談創(chuàng)新作文5篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的談創(chuàng)新作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
談創(chuàng)新作文1
文章摘要:此時的我,想到了老師再三教育我們要做樂于助人的小使者,而我卻沒有向老婆婆伸出援助之手,反而一個沉默不語的中年人能夠?qū)先水a(chǎn)生憐憫之心,想到這些我心中感到陣陣內(nèi)疚、后悔,連忙挺身而出,向老婆婆跑去,立馬蹲了下來,我笑著對男人說:“叔叔,我?guī)湍惆牙掀牌潘腿メt(yī)院,你就別累了!
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎項中,總和我國無緣。按理說,這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯,這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學校中,學校只注重學生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學生探索未知的愿望變?yōu)榛孟。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識,但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過雷池一步”,回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
然而,美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上,老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時,那位老師便把學生找來,不是教訓一頓,而是耐心地問:“還有別的方法嗎?”學生答道:“方法多得很,我可以把氣壓計拴在繩子上,從樓頂順下來,再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學生出現(xiàn)在我國則會使大部分老師怒發(fā)沖冠,覺得該學生是故意抬杠,嘩眾取寵,搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上,如果只用“老師教過的方法”來解決問題,
談創(chuàng)新作文2
面對這飛旋的21世紀,我們要想成為天之嬌子,就必須具有創(chuàng)新精神,因為創(chuàng)新會使人類進步,因為創(chuàng)新會使我們自我不斷發(fā)展,總之一句話,創(chuàng)新是我們這一代天之嬌子的必修之課。
但是,令我們以至全人類悲哀的是,在我們這一代人之中,具有創(chuàng)新精神的人實屬罕見,從眾心理普遍存在。這不,前天我們班在班上舉行的“科學家的故事”主題班會上,小明就發(fā)表了令我很是悲傷的觀點,他說:“我可從來不敢對老師說‘不’,更別說懷疑書上的觀點!”天哪,小明的從眾心理真是太嚴重了!我們讀書是為了把人讀聰明,如果都像小明那樣,被那些繁文縟節(jié)束縛得沒有創(chuàng)新精神的話,那么復興中華就無望了!同學們,你們知道伽利略、達爾文們能在科學領(lǐng)域取得巨大成就是為什么嗎?答案就是因為科學家們不迷信權(quán)威,敢于標新立異,勇于創(chuàng)新,敢于沖破傳統(tǒng)思想習慣的束縛!而我們,就應該學習這些優(yōu)秀品質(zhì)。
同學們,你們還記得哥倫布用立雞蛋的事來考那些達官顯貴嗎?我認為哥倫布就是一個具有創(chuàng)新意識的人,他發(fā)現(xiàn)新大陸,是他的成功。一個人的成功,有時純屬偶然,可是,誰又敢說,那不是一種必然?試想,如果老師們單以老實聽話為標準要求青少年,讓他們信奉老師的'話就是圣旨,那么我們勢必會把“千里馬”視作“劣馬”,這樣培養(yǎng)出來的學生只會是只求守成,不思進取的人!
“不怕做不到,就怕想不到”。我堅信,哪怕是最不完美的創(chuàng)新,也比最周全的守舊偉大一百倍!
談創(chuàng)新作文3
創(chuàng)新正如我們現(xiàn)在寫作文一樣,從現(xiàn)實社會寫作再到虛擬世界寫作。
現(xiàn)在電視上有許許多多的創(chuàng)新節(jié)目,例如湖南衛(wèi)視的我是未來,中央中央一套的加油向未來,這都充分表現(xiàn)了我們現(xiàn)代人對未來有許多的期待,對未來有許多的興趣,未來對我們有無窮的吸引力,我們也要對未來充滿信心,對待新生事物拿出我們年輕人的勇敢,敢于嘗試。
在我是未來中,有許許多多的科學家,教授博士展示出來他們的未來作品,有救援沖鋒車、手臂能如同我們的一樣的機器人。都是人們對于未來的探索,對于未來我們需要拿出勇氣,不要想那些老人一樣對于未來有極端的排斥,我們對于未來應該是要報以期待,報以真誠的態(tài)度去迎接它。
加油向未來中有一個少女詩人阿冰,它幾乎是完全理解了519位詩人的作品,它一出世就能夠?qū)懗龈咚降脑姡浆F(xiàn)在它已經(jīng)寫了接近一百萬首詩了,在中央一套星期五晚上的節(jié)目中它和3個年輕詩人進行對抗,結(jié)果并沒有出乎我們的意料,人類還是輸了,正如同圍棋大師對抗阿爾法狗一樣的結(jié)果,不過我們不用感到焦急與不安,機器雖然戰(zhàn)勝了人類,但他們的思想仍然不及人類,而且機器是人類發(fā)明的,這就奠定了機器不會帶給人類危機,我們不能去排斥它,而是應當欣然接受它。
新生事物在任何時代都會出現(xiàn),例如在第一次工業(yè)革命后,英國實力空前強大,而我們中國還認為英國是那些畏懼我們國力的小國家,對英國非常不屑,不愿意打破我們閉關(guān)鎖國的傳統(tǒng),結(jié)果英國的炮火就打到中國來了,給我們中國提了個醒,新鮮事物是要接受的,而不是盲目排斥。
新生事物在我們的生活中無處不在,我們也要把壞的去掉,把好的留下,這樣才不會影響到我們,我們應該以嚴謹?shù)难酃馊タ创律挛,讓它們成為我們成長道路上的墊腳石而不是絆腳石。
談創(chuàng)新作文4
創(chuàng)新是石,擦除星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進之路;創(chuàng)新是思路,引導我們前行。
人人都懂創(chuàng)新,人人都知道創(chuàng)新?蔀槭裁粗挥袠O少的人真正的用到創(chuàng)新?為什么“創(chuàng)新”會比變“保持”好呢?聽我給你講講“創(chuàng)新”的重要性。
大家都知道美國的金門大橋,可你知道嗎?在它的旁邊有一座彎曲大橋,除了外觀其實用價值等均勝于金門大橋,然而其知名度卻遠遠差于金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設(shè)計者經(jīng)過苦思冥想,進行創(chuàng)新,有了好的創(chuàng)意。而旁邊的橋卻是墨守成規(guī),只是進行了傳統(tǒng)的“保持”和繼承。
例如,現(xiàn)在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩,她就是因為不斷創(chuàng)新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局,人工織布效率低,人手需要的多,于是她就大膽創(chuàng)新,由人工織布變?yōu)闄C器織布,生產(chǎn)快,人手少,成本低,質(zhì)量好,產(chǎn)品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創(chuàng)新。
在我們的日常學習工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師為了啟發(fā)我們就給舉了一個例子,大體意思是團結(jié)、大家共同一心。當投稿截止時,大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣,而其他兩組則別出心裁,獨樹一幟。最后這兩組以他們創(chuàng)新和與眾不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。
保持固然重要,因為踏實穩(wěn)定,創(chuàng)新也不可少,創(chuàng)新是保持前進和發(fā)展的原動力。讓我們行動起來一起加入創(chuàng)新大軍吧!
談創(chuàng)新作文5
“長江后浪推前浪,世上今人勝古人”你知道這句話的意思嗎?這句話的意思就是:只有不斷的創(chuàng)新,才能超過前人,取得進步。這正和莎士比亞所說的:“推陳出新,是我的無上訣竅”的意思是一樣的。
如果沒有創(chuàng)新,人類不會發(fā)展得如此迅速;如果沒有創(chuàng)新,社會不會得到如此進步;如果沒有創(chuàng)新,中國更不會如此強大。由此可見,創(chuàng)新是多么重要啊!比如說神州飛天,如果沒有科學家們的刻苦鉆研與推陳出新,我們的“神十”也不會順利升空。再比如說,愛迪生發(fā)明燈泡,他也是做了無數(shù)次的實驗,試了幾千種材料,才最終發(fā)現(xiàn)鎢絲是最適合做燈絲的。這些都對人類的進步起了至關(guān)重要的作用。我們青少年更應該具有創(chuàng)新精神,這樣才能使我們的學習更加高效,更加進步,長大以后才能為祖國貢獻自己的一份力量!
當然,創(chuàng)新也不是閉門造車,而是要在繼承前人的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的結(jié)果。就拿我平時背課文來說吧,以前我背課文總是速度很慢,后來經(jīng)過我的苦思冥想,終于想出了一種巧法,那就是:先分析課文的結(jié)構(gòu),分段背誦,最后再連起來一起背誦,這樣就達到了事半功倍的效果。
綜上所述,創(chuàng)新在我們的生活中無處不在,只要有足夠的想象力和行動力,就能夠創(chuàng)造出新的事物,超越前人。反之,只能原地踏步,永遠不會取得進步。這就是我對創(chuàng)新的認知和理解。
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