【必備】誠(chéng)信作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信作文 篇1
人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)�，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。
誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。
誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……
故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利悾晕易院溃。?/p>
誠(chéng)信作文 篇2
丟棄“誠(chéng)信”后，年輕人順利度過(guò)了暴風(fēng)雨。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的航行后，他到達(dá)了“夢(mèng)幻王國(guó)”。當(dāng)艄公向他索取費(fèi)用時(shí)，他揶揄地笑了笑：“錢(qián)，我沒(méi)有！你想怎么樣？”“你……”老艄公氣急敗壞地說(shuō)道，一只指著年輕人的手指不停地顫抖著�！澳闶裁茨�，我樂(lè)意！”年輕人仰天大笑，隨即頭也不回地踏上了“夢(mèng)幻王國(guó)”的土地。
當(dāng)年輕人到達(dá)“夢(mèng)幻王國(guó)”的京都時(shí)，他被眼前的一幕深深地震撼了：富麗堂皇的宮殿和高聳人云的鐘樓組成了一條街道，街道上的行人無(wú)一不身著華麗，談吐不凡……年輕人壓抑住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，趕忙跑到公民管理處辦理了一張居住證。當(dāng)他知道“夢(mèng)幻王國(guó)”對(duì)外來(lái)居民也有特別待遇——每人一張無(wú)限金卡時(shí)，他更堅(jiān)定了自己內(nèi)心的想法：混入上流社會(huì)，一“舉”成名，成為萬(wàn)人膜拜的政治上層……
一周后，年輕人憑借著自己英俊的形象以及實(shí)在、過(guò)硬的.才學(xué)當(dāng)選了議員；
一月后，處事圓滑，從不得罪人的年輕人被“民眾”選為市長(zhǎng)，并春風(fēng)得意地獲得了國(guó)王的嘉賞；
一年后，已是政治高官的年輕人儼然沒(méi)有了剛剛初來(lái)乍到時(shí)的青澀，他時(shí)不時(shí)地周旋在政敵的身邊，“噓寒問(wèn)暖”；時(shí)不時(shí)地“下訪”民眾，“關(guān)心”市民生活，為有生活困難的民眾“添衣置物”；時(shí)不時(shí)地“拜見(jiàn)”國(guó)王，匯報(bào)一下國(guó)內(nèi)的情況……年輕人仿佛真得如清官一樣，深受民眾的“愛(ài)戴”。
可是，誰(shuí)知道他背后的那一面呢？他周旋在政敵身邊，只是為了找到政敵的弱點(diǎn)，一舉擊斃；他“下訪”民眾，也只不過(guò)是為了樹(shù)立一個(gè)良好的形象罷了，事實(shí)上，他貪烏收賄，并利用職權(quán)，替送禮的人辦事已不是一兩次了，最重要的是：他挪用本應(yīng)用在希望工程上籌來(lái)的善款，為自己購(gòu)置了一所豪華休閑農(nóng)莊，卻對(duì)外宣稱(chēng)將善款全部移交給困難地區(qū)政府；他“拜見(jiàn)”國(guó)王，表面匯報(bào)情況，實(shí)則只是想看看國(guó)王的病情如何：他早已是皇室公主Jane的準(zhǔn)駙馬了，而老國(guó)王在不久之后即將撒手人世，那他將是皇位的唯一繼承人……
年輕人失去了“誠(chéng)信”，卻依舊生活的有滋有味。我們是不是應(yīng)該反省一下呢？
誠(chéng)信作文 篇3
同學(xué)們，今天是3月15日。大家知道“3.15”是個(gè)什么特別的日子嗎？消費(fèi)者權(quán)益日的設(shè)立，是為了保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，營(yíng)造誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)健康和諧的發(fā)展。今天，我講話的題目就是：誠(chéng)信，從我做起。
今天，我想從一道高考作文題說(shuō)起， 題目是這樣的：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，后來(lái)風(fēng)起浪涌，險(xiǎn)象環(huán)生。艄（shao）公說(shuō)：“客官須丟棄一個(gè)背囊才可以安全得度過(guò)難關(guān)。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里�！\(chéng)信’被丟掉了，引發(fā)你想到了什么？請(qǐng)以‘誠(chéng)信’為題，寫(xiě)一篇作文。這個(gè)題目，不僅引起了眾多考生的深深思索，同時(shí)也在社會(huì)上引起各界人士的熱烈討論。
應(yīng)該說(shuō)這七個(gè)背囊都是年輕人用自己的汗水和心血換來(lái)的，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，它們的確都很重要。那么，這七個(gè)背囊是否可以等量齊觀呢？"榮譽(yù)"、"金錢(qián)"屬于名利，"機(jī)敏"、"才學(xué)"屬于學(xué)識(shí)，"健康"、"美貌"是人的體貌，"誠(chéng)信"呢，是道德品質(zhì)，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。翻開(kāi)中華民族五千年
厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。一個(gè)人的道德品質(zhì)顯然是比什么都重要的。由此可見(jiàn)，"誠(chéng)信"的地位和作用在七個(gè)背囊中是最重要的。然而，這位年輕人面對(duì)風(fēng)高浪急、險(xiǎn)象環(huán)生的無(wú)名河，面對(duì)上下顛簸、行將滅頂?shù)男《纱谷话?誠(chéng)信"拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了"誠(chéng)信"，不是一般意義上的丟棄一個(gè)背囊，他丟棄的是傳統(tǒng)的美德，做人的根本。 孔子說(shuō)過(guò)一句話：人而無(wú)信，不知其可也。意思是說(shuō)：一個(gè)人如果不講信用，真不知道他怎么處世，怎么生存。他將因此而丟掉一切，包括"健康"、"美貌"、"機(jī)敏"、"才學(xué)"、"金錢(qián)"、"榮譽(yù)"。
現(xiàn)代社會(huì)是誠(chéng)信需求日益增長(zhǎng)的社會(huì)，然而，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，人們的誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。“利益”取代了美德，誠(chéng)信讓位于欺詐。在許多人生天平上，沉下去的一端是美、錢(qián)、榮譽(yù)、名次，唯有誠(chéng)信，她變輕了！一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象令人觸目驚心。如毒大米、毒缸豆、假煙假酒、 “瘦肉精”中毒事件時(shí)有發(fā)生、“水煮魚(yú)”變成“口水魚(yú)”、地溝油加工的食品隨處可，小販們短斤少兩，以次充好；因食品安全問(wèn)題致人傷殘甚至死亡的大案要案時(shí)有發(fā)生。去年發(fā)生的安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致兒童死亡的案件更是震驚全國(guó)，驚動(dòng)了中央領(lǐng)導(dǎo)。整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的考驗(yàn)。
同學(xué)們，誠(chéng)信，從我做起。今天我們要?jiǎng)?chuàng)建文明誠(chéng)信校園，就是要我們養(yǎng)成文明誠(chéng)信的習(xí)慣和良好行為。記得一位成功人士說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)--學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，……學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信�！彼�，當(dāng)我們借東西時(shí)，要及時(shí)歸還；買(mǎi)東西對(duì)方多找給我們錢(qián)時(shí)，要立即退還；看見(jiàn)同學(xué)打架、破壞公物后、老師向我們調(diào)查時(shí)，要實(shí)話實(shí)說(shuō)；答應(yīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的話時(shí)，要言必行，行必果……
今天是3·15消費(fèi)者權(quán)益日。這樣一個(gè)節(jié)日是為了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益而設(shè)立的。雖然制假售假、坑蒙拐騙的事件時(shí)有發(fā)生，但是我們也看到更多的人已經(jīng)形成自覺(jué)抵制這些不誠(chéng)信的行為的意識(shí)。把315變成365，全年365天，讓我們一起利用法制的力量為我們的幸福生活保駕護(hù)航。
“人無(wú)誠(chéng)信不立”，“國(guó)無(wú)誠(chéng)信不固”。希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，把自己塑造成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民。
誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)
是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)；是同學(xué)給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專(zhuān)心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航，讓誠(chéng)信與我們同行。
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