心靈成長的故事作文
定義和接受“心靈成長”這個概念,我們首先要認(rèn)可心靈的存在,認(rèn)可作為人類的一員,我們不僅是物質(zhì)的存在,更是精神的存在,生活不僅是為了滿足我們的物質(zhì)需求,更是為了實現(xiàn)我們的精神價值。而心靈的成長,不是自動或偶然發(fā)生的,而是我們主動努力和追求的結(jié)果。下面是心靈成長的故事作文,請參考!
【篇一:心靈成長的故事】
還記得剛剛懂事的時候,仿佛感覺世界上的每一樣?xùn)|西都是神奇而神秘的,想去嘗試一下,但是又害怕這個東西會有什么危險,所以總是搖擺不定,只能用淚水來發(fā)泄。那時,心靈是幼稚的。
后來,年齡稍微大了一點了。有些以前不敢做的事情也敢了,因為做到了以前不能做的事情,所以非常的快樂,每天總是洋溢著笑臉。那時,心靈是快樂的。
都說“人比人,氣死人”,上了幼兒園之后,每天接觸的人一下子就多了起來,自己也不是掌上明珠了。況且還有很多小朋友的能力在自己之上,所以微微有一點沮喪。那時,心靈是失望的。
大約五六歲的時候,記得我那時一下子就從全班跑步倒數(shù)第一成了數(shù)一數(shù)二的高手,小朋友們都很“崇拜”我,自己小小的虛榮心毛病也就犯了,而且那時思想也成熟一些了,所以那時的心靈是交錯在想高興又高興不起來里。
入學(xué)了,當(dāng)時感覺突然從幼兒園的老大變成了小學(xué)的老小,誤差太大,再加上一開始同學(xué)們都不熟悉,所以話不多,只是跟幾個比較要好的朋友一起玩,那時,心靈有一點點的不高興。
一年級第一次的期中考試,考得不錯,爸爸獎勵個陀螺,非�?鞓�。覺得上學(xué)還不錯,嘻嘻。心靈是暗暗竊喜的。
二年級了,同學(xué)們也都熟悉了。感覺自己在班里個方面還是不錯的。不過有一些家里富有的同學(xué)買了一些我沒有的東西,想要,又怕父母不同意,所以一直憋著沒說,那時,心靈是沮喪的。
三年級是中年級了,可以叫兩個年級的學(xué)弟學(xué)妹“小屁孩”,感覺很好。呵呵,雖然可以叫,潛意識告訴我不要叫,如果是年齡小一點,不會聽的,但是畢竟成熟了很多,對潛意識也有了解,所以就沒叫。那時,心靈是成熟的。
五年級,升入高年級之后又有許許多多的困擾。功課間艱難了起來,作業(yè)漸漸多了起來,老師漸漸嚴(yán)了起來。這讓在一二三四年級管的比較松的我們很不適應(yīng)。但是一想到要升入六年級,要考初中,有非常快樂和期盼,所以,現(xiàn)在,我們的心,都是充滿著憧憬的。
這是我心靈成長錄的一部分,要是按一本書來算,這只能算是個前言。以后,人生的路還很長……
【篇二:心靈成長的故事】
有一次放暑假,天氣很好,媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山,我毫不猶豫地答應(yīng)了,于是,我們就出發(fā)了。
我那時才上二年級,心靈總體來說還不是很強悍,基本上什么事都很好商量,很好答應(yīng)。有的事不仔細(xì)去想,馬馬虎虎地就過去了。
剛開始爬的時候,我還很高興,速度也很快,沖在最前面,有時候還跟媽媽聊天。可是,我的興致來得快去也快,過了半個小時就有點不想爬了,可媽媽不同意,既然都來了,就一定要爬到山頂,眺望下方,回憶爬山的整個過程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的花朵來分散注意力。
又過了一段時間,我口渴了,可是沒有水,而且筋疲力盡,頭昏腦脹,心里后悔極了,當(dāng)時不應(yīng)該隨便答應(yīng)的。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)其他人也開始累了。我想,如果我不放棄的話,別的人肯定會被我?guī)悠饋淼�,媽媽也一定會表揚我的。我開始忘掉了疲勞和干渴,把后悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑,果然,其他人見到我的舉動,也抹一把汗,繼續(xù)向前走。
媽媽看見了,表揚了我。我爬到山頂上,往下面看,真是太壯觀了!整個山的風(fēng)景螺旋似的展現(xiàn)在我的眼前,我覺得前面的努力一點兒也沒有白費。
我悟出了一個道理,在人生的道路中,不能因為一點小小的挫折就去放棄一件事,有的時候,挫折的重重打擊是自己奮斗的目標(biāo)。堅持就是勝利,要是當(dāng)時我放棄了的話,就永遠(yuǎn)也不可能爬到山頂了,要相信自己,一定會成功,一定會勝利的!
從那以后,每當(dāng)我放棄了一件事時,我就會想起這次的經(jīng)歷,便立刻信心十足。不在挫折的`面前跌倒!
【篇三:心靈成長的故事作文】
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,我的心靈也有了巨大的改變,在上小學(xué)的這四年里和我在幼兒園時完全不同,從幼小的心靈到成熟穩(wěn)重的心靈,這一切都在慢慢的進(jìn)行著、變化著……
剛剛上幼兒園的時候,心里非常長的害怕,因為馬上要到一個陌生的環(huán)境去。幼小純真的心靈里有一種恐懼感�?�,是我們的一種發(fā)泄,也是我們的一種傳達(dá),傳達(dá)著一種害怕和恐懼。開始,都是老師來幫助我們找朋友,漸漸的,我們自己就成為了好朋友,慢慢的,慢慢的好朋友也是我們生活當(dāng)中不可缺少的了。一眨眼的工夫,幾年就過去了,又到了離別的時間了,離別的時候又是那么的不舍得,可是,終究還是要分開的。
上了小學(xué)一年級以后,我們開始了新的認(rèn)識,又要認(rèn)識新的朋友,還要開始課堂的學(xué)習(xí),我們的心靈產(chǎn)生了疑問,如果我不會怎么吧!我們每到考試心靈就會有一種忐忑不安的顫抖,上了小學(xué),多了一些憂慮,也多了一些快樂。
上了二年級,我覺得自己不應(yīng)該像一年級那樣的無知了,要打好基礎(chǔ),好好的學(xué)習(xí),不能再只顧著玩了。上了三年級以后,我覺得我自己長大了,應(yīng)該更加的獨立了,不能再向一二年級似的,三年級的我有所退步。四年級的我,就像是一個嶄新的我,就像大人們所說的,我像是一個小大人了。是心靈重新給了我信心,讓我又找到了感覺,從此,我有開始努力的學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了老師和家長對我的期望。
人生是很慢長的,也是很短暫的,心靈雖然一直在變化,但是心靈不管變化到什么程度,有一樣是不會改變的,那就是心靈是純潔的,不論以后的道路上,你受到了什么樣的挫折,你都不能退縮,心靈給你的力量是無窮的!
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