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      初中成長(zhǎng)故事作文

      時(shí)間:2021-12-05 16:39:09 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

      關(guān)于初中成長(zhǎng)故事作文六篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)故事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于初中成長(zhǎng)故事作文六篇

      初中成長(zhǎng)故事作文 篇1

        童年的生活就像一道璀璨的流星在眼前劃過(guò),可是曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處,但有一件事深深地印在我的腦海里。

        打開(kāi)記憶的大門(mén),回想起那件事。那一天中午,我正在院子里面玩耍,正當(dāng)我玩得興高采烈時(shí),我猛的一下想起了自己前幾天買(mǎi)來(lái)飼養(yǎng)的小鴨子,不知道它怎么樣了,我急忙跑過(guò)去看,不看不知道,一看嚇一跳,上帝!我一開(kāi)始那只干凈、漂亮的小鴨子“搖身一變”,成了一只臟兮兮的小鴨子了!原本黃色的絨毛似乎被“染”灰了?磥(lái),這只小鴨子也有夠調(diào)皮的了,可以和它的小主人相媲美了。這該怎么辦呢?總不能一直讓它臟下去吧。我一邊看著這只灰鴨子,一邊思索著,我靈機(jī)一動(dòng):讓它親耐滴主人——me,給它洗一次澡吧!

        這主意不錯(cuò)!我說(shuō)干就干,一切工作準(zhǔn)備就緒。我一把抓住小鴨子,把它放在盆里,可是它不聽(tīng)指揮,一直跑來(lái)跑去,我就按著它,打開(kāi)水龍頭先給它“淋浴”,我這個(gè)主人對(duì)我的鴨子很好的,生怕它會(huì)生病,我把水龍頭調(diào)到熱水位置,可是小鴨子一直在掙扎,難道水太燙了嗎?我想。于是又把水龍頭調(diào)到?jīng)鏊恢谩=又夷闷鹣阍,從頭洗到腳,看我這個(gè)主人當(dāng)?shù)木礃I(yè)吧!可小鴨子一點(diǎn)都不老實(shí),亂動(dòng)它那幼小的身體,讓我費(fèi)了好大的勁。最后我又用溫水把它沖洗干凈。正當(dāng)我沾沾自喜、大功告成的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。媽媽一看見(jiàn)我在給小鴨子洗澡,嚇了一跳,一把從我手中奪回小鴨子,哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜,你這樣做,小鴨子會(huì)死的!”“。!”我一聽(tīng),起初不相信,但我看到小鴨子那奄奄一息的樣子時(shí),不禁大驚失色……看來(lái),我是做了一件傻事啊,差點(diǎn)就變成殺害小鴨子的“元兇”了。

        生活中充滿了陽(yáng)光,充滿了像五味瓶一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨練,讓我們與多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)。讓我們沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步走向成熟,走向未來(lái)。

      初中成長(zhǎng)故事作文 篇2

        翻開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案,里面記錄著我的喜、怒、哀、樂(lè),最讓我記憶深刻的`還是二年級(jí)時(shí)的那次夏令營(yíng)。

        當(dāng)時(shí),聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)夏令營(yíng),我很高興,便報(bào)了名。可是,老師說(shuō)夏令營(yíng)有十天,還要住校。我一聽(tīng)到要住校,就有點(diǎn)不愿意,我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母啊!爸爸媽媽聽(tīng)了,立即召開(kāi)了家庭會(huì)議。爸爸說(shuō):“我同意孟參加,這是個(gè)好機(jī)會(huì)。”媽媽聽(tīng)了,堅(jiān)決反對(duì),因?yàn)椴环判奈以谕饷妫挛页圆伙、睡不著……我也有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)好一番討論,最終全家還是決定讓我參加這次夏令營(yíng),讓我有個(gè)鍛煉。

        第一天夏令營(yíng)生活開(kāi)始了,白天一切順利。可是到了晚上,我就睡不著了,很想家。以前,每天晚上媽媽都會(huì)跟我道聲晚安才走,而且我還會(huì)把一天的事情告訴媽媽呢!我感到很難過(guò),真希望夏令營(yíng)早點(diǎn)結(jié)束!可是,現(xiàn)在才是第一天啊,還有九天才能回家,怎么辦呢?我真想馬上就回家呀!不過(guò),我來(lái)這里就是為了鍛煉自己的呀,不然就失去了意義。我閉上眼睛,終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        第二天,我醒得很早,居然在老師來(lái)叫我們之前便起床了。我突然覺(jué)得自己精神十足,看來(lái)昨天睡得不錯(cuò)呢。這一天我似乎慢慢習(xí)慣了,開(kāi)始融入到集體里了,和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍,漸漸忘記了想家,晚上也睡得很好。

        終于,閉幕式在不知不覺(jué)中來(lái)到了。這天,我們化了妝,穿上了漂亮的服裝,站上了音樂(lè)廳的舞臺(tái)。臺(tái)下的都是家長(zhǎng)們,每個(gè)人臉上都帶著笑容。在回家的路上,媽媽給我豎起了大拇指,說(shuō):“真是太棒了,你終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立!”我也有點(diǎn)吃驚,沒(méi)想到我居然離開(kāi)家,在學(xué)校生活了整整十天,每一天都讓我非常難忘。

        這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了,我卻一直沒(méi)有忘記,也沒(méi)有忘記“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。

      初中成長(zhǎng)故事作文 篇3

        世界上有一種東西,叫做時(shí)間。它讓我們降臨在每一個(gè)時(shí)空點(diǎn)上,也讓我們是隨之不斷的向前沖去,推動(dòng)指針。那時(shí)就已經(jīng)在證明——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

        ——題記

        每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),從人接受來(lái)自大自然的邀請(qǐng)函的那一刻,你的命運(yùn)就決定了。同你在一起降臨的人們也許很多,你可不知道,但上天安排了你們也許,就是冥冥之中最要好的朋友。

        “過(guò)去式”——小時(shí)候

        隨著時(shí)間的快速奔跑,我們也在慢慢的長(zhǎng)大。我們漸漸明白了——鮑魚(yú)不是魚(yú),太陽(yáng)不是羊。我們也學(xué)會(huì)了生活的喜怒哀懼。懂得了除了親情以外,還有友誼在伴隨我們一起去跑這場(chǎng)看不到盡頭的馬拉松比賽。我們有說(shuō)有笑,又哭又鬧,在時(shí)間的追趕下,急速奔跑,不停成長(zhǎng)。

        “現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”——成績(jī)單

        時(shí)代不斷地變遷,帶來(lái)的是高樓大廈、摩天大樓,帶走的是綠草如茵的草場(chǎng)。唯獨(dú)我們還在,通向未來(lái)的荊棘小路上,我們劈荊而過(guò),偶爾的一次劃傷擦破,就像那成績(jī)單上鮮紅刺眼的大叉號(hào)。不過(guò)那又怎樣?“清洗、消毒、上藥、包扎……”提高警惕性,未來(lái)的路上,我們依舊堅(jiān)定不移,成功就在前方。但為了一時(shí)的勝利,你是否也有過(guò)將友誼一步一步逼進(jìn)荊棘叢?爭(zhēng)吵、打鬧,成了我們爭(zhēng)奪勝利的阻撓。友誼,開(kāi)始與我們保持距離。

        “將來(lái)時(shí)”——不明的遠(yuǎn)方

        我們?cè)宦窔g笑,也曾不理不睬,不說(shuō)不笑。對(duì)于我們的未來(lái),沒(méi)有人知道,這樣的盲選,讓我們?nèi)缤瑹o(wú)頭蒼蠅一樣,低著頭奮力的奔向不盡頭的遠(yuǎn)方。那些叫做友誼的“同胞”和我們一起沖向終點(diǎn)。但你知道嗎?離我們最遠(yuǎn)的不是起點(diǎn),而是友誼,因?yàn)槠瘘c(diǎn)向后方望去一目了然,而友誼則四處遙望見(jiàn)不到蹤影。

        時(shí)間可以帶給我們成長(zhǎng)的果實(shí),卻帶走了我們友誼的歡笑。成長(zhǎng)的路上,我們只顧一個(gè)勁地想要把指針推向盡頭,但卻不知道這無(wú)力的念想,有一半都將是徒勞,我們只要做到,盡力為好。

        時(shí)間,讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”,“拔地而起”,讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”,不停的攀向世界頂峰。卻讓我們的成長(zhǎng)失去友誼的美好、讓我們的成長(zhǎng)的故事冊(cè)中將友誼,漸漸淡忘。

      初中成長(zhǎng)故事作文 篇4

        在我的成長(zhǎng)故事中,最讓我懷念的是包餃子的經(jīng)歷。

        在那天中午,我見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房包餃子,因?yàn)槎嘁粋(gè)本領(lǐng)是好的,所以我懇求媽媽教我包餃子,媽媽爽快的答應(yīng)了。我們先做餃子皮,搟餃子皮是奶奶的強(qiáng)項(xiàng),奶奶先教我怎樣把餃子皮搟的圓圓的,只見(jiàn)奶奶靈巧的手,讓搟面杖在面上不停地轉(zhuǎn)圈,奶奶說(shuō):“想要把它變圓,必須左手為中心,右手圍著它轉(zhuǎn),便可以了。”

        我想:包餃子應(yīng)該是很容易的。我搬來(lái)板凳坐在媽媽旁邊,媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講解,我按媽媽說(shuō)的,拿起餃子皮,用筷子夾起一些肉餡兒,小心翼翼地放在餃子皮上,然后用手蘸了一點(diǎn)兒水,把皮四周抹上,最后學(xué)著媽媽的樣子,把皮對(duì)折,上沿對(duì)齊,兩手使勁一擠,只覺(jué)得手中黏黏乎乎的,再仔細(xì)一看,原來(lái)是我用力過(guò)猛,擠破了餃子皮,肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃,從皮里探出個(gè)頭兒來(lái),好像對(duì)我說(shuō):“里面實(shí)在太擁擠了,還是外面舒服!

        這就是 包餃子的樂(lè)趣,我體會(huì)到了:只要我們堅(jiān)持不懈,克服了所有困難后,我們才能成功。

      初中成長(zhǎng)故事作文 篇5

        我的成長(zhǎng)中有許多的事情,可是有一件事情我始終忘不了,這件事情對(duì)我的啟發(fā)很大,這個(gè)事情讓我終身難忘,我就給你們說(shuō)一下這個(gè)事情吧!

        這件事情和我的媽媽有關(guān),我在上幼兒園的時(shí)候,我有一件非常傻的事情,但是這件事情讓我啟發(fā)很大,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷昙o(jì)小,一不小心將這個(gè)東西給弄爛了。我本以為我的媽媽會(huì)打我的,可是我猜錯(cuò)了,我的媽媽不但沒(méi)有打我,還給我好好說(shuō),教育我,對(duì)我說(shuō)什么不該摔,什么給摔。媽媽的行為讓我有了新的志向,那次我從幼兒園回來(lái)以后,回到見(jiàn)我吃完幼兒園發(fā)的東西以后,就在床上睡覺(jué),我在家里沒(méi)什么干就想找點(diǎn)東西玩,可是我左找找右找找,還是沒(méi)有找到可以玩的東西,這是我看到了放在小柜子上的碟子,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道這種碟子很貴,所以我就像那碟子當(dāng)飛碟玩,可是因?yàn)樾」褡訉?shí)在太高了,我夠不著,所以我就站在桌子上,我踮著腳,就說(shuō)我踮著腳我還是拿不到碟子,我不小心往后一到,我便從桌子上摔了下來(lái),這一下可把我摔疼了,我就像斷了翅膀的天鵝,只能用腳游水了,我實(shí)在忍不住了,就打上的叫了起來(lái),我的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑上樓,看到了跌倒在地上的我,還以為進(jìn)賊了呢!大叫一聲,我就多媽媽說(shuō),說(shuō)我從桌子上跌了下來(lái),媽媽這才放心,然后拿出消炎藥,涂在了我的腿上,我的腿過(guò)幾天就痊愈了,我還沒(méi)有給媽媽說(shuō)一件事,就是我在跌倒的時(shí)候把碟子已給弄下來(lái)了,為了不讓我的媽媽發(fā)現(xiàn),我就把碟子的碎片給收拾了一下,所以我的媽媽才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽還教育我說(shuō),你不是猴子,不能爬高上低,然后我就對(duì)媽媽保證,自己以后絕對(duì)不會(huì)爬高上低的,不會(huì)再讓我的媽媽為我擔(dān)憂。

        我的媽媽的這句話讓我終身那忘!

      初中成長(zhǎng)故事作文 篇6

        我的成長(zhǎng)故事,有酸甜苦辣,是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長(zhǎng)。

        在我十歲那年,我是一個(gè)不聽(tīng)話,十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀,從來(lái)都是很穩(wěn)定的。

        有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业拇中拇笠,只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊,令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我,竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù),我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。

        在放學(xué)回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。過(guò)了許久,我推開(kāi)了家門(mén),走了進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,就問(wèn):“兒子,怎么啦?”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音,走了過(guò)來(lái),我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了,一會(huì)兒,她自言自語(yǔ):“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋!”她接著補(bǔ)充:“他真不應(yīng)該,他應(yīng)該做的是,改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)!”

        聽(tīng)了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想:“對(duì),我不應(yīng)該在這茶飯不思,我應(yīng)該‘東山再起’!把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正!這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步,一次比一次穩(wěn)。 

        于是,我“日夜奔波”,每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí),然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程,次日早上我抖擻精神,認(rèn)真地聽(tīng)課,堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū),讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

        在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我終于取得了好成績(jī)。

        通過(guò)這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng),有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練,才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力!

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