實(shí)用的成長(zhǎng)故事作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)故事作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生了許許多多的故事，但有一件事令我難以忘記。
有一天晚上我發(fā)高燒媽媽急得馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院，那天晚上還下著大雨，媽媽冒著大雨把我送進(jìn)醫(yī)院，她自己卻淋濕了，到了醫(yī)院護(hù)士姐姐連忙給我打了一針，可是打了四針都沒有扎進(jìn)去。媽媽連忙問我疼不疼？我說不疼。
第五針果然扎進(jìn)去了，在我生病的這幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，還不時(shí)問問我渴嗎？餓嗎？……
從這件事中讓我感到母愛是偉大的，我要好好學(xué)習(xí)將來好報(bào)答媽媽。
成長(zhǎng)故事作文 篇2
我以前是一個(gè)膽小的男孩，什么事沒有家長(zhǎng)允許我就不敢做，但是我現(xiàn)在從一個(gè)膽小如鼠的人變成了“膽大包天”的人了。
我以前老師或家長(zhǎng)講幾句我就比被挨打還要難受，然后我的淚水就情不自禁的涌出眼外，而現(xiàn)在不同，不像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就哭，我記得有一次我跟兩個(gè)朋友去中學(xué)玩，我的那兩個(gè)朋友看見有人偷別人家的桃子，我們叫了幾句，那個(gè)偷桃子的小孩就跑了，最后有一位老奶奶出來，還氣勢(shì)洶洶說我們偷了他的桃子，我和我那兩個(gè)都不吱聲了。那位老奶奶要我們家的電話號(hào)碼要大電話給我們家長(zhǎng)時(shí)，我鼓起勇氣跟她說“不是我們偷的桃子，是別人偷的�！蹦俏焕夏棠炭隙ú恍盼覀儯夷莾晌慌笥芽赡苁潜晃�?guī)?dòng)了。也鼓起勇氣的說。我無(wú)意中看見了那偷桃子的小孩正在看著我們。
最后她問我們家的電話號(hào)碼，還說要打電話給我們家長(zhǎng)。有句老話說的好“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行�！蔽耶�(dāng)然不能不給，那位老奶奶打了我們?nèi)思议L(zhǎng)的電話讓我們家長(zhǎng)來，來了之后我們?nèi)说募议L(zhǎng)和那為老奶奶先是說著，后來變成了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，也不知吵了多長(zhǎng)時(shí)間，那偷桃子的孩子自己走了出來。最后那小孩支支吾吾的說出了他偷桃子的全過程。最后那孩子的母親來了向那位老奶奶道歉并且在走的時(shí)候還夸講自己的孩子知道了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣。
老奶奶知道情況后還摘了幾個(gè)桃子給我和我的朋友。老奶奶說“我是個(gè)賣水果的。這時(shí)候我終于明白了偷桃子還驚動(dòng)家長(zhǎng)了。我們走的時(shí)候媽媽說我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)故事作文 篇3
要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“氨的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼!我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過了那條小路，我的心里甜滋滋的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
成長(zhǎng)故事作文 篇4
人生的道路上，有歡樂，有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財(cái)富。
伴著小草吐綠，花兒開放，燕子呢喃，小鳥鳴唱，春姑娘又將悅耳動(dòng)聽的序曲奏響。
告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我又將迎著朝陽(yáng)，浴著春風(fēng)，邁進(jìn)少年的殿堂！
伴著回憶，伴著夢(mèng)想，伴這對(duì)未曾嘗試的人生的向往，我要在理想的天空中自由飛翔！
成長(zhǎng)故事作文 篇5
少時(shí)的我們習(xí)慣站在高處眺望遙不可及的風(fēng)景，夢(mèng)想隨著氣球飄向天際。在想象中呼吸一般自然而然構(gòu)筑自己的世界，并為之一往情深。不長(zhǎng)的年月里，我們一次次抬頭，在天空中尋找承載過夢(mèng)想的那只。光景繚亂間，除了分割天幕的白云，一無(wú)所獲。氣球已經(jīng)飄向了不知所終的遠(yuǎn)方，夢(mèng)想?yún)s在心底執(zhí)著地生根發(fā)芽。跟隨成長(zhǎng)的腳步千山萬(wàn)水行來。來路早已淹沒，前路卻一直綿延腳下。成長(zhǎng)的真諦如此—-不能駐足，只能前行，夢(mèng)想是我們唯一的指引。
成長(zhǎng)故事作文 篇6
成長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，從二三歲到現(xiàn)在，我有許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，很多個(gè)多的都數(shù)不過來，但最重要的故事也只有幾個(gè)
在還沒讀初中時(shí)，我在小學(xué)。那時(shí)的我數(shù)學(xué)還不是很好，英語(yǔ)也不好。每當(dāng)陳老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)我大多都不懂。
有一次，我所有作業(yè)都沒寫，只有語(yǔ)文寫了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)很差。因?yàn)檫@件事老師把我叫進(jìn)了辦公室，把我說了一通，我印象最深的一句話是：“一個(gè)人的好壞不只要看成績(jī)，而是要看人品，就算你數(shù)學(xué)不好，你不寫作業(yè)就是放棄了，你越不想學(xué)，它就越不好，你要看出它的樂趣，數(shù)學(xué)在生活中是很常用的，你要是開了大公司，你數(shù)學(xué)不好員工騙你你都不知道。”我奮斗努力學(xué)好了數(shù)學(xué)，可是我語(yǔ)文和英語(yǔ)都沒怎么聽。
現(xiàn)在我非常懊惱，為什么我當(dāng)時(shí)沒學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，我懂得了光是學(xué)好數(shù)學(xué)是沒用的，別的科目一樣重要。就像語(yǔ)文可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們懂得許多人世道理。就像現(xiàn)在許多老人常說的“如果地基都沒有蓋好，上面蓋得再高，也終究會(huì)倒下來�！�
成長(zhǎng)故事作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，開心的、難忘的……其中一件事讓我到現(xiàn)在都記憶猶新。
記得去年夏天的時(shí)候，我媽媽病了，正好趕上爸爸出差，現(xiàn)在，就剩下我和媽媽了，我是個(gè)小男子漢，要承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任。吃什么呢？我想好了，先蒸米飯?jiān)俪磦�(gè)西紅柿雞蛋。我先蒸米飯，先把米洗出來放進(jìn)電飯煲里，可是我不知道要加多少水，我就估摸的放了些水，把米飯蒸上。現(xiàn)在開始炒西紅柿炒雞蛋了，我先把雞蛋打到碗里，放點(diǎn)鹽，用筷子使勁的攪拌，攪均勻了之后先放在一邊。開始切西紅柿了，我小心翼翼地拿刀子切，切完之后，放進(jìn)一個(gè)盤子里。先炒雞蛋，炒完雞蛋放到一個(gè)小盤子里然后在鍋里放點(diǎn)油和鹽，把雞蛋再放入鍋里煸炒幾下，再放上西紅柿，出鍋之前再放點(diǎn)蒜瓣，增加一下它的香味。哇！香噴噴的西紅柿炒雞蛋出鍋了哦�，F(xiàn)在就等米飯了。哦！也好了。我端著飯走到媽媽身前，媽媽看著滿頭大汗的我和香噴噴的飯，不由自主的留下了眼淚，嘴里還說：“寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)照顧媽媽了�！�
每次想到這件事都會(huì)覺得好自豪，因?yàn)槲視?huì)照顧媽媽了。
成長(zhǎng)故事作文 篇8
有人說，成長(zhǎng)猶如是一條小船慢慢駛向遠(yuǎn)方。每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷許多，既有幸福甜蜜，也會(huì)有困難挫折。正是成長(zhǎng)中的這些經(jīng)歷，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到戴著紅領(lǐng)巾奔向知識(shí)的海洋，駛?cè)胫R(shí)的'“港灣”。我們?cè)诿Ｃ！按蠛！敝泻叫�，難免會(huì)犯迷糊，迷失航向。老師就像彼岸上的燈塔，堅(jiān)定地為我們指引著正確的方向。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一件事情讓我記憶深刻。
那時(shí)，我對(duì)涂涂寫寫非常感興趣，尤其是用毛筆寫字。爸爸媽媽見我興趣正濃，更為了讓我打好基礎(chǔ)，就送我進(jìn)入了書畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。剛開始，老師教我們從橫豎撇捺最基礎(chǔ)的書寫技巧開始學(xué)習(xí)。由于我堅(jiān)持認(rèn)真聽講，緊跟老師的課程，認(rèn)真練習(xí)，逐漸掌握了書寫的要領(lǐng)，寫的字也漸入佳境，屢獲老師的表?yè)P(yáng)。漸漸地，驕傲也油然而生。
一次課堂上，老師布置我們自由臨帖，每人寫2篇，然后就離開了。剛開始還好，見老師許久沒有回來，同學(xué)們有的開始嬉戲打鬧，有的拿出手機(jī)玩著游戲，有的拿出零食開吃，課堂上一片混亂，每個(gè)人都沒心思練字了。我也跟著他們一起玩耍起來，將老師布置的課堂作業(yè)拋到了九霄云外。
快放學(xué)時(shí)，老師回來了，一個(gè)一個(gè)來檢查我們的作業(yè)，大部分都沒有完成。見此情景，老師并沒有責(zé)罵我們，反而苦口婆心地對(duì)我們說了一席話，其中的一句讓我記憶猶新。他說：“習(xí)字如做人，每個(gè)人都要做自己的鏡子，不要把別人當(dāng)成自己的鏡子！”聽了老師的教誨，我頓時(shí)面紅耳赤，慚愧地低下了頭。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，體會(huì)到了老師說的話飽含的意義，知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該端正態(tài)度，學(xué)會(huì)靜心思考，不受外界干擾，還要持之以恒，才會(huì)學(xué)有所成。
古人云：“過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！泵鎸�(duì)錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)勇于改正，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)定的信心。讓困難成為我們成長(zhǎng)的階梯，幫助我們登得更高，走得更遠(yuǎn)，讓我們成為新時(shí)代的國(guó)之棟梁，天之驕子。
成長(zhǎng)故事作文 篇9
在我的收藏柜里，放著半根跳繩。它本是藍(lán)色的，可上面的灰塵卻把它搞得灰撲撲的。每當(dāng)我看到它，我的思緒就會(huì)回到一年級(jí)的時(shí)候。
“同學(xué)們，請(qǐng)多在家練習(xí)跳繩，我們的考試要1分鐘60個(gè)才及格呢！”剛上一年級(jí)時(shí)，體育老師宣布說。這讓我著實(shí)吃了一驚：“什么？1分鐘60個(gè)？我連1個(gè)都跳不過去呢！"
回到家里，第一次握住跳繩的我心里又緊張又興奮�！疤贿^去怎么辦？”“絆倒了怎么辦？”“被跳繩抽到怎么辦？”……一個(gè)個(gè)的問題從心中浮現(xiàn)。我壯著膽子把繩一甩，兩眼一閉，雙腿一蹦：“咦，竟然不疼？”我心想。把眼一睜，繩子正纏在我身上呢！我費(fèi)了半天工夫把繩子解開，心想：“唉，誰(shuí)能學(xué)會(huì)跳繩�。∵@么難！”
加緊練習(xí)幾天后，我發(fā)現(xiàn)情況非但沒有改善，反而更“惡化”了。要么就是被跳繩狠狠地抽一下，要么就被絆倒，反正就是跳不過去。我的好朋友都一口氣能跳40多個(gè)了！我還是一個(gè)也跳不了！我有點(diǎn)氣餒了，心想：“唉，估計(jì)我一輩子也學(xué)不會(huì)跳繩了呀�！笨砂职謰寢寘s堅(jiān)持讓我練習(xí)，說只要掌握好方法，多加練習(xí)，就一定能成功。我嘆了口氣，心想：”唉，好吧，那我再堅(jiān)持堅(jiān)持吧！“直到有一天——
當(dāng)我又一次把繩一甩，兩腳又一次跳起，在“呼”地一聲后，發(fā)現(xiàn)繩子已經(jīng)回到了身子后面。我呆了幾秒，爸爸跑過來抱起了我，媽媽激動(dòng)得兩腿發(fā)抖，我在最初10秒內(nèi)認(rèn)為我是在做夢(mèng)。
經(jīng)過第一次的成功，我慢慢恢復(fù)了信心，越跳越多。一開始，我把雙手伸得直直的，跳得高高的，結(jié)果沒跳六七個(gè)，就累得滿頭大汗。后來經(jīng)爸爸指導(dǎo)，我終于把身體放松下來，已經(jīng)能一分鐘跳60多個(gè)了！我又練習(xí)了兩個(gè)多月，最終80、90、100！我突破了100個(gè)“大關(guān)”！我以優(yōu)秀的成績(jī)通過了跳繩的期末考試！我想起了毛主席的那句“事上無(wú)難事，只要肯登攀！”
二、三年級(jí)，我更加練習(xí)，終于可以跳到160多個(gè)了�！啊�179、180！”幾個(gè)星期前的練習(xí)中，我竟然跳了180個(gè)！從1個(gè)到180個(gè)，我已經(jīng)不再是倒數(shù)，而是實(shí)實(shí)在在的全班第一了！可是，“啪”的一聲，這時(shí)，我那根幫我從1個(gè)到180個(gè)的跳繩斷了，我把它收藏起來。
半根跳繩靜靜地臥在柜子中，我在它上面粘了個(gè)紙條。紙條上寫著：面對(duì)挫折和困難，迎難而上才是最佳攻略。
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