關于成功的作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于成功的作文，希望對大家有所幫助。
關于成功的作文1
今天是11月5日，星期三，真是有意義的一天！就在今天，蹦床奧運冠軍陸春龍哥哥從百忙之中擠出時間回到家鄉(xiāng)江陰市南閘鎮(zhèn)，為我們中小學師生介紹他的成功經歷。下午，大家迫不及待來到中心小學寬闊的操場上，靜靜等待著。
在美妙的音樂聲中，陸春龍哥哥終于含著微笑上了臺，我們情不自禁地歡呼起來：“陸春龍！陸春龍！……”我看到年輕的陸春龍哥哥不禁臉紅起來，他不停向我們招手致意。陳校長也興高采烈地上臺來，他激動地和陸春龍哥哥握手。一架架照相機“咔嚓咔嚓”不停地響著，多么振奮人心的一刻呀！
“請奧運冠軍講話！”頓時，臺下掌聲雷動，經久不息。“各位領導，老師，同學下午好……”聽得出來，陸春龍哥哥的話語也有些激動。整個演講過程一個多小時，校園內鴉雀無聲，大家都聽得津津有味。
聽了陸春龍哥哥的演講，我了解到他今年才19歲，出生那年是蛇年，按鄉(xiāng)下人的講法，“蛇”又被稱之為小龍，奶奶就給他取名“陸春龍”，真是個好名字呀！聽了陸春龍哥哥的演講，我才知道在奧運冠軍光環(huán)的背后是一番怎樣的辛苦努力，小時候，好動、調皮的他是全家人的掌上明珠。練上體育是種偶然，1994年，常州市少體校的洪教練去北環(huán)幼兒園選才，一眼就相中了長相清秀、腦子靈活的陸春龍哥哥。在體操房，拉韌帶，上力量，其他小伙伴們紛紛抹淚喊苦，陸春龍哥哥咬牙堅持，不吭一聲。他媽媽有一次去看他，看到他訓練結束后稚嫩的小手上滿是血泡，心疼得一直在旁邊抹眼淚，可他自己卻一點兒也不覺得苦，而是越練越有勁。即使是發(fā)生了車禍，腿骨折了，也沒使他放棄自己的追求。1997年，陸春龍被選拔進入省隊練習體操。1998年，我國開始大力推廣蹦床運動，陸春龍開始改練蹦床，并于2005年進入國家隊。十幾年如一日，終于苦盡甘來，他獲得了2005年十運會個人冠軍，2007年世界杯波蘭站、俄羅斯站個人冠軍，2008年世界杯日本站個人冠軍，特別是在2008年8月19日舉行的男子蹦床決賽中，他以41。00的高分奪得金牌，這是中國蹦床項目所獲得的第一枚男子奧運金牌。
聆聽了陸春龍哥哥的成功經歷，我想了很多：要到達成功的彼岸而付出的一系列努力不是人人都能做到的。究竟怎樣才能走向成功的彼岸呢？我用陸春龍哥哥的經歷得出這么一條公式：信念+努力 =成功。首先，我們要有達到成功的堅定信念，有了源自心底的動力，這就好比心里嵌著太陽還會懼怕表面上的雪雨風霜嗎？再就是努力，如果陸春龍哥哥僅僅是抱著他的信念想入非非，他能實現他的偉大愿望嗎？鎖在抽屜里的理想藍圖是海市蜃樓，我們得對自己的理想付出努力，灑下汗水。否則，最終將是一事無成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽乙詩W運冠軍陸春龍哥哥為榜樣，學習他勇于拼搏，戰(zhàn)勝自我的精神，在學習上持之以恒，爭創(chuàng)佳績。
關于成功的作文2
成功，需要努力，努力，就會成就夢想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會有成就。
我有過一次成功，那是我上四年級時的事。
以前，我覺得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。
起初，我覺得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺得自己當初要學鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎�，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l又知道，苦頭還在后面等著我呢！
有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個臉對我說：“最近多用點心，二冊學完就去遂寧考級！”天��！我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了，壓得我喘不過氣來。老師心血來潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來個當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點了點頭。
唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學者來說，那更是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。沒辦法，我只好每天沒日沒夜地練，成天被那煩人的給圍繞著，那時的感覺真是生不如死。終于，迎來了令人緊張透頂的考級之日。
當時，我的心里無法平靜，就像被浪花拍打著、敲擊著，心里就像裝著一只小兔子，怦怦直跳�？墒�，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著頭皮走進的考級室。一進考級室，我就打了一個顫兒，覺得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開始彈奏考級曲目了：起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來，又聽見了一群大雁扇動翅膀，大家盡情的嬉戲著，唱著動聽的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！�。∩�，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……
終于，這首曲子彈完了，我長舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來，我的微笑也露了出來。
幾天后，我收到了合格通知書，頓時欣喜若狂，說不出話來，只覺得心在跳，熱血在沸騰。那時，在人類中已找不出一個恰當的詞來形容我興奮得心情。雖然，合格通知書是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見證。
是�。∵�是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
關于成功的作文3
多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識!給了我夢想，賦予我希望，讓我在學海中自在暢游，汲取精華。
知識，蘊含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學習的大門，學文化，懂道理，會做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險家指路，開辟一片新天地;它是一劑營養(yǎng)液，為人們灌輸財富，充實人生。
我們無時無刻不在學習著，讀書上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網絡上的知識，用鍵盤敲擊出動人的音符;聽課堂上老師無微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學習，是知識，讓我們從一個幼稚無知的小孩逐漸變?yōu)楝F在這樣聽話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質，與書本結為好友，學習著，并快樂著。
貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉!”他做到了!用一生的時間傾注到音樂中去。雖然失聰，卻一直在用頑強的意志與命運作斗爭，用心去感受音樂、創(chuàng)造音樂，無論多么艱苦，他都會挺過去，因為他那種對音樂的熱愛，對藝術的狂熱，對夢想的追求，對知識的獻身。
還記得海倫凱勒嗎?美國著名殘障教育家。19個月大時，卻遭受了命運最悲慘的折磨，因一次高燒而導致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會!她瘋狂的汲取知識，哪怕自己眼中只是一個黯淡無光，一點生氣也沒有的世界。她通過自己的努力與教導師的訓練，利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發(fā)音。這些我們看似簡單的事她是怎樣一步步堅持下來做到的?但她還是成功了，那種對知識的渴望，殘而不廢的精神，無不深深感動著我們每一個人，激勵著我們也要像她一樣用夢想創(chuàng)造奇跡!
知識，改變了他們的命運，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應該怎樣做呢?
我們每天都這樣快樂著，無憂無慮的生活著，難道能少了知識的灌溉嗎?每個人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒有主見的空殼。知識，改變命運，擁有了它便是擁有了享之不盡的財富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅強，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生。可以讓你的地位養(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價，便是努力，付出!
每個人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無疑就是讓我們每個人都能夠勤勞、刻苦起來，共同建設美好的生活。知識，正是我們改變命運，改善生活的必需之物。是啊，學習，的確是一件痛苦的事情，但學得深了，用心了，便會悟出其中無窮的樂趣!
相信我，知識改變命運，付出收獲成功!未來就在彼岸，請乘夢想之舟，劃起知識的雙槳，從現在，起航!!!!!!
關于成功的作文4
“啊，我成功了!”站在講臺上的我看著講臺下老師滿意的神情和同學們贊許的眼神，會心的微笑掛滿了臉龐……
這件事要從幾個星期前說起。一天中午，陳老師問我會不會用POWERPOINT制作教學課件，我毫不猶豫地給予了肯定的答復，因為做這個是我的拿手好戲。就這樣，我承擔下了制作《彩色的非洲》課件的任務。經過兩天的努力，我順利完成了這個“光榮”的任務。
沒過幾天，老師的“圣旨”又到了——叫我去辦公室。聽到這個消息，我的心里忐忑不安。在去辦公室的路上，我絞盡腦汁地思考著，老師叫我有什么事?難道是我做的課件不好?還是我做的課件不能用?要真是這樣我該怎么辦?我的心里頓時打起了無數個小問號。不過幾分鐘后，這些念頭就煙消云散了。原來，老師是想讓我利用自己制作的課件主講這篇課文。聽了老師的話，我倒真嚇了一跳，我本來在班上就是一個出了名的“膽小鬼”，上課不敢發(fā)言，今天老師居然……不，我一定不能辜負老師的期望，我便毫不猶豫地答應了下來。
盼星星，盼月亮，總算盼到了我當老師的這一天。站在向往已久的講臺上，我環(huán)顧四周，緊張、激動之感傳遍了全身。同時，我的心中還不由自主地涌出了一股感激之情，我想感謝陳老師，感謝她給了我這一次難得的機會。為了讓我有充裕的時間更好地展示自己，陳老師特意為我提供了兩節(jié)語文課的時間。雖然老師、同學對我的表現都大加贊賞，但中途出現的窘況還是令我措手不及。幸運的是，一旦發(fā)現有什么狀況，陳老師都不露聲色地幫我化解了，這才讓整堂課看起來是那么連貫和流暢。一次，我提了一個關于非洲植物特點的問題，沒想到大家都是一問三不知，最終干脆以沉默作答，弄得我措手不及。我當時就傻了，不知道如何應對眼前的尷尬。幸得陳老師發(fā)現了這一點，連連為大家指點迷津。在老師的提示下，終于有人大膽地舉起了手，雖然答案不夠精確，但卻讓我因此而擺脫了困境。
回想一下，在這次講課中我倒真學到了不少知識：
1、一個人要想獲得成功，與他人的鼓勵和幫助是分不開的。假如沒有得到老師的鼓勵和幫助，我就會因為膽怯而把整堂課給搞砸。
2、在做任何事情之前，最重要的就是做好充分的準備。對于講課來說，與課文相關的資料必須齊備，同時還要結合備課材料做出相關的應對方案，這樣才能使自己講課時更有條理和深度，且能很好地控制教學進度和時間。
3、教學是雙方面的，因此在準備方案時，不要一味地認為教的這一方不出差錯就OK了，還應考慮到學的一方。要增加思考的廣泛性，要對各種可能出現的狀況做出相應的準備，以避免任何尷尬的局面出現。
培根有句名言：“凡把成功完全歸于自己的人，常常會得到不幸的結局�！边@次，我之所以能獲得成功與老師的鼓勵和同學們的配合是密不可分的。這次我是主角，今后我也很樂意為別人的成功擔當配角。
關于成功的作文5
聽，同伴的笑聲是多么爽朗!那天真，無暇的聲音在穿透空氣的瞬間，凝固成了一種動力，那動力就是激發(fā)成功的燃料!
沒有人能比我更了解失敗的痛苦，也沒有人能比我更清楚成功的重要性。在我陰深黑暗的人生旅途中，成功的出現，真的需要我用很多很多的心血去下賭注，而一旦失敗，結局是常人難以想象的痛苦!
記得在我童年的回憶中，父母就曾告訴過我失敗和成功的聯系。我至盡仍很清楚地記得，他們說失敗是成功的先驅，而成功是建立在失敗之上的。但是時光飛逝后的今天，截然不同的生活，讓我真正意識到，失敗和成功的天秤是永遠不會平衡的。
在別人還沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)中時，無助的我已經在慘白的燈光下刻苦攻讀，書本上的字字句句，在我很小的時候就滋長在了我的記憶里，而且永遠都揮之不去。然而，在我經歷了無數個春夏秋冬，許多個疲倦無奈的清晨，數不清的辛苦勞累地晨讀之后，失敗還是如期而至，我沒用!
父母的淚水是我最不愿見到的，而自己的失敗卻是我永遠不敢面對的。我曾試圖著欺騙自己，欺騙我那純真、透靈的心靈，欺騙這一切的一切都是一場夢，要在夢醒后，一切都是美好的，陽光燦爛的。但是——那終究只是欺騙，失敗——始終不會抹煞!
當父母的叮嚀成為每日的必修課時，真正的我，站起來了，即使外面的風再強，雨再大，失敗——我必須面對。因為我從黑夜中找到了自我，從失敗中找到了自信，我要成功!
要成功，那是激勵我奮發(fā)前進的動力;要成功，那是烏云背后一束亮麗的火光，即使失敗接踵而來，我還是一樣要成功，
在13歲花季中的我，已經嘗試過如何去判別別人笑語中的苦與樂;在16歲花季中的我，已經懂得了如何在失敗的淚水中獲取一點點的安慰，哪怕終日以淚洗面!
別人的笑聲，有時會成為致命的武器，在我付出比別人雙倍的努力而換來不及他人的萬分之一的果實時，脆弱的心靈，就是這樣地受傷害。我是怨過天，怨蒼天為什么如此的不公，再大的艱難我都可以忍受，但為什么卻要如此輕視我的付出?我付出的不比別人少，努力的不比別人慢，但無論我做什么，都不及他人的一半，這究竟是為什么?
是的，一切的一切，就是從那一刻開始云開霧散、水落石出的。上天對我無數次的懲罰，只為塑造當代“保爾”精神，無數次的失敗，只為造就那深谷中的成功!我要成功，而事實上是在迎接失敗!在迎接失敗的同時就在為最后的成功作修飾，將其修飾得更美麗，更轟動，更出人意料!
要成功，又似要失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當代思想觀念，或許只有我，一個13歲的女孩，才會擁有，才會理解著終極目標——我迎接失敗——要成功!
關于成功的作文6
我可是一個擅長運動健將啊！各種體育項目的成績都是很突出的，尤其是跑步，最令我自豪了！
到目前為止，我是班里跑步最快的同學，可是要知道，以前在班里，我的跑步成績并不突出。在一年級時，我們班的跑步比賽，我輸給了兩三個同學；二年級，我跑第一；到三年級，我?guī)е湴恋那榫w參加一切跑步比賽。一次上體育課，我們男女生跑步比賽，剛開始我贏了好幾個男生，可是后來我卻輸了，輸給了一個叫郭一瑋的男生。那時我嫉妒死郭一瑋了。比賽結束后，我便一個人呆呆地坐在臺階上，沮喪的我打不起一點精神。體育祝老師走過來問我：“劉詩晨，怎么啦？”
“我為什么要去比賽？輸了真丟人！”
“誰說這是比賽了？這只不過是練習，而且輸不起哪行？你如果不練，又怎能超過你的對手？你如果不練，哪知道自己的弱點，對吧？”我點了點頭。
我是個爭強好勝、不服輸的女生，我牢記我的目標——勇爭第一。從此，我加緊練習跑步，一心想超過郭一瑋。不過事情并沒有我想得那么容易，我先后和郭一瑋比過好幾次，也未能超過他。所以我決定降低目標，把對手轉移到女生跑步最快的翟羽嬋身上。我暗暗使勁兒，只要有機會就和翟羽嬋一決高低。當然，一份付出一份收獲，四年級上半學期時，我超過了我預定的目標！
進入四年級下半學期，我平時晚上出去玩、周日早晨上輔導班的路上、每次體育課自由活動時我全都利用起來，練習跑步。我堅持不懈，和時間速度賽跑；和懈怠懶惰斗爭，就是想成為班上跑得最快的人。在我練跑的這幾個月里，我沒有因為自己的一點點進步就沾沾自喜，我也沒有參加什么比賽。而機會來了，就在一次體育課上。
那次體育課，又是男女生跑步比賽。要知道這是一次像“馬拉松”似的長跑，老師要求男女生各派兩人，我和翟羽嬋以實力當選。男生也選出了實力最強的郭一瑋和另一名“飛毛腿”。站在起跑線上，我心中充滿了緊張與興奮，因為我終于有機會證明自己了。發(fā)令槍一響，我跑得飛快，一直領先在前，可是快到終點時，我的鞋帶開了，我不管它，依然奮力狂跑，終于甩著兩根鞋帶跑到了終點，我是第一名！日記大全
“太棒了！”我和女同學們一起歡呼，忽然發(fā)現郭一瑋默默地站在一旁，很失落的樣子。我理解他此刻的心情，一個在全班跑步第一名的大男生，今天居然以5秒多之差輸給了一個跑步不出名的小女生，郁悶呀！可是你可知道，我為超過目標，曾經付出了多少艱辛與汗水。
“失敗是成功之母”，我總算明白了這句話的含義。那就是：做任何事，如果失敗，你要不氣餒、不失落，抓住目標繼續(xù)努力，就一定會獲得成功！
關于成功的作文7
每個人都想獲得成功，他羨慕愛迪生，一生可以有1328種發(fā)明；羨慕貝多芬，在艱苦的條件下居然創(chuàng)造了一首又一首美妙的樂曲；羨慕李時珍，可以完成190萬字的'大作；還羨慕……在他們的眼中只看到了美好的結果，卻沒幾個人去思考背后的努力與堅持。
每個人的成功都離不開這個人的努力，只有努力了，才會有所回報。有的人說：“我明明努力了，可是最后的結果依然如此！”于是便怨恨起來，可是，你有沒有想過，你持之以恒了嗎？半途而廢了嗎？也許，就在你即將成功的一刻，由于人生漫途中的一些困難把你打倒，自信心沒了，退回去了。如果不是堅持不懈地探究，李四光可以發(fā)現第四世紀冰川嗎？牛頓可以研究出萬有引力定律嗎？愛因斯坦可以探索出相對論嗎？不，不能！有了堅持，才獲得了真理。
大家知道，長時間地閱讀，寫作水平就大幅度提高，一旦停止下來，就如瀑布一樣“飛流直下三千尺”，無疑，這就是日積月累所帶給你的好處，可謂受益無窮�。∧繕藢Ｒ欢蝗亩�，持之以恒而不半途而廢，就一定可以完成自己的理想。
生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，你永遠不知道還有多遠。再前進一步，如果沒有用，就再向前一步。事實上，每次進步一點點并不太難。堅持不懈，直到成功。其實，每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。
在我們的字典里，不應該有“失敗，不行，放棄，行不通”這樣的字眼，雄偉的金字塔在于每一天的努力，而我們應該努力向前挺進，哪怕每天只是那么一小點，最后取得的成就也是巨大的，我們深知“滴水穿石”的道理，我們絕對不可以考慮到失敗，我們要盡量避免絕望，一旦收到它的威脅就要向它挑戰(zhàn)，相信自己！只要持之以恒，就會有所獲得，將不可能變成可能。一分耕耘一分收獲，在堅持下，我們一定會跨過、渡過腳下的障礙，一切的一切的困難也就只是腳下滾過的泥丸而已。沙漠的盡頭就是綠洲，每一次的失敗都會增加下一次成功的機會；這一次的拒絕就是下一次的贊同；這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。
今天的成功不代表著明天的成功，今天的失敗不象征著明天的失敗，在一次又一次經歷的成功失敗中，我們都應該坦然地面對，成功了，我依舊堅持，迎接下一次的成功，失敗了，我仍然堅持，迎接下一次的成功�！斑^去屬于死神，未來屬于你自己”我不會因為好壞而去停留，我要去迎接明天嶄新的太陽！
只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰(zhàn)吧！繩鋸木斷，水滴石穿。經歷了一次又一次的失敗，別怕，那是上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！
關于成功的作文8
“鈴……”上課的鈴聲響了。我們的級任老師—崔老師捧著華語課本進來我班。在上課之前，她宣布說，要從我們班上選一位代表參加學校一年一度的華語演講比賽。因為班上沒有自愿的，老師只好“點秋香”了。也非�！靶疫\”的，我被選中了。
“啊？！老師，我不要！”這是我本能反應。我立刻拒絕了。經過老師的多番鼓勵和說服，我只好勉強答應了。我從來就沒想過要參加這類型的比賽，因為演講比賽要背講稿，面對觀眾，練習多遍……實在是自找沒趣�？墒沁@次偏偏是老師選中的，我只好勉強嘗試。
當天下課，我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的，沒一千都有幾百字。我的天�。∵@不是想要我的命嗎？算了吧，我這人雖然是整天懶洋洋的，可是就是愛講信用！答應下來的事，就一定要做好！當天回家后，我便嘗試把講稿背好。老師，爸媽也在旁相助，當我遇到不認識的生字時，他們都會一一為我解答。在大家的鼓勵和協助下，我耗用了五天的時間把講稿背下來了。
演講，不是背講稿，而是配合動作，表情，語調，把內容以最精彩的方式傳達出來。所以熟練的動作，自然生動的表情，高伏起落的音調都是不能缺的。最先，老師批評我表情不足，動作也不夠自然。種種的批評，讓我信心大打折扣，也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時候，老師給予我金石良言，讓我對著鏡子勤于練習。為了不辜負大家對我的期望，我把每天練習的時間延長，努力的練習。
眼見家中的日歷一張張的撕下，今天便是演講比賽了。我拿著編號牌，不知何時，手心中的冷汗，把牌子沾濕了�？粗�，前幾號的參賽者，個個姿態(tài)十足，表情更是自然生動，故事經他們說出來，可以說是比原先的精彩百倍。真可以說是高手如云�！艾F在是第十號的參賽者，吳慧玲同學，他要為大家講的故事是《媽媽的手》�！陛喌轿伊�，我忐忐忑忑的走上臺，望著臺下的同學們，評判老師還有在禮堂旁邊向我打著勝利手勢的崔老師。我的信心一鼓而起，我把我最好的都展現出來。故事講完了，臺下響起如雷的掌聲，崔老師也向著我微笑的點頭。伴隨著掌聲，我走下了臺，我心想：不論結果是如何，我都心滿意足，因為我已經盡力了，我充足了我的過程。
最緊張的時候來臨了，經過評判老師討論和計算分數后，成績即將公布了！首先頒獎的是季軍，得獎者是5k班的官筱菲。亞軍得主也公布了，我還是榜上無名。接下來是冠軍得主了。“冠軍是4m班的吳慧玲同學。”“吳慧玲？”我沒聽錯吧？冠軍是我！冠軍真的是我！這一個月的努力，老師的苦心教導，爸媽的貼心鼓勵，我都沒白費！我沒有辜負他們！我成功了！同學們，老師們都響起了我一生以來聽到最動聽的掌聲，我走上臺上接下了獎杯。我的眼淚不自不覺的流下來了。當時的心情真的非筆墨能形容，既高興，又感動！
老師，爸媽，朋友們，我想告訴你們：謝謝你們。因為你們，讓我嘗試到我努力得回來的勝利！因為你們，我成功了！
關于成功的作文9
每一條通往成功的路都是一樣的遙遠、一樣的充滿荊棘；如果你想尋求一條快速高效的捷徑，我只能遺憾的告訴你：“沒有，成功沒有捷徑。”成功不對任何人提供捷徑，它公正的對待每一位挑戰(zhàn)者。
你想成功么？做個把生活過得像詩篇一樣優(yōu)美、動人的成功者；做個把家建設得和睦、溫暖的成功者；做個把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學習做得榜上有名，和同學之間互幫互助、相親相愛的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿；但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進取，一點一滴的堅持努力，一絲一毫的細心專注。
如果失敗是無拘無束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉的陀螺，它一旦轉動就不能停下，否則將會被淹沒在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。
想成功就得一刻不停的讓自己轉動，王羲之的兒子王獻之師承父親，王獻之為了讓自己的書法能與父親匹敵從小便開始勤奮練筆，據典故記載，他堅持不懈費了數年光陰磨盡十八大缸水，在書法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書法大師，取得與父齊名的偉大成就。
我們無時無刻不在與時間抗爭著，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現在開始學會珍惜手中的時光吧，它們將會使你的生命變成最璀璨的瑰寶。
美國史上最年輕的總統約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統的位置。他為什么有如此傳奇的成就？因為他懂得時光的短暫，明白時間的珍貴；盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫(yī)生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著，廢寢忘食的學習、工作；死亡無時無刻不在威脅著他，可他卻更加珍惜寶貴的時光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽為“與時間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng)造出一席珍惜時光的佳話，他的成就也將鼓舞著無數代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動力，不管何時何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學習。
也許成功不過是一個模糊的理論，是一個人生命籠統的概括；但是這個名詞對每一位上進的同學來說都是彌足珍貴的。只有我們時刻準備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對它。
成功要求我們問心無愧，盡最大的努力對得起自己；成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏；成功警示我們勤奮踏實，一切道路都沒有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩(wěn)穩(wěn)踏好每一步。
關于成功的作文10
當今社會，缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘，善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng)新始于觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。后來，一個機靈鬼發(fā)現了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現呢？是因為他們缺乏對生命的關注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質，而擁有這一品質的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創(chuàng)新力的表現，他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
創(chuàng)新需要積極的心態(tài)。眾所周知，齊白石是我國著名畫家。然而面對成功，他并不滿足，而是不斷改進作品風格。相傳齊白石曾五易畫風。正是因為這種積極的心態(tài)，不屑于作畫，所以晚年的繪畫就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿于曾經的
輝煌，只在原來的風格中打轉，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新，對不起，創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng)新的力量填充生命的藍圖。
創(chuàng)新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創(chuàng)業(yè)經歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上，而他率先創(chuàng)新的經營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規(guī)律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新，結果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng)新是質，一定量的積累，最終量變必將引起質變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導下創(chuàng)新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng)新的心，細心觀察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
當你發(fā)現山窮水盡疑無路之時，何方讓思維轉個彎，也許你會看到柳暗花明又一村。
關于成功的作文11
成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，我相信：黑夜過后，才會有太陽的升起;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，我相信：酸苦過后，才會有甜蜜的果實!失敗后才會有成功!
一支羽毛斜斜地落在了花盆黝黑的泥土中，肆意傾瀉著如雪的白，成為恰如其分而又絕妙的搭配。在這不起眼的角落，偏偏要勾起人那綿綿無盡的回憶。于是窗外的風景終于又定格成那一抹最美的黃昏，連同夕陽如血般撒落……
兒時，大部分時光都是在農村姥姥家度過的，然而兒時的記憶也不只是藍天、白云和無盡的嬉笑，還有爬樹。
“爬樹”是當時農村“流行”的運動，同齡的小伙伴們都是爬樹的好手。每每望著樹上歡快的身影，心中的渴慕在不知不覺中一天天放大。終于，這一天我鼓起勇氣“宣布”我要學爬樹。聽到這個決定，有的吃驚，有的主動教我爬樹，也有一些等著看我好戲，而我的訓練就從這一天開始了。
可是，事情絕不是那么容易就結束的，過后，我才知道我將為我的決定付出代價。
首先，我看著我的“師傅們”找了一棵不太粗的楊柳樹，領著我過去，然后講解了一會兒，便讓我試一試。我學著他們，環(huán)抱樹干，兩腿盤著樹，使勁往上蹭……這一切都很簡單，可或許是天生的吧，我的動作總是協調不起來。任憑我絞盡腦汁，可就是學不會。聽著周圍的低語，我的臉立刻燒了起來，仿佛受到極大的侮辱�！拔也粚W了!”我猛地回頭，推開圍在一旁的人群，發(fā)瘋似的狂奔起來，委屈、氣憤和羞愧一股腦地涌上心頭，百千滋味。
不知跑了多遠，只覺沒了力氣便停了下來�？匆娕赃叺臈盍鴺洌阌衼砹藲�，覺得是極大的恥辱，很是不服：哼，難道他們能我就不能嗎?
可是，當我站在樹下，準備爬時，手腳卻莫名的不爭氣起來——老是爬了沒兩下就滑了下來，手腳磨出了血，眼淚淌了不少，痛得直讓我想要放棄!可是，朦朧的淚眼前又出現了他們嘲笑的場面。我心潮起伏，思緒狂涌。突然間，為這個念頭感到莫名的羞愧和無地自容。在一陣猶豫之后，我決定堅持下去——繼續(xù)爬樹。
我吸取前幾次的教訓，快速的甩掉了鞋襪，兩手抱住樹干，兩腿盤著樹，背一弓，腳在樹干上一蹭，手順勢向上一倒，就爬上了一大截。“蹭蹭蹭”，轉眼間，幾米高的書就爬上去了。我選了一個最大的樹杈，坐在上面——如同王者一般。雙手欣喜地搖曳著樹枝，帶著成功的喜悅打量四下。
恍惚間，一根羽毛斜斜的落在我的肩上，我抬頭一看，上面的樹杈里有一個鳥巢，幾只雛鳥歡快的唱著歌兒，仿佛也在慶祝我的成功!
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒!
讓時間填滿勤奮之船，讓勤奮揚起成功之帆。當成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護，那一剎那的光輝，也是永恒。
關于成功的作文12
接過朋友給的一顆草莓味的阿爾卑斯糖，我嘗到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，卻夾雜著絲絲酸，腦海里忽的閃過一些畫面，那是一年前的演講比賽上：
我穿了一件紅色的小禮服搭配了一條紅白相間的短裙，臉上抹了淡淡的妝，并且幸運的我抽到了“17”這個叫為中間的排序數字。離比賽開始時，我并沒有與我的朋友一起玩耍，而是在一旁靜靜的背著我的演講稿。時間也一分一秒的過去了，當主持人念到“13號參賽選手登場”我忽的才晃過神來，我收拾好緊張的心情走向候場區(qū)，可時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地望著墻上的時鐘，盯著那慢慢移動的秒針�！跋旅嬲�17號參賽選手登場”我長吁了一口氣，面帶微笑的走向演講臺：“尊敬的各位的領導，老師，親愛的同學�！边�沒做完自我介紹，被紅裙子襯托著臉已變得像煮熟的蝦一樣紅，我的掌心不停得在出汗，看到現場幾十位觀眾目不轉睛的盯著我，我全身瞬間變得僵硬起來，心臟急促地跳著，活像一只小兔子：“咚咚，咚咚”差點跳出了我的嗓子眼，評委席中那尖銳的目光令我灰心極了。在茫茫人海中，似乎有一道期待的眼神--原來是我的輔導老師。老師向我眨了眨那雙烏黑的大眼睛，像是在對我說：“別灰心，加油!”那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，我想起來這些天發(fā)生的事：老師辛辛苦苦的將稿子一改再改，為了讓我的稿子生動優(yōu)美;老師一次再一次的耐心輔導我，為了讓我取的好成績;朋友們這些天為我的加油打氣，僅僅就是為了讓我放松緊張的心情。前幾天的晚上，我在床上輾轉反側還不忘拿起我那皺巴巴的演講稿一遍又一遍的讀。難道這些努力都白費了嗎?我頓時充滿了自信，演講前的不安情緒全都煙消云散了。我開始鎮(zhèn)定自若地講起來，講著講著，我講的越來越有勁，我的感情也隨著演講變化著，起伏著，觀眾們的掌聲越來越熱烈，他們聽得津津有味，個個贊不絕口;幾位評委都豎起了大拇指，不知他們何時都向我投來敬佩的目光，我又一次微笑著下臺，這時的我充滿了自信。等到宣布成績時，我以優(yōu)異的成績獲得了第二名，當天我比誰都笑得燦爛。一位朋友遞給我一顆草莓味的阿爾卑斯糖，并祝賀我，我將糖含在嘴里，嘗到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，卻夾雜著絲絲酸，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”臺上表演的時間往往只有短短的一分鐘，但為了臺上這一分鐘的表演時間，需要付出十年的艱辛努力。
當我收獲成功的喜悅，捧起一張張沉甸甸的證書時，我總不忘想起曾經付出的艱辛，我總不忘想起身后一直鼓勵我的老師，我總不忘想起：“臺上一分鐘，臺下十年功。”
關于成功的作文13
成功是什么？是一次考試的優(yōu)異成績；成功是什么？是給我們自信的泉源；成功是什么？是經過不懈努力最終達到目的的喜悅……每個人都渴望成功，誰也不例外。
在去年國慶節(jié)時，我有幸到騰沖游玩。游過了國家4A級景區(qū)的熱海公園，還有什么理由不去與熱海齊名的火山公園呢？
于是，在第二天早上，我們吃過早點之后，就浩浩蕩蕩的向火山地質公園開進。到達了火山地質公園，買過門票后，進入了公園，我和俵姐就走在我們群體的最前面。樂顛樂顛地向火山奔去，走過景區(qū)碑，映入眼簾的是一條差不多七八米長的寬廣的石板大道，我心想，不就這么點長嗎？一會就走完了。沖��！我和俵姐相互競爭著，跑在前面，把大人們遠遠地甩在后面。可是，沒有多大的一會功夫，我和俵姐都累得氣喘吁吁的，相互看了一眼，在路邊停了下來，天哪，這路是個斜坡呀，雖然斜得不太明顯。眼看大人們就要趕了上來，俵姐說道：“算了，還是繼續(xù)走吧！”快到山腳的廣場時，路的坡度也趆來趆大了，加上火辣辣的太陽在烘烤，我和俵姐實在是累得不行了。一到廣場，我們就一屁股坐在石凳上，進行養(yǎng)精蓄銳。
穿過廣場，就到了火山群中最有名的大空山腳下。抬頭一看，“媽呀，還真是高哇！”我不禁咽了口唾沫，俵姐看著我，笑著說：“怎么了，爬�。 �，我點了點頭，于是，我們向山頂進軍。
沿著百級石階，我和俵姐一路向上攀爬，仍然走在我們群體的最前面。可是，爬了大約三分之一時，我和俵姐都喘著粗氣，實在有點爬不動了，這時，大人們也趕上來了。爸爸看了看我們，問了一聲：“需不需要幫助。”我和俵姐回答道：“不需要，我們能行！”這時，我們不再領先了，夾雜在大人中間努力向上攀登。
爬到半山腰時，有一個休息的平臺，我和俵姐一屁股就坐在石凳上，相互看了一眼，心里都有點不想再爬的意思了。大人們繼續(xù)向前走著，稍走幾步又停停，其實他們是在等候著我們。這時，只聽到爸爸說：“堅持住，堅持就是勝利！”我和俵姐在觀察著休息臺四周的情況，我眼睛一亮，看到樹影下有一位頭發(fā)花白的老奶奶在賣冰棒，我就拉著姐姐跑了過去，一人買了一根。冰棒含在嘴里，那叫一個爽，涼滋滋地。這時，我看見老奶奶，面帶微笑的看著我們姐倆。我心想老奶奶這么大年紀了，還背著冰棒箱，都能爬到這山腰間，我空手怎么就不能爬到山頂呢？于是，我們又屁顛屁顛地跟在大人的后面向山頂進發(fā)。
眼看快到山頂了。我和俵姐實在是沒有半點力氣了。那真叫做是一個難，一步一小歇，三步一坐；抬頭一口水，低頭一把汗。爸爸站在山頂的入口處對著我們喊：“加油！堅持就是勝利！”“一定要拿出九十才過半的精神來。”
我們終于到達了山頂。我成功了。到了山頂后，我做了一口深呼吸，在樹影下小歇了片刻。我站到了山的最高點，看著山下絡繹不絕的游人，看著天空中翱翔飛行器，看著緩緩升起的熱氣球……
堅持就是勝利！勝利就是成功。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也是一種磨練，成功也是一種堅持……
關于成功的作文14
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么偉大。因為，成功總會與堅持努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者�！}記
檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅持而變成了現實，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺得力量很小，但是只要你擁有了鍥而不舍的品格，便沒有征服不了的高山；也許你覺得你的頭腦愚鈍，但只要你擁有了堅韌不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙。
竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼喊中堅強地繞過千山萬水的阻隔，最終成就了大海的魂；細砂在貝的召引下執(zhí)著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最終呈現珍珠的韻。
窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅硬的地面，大自然仿佛有個神秘聲音在問我： “成功需要什么？”
“堅持。”我答。
翻開歷史的卷軸，踏人古人的世界。
烏江畔，他仰天長嘯： “縱江東父老憐而王我，我何面目見之�！笨v身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。 “至今思項羽，不肯過江東�！卑�，項王，你為什么不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！
翻開歷史的鴻章《史記》，一縷縷文字編織的光芒讓人為之動容。在那個崇尚武力的年代，知識被擱置。司馬遷仍背負著父親的遺愿撰寫《史記》。經過多次轉師，在熟讀萬卷書的同時，又開始行萬里路：兩年的全國漫游，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運多舛，因為為李陵說情，身陷囹圄，遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著——中國紀傳體之典范、 “史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》——這一涉及了哲學、政治、經濟、文學、美學、天文、地理，甚至醫(yī)學、占卜等方面的百科全書式的杰作！我無法不感動于他的堅持，以當時的條件，沒有電腦可以查資料，沒有書籍可以參考。我可以想象，一個二十歲的書生背著一個沉重的書箱，一個一個人地拜訪，一個一個地實地考察，一個一個字地記錄的場面。想想如今，在發(fā)展如此進步的今天，還有部分同學一聽見寫作文就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬字的書，這份堅持值不值得你去動容，去感動？
對于我們，生活中有無數的坎坷等著我們去跨越。只有磨礪自己的意志，持之以恒，善始善終，才能越過所有的障礙。海明威認為：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！奔词顾さ挂话俅�，你也要站起來一百零一次。
從“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，都應該堅持，堅持生命的困惑、領悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時候，細細回想起來，才會覺得沒有虛度曾經美好的年華，才會覺得自己的整個生命都充滿價值。
關于成功的作文15
父母，就像一棵大樹細心照看小苗一般愛護子女們；校園，就像一排圍欄護住小苗，讓小苗不受傷害；老師，就像一位辛勤的園丁呵護小苗。校園是哺育新一代小苗的圣地。
早在四年級時，我數學成績一塌糊涂，有時考50多分，有時甚至20到30分左右，簡直不堪入目，從而一直不敢那回家讓父母簽名。但是，語文成績卻是天淵之別，每次都拿一二名，讓老師們十分頭痛。張劍是我們新上任的數學老師，他似乎發(fā)現了我的偏科現象，便找我去談話。我原本以為老師一定會批評我，卻想不到——老師坐在我跟前，和藹可親地對我說：“玲瓏呀！你知道你自身的缺點嗎？”我慚愧的不敢正視老師，“其實我并不想這責備你，我只是想告訴你，你有沒有想過認真去鉆研數學，其實數學并不難學，只要你認真去學，沒有什么是不會的，教了你一段時間，我希望你能給我和自己一個滿意的分數，行嗎？”老師誠懇的語氣中透出一絲無奈。我顯得十分不自在，只好硬著頭皮答應了。
我從此上課都十分認真，作業(yè)有不會的便問姐姐－－－因為從小不敢向老師提出疑問。到了競賽那一天，我緊張極了，可是一看到卷子，便安心了一些，開始作答，心里想著：考得好不好，能不能滿足老師要求就要看這次了，可考不好怎么辦……那……那關我什么事，反正我也已經盡力了，不管了。我作答完便開始反復檢查了……
競賽成績終于出來了，我迫不及待地等老師公布成績。老師卻要賣關子，讓對自己有前十名信心的同學走上講臺，一競到底。我心里緊張極了，但還是想比一比自己到底進步了沒有，便起來走上講臺。誰知臺下個個同學都在哈哈大笑，好像一不小心下巴就掉下來一樣，似乎在說：“看一看，看一看，全班倒數的人也敢上去，不怕丟死人！”我的臉早已帖在胸頂，不敢抬頭。老師使了一個眼色，便開始宣布，“第十名，李悄悄，第九名，許理路……第二名，民虎�！本琶瑢W拿著獎狀回到了座位上，只剩下五個人在講臺上爭奪第一了，我正在想：還是下去吧！免得臉越丟越大。爭想走下去，卻聽到臺下老師說：“對自己有信心的留下，沒信心的下去�！蔽冶阋粍硬粍拥卣驹谂_上，臺下的同學正在大聲叫我滾下去，我聽了，對自己更有信心了一定要給他們一個下馬威，便自信的抬起頭看看臺下的同學們，大聲宣布：“我不以為自己很棒，但我也不認為自己很差，老師不是說了有信心的可以留下嗎？你們?yōu)槭裁匆米詾槲蚁陆Y論呢？如果你們是我，你們會怎樣！”我始終抑制不住淚水，讓它任意的在臉上揮舞，臺下的同學似乎慚愧了起來，不再出聲。老師看了看臺上僅剩的3人，隆重的說：“第一名……玲瓏�！蔽翌D時嚇住了，回神時，淚水更加猖狂的在臉上狂舞了，臺下響起了一陣排山倒海般的掌聲把我迎下了講臺……
這件事讓我至今為止，仍然記得：只要對自己有信心，才會活的更加精彩�，F在，數學成績已經不會再出現以往六十多二三十分的分數了，也許我對自己更充滿信心了。
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