(lái)?墒侨螒{我怎么擺弄它,它也不理我了。我著急地叫來(lái)奶奶,奶奶知道了事情的緣由,瞧了瞧小烏龜說(shuō):“這是只陸龜,它不會(huì)游泳,你又給它放了那么多洗衣服,可能它中毒了,也可能是淹死了!”聽到奶奶這么一說(shuō),我真是追悔莫及。

        一想起這件事我就覺得自己可真是幼稚無(wú)知!

      成長(zhǎng)故事作文 篇2

        在我的成長(zhǎng)路程中有許多豐富、有趣的故事,有許多讓人有啟迪的故事。有一件事讓我至今記憶猶新。

        記得那一次,媽媽帶我去鼓樓。在車上,我遇見了一位老奶奶上車,我旁邊有一個(gè)阿姨看了老奶奶一眼又假裝沒看見,我想:虧你還是個(gè)大人,怎么覺悟這么低呀!我看了她一眼,便站起來(lái)扶起老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐這里吧!崩夏棠陶f(shuō):“沒事,小姑娘,你坐吧!薄斑是您坐吧,要是摔倒了可就麻煩了!薄澳蔷椭x謝了,小姑娘。”老奶奶拍拍我的手,笑咪咪地坐下了。“沒……沒事,這是我應(yīng)該做的!蔽倚邼卣f(shuō)。我的媽媽對(duì)我豎起了大拇指,投來(lái)了贊許的目光。

        我不是因?yàn)槲易隽艘患檬虏庞洃洩q新的,而是因?yàn)槟莻(gè)阿姨才記住了這件事,我想對(duì)她說(shuō):“你總有一天會(huì)變老的,請(qǐng)尊敬老人!

        這件事使我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理,懂得了善待老人就是善待自己的將來(lái)。因?yàn)槿巳硕加欣系臅r(shí)

      成長(zhǎng)故事作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的……下面就由我來(lái)講一講我的成長(zhǎng)故事吧!

        那是在暑假里,舅舅來(lái)我家玩,送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。

        舅舅先教我怎么上去,然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門。正講著,他的手機(jī)響了,舅舅接聽完電話,就對(duì)我說(shuō):“丹丹,舅舅今天有點(diǎn)事情,下次再教你,你先在家自己練。舅舅先走了!睕]辦法,我只好自己在家練,自己琢磨。

        我按著舅舅教的方法,先把一只腳站上去,另一只腳用力蹬地,然后猛地站上去,可是我剛剛站上去,就摔下來(lái)了。我馬上爬起來(lái),再試圖站上去,還是摔下來(lái)。我沒有氣餒,沒有放棄,因?yàn)閶寢屨f(shuō)失敗是成功之母。每次摔下來(lái),我都會(huì)暗暗地為自己打氣,加油!加油!爬起來(lái)繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺,滑了大約三米多,我心里樂開了花。然后,我就照著上次那樣子滑,反復(fù)練了幾次,終于掌握了要領(lǐng)。

        第二天,第三天,我越練越好,上滑板車也不用扶墻了,可以滑很長(zhǎng)的距離了,可以上下坡了,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

        我非常高興。雖然很累,但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持到底;只有堅(jiān)持到底,才能獲得成功,才能慢慢長(zhǎng)大體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

      成長(zhǎng)故事作文 篇4

        唐朝的著名的大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書,常常逃學(xué),去街上閑逛。

        一天,李白有沒有去上學(xué),在街上東溜溜,西看看,不知不覺到了河邊。和暖的陽(yáng)光,歡快的小鳥,隨風(fēng)搖擺的`鮮花綠草使李白感嘆不已:“這么好的天氣,如果整天呆在家里那多沒意思!”

        李白走著走著,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在一塊大石頭上,老奶奶正在專心致志地磨著一根鐵棒。李白好奇地走過去問:“老奶奶,您在干什么?”

        “我要把這根鐵棒磨成繡花針!崩夏棠烫痤^,對(duì)李白慈祥地笑了笑,又低下頭繼續(xù)磨著。

        “繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”

        “當(dāng)然!”

        “可是,鐵棒這么粗,什么時(shí)候才能磨成針呢?”

        老奶奶反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,那鐵棒為什么不能磨成針呢?”

        “可是,您年紀(jì)這么大了!

        “只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情!

        老奶奶的一番話令李白很慚愧,于是回去之后,他再也沒有逃過學(xué),學(xué)習(xí)也很用功,終于成了名垂千史的詩(shī)仙。

        這個(gè)故事告訴我們:做事要有耐心和恒心才能成功。

        “牛司令”的成長(zhǎng)故事

        少年時(shí)代和同伴放牛時(shí),經(jīng)常在山坡上玩耍,一玩起來(lái)往往就誤了放牛,要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。

        快到晌午的時(shí)候,大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方?磁5暮⒆觽,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候,就把草和果子拿來(lái),合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了,他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹枝上,誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都樂意同一起放牛,稱他為“牛司令”。

      成長(zhǎng)故事作文 篇5

        在我成長(zhǎng)的過程中,有苦有甜,有笑有淚,其中有一件事,仿佛就發(fā)生在昨天。

        去年的我還很膽小。有一次,我們一家去武漢歡樂谷玩,摩天輪、過山車、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中,最恐怖的就屬木翼雙龍了,它開始慢慢往上升,接著突然迅速地一下子向下沖去,讓人看了就心驚膽顫,驚慌失措,更別說(shuō)坐上去了?墒前职终f(shuō)要鍛煉鍛煉我的膽量,讓我也坐一下木翼雙龍。才開始說(shuō)什么我也不敢上去,后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,你就上去坐一次!蔽艺f(shuō):“不好!”媽媽見我不上鉤,就激將我說(shuō):“你不敢上去坐就是膽小鬼!币痪湓挵盐壹づ耍瑸榱俗C明我不是膽小鬼,我就和爸爸一起排隊(duì),坐上了木翼雙龍。

        坐上木翼雙龍后,我又開始后悔了,可是這沒有用,因?yàn)槟疽黼p龍已經(jīng)開始往上升了,好不容易熬過了上升階段,等我還沒反應(yīng)過來(lái),突然刷的一下子就下降了,其實(shí)這只暴風(fēng)雨的前奏,后來(lái),速度越來(lái)越快,可以說(shuō)是之前的十幾倍,我只好任由木翼雙龍上下翻飛。下來(lái)后,我仿佛有九死一生的感覺,真是死里逃生呀!

        雖然這次經(jīng)歷很恐怖,但它讓我明白了:“讓自己恐懼的是內(nèi)心,戰(zhàn)勝自己的也是內(nèi)心!

      成長(zhǎng)故事作文 篇6

        五歲那年,我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事,但我有時(shí)幫忙過親人或身邊的陌生人,最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了,過馬路不方便,在家還要撐一根拐杖,多累!所以我想幫幫她。

        有一天,我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖留意翼翼地往前走,我連忙跑過去親切地說(shuō):“老奶奶,您上哪去?”老奶奶雖然嘴里笑著,但眼睛都濕潤(rùn)了,說(shuō):“我能去哪呀?沒地方去了,我的老伴把我趕出來(lái)了,我無(wú)家可歸呀!”我心想:這個(gè)爺爺真狠毒,居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門,讓她無(wú)家可歸!耙簧衔壹易∩蠋滋彀桑 蔽椅⑿χ鴮(duì)奶奶說(shuō)。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐,還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子,我不好意思地笑了。到車站后,我怕老奶奶走路不方便,就攔住了一輛便民車。回到家,我讓老奶奶坐到沙發(fā)上,泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了,把奶奶扶到客廳上躺著。

        第二天,老奶奶起來(lái)準(zhǔn)備走了,我趕上去問:“您為什么要走呢?”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了!蔽易プ∧棠蹋瑥淖晕铱诖锬贸鲎晕业牧慊ㄥX放到奶奶手里說(shuō):“拿著吧,可能以后還能夠用用呢!”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。

        幫忙別人,快樂別人,也快樂自我。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。

      成長(zhǎng)故事作文 篇7

        從前,我只是一個(gè)很平凡的男孩,后來(lái)有一天,一個(gè)同學(xué)向我們展示了他的柔道,還說(shuō)他跆拳道很厲害,把我氣壞了,我立刻報(bào)名參加了跆拳道,別說(shuō)這跆拳還挺難練,我從白帶開始一直練到緑帶了,但只有一次考級(jí)讓我記憶深刻,成長(zhǎng)故事。考緑帶時(shí),我正在試踢,只用了一半的力氣,就把厚木板踢破了,我很高興自己考上了緑帶。但讓我意想不到的是,考上緑帶竟然要打?qū)崙?zhàn)。從此,我經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練,終于掌握了緑帶的動(dòng)作技巧。我知道,自己馬上就要接受實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練,我心想著:別害怕,只要有勇氣就會(huì)贏!

        過了沒多久,一分鐘的實(shí)戰(zhàn)開始了,我牢記教練講的每一個(gè)要點(diǎn),用出全部技巧,終于贏得了最終的勝利。這件事以后,我發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)大了,擁有了越來(lái)越多的勇氣,成了一名真正的小男子漢。

        這就是我的成長(zhǎng)故事,雖然有時(shí)覺得很辛苦,但‘’有付出必有回報(bào)‘’呀!現(xiàn)在回想起來(lái)依然那么難忘!那么甜!

      成長(zhǎng)故事作文 篇8

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1學(xué)會(huì)選材:想一想,在我們成長(zhǎng)的歷程中,發(fā)生了多少故事!有喜有憂,有笑有淚,有成功有失敗……受到過感動(dòng),聆聽過教誨,相信總有一件讓你記憶猶新!

        2寫出體會(huì):寫一寫,成長(zhǎng)的故事中無(wú)論是酸甜苦辣,都會(huì)讓我們慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,把自己成長(zhǎng)的體驗(yàn)融入到自己的作文中。

        3、把事情寫清楚,能寫出自己的真情實(shí)感。

        【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

        1、選擇最能表現(xiàn)“成長(zhǎng)”這一主題的一件事情

        2、并把這件事情寫清楚,寫具體,寫出這件事帶給自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        回憶生活,收集事例。

        一、 導(dǎo)入:

       。、同學(xué)們,今天我們要寫一篇作文,題目是:《成長(zhǎng)的故事》。這是一個(gè)全命題的作文題。

       。病⒚恳粋(gè)題目中總有重要的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)很關(guān)鍵,我們稱之為“題眼”,我們讀題目、寫作文都要抓住題眼。請(qǐng)大家讀讀題目,說(shuō)說(shuō)看,這個(gè)作文題目的題眼是什么?(成長(zhǎng))

        二、指導(dǎo):

       。、審題指導(dǎo):

        (1)同學(xué)們,你們能說(shuō)說(shuō)什么叫“成長(zhǎng)”?

       。ǎ玻┠敲茨阌X得哪些算是成長(zhǎng)呢? (懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……)

        2、明確主題,指導(dǎo)選材

        你認(rèn)為成長(zhǎng)經(jīng)歷中哪件事情最讓你記憶猶新?

        交流并隨機(jī)歸類。

        品德方面的成長(zhǎng):會(huì)幫助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅(jiān)持原則 ……

        學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng):能堅(jiān)持不懈了 自己的難題自己解決 能主動(dòng)探索知識(shí)了 能體會(huì)到大人的苦心了 知道細(xì)心的重要……

        能力方面的成長(zhǎng):學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能 能自己獨(dú)自回家了 會(huì)開展小隊(duì)活動(dòng)了 會(huì)為大家服務(wù)了 能耐心做事情……

        友情方面的成長(zhǎng):會(huì)解決同學(xué)矛盾 會(huì)真心對(duì)待朋友 學(xué)會(huì)了謙讓……

        備注:

        在失敗與沮喪中的成長(zhǎng):

        失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓(xùn) 后悔中得到成長(zhǎng)

        3、小結(jié):是的,在這么多方面,你可以選一件來(lái)與大家分享你的成長(zhǎng)經(jīng)歷大家可以選擇某一方面,思考一下事例。

        4、在這篇作文中,我們還應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化,從無(wú)知到有知,從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò),從沒感受到感受深刻,我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要注意這種變化。

        5、現(xiàn)在老師這里有些事例,請(qǐng)你看看能否作為作文的材料?如果有問題就請(qǐng)修改,改成可以適用的材料。

        考考你的判斷力:

        (1)我常常和同學(xué)爭(zhēng)吵,父母總是叮囑我要好好和同學(xué)相處。有一次,我和同桌為了搶位子,起了沖突,但是我想起了父母的叮囑,主動(dòng)向同桌認(rèn)錯(cuò)。

       。2)我在星期天主動(dòng)幫助媽媽擦窗戶,把窗玻璃擦得干干凈凈的。

       。3)在星期五的自然課上,老師提出了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我在家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果成功了。

        6、其實(shí)可以寫的材料很多,你可以整理一下思路,認(rèn)真選擇,請(qǐng)同學(xué)選擇材料時(shí)務(wù)必注意:1、自己親身經(jīng)歷的事情,覺得有話可寫的。

        2、能表達(dá)自己的真情實(shí)感。

        7.教師小結(jié)

        今天,我們共同學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)的故事》這篇作文,要注意只能記一件事,選材要真實(shí),文章的內(nèi)容要寫具體,只有這樣,才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文,只是起到拋磚引玉的作用,課后希望同學(xué)們能認(rèn)真寫好自己的《成長(zhǎng)故事》。

        三、學(xué)生習(xí)作。

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