嘿，我成功了三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的嘿，我成功了三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嘿，我成功了三年級(jí)作文1
“這是誰(shuí)的！”我拿著躺在桌上的玩具，大聲喊道�！斑@是你的，剛發(fā)下來(lái)的！”一旁的鄭新宇對(duì)我講。
我的？我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上，拿起玩具，拆開(kāi)包裝，研究了起來(lái)�！斑@是什么東東？”我充滿疑惑。“噢！我知道了——是風(fēng)火輪！”我歡呼雀躍。我拿出風(fēng)火輪，不料這個(gè)小東東竟然背后捅我一刀——?jiǎng)偰贸鰜?lái)就來(lái)了一個(gè)“分家”，外殼在手上，輪子卻滾到十萬(wàn)八千里之外�！斑@什么東西！這質(zhì)量？這質(zhì)量也太太坑了！就這上面的玩具誰(shuí)會(huì)買呀！”我大發(fā)雷霆，和南部的把這一個(gè)冒牌貨，騙人的鬼東西給擲在地上，一腳踩個(gè)夠！誒！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠自己呀！
我靜下心來(lái)，仔細(xì)研究起了風(fēng)火輪。這個(gè)輪子應(yīng)該這樣放。不對(duì)！應(yīng)該把這個(gè)輪子反過(guò)來(lái)再放。我再把輪子給反了過(guò)來(lái)觀察�！罢O呀呀！我怎么這么笨呢！這兒明明有一個(gè)齒輪，我怎么給忘了呢！”我拍打著腦袋，發(fā)出感嘆。我又把剛放上去的那一個(gè)小輪子給拆了下來(lái)�？墒翘煲馀�！把我只是缺了輪子的風(fēng)火輪變成了缺胳膊少腿的風(fēng)火輪：一個(gè)外殼在那一邊，兩個(gè)齒輪油在那一邊，一個(gè)輪子又滾到了千里之外。蒼天��！大地��！不帶這么玩的吧！誒！誒！誒！
我重拾信心，把一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件撿起來(lái)，開(kāi)始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個(gè)零件組裝在了一起�？斐晒α�！快成功了！加油！加油！"太棒了！我成功了！看！這就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、日月艱辛、一點(diǎn)一點(diǎn)的拼接起來(lái)的風(fēng)火輪！“我向張中躍炫耀。
誒呀呀！太爽了！太爽了！那胖胖的大身子，圓鼓鼓的小輪子，精巧的齒輪，真是一件絕世作品。我拿著風(fēng)火輪，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎的跟月牙似的，血盆大口上下兩端露著潔白的牙齒，發(fā)出勝利的大笑：”哈哈哈！太棒了！功夫不負(fù)有心人！我終于將這風(fēng)火輪給拼好！太棒了！我拼東西的技術(shù)又加強(qiáng)了！太棒了！我可以毫無(wú)顧慮的玩風(fēng)火輪了！
嘿！我成功了！
嘿，我成功了三年級(jí)作文2
成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書(shū)上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說(shuō)背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災(zāi)難來(lái)了。只聽(tīng)向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書(shū)，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷�，你怎么這時(shí)叫我背書(shū)呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒(méi)辦法，組長(zhǎng)的話不聽(tīng)不行！我從書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)，像只老烏龜似的走向她的座位。我開(kāi)背了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書(shū)�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來(lái)了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯(cuò)，我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了�！彼敛涣羟榈卮驍嗔伺硭技�。哇！背書(shū)組長(zhǎng)可真威風(fēng)呀！
唉，又到我了。我看了看書(shū)，吞吞吐吐地背了下去：“我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)�！眲偛疟车氖撬伎紗�(wèn)題？我繼續(xù)背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦�！八茏専o(wú)法承擔(dān)重量的大瓜停止生長(zhǎng)，能讓？”“它能給�！毕蜃楷幭裼�(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯(cuò)誤�！八芙o處在有利地形的`大瓜找到承擔(dān)重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯(cuò)了，唉！“它能讓，讓?xiě)掖沟墓掀缴上�，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂�！毙盘�(hào)中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無(wú)法同絲瓜對(duì)話這是一個(gè)沉默的奇跡�！蓖�，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
嘿，我成功了三年級(jí)作文3
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在這個(gè)嘈雜的世紀(jì)廣場(chǎng)上，十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿！那是我們?cè)谫u東西呢！
今天，一個(gè)美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣花小組”在世紀(jì)廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去，賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著手，姐妹花似的走著，呵！好運(yùn)氣！剛走了不到半分鐘，就看見(jiàn)一對(duì)情侶在甜言蜜語(yǔ)。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們?cè)趺崔k？要是他們不買這花又該怎么辦？不去？去？不去？在我的心里矛盾著。這時(shí)，王子�；貋�(lái)了。呀！他們都賣出2朵了！我們一朵都還沒(méi)賣出去呢！不行！努力！我一定要賣出玫瑰花！
我鼓起勇氣，向那對(duì)哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節(jié)，買一朵玫瑰花吧！它代表著你對(duì)姐姐的一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過(guò)花，送給姐姐。呵！他是對(duì)姐姐表達(dá)他對(duì)姐姐的愛(ài)意呢！耶！我成功了！
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂(lè)；玫瑰，你讓我戰(zhàn)勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！
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