創(chuàng)新作文(通用31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的創(chuàng)新作文(通用31篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
創(chuàng)新作文 篇1
當(dāng)然,如果所有人只是一味的遵守規(guī)則,而不知變通,那么這個(gè)世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里,有人不禁要問了,遵守規(guī)則也好,利用規(guī)則也好,都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的,那么,規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?
其實(shí),這世上本沒有規(guī)則,那些所謂的規(guī)則,只是多年以來的民風(fēng)民俗衍生而來的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來,制定成了規(guī)則。相對于前兩種人,這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動(dòng)的接受規(guī)則,后者是較積極的利用規(guī)則,殊不知,能夠創(chuàng)造規(guī)則的人,才是生活的強(qiáng)者。
封建王朝時(shí)期,那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人,首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否,但有資格、有能力制定規(guī)則的人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。
面對規(guī)則,弱者服從它,強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則,我們首先應(yīng)當(dāng)服從它,再通過自己的努力去利用它,甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則,爭做生活的強(qiáng)者!
創(chuàng)新作文 篇2
古往今來,一切的用品都是從那一絲絲的靈感中創(chuàng)新而來。當(dāng)一件新發(fā)明的物件出現(xiàn)時(shí),物件的方便使用進(jìn)步了一小步,卻是人類進(jìn)化的一大步。從原始人類的鉆木取火;到后來木匠魯班發(fā)明的鋸子;再到后來雷達(dá)的發(fā)現(xiàn),標(biāo)志著一切都需要靈感。
創(chuàng)新從靈感中來,靈感的產(chǎn)生從古人看見火苗。原始社會(huì)森林生機(jī)勃勃,萬物競爭。古人吃著生的肉,喝著冷的血,當(dāng)一場雷電劈下,森林被擊燃。一些動(dòng)物未能逃脫,燒焦的肉散發(fā)絲絲香味,古人捕獵,發(fā)現(xiàn),被火燒焦的肉比生的肉更香,祖先們互相看看,眼中好似閃過一絲靈光,如果用火烤肉不比生的肉更好吃嗎!后來,就有人保留火種來燒烤食物,發(fā)現(xiàn)火種保留的時(shí)間很短,后來又有人發(fā)現(xiàn):木頭摩擦可以生熱,又通過努力,發(fā)明鉆木取火。這看似一小步簡單的發(fā)明卻讓人類進(jìn)化了一大步。
創(chuàng)新從靈感中來,靈感的產(chǎn)生從魯班看見毛草。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,人們要使樹木變得即平又光滑的木板,著實(shí)讓人費(fèi)力,但魯班在實(shí)踐中用心觀察,模仿生物形態(tài),發(fā)明了很多木用的工具。有一次,魯班進(jìn)山砍樹,腳下一滑,手被野草割破了,他摘下葉子,用手輕輕摩擦,原來葉子兩邊長著鋒利的齒,他用著密密的齒在手上輕輕一滑,手背被割了一道口子……哎!對呀!如果把它做成伐木頭的工具,不就有快有省力了嗎,兩全其美。〗(jīng)過很多次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了鋒利的鋸子。這看似一小步的創(chuàng)新卻改變了人類一大步的進(jìn)步,因?yàn)樗鼜撵`感中來。
創(chuàng)新從靈感中來,靈感的產(chǎn)生從斯帕拉捷看見亂飛的蝙蝠。早在很久以前,意大利科學(xué)家斯帕拉捷放飛了幾只關(guān)在籠子里的蝙蝠,只見蝙蝠抖動(dòng)著帶有薄膜的的肢翼,輕盈的飛向夜空,并發(fā)出“吱吱”的叫聲。斯帕拉捷感到百思不得其解,因?yàn)樗诜棚w之前戳破了蝙蝠的眼睛。望著空中的蝙蝠,自由翱翔。就想:蝙蝠被我戳破了眼睛,為什么還能飛的這么自由呢?他就精心研究;實(shí)驗(yàn);查書;總結(jié);然后驗(yàn)證。發(fā)現(xiàn)蝙蝠是發(fā)出超生波飛翔的。從嘴里發(fā)出,碰到物體后通過反射到耳朵里。然后根據(jù)反射時(shí)間和飛行速度判斷獵物或者障礙物的距離?粗w翔的蝙蝠。就像,發(fā)明一個(gè)通過超生波判斷敵人的裝置就好了。他又實(shí)驗(yàn),發(fā)明,創(chuàng)新,開創(chuàng)了雷達(dá)。這看似一小步的創(chuàng)新卻改變了人類對各大領(lǐng)域的創(chuàng)新。
創(chuàng)新其實(shí)很簡單。當(dāng)你有一絲絲靈感時(shí),只要你堅(jiān)持不懈的努力去研究,去創(chuàng)新,你,就一定會(huì)成功。
因?yàn)椋瑒?chuàng)新,從靈感中來。
創(chuàng)新作文 篇3
這次的“小車快快跑”比賽,每個(gè)班只有兩個(gè)參賽名額!“大將點(diǎn)兵”——老師選我去參賽。內(nèi)心的激動(dòng)可想而知,我正如被授勛的士兵。我暗暗發(fā)誓,就算絞盡腦汁,也要全力以赴變廢為寶,造出一輛“風(fēng)馳電掣”的神速小車來。
一做完作業(yè),我就開始搜尋家中廢品,以便快速造出我的“治遠(yuǎn)牌小車”。中國制造,原材料靠自己,不靠別人。材料很快集結(jié)完畢,看,有空礦泉水瓶、吸管、氣球等。
我以空礦泉水瓶為車身,用葡萄酒的木塞蓋當(dāng)車輪,把木棍當(dāng)車軸,然后用吸管當(dāng)通道,用氣球當(dāng)馬達(dá)……幾分鐘后,小車造完了。當(dāng)我試車的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)這種小車跑得太慢了,堪比蝸牛。有的時(shí)候,它還跑不動(dòng)。
記得《人民日報(bào)》中有句話:“一切辦法,只有在實(shí)干中才能找到;一切問題,只有在實(shí)干中才能解決;一切機(jī)遇,只有在實(shí)干中才能抓住!卑嗌蠋资(hào)人馬,老師把參賽機(jī)會(huì)給了我。我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),馬上改進(jìn)小車。
我找來張白紙,在上面打稿,在車身上重新調(diào)整車輪的位置。結(jié)果,小車跑起來與先前沒啥兩樣。
這可怎么辦呢?這時(shí),爸爸走了過來,拿起我的小車看了看說:“做的不錯(cuò),但是有兩點(diǎn)要改,第一點(diǎn)是氣球管方向不對,使車跑不起來;第二點(diǎn)是車輪太重,導(dǎo)致氣球的氣流推不動(dòng)車。別放棄,我們再一起試一試!卑职诌@個(gè)“軍師”來幫忙了!我又鼓起勇氣,重拾信心。
“是呀,要是我把發(fā)力點(diǎn)改一改,把重量調(diào)小,馬達(dá)加大的話,情況是不是更好呢?”我一拍腦門,決定將向下的發(fā)力點(diǎn)更改為向后。我們先把“木塞車輪”換成礦泉水瓶蓋,把之前從上到下的通道改成上到斜下,再剪去兩個(gè)能使吸管筆直地能穿進(jìn)去的洞口。穿進(jìn)去后,爸爸把吸管捏了一下,確保吸管能通氣。我們忙呀忙,小問題都迎刃而解。可是現(xiàn)在要將馬達(dá)加大,這個(gè)問題就難了。單是圍繞這個(gè)問題,我想了許多步驟。一陣“頭腦風(fēng)暴”后,我的目光投向窗外,想看一看綠色,理清一下思緒,舒緩一下眼疲勞。就在這時(shí),我看見許多風(fēng)車在遠(yuǎn)處的山頭上轉(zhuǎn)動(dòng)!班?”等等,我不禁想到了一個(gè)方法:“像風(fēng)車一樣用旋渦狀的馬達(dá)不挺好嗎?”時(shí)間不等人,我又迅速地開始試驗(yàn)。
我把像旋渦的馬達(dá)剪下后插到車身的木棍上,真的成功了!小車跑起來時(shí),那簡直是飛一般的速度,跟第一輪的比起來,那就是一個(gè)天上,一個(gè)地下!現(xiàn)在這輛小車,那就像“保時(shí)捷918Spyder”超快、超猛!
就這樣,我們創(chuàng)造了一輛獨(dú)一無二的旋渦式小車。我不僅成功了,也從中明白了一個(gè)道理“創(chuàng)新無止境,一切資源,源于身邊!
創(chuàng)新作文 篇4
古人云:“滴水之恩,應(yīng)涌泉想報(bào)!痹谶@里不僅僅是你困難時(shí)幫助過的你的,你就要在別人危難時(shí)報(bào)答他,而更為重要的是責(zé)任、
春天陽光普照大地時(shí),用溫度回報(bào)了小河,讓小河的冰層消逝,使它能夠歡快的流淌。
夏天烈日,甘露用淚水回報(bào)了大地,讓花朵開放得更加美麗。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”落花用身軀回報(bào)了大地。
冬日寒風(fēng)刺骨,雪花飄落,萬物都死一般寂靜,唯有梅花,傲雪凌寒開放,以香味回報(bào)了人。
自然之物如此,何況是人呢?
當(dāng)你在失意時(shí),是他為你點(diǎn)亮了那盞明燈,牽引著你;當(dāng)你咋窮困時(shí),是他和你共度難關(guān);當(dāng)你3時(shí),是他為你送來快練劑;當(dāng)你不幸時(shí),是他為你帶來幸福的曙光;當(dāng)你……然而在他累到時(shí),你,你有沒有為他送去了什么,是冷漠,還是無微不至的關(guān)懷。這時(shí)。你心中的那份責(zé)任是不是已經(jīng)模糊不清了,或者說根本心里就沒有“責(zé)任”這個(gè)詞,如果沒有,我覺得可恥羞殺古人也。
古往今來,報(bào)恩不僅是報(bào)恩,還要有相應(yīng)的責(zé)任,這樣才是感恩真正的內(nèi)涵。比方說:諸葛亮用自己的一生報(bào)答了劉備的三顧茅廬的賞識(shí);文天祥用忠心回報(bào)了君王的栽培和信任,以死回報(bào)了祖國對他的養(yǎng)育之恩。從以上可以看出,他們的感恩并不是簡簡單單的,而是承擔(dān)或者背負(fù)起那重重的責(zé)任,我想這只有他們才能懂得,才能體會(huì)到的。想想我們現(xiàn)在的社會(huì)上,知恩圖報(bào)的人越來越來越少,再談不上要有責(zé)任呢?這不是危言聳聽,說的是真實(shí)的,有些還會(huì)落井下石,在二戰(zhàn)期間,有一個(gè)猶太人叫賈迪波默,他在商界的成功史已經(jīng)沒有人知道,因?yàn)闆]有留下任何的文字性的資料。1942年希特勒下令搜索德國所有的猶太人,賈迪波默召集全家商討對策,最后想出向德國的非猶太人求助,最后定下來向5銀行家金奧尼爾求助,因?yàn)樗恢卑奄Z迪波默家族視之為恩人,在不同的場合他也多次表示,如果有什么需要幫助的盡管開口。1948年7月,一個(gè)名叫艾森波迪默在檔案中查到在這么一條記錄:銀行家金奧尼爾來電家中闖入一名男子疑是猶太人。一年后,他在奧斯維辛集中營的死亡記錄中查到他的親人與他分別后的第4天就被捕了。從這個(gè)故事可以看出披著羊皮的狼最終露出了尾巴了,人面獸心。對于這樣的人連恩的不知報(bào)答的,更不要說責(zé)任,還在背后捅刀子令人又悲又憤。
感恩與責(zé)任是相輔相成的兩個(gè)相互聯(lián)系的,缺一不可!案卸鞯男,感謝命運(yùn)……”一首歌道出我們的心聲,是我們懷著一顆感恩而又責(zé)任的心來回報(bào)幫助我們的別人。啊,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間天堂。啊,只要人人懷著一顆感恩而又責(zé)任的心,那我們今生無悔。
感恩與責(zé)任便是撥開人間煙霧,脫去虛偽的外衣,讓真情的世界如初生嬰兒般純潔,是這傳承千年的佳釀,才會(huì)越陳越香。
創(chuàng)新作文 篇5
一、命題創(chuàng)新
作文的成功,首先取決于命題者的指導(dǎo)思想與教學(xué)觀念的更新,取決于作文命題的開拓與創(chuàng)新。
命題創(chuàng)新首先要啟迪學(xué)生的思維。為此,我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)以語言為工具進(jìn)行思維,并把思維的結(jié)果用語言表達(dá)出來,從而掌握人類這一最基本、最重要的思維方式和表達(dá)方式。增強(qiáng)學(xué)生憑借語言進(jìn)行思維的能力,是語文學(xué)科特有的任務(wù),也是作文訓(xùn)練的主要目的之一。
比如,《出發(fā)——到達(dá)》一題,可以讓學(xué)生生發(fā)聯(lián)想,用讀者本身的人生體驗(yàn)去理解感受,轉(zhuǎn)換成與自己感受相吻合的人生經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的人生航程,一個(gè)追求的目標(biāo)達(dá)到了,又要去追求另一個(gè)目標(biāo)!俺霭l(fā)”和“到達(dá)”不就是人生不懈追求的藝術(shù)寫照嗎?悟透了這一層,結(jié)合人生實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想,“追求”無時(shí)無處不在:學(xué)業(yè)的進(jìn)步,友情的發(fā)展,事業(yè)的開拓,科學(xué)的探索,品行的提高,人性的完善,民族的振興——所有這些都是切合題意的表現(xiàn)題材。不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己對“出發(fā)”和“到達(dá)”的認(rèn)識(shí)不同寫出自己的獨(dú)特感受與思考。
其次,命題創(chuàng)新還可以從發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面著手。由于學(xué)生成長的家庭及社會(huì)環(huán)境不同,由于學(xué)生個(gè)人性格、愛好等方面的不同,我們不能否認(rèn),人是有千差萬別的。因此,在作文教學(xué)中,我們就應(yīng)看到學(xué)生在興趣愛好、思想認(rèn)識(shí)、情感情趣等方面的差別。正視這些差別,采取話題作文、自命題作文的形式,就能為每個(gè)學(xué)生展示他們的個(gè)性和成長提供機(jī)會(huì),從而讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展。
二、思路求新
突破思維定勢,對同一問題探求不同的甚至是奇異答案的思維方法,對于開拓學(xué)生思路,培養(yǎng)創(chuàng)造能力具有十分重要的意義。
教學(xué)中常有這樣的情況,學(xué)生看到一個(gè)作文題,往往囿于習(xí)慣性思維方式,正像心理學(xué)家由貝弗里奇所說:“在思考同一問題時(shí),我們的思想往往重復(fù)同樣的途徑,這是因?yàn)楦鱾(gè)觀念已經(jīng)合成為一個(gè)固定的思維鎖鏈。習(xí)慣性思維程序的造成就好像條件反射一樣,這樣往往不能使人擺脫無益的思想途徑。”這種消極的思維模式嚴(yán)重束縛了人的獨(dú)創(chuàng)性,以致不能看到事物的另一面,人云亦云,寫出的的文章缺少個(gè)性,缺少新意。這時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生圍繞文題多角度、多側(cè)面地思考,深入挖掘題目的含義,從而使學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,寫出有新意,寫出有創(chuàng)見性的文章。
比如,以“說冰”為話題,讓學(xué)生寫一篇借題發(fā)揮、托物寓意的文章。一般學(xué)生可能就冰說冰,說冰清玉潔,說冰涼冰冷。此時(shí),我們就可以指導(dǎo)學(xué)生多向思考,拓展思路:從“冰,水為之,而寒于水”,引發(fā)出學(xué)生勝過教師的觀點(diǎn);從冰由水結(jié)成后體積增大,引伸出人在不同環(huán)境中可能被塑為不同形象的道理;根據(jù)冰與水本為一家,可是結(jié)成冰后卻高高在上的情況,諷刺那些蛻化變質(zhì)的人等等。
三、材料喜新
愛因斯坦說過:“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說,想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素!笨茖W(xué)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),需要新穎的材料作基礎(chǔ)。那么,生活就是我們作文材料取之不盡的源泉,我們可以從生活中搜集、整理材料,進(jìn)而發(fā)揮想象能力,憑借其中豐富的人文意蘊(yùn)成為哺育學(xué)生感知能力的溫床,充分而準(zhǔn)確地占有源于生活的材料。
比如:《一個(gè)落榜生的日記》表達(dá)的是“誠信”的主題,這篇作文寫了五天的日記:7月7日這一天,“我”因?yàn)檎\信,并未把背好的文章抄到卷子上去,而是努力寫出自己的作文。8月25日這一天,記“我”落榜,無力復(fù)讀,去給一個(gè)服裝店的老板打工。因?yàn)檎\信不愿在價(jià)格上欺騙顧客而被解雇。9月25日,“我”一心一意學(xué)美容。11月25日“我”擁有了自己的美容院,并且誠實(shí)守信地開展經(jīng)營活動(dòng)。這篇作文的材料就是來源于生活,且高于生活,在中學(xué)生的生活中具有一定的新穎性。
四、體裁出新
美的事物應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容和形式的完美的統(tǒng)一。一篇作文僅僅有美好的內(nèi)容而缺少形式的美觀,仍然不能稱作美文。在歷年高考中,都會(huì)出現(xiàn)許多體裁新穎的作文。
比如,有寫寓言故事的,有寫話劇的,有寫書信體的,有寫會(huì)議記錄的,有寫日記體的,有寫文言小說的,有寫新聞的,甚至別出心裁寫就診報(bào)告、尋物啟事、數(shù)理化公式、說明書的,等等。形式的創(chuàng)新確實(shí)能給人耳目一新的感覺。在千萬篇作文中,如果有一篇體裁新穎的作文,會(huì)讓閱卷老師眼前一亮,精神為之一振。
五、語言思新
語言是最具個(gè)性化的!笆澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉”。最具個(gè)性化的作家是最具個(gè)性化語言的作家。把幾部名著拆開后混雜在一起,我們從中揀拾幾頁,僅從語言方面便可以區(qū)分出是哪位作家的作品。語言是思維的物質(zhì)外殼,是文章的載體。文章要有新意,所運(yùn)用的語言也必須具有個(gè)性。
語言創(chuàng)新可以從詞語生動(dòng)、句式靈活、善用修辭等方面下功夫。
詞語生動(dòng)首先建立在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。法國作家福樓拜說:“我們不論要描寫些什么事物,要把它表現(xiàn)出來,只有唯一的名詞;要賦予它運(yùn)動(dòng),只有唯一的動(dòng)詞。要賦予它性質(zhì),只有唯一的形容詞;人們應(yīng)苦心探索,非要找出這個(gè)唯一的名詞、動(dòng)詞、形容詞不可!僅僅找到這些名詞、動(dòng)詞、形容詞的相似詞,千萬不要以為滿足,更不可因?yàn)樗阉骼щy隨便用一個(gè)詞來搪塞了事!
詞語的靈活搭配更需要打破常規(guī),大膽想象,敢于創(chuàng)新,這樣就可以把靜態(tài)的事物寫活,把動(dòng)態(tài)的事物寫得更加逼真,把平常的事寫得形象動(dòng)人。如“我是常常去讀山的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀其蒼茫,近近的讀其清幽;精讀其豪放,細(xì)讀其沉淀。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐!边@一“讀”字就是應(yīng)超常搭配的需要產(chǎn)生的。
句式靈活常常表現(xiàn)為長句與短句、整句與散句、語序的選擇等多種形式的靈活安排。如“宮廷的猜忌、冷漠、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心,讓她顫抖;異域的寂寞、無助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心,讓她驚駭。和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩,待嫁的少女舉目無親,戍邊的將士浴血奮戰(zhàn),無辜的父兄沙場喋血!边@個(gè)片斷準(zhǔn)確表現(xiàn)了昭君面對心靈選擇時(shí)的矛盾心理,前面兩個(gè)句子是長句,成功地渲染了昭君進(jìn)退兩難矛盾猶豫的壓抑感,后面的幾個(gè)句子是短句,準(zhǔn)確地描繪了戰(zhàn)爭造成的一幅幅慘狀,營造了促使昭君痛下決心的催人力量。整散句是字?jǐn)?shù)相近,結(jié)構(gòu)相似,內(nèi)容互相補(bǔ)充、互相映襯的句子!笆Ы鹫咝∈,失友者大失,失信者全失!薄皼]有誠信的滋潤,心靈也將干涸,靈魂都會(huì)枯萎,生命也將失去意義啊!”整散結(jié)合在表達(dá)上會(huì)產(chǎn)生明顯的效果。整中有散,散句就使語氣有舒緩之處,也使文章顯得搖曳多姿、舒卷自如;散中有整,整句就成了文眼,起到突出、強(qiáng)調(diào)作用。
修辭可使文章語言有色彩,能讓讀者產(chǎn)生種種感受,甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想,在心中喚起某種影像。比喻可以化抽象為形象,化深?yuàn)W為淺顯,化平淡為生動(dòng)。應(yīng)用比喻關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎,能反映事物的特點(diǎn),喻體要新。好的作文還善于引用名人名言、格言警句,借此展示自己的積累,擴(kuò)大文章的容量,增強(qiáng)文章的辭采。
創(chuàng)新作文 篇6
在生活當(dāng)中,尤其是在我們每天閑暇的`時(shí)光里面,你會(huì)覺得做一件事情就會(huì)很有成就感。
以前的時(shí)候我們總是感覺要和別人聊天,要和同學(xué)在一起出去玩耍才是最寶貴的時(shí)光,可是后來漸漸地隨著年齡的增長,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)處也是挺難得的。
因?yàn)樵诔砷L的路上本身就是遵循著越長大越孤單的訂立,而習(xí)慣孤獨(dú),這也是你成長路上的必修課。
也許在電視劇當(dāng)中你會(huì)看到那些所謂的寶貴情誼,慢慢的都變得廉價(jià),就是在一次又一次的嘩眾取寵當(dāng)中變得無所謂了,因?yàn)樗械那楦兴坪醵际沁@樣的,沒有任何新意。
所以無論你是搞藝術(shù)的還是搞文學(xué)的,或者是其他的不相關(guān)的職業(yè),你都應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)。
因?yàn)閯?chuàng)新很重要。
之前的時(shí)候看電視醉《明日之子》,就聽說華晨宇對這一方面很有研究,而且華晨宇的三觀都特別的正,他說無論做什么都需要?jiǎng)?chuàng)新。
其實(shí)很多時(shí)候我們就能看清楚,那些人的思想當(dāng)中確實(shí)就好像有珍珠在串聯(lián)起來。即便是我們自己不能從中得到任何經(jīng)驗(yàn),我們也可以從他們的行為處事當(dāng)中學(xué)到一些東西。
善于觀察,善于思考,也許本身就是你自己的一種很強(qiáng)的生活能力,也是一種寶貴的財(cái)富。
創(chuàng)新作文 篇7
手扶著窗欞,我凝望窗外的長街燈影。這是一個(gè)普通的夜,白天剛剛下過雨,風(fēng)還帶著潤濕,好像遠(yuǎn)處大海的呼吸,輕輕地穿越蒼茫的夜幕,撫摸我的面龐。眼睛為什么會(huì)濕潤?是因?yàn)楸皇涞男木w糾纏難以擺脫,還是因?yàn)榈溥M(jìn)情感的泥沼難以自拔?我問天,深邃的蒼穹卻無語。窗外又飄起蒙蒙細(xì)雨,濕霧籠罩著我全身。我明白,我已處于前所未遇的選擇之中。
耳旁又傳來甜甜的聲音:“是我男子漢應(yīng)該做的。”剛升入高三,聽老師說有一個(gè)叫莊甜甜的女生來插班,不想正巧和我是同桌,而且第一次和她說話,我竟有些結(jié)結(jié)巴巴。她像一只蝴蝶悄悄地飛入我的視野,潔白飄逸又晶瑩剔透,真是超凡脫俗,令一堆華麗的詞藻都頓失色彩。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”,“揚(yáng)著翅兒,抱著花兒,”總向我微微地笑。我第一次看到她那一刻,便像有一粒珍珠潛藏進(jìn)我的心底。之后,我的目光常常不由自主地跟著她的倩影,隨其樂而樂,伴其憂而憂。她的笑如燕翅,只一閃,便讓我覺得春光無限了;她的憂似夏日的云,只一片,便使我感到地暗天昏。即使是她走過的空氣,我也能嗅到一種芳馨,像是久貯“女兒紅”酒在揮發(fā)。
幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺。很長一段時(shí)間里,我一直思考著突出情感圍城的方案。以前我的成績在班上遙遙領(lǐng)先,如今和她成了同桌,白天鵝變成了丑小鴨,成績一落千丈。萬一在高考中失敗……我沒有失敗的權(quán)力!敬愛的老師不許,貧困的家庭不許,羸弱而蒼老的雙親更不許!為了遙遠(yuǎn)的秋天,為了那個(gè)迷人的季節(jié),我必須把握眼前的分分秒秒。這是我的誓言,我把它寫進(jìn)了日記。站在今夜的窗前,窗外一道閃電照徹了整個(gè)天空,隨之而來的是振聾發(fā)聵的雷鳴!我的眼前越發(fā)清晰起來,這如絲如縷的雨水,不正是在雷電的召喚下,才來到我的面前,給我營造這詩一般的意境嗎?
“男兒當(dāng)自強(qiáng)。”與其讓虛幻把自己變得平庸,不如選擇將美好的回憶保留心底,伴我駛向成功的彼岸。
就在今夜,我終于作出了心靈的選擇。
“心靈的選擇”不一定都是有關(guān)生死危難的大事,其實(shí)生活中一些觸動(dòng)心靈的小事也可寫入文中。的成功就在于作者將自己的生活積累真實(shí)地再現(xiàn)于作文中,寫真事,抒真情,雖稱不上驚天動(dòng)地,但具有較強(qiáng)的感染力。景物的烘托,形象的比喻也給文章增添了亮色。
創(chuàng)新作文 篇8
在生活中,我們常?梢钥吹奖诨⒃趬ι吓,可是有幾個(gè)人會(huì)思考:弱小的壁虎為什么能在垂直的墻上爬行而不會(huì)掉下來呢?我慶幸愛思考的自己,又多了一項(xiàng)收獲——原來,壁虎的腳上是有吸盤的,輕輕一吸墻壁,壁虎就能在墻上任意行走、來去自如了。
有一回,家里進(jìn)行大掃除,擦窗戶可算是最費(fèi)勁的活兒,搞不好還會(huì)摔跤,后果真是不堪設(shè)想!突然,我想到了壁虎,我們是不是可以根據(jù)壁虎腳上的吸盤給鞋底裝上一個(gè)呢?如果可以發(fā)明“吸盤鞋”,我們可就能像壁虎一樣飛檐走壁了。于是,我的大腦快速草稿著“吸盤鞋”的樣子……
有人問,如果吸盤粘不上去,抬不起腳怎么辦?不用擔(dān)心,當(dāng)你的腳抬起來時(shí),就會(huì)拉動(dòng)鞋套的纖維層,把氣給放了,一踩下去,就會(huì)感應(yīng)到穴位小點(diǎn)的感應(yīng)器,從而使得吸盤開始抽氣。而且,完成上列動(dòng)作,根本用不了十秒鐘,就算在90度的高樓樓面上也能如履平地。
有了這種“吸盤鞋”,擦窗戶的時(shí)候,就不用再怕摔了,可以安安心心地把窗戶擦得干干凈凈。發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員可以穿上這種鞋,輕而易舉地將救火工具送上樓了。進(jìn)行攀巖比賽時(shí),選手們還可以戴上“吸盤手套”,牢牢扒住巖石防止打滑,這樣既降低了難度,又保證了安全,可真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí),粉刷匠只要一穿上“吸盤鞋”,可就省事多了……
看來,大自然真是人類的老師,總能在不經(jīng)意間給我們啟發(fā),等待著聰明的我們細(xì)心發(fā)現(xiàn),大膽創(chuàng)新!
創(chuàng)新作文 篇9
紅楓上的脈絡(luò)蘊(yùn)含大樹的生命奧秘,星星的亮光深藏宇宙的奧秘,人類鉆研、解決,才有了今天這一個(gè)多姿多彩的世界。
我們在學(xué)習(xí)中鉆研,在學(xué)習(xí)中看到一代又一代的創(chuàng)新。它們就像隱匿在血液中的密碼,在生命中的某一天會(huì)被打開,會(huì)被詮釋出新的涵義。
小學(xué)的的第三年,我在紛亂的作文命題中彷徨、徘徊,無數(shù)次迷亂在現(xiàn)實(shí)與幻想之中,于是便嘗試去鉆研,鉆研出不一樣的作文世界。從鉆研中,創(chuàng)新在不斷的突出,令我的作文與眾不同,獨(dú)具魅力?珊卧,鉆研之路和創(chuàng)新之路的背后是多少個(gè)夜以繼日的不辭辛勞?
想要?jiǎng)?chuàng)新,便需要突破瓶頸,便需要鉆研。鉆研深入是鋼筋,是基礎(chǔ),沒有支架,創(chuàng)新的再好看,再鮮艷,不過是一層脆弱的包裝紙,一觸即破,露出猙獰的面目。它沒有任何實(shí)質(zhì)性的作用,不過是占據(jù)空間的變相垃圾。
所以,我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步基礎(chǔ)的臺(tái)階,不能有絲毫的怠惰與松懈,只有將基礎(chǔ)打牢,打扎實(shí),才能一展鴻鵠大志,才能為國家的康莊大道鋪好路。
鉆研與創(chuàng)新,不只是一個(gè)人的宏圖,也不是個(gè)人利益的所得。它是國家康莊大道的鋪路石,需要每一個(gè)中華兒女為之共同努力,共同出力。我們對鉆研與創(chuàng)新,不只是要了解得透徹、深刻,還要懂得怎樣去實(shí)現(xiàn),去實(shí)踐,否則,終究只是紙上談兵的虛浮表面。
相信未來,我們這些祖國蓬勃生長的希望,能在創(chuàng)新、鉆研路上走出一片陽光燦爛!
創(chuàng)新作文 篇10
創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)不竭動(dòng)力,是一個(gè)國家向上發(fā)展力量的源泉。創(chuàng)新是永無止息的腳步,是個(gè)性的極至發(fā)揮。
在我國堪稱國寶的景德鎮(zhèn)瓷器,這百年來一直受到國際市場的青睞。然而,在巴黎的某商場中,景德鎮(zhèn)瓷器卻無人問津。這昔日風(fēng)靡全球的瓷器卻落得個(gè)如此下場呢?
經(jīng)過查詢,出現(xiàn)了一個(gè)令人意想不到的原因,景德鎮(zhèn)的瓷器制作效率低并缺乏新時(shí)代的風(fēng)格。其實(shí)歸根來說,就是景德鎮(zhèn)缺乏創(chuàng)新。多年來景德鎮(zhèn)幾乎一成不變地繼承了先人的“結(jié)晶”,卻只能代表先人的創(chuàng)作風(fēng)格,并沒有新時(shí)代的風(fēng)格,所以即便是景德鎮(zhèn)瓷器的質(zhì)量過硬,但由于沒有自主創(chuàng)新,其后果也是可想而知的。
由此可見,一個(gè)企業(yè)乃到一個(gè)國家,如果沒有創(chuàng)新能力,一味地靠引進(jìn)別人的技術(shù),注定是要受制于人,居于人后的。
回首過去,神七,嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射,奧運(yùn)鳥巢,水立方的成功建設(shè),這一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)興奮的消息,無不叩擊著炎黃子孫的心,但是能取得如此巨大的成就能離得開創(chuàng)新嗎?
鄧小平說過“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,而創(chuàng)新就是前提。因此能不能創(chuàng)新,敢不敢創(chuàng)新,則會(huì)關(guān)系到一個(gè)民族的興亡發(fā)展。
展望未來,同學(xué)們,我們祖國的前景將會(huì)是一條光明、充滿希望的道路。因而作為時(shí)代的弄潮兒,21世紀(jì)的主宰者,將會(huì)擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任,先驅(qū)們喚醒中國這條“沉睡的巨龍”而創(chuàng)新就是“鑰匙”。
心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們共同為中國的騰飛而努力吧!
創(chuàng)新作文 篇11
生活離不開創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新,答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新,世界就不會(huì)豐富多彩;沒有創(chuàng)新,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
杰出的愛國工程師詹天佑在修筑京張鐵路的過程中,大膽創(chuàng)新,想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì),為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的,正是因?yàn)橛朽囆∑酵镜母母镩_放,號(hào)召全國人民改善舊生活,創(chuàng)新新生活,才有今天騰飛的中國?上攵,創(chuàng)新對一個(gè)國家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無論在學(xué)習(xí),還是在生活上,我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位1的量的難題。同學(xué)們看完題目后,就在練習(xí)本上畫了起來,嘴里喃喃地口算著,好像非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘,兩分鐘......過了很久,終于有同學(xué)做出來了,紛紛舉起手,我也不例外。然而,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時(shí)感到疑惑不解:他平時(shí)總考滿分,怎么連我能做出的題他也不會(huì)做?我?guī)е鴨柼?hào)瞧了瞧他的練習(xí)本,咦!那不解出來了嗎?還想什么?我更加困惑了。我在想有沒有別的簡便的方法,我要?jiǎng)?chuàng)新。他平淡地回了我一句。老師開始評講了,講完后,說:這道題只有種解法。不,還有種,老師!同桌站起來講了一句,接著又介紹了他的方法,同學(xué)們和老師聽后,都豎起大拇指,贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新改變世界,為了讓世界變得更美好,讓我們創(chuàng)新吧。
創(chuàng)新作文 篇12
我們中華民族是一個(gè)聰明勤勞的民族。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的古代文明。然而,在過去的一百年里,中國的科技名稱卻很少。這種情況的原因是什么?我認(rèn)為這與我們國家創(chuàng)新能力的下降有很大關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易,但并不神秘。可以說任何人都可以創(chuàng)新。讓我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有一位名叫李小曼的畫家。他在日常工作中總是丟東西,繪畫也不例外。他經(jīng)常只是找到一支鉛筆,卻忘了把橡皮擦放在哪里。后來,為了方便,他用鐵絲把橡皮固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦理完專利手續(xù)后,這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司以55萬美元購得。這一事件表明,只要一個(gè)人愿意,就可能有創(chuàng)新。
人類的創(chuàng)造力從何而來?許多事實(shí)告訴我們,人的創(chuàng)新能力不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。每個(gè)人都應(yīng)該從小就敢于夢想。那些奇妙而豐富的想象力常常孕育出奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然,夢與現(xiàn)實(shí)的距離往往很遠(yuǎn),所以我們?nèi)匀恍枰冻龊顾托难獊韺?shí)現(xiàn)夢想,一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短現(xiàn)實(shí)與夢想的距離,才能最終將夢想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成就,不受自己觀點(diǎn)的束縛,不退縮于眼前的困難,才能提高創(chuàng)新能力。
同學(xué)們,我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開始了。我希望你們在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中不斷創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)有創(chuàng)新精神的人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新作文 篇13
所謂的創(chuàng)新就是與眾不同,突破固定的思想方法去追求更好。簡潔地說可以對原來的東西進(jìn)行更新或者說是替換。創(chuàng)新魔法師李響說的好:"創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)壯大的唯一出路"只是在這句話中換一個(gè)單位,我們創(chuàng)新往往不僅只局限企業(yè)而已,而是面向更廣博的地方—世界。
創(chuàng)新,無處不在,我們的想象也是一種創(chuàng)新。比如,自己在未來的世界中看到了什么?有人說,他看到了在水里,在天空中飛翔的車子,能幫忙做家務(wù)的智能機(jī)器人……誰能說,不一定在以后的哪一天這個(gè)世界就有了你的發(fā)明呢?這就來源于創(chuàng)新的萌發(fā)。創(chuàng)新醬全世界聯(lián)系在一起,這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),在網(wǎng)絡(luò)上沒有人知道你是誰,你可以跟世界各地的人交談、交際。在電視上,你可以關(guān)注到世界各地的新聞、信息。世界各地的人也可以對我國進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),這就是探索創(chuàng)新低和追求創(chuàng)新帶來的。
怎樣才能把在世界上將自主創(chuàng)新運(yùn)用到更好。:人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,因此便把自己有的形式變?yōu)樯袷サ倪z產(chǎn)。”蒙森這句話說的很在理。但是,在我看來,創(chuàng)新這個(gè)定義已不只是神圣的遺產(chǎn)這么簡單。而是一個(gè)國家,甚至是一整個(gè)世界能夠前進(jìn)的原動(dòng)力。唯有擁有它,世界才能朝繁榮昌盛的軌道上行走。我們唯有擁有它,才能和世界同步,與世界通行!
創(chuàng)新作文 篇14
創(chuàng)新,是科技的進(jìn)步。
因?yàn)閯?chuàng)新,我們可以到很多地方,看不同的風(fēng)景。從前,古人們沒有飛機(jī)和火車,只有馬車,所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方,古人們要想去很遠(yuǎn)的地方,就要一路上邊走邊休息,非常慢。但是飛機(jī)和火車出現(xiàn)后,就快了許多。如果人們一直不創(chuàng)新的話,現(xiàn)在,我們還看不到那些奇異的風(fēng)景,也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習(xí)不到當(dāng)?shù)氐闹R(shí),更不知道全球有多少種動(dòng)物,也不知道有多少種海洋生物,也不知道深海里有沒有生物等等。
同時(shí),也有很多要?jiǎng)?chuàng)新的東西,比如說可以移動(dòng)的加油站,只要一伸手給錢就可以做出飯的自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不斷創(chuàng)新,這些東西就一定會(huì)發(fā)明出來的。
那些新東西非常方便。以前人們買馬拉車,需要養(yǎng)馬,買草給馬吃,F(xiàn)在,人們都坐汽車了,辦了駕照領(lǐng)了車牌之后只要給車加了油就可以了。再比如燈,以前人們用的是油燈、蠟燭,用了之后還不是太明亮,還有點(diǎn)危險(xiǎn)。但是有了電燈之后,就明亮了,安全多了。
人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天氣的東西。那些東西可以讓我們知道未來幾天的天氣。天氣預(yù)報(bào)可以讓我們不會(huì)再走在路上突然下起雨,被淋到路上。古代,人們預(yù)測天氣不準(zhǔn),有時(shí)候,等天氣預(yù)測出了,那天早就過了,F(xiàn)在,預(yù)測天氣仍不太準(zhǔn)。但是,總有一天,天氣的預(yù)測一定會(huì)百分之百準(zhǔn)的。
創(chuàng)新,是多么重要的呀!
創(chuàng)新作文 篇15
創(chuàng)新,一直是人類傳承文化的重要過程,而環(huán)保是關(guān)系到這個(gè)地球上所有生命的行為,所以我們學(xué)校組織了“爭做小小發(fā)明家”,讓我們自己制作一個(gè)廢品利用玩具。
我做了一個(gè)外星人,我利用了火柴,牙簽,小藥瓶,吸管。我先用剪刀在藥盒上插好吸管,再用吸管把小藥瓶和藥盒連起來,做成手腳和感應(yīng)器,再把牙簽插上去,變成它的鼻子,然后把吸管折成嘴巴的形狀插好,最后把兩根火柴插進(jìn)去,變成兩顆眼珠子,一個(gè)奇怪的外星人就做好了。我做好外星人后,覺得這不只是一個(gè)廢品利用玩具,而是萬千小朋友的愛家園之心,環(huán)保之心。
從這個(gè)外星人中我看到了我們傳承后代必有的創(chuàng)新精神,豐富的想象力加上我們插上奇異的翅膀,在茫茫宇宙中尋找不一樣的事物,無論是蜘蛛穿鞋子還是馬穿跳舞裙,都可以在我們心中萌發(fā)。創(chuàng)新,這一令我們地球更充實(shí)的事物,的確是一代代人們傳承文化的重要渠道。想著想著,我想起了電腦不就是因人們的創(chuàng)新創(chuàng)造的嗎?如今它已經(jīng)成為國家更加繁榮不可缺少的東西了,它雖然比不上人腦,但是它的見多識(shí)廣是每個(gè)地球人不得不夸贊的。它就是人們天馬行空的想象而創(chuàng)造的,所以這創(chuàng)新是每一代人們都不可缺少的。
創(chuàng)新,環(huán)保這一直是我們心中不可缺少的,通過這一次寒假活動(dòng),我衷心覺的自己知道了不少知識(shí)。
創(chuàng)新作文 篇16
創(chuàng)而動(dòng)之,新而穎之。在這素而勉之地校園之內(nèi),我們生活,我們成長。每天都會(huì)升起一輪紅日,而那輪紅日卻是五彩繽紛的,似乎每一天都有一種顏色。是的,那就是創(chuàng)新!也許,昨日你還在吶喊,咆哮;今日,你也許在微笑,審視世界。那明日,你可曾想過如何開拓新篇章,新生活呢?
創(chuàng)新——一個(gè)跳動(dòng)著青春火焰而又激情四射的字眼,一個(gè)充滿著絢爛色彩而又張力十足的字眼,一個(gè)屬于青年但同時(shí)也屬于我們黨、我們的國家、我們的人民的字眼。
學(xué)校,在這里,每個(gè)人都扮演著不同的角色,有著不可取代的位置。校園里各種學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)為同學(xué)們展現(xiàn)個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我重塑,提供了良好的平臺(tái)。社團(tuán)是一個(gè)小型的社會(huì)。在這里,我們可以發(fā)揮自身的特長,可以學(xué)到更為實(shí)用的人際交往的常識(shí)。同時(shí),社團(tuán)的自我管理和自主創(chuàng)新精神。
我們不應(yīng)只知哀怨彷徨,不知?jiǎng)?chuàng)新適應(yīng)。只有那才是我們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場,我們只有把握機(jī)會(huì)不斷地充實(shí)自己,完善自己,才能夠邁好踏入社會(huì)的第一步。
是的,創(chuàng)新對于一個(gè)學(xué)生來說更是一種冷靜的體驗(yàn)。它意味著革故鼎新,清除積弊;意味著抓住機(jī)遇,掌握主動(dòng);意味著開源節(jié)流,不再浪費(fèi)青春和活力;意味著挖掘潛能,讓進(jìn)取意識(shí)和奮進(jìn)精神得以徹底發(fā)揮。而泯滅創(chuàng)新,也就意味著喪失了靈魂,喪失了偉岸,而占有了平庸。
當(dāng)你插上創(chuàng)新的翅膀,便注入了無盡的活力,真正的騰飛也就開始了。
創(chuàng)新作文 篇17
“長江后浪推前浪,世上今人勝古人”你知道這句話的意思嗎?這句話的意思就是:只有不斷的創(chuàng)新,才能超過前人,取得進(jìn)步。這正和莎士比亞所說的:“推陳出新,是我的無上訣竅”的意思是一樣的。
如果沒有創(chuàng)新,人類不會(huì)發(fā)展得如此迅速;如果沒有創(chuàng)新,社會(huì)不會(huì)得到如此進(jìn)步;如果沒有創(chuàng)新,中國更不會(huì)如此強(qiáng)大。由此可見,創(chuàng)新是多么重要。”热缯f神州飛天,如果沒有科學(xué)家們的刻苦鉆研與推陳出新,我們的“神十”也不會(huì)順利升空。再比如說,愛迪生發(fā)明燈泡,他也是做了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),試了幾千種材料,才最終發(fā)現(xiàn)鎢絲是最適合做燈絲的。這些都對人類的進(jìn)步起了至關(guān)重要的作用。我們青少年更應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,這樣才能使我們的學(xué)習(xí)更加高效,更加進(jìn)步,長大以后才能為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!
當(dāng)然,創(chuàng)新也不是閉門造車,而是要在繼承前人的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,才能取得更好的結(jié)果。就拿我平時(shí)背課文來說吧,以前我背課文總是速度很慢,后來經(jīng)過我的苦思冥想,終于想出了一種巧法,那就是:先分析課文的結(jié)構(gòu),分段背誦,最后再連起來一起背誦,這樣就達(dá)到了事半功倍的效果。
綜上所述,創(chuàng)新在我們的生活中無處不在,只要有足夠的想象力和行動(dòng)力,就能夠創(chuàng)造出新的事物,超越前人。反之,只能原地踏步,永遠(yuǎn)不會(huì)取得進(jìn)步。這就是我對創(chuàng)新的認(rèn)知和理解。
創(chuàng)新作文 篇18
親愛的同學(xué)!我們現(xiàn)在面對的是21世紀(jì)創(chuàng)新知識(shí)時(shí)代,創(chuàng)新是人的本能也是打造美好末來的必備因素和能力,創(chuàng)新同時(shí)是國際之間競爭成敗的關(guān)鍵。
因?yàn)閯?chuàng)新,電燈取代了蠟燭,樓房取代了平房,空調(diào)取代了風(fēng)扇……如果一個(gè)人沒有創(chuàng)新的精神,他必定是平庸的。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏創(chuàng)新精神,必將無法長久生存。如果一個(gè)民族來沒有創(chuàng)新,那這個(gè)民族必是悲哀的。X曾經(jīng)說過這樣一句話:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力!”同學(xué)們,可想而知?jiǎng)?chuàng)新是多么重要啊!
創(chuàng)新需要人的毅力。創(chuàng)新是一個(gè)不斷嘗試的過程。沒有誰的創(chuàng)新能一次成功,總是在經(jīng)過千百次甚至上萬次的嘗試之后才能成功的。創(chuàng)新成功先例有很多:我國的魯班他發(fā)明了鋸;李四光反復(fù)研究推出全新的找油理論;齊家白石先生原先只一個(gè)小小的木匠但他靠著自學(xué),成為全著名名畫;愛迪生經(jīng)過無數(shù)次失敗,發(fā)明了電燈……
這些名人都是在經(jīng)歷了千百次甚至上萬次的嘗試永不言敗,堅(jiān)持到底,最終得到勝利。德國杰出的音樂家,維也納古典樂派代表人物之一同時(shí)也是世界音樂史上最偉大的作曲家之一的貝多芬曾經(jīng)說過:“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不幸和艱難的遭遇中百折不撓!
同學(xué)們,我們想創(chuàng)新就必須學(xué)好文化知識(shí),學(xué)會(huì)堅(jiān)持!我們就讓堅(jiān)持變成我們一對翅膀,帶著我們在創(chuàng)新的領(lǐng)域中越飛越高吧!
創(chuàng)新作文 篇19
盼呀盼呀,終于迎來了參觀學(xué)校創(chuàng)客空間的日子。來到學(xué)校綜合樓,我們?nèi)讲⒆鲀刹缴系搅?樓,開始了參觀之旅。
我們先去了開元電子室,那里有一些用3d打印制成的小物件,特別精美,尤其是那個(gè)埃菲爾鐵塔,做的栩栩如生,十分逼真。
我們還去了一個(gè)科普室,里面有很多用科學(xué)原理做出的儀器,回音聲波、兩極生電、翻滾轉(zhuǎn)球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震動(dòng)。聲波震動(dòng)是一家電子琴,上面有根管子,里面有很多白色的小顆粒。每當(dāng)鋼琴響起時(shí),大家不僅可以聽到美妙的音樂,還能看那一個(gè)個(gè)小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節(jié)奏,看起來十分舒服,美麗。
我最喜歡的還是機(jī)器人室。這里的機(jī)器人形態(tài)多樣,功能齊全,甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個(gè)可操控機(jī)器人,它會(huì)干的事情有很多,比如裝球、拿方塊。他短短的機(jī)器手,十分靈活,能夠上下自由擺動(dòng),可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉(zhuǎn),跑得速度也很快。人也要費(fèi)好大勁才能和他同速跑步。最關(guān)鍵的是他還特別結(jié)實(shí),即使摔到地上也安然無恙。
創(chuàng)客空間為我們創(chuàng)新提供了廣闊的舞臺(tái)。創(chuàng)新是一種態(tài)度,一種責(zé)任。作為新時(shí)代的少年,我們一定要勇挑重?fù)?dān),敢于創(chuàng)新,把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),只有創(chuàng)新才能贏得未來。
創(chuàng)新作文 篇20
創(chuàng)新像一位才華橫溢的老師,幫我在班級(jí)里騰飛。
原來那膽小如鼠的我不敢舉手發(fā)言,但有創(chuàng)新的老師鼓勵(lì)我,我變成了一個(gè)充滿自信的女孩子。自從我上了創(chuàng)新,經(jīng)過老師認(rèn)真輔導(dǎo),和自己的不懈努力,我感覺自己像一個(gè)不斷充電的手機(jī),腦中的詞匯在逐漸增多。
創(chuàng)新的課堂上,自覺遵守課堂紀(jì)律,積極地舉手發(fā)言,并且正確率高,平時(shí)作文寫得棒,就能得到星星,根據(jù)星星的個(gè)數(shù),就能換取不同的小獎(jiǎng)品,這正是對我們所付出汗水的最好回報(bào)和鼓舞。
創(chuàng)新像一塊巨大的磁鐵一樣充滿了磁性,吸引了許多小學(xué)生?矗總(gè)星期六星期天,報(bào)名處就人山人海,光看這人氣就知道,創(chuàng)新肯定是個(gè)好學(xué)校。
在創(chuàng)新,我報(bào)了語數(shù)課和作文課。自從我上了語數(shù)課,詞語、成語、佳句就像從鍵盤打字輸入到電腦一樣快速得進(jìn)入我的大腦;而在數(shù)學(xué)課上,我學(xué)會(huì)了一些計(jì)算的簡便方法,如分類法,假設(shè)法,表格法等。
自從我上了作文課,考試再也不用為作文而發(fā)愁了,原來寫作文時(shí)頭腦空空,不知如何下手,現(xiàn)在,寫起作文來輕松自如、易如反掌,作文從原來扣四五分變成了只要扣一兩分。因?yàn)槲易龅搅耍刻鞂W(xué)一點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)。
有句歌詞說:我的軍功章里,有你一半。創(chuàng)新,我的進(jìn)步章里,有你的一半。你不愧為南京的名校之一。
創(chuàng)新作文 篇21
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話:“如果一個(gè)民族沒有創(chuàng)新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展。”是啊,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中,總與我國無緣。按理說,這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟搿TS多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識(shí),但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過雷池一步”,回到“正軌”上來。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
在當(dāng)今社會(huì),科技爆炸,知識(shí)更新速度快得驚人。國與國之間的競爭,歸根結(jié)底就是人才的競爭,如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述,只有教育的改革,教育方法的改變,才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新作文 篇22
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!
”要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!
”推陳出新是我的無上訣竅!
上面的幾則名言,相信大家或多或少都聽過一點(diǎn)兒。他們分別出自李可染,哥德和莎士比亞之口。對于這三則名言,我想他們最共鳴的特點(diǎn),就是都包含有創(chuàng)新的意思。創(chuàng)新,用大白話講,顧名思義就是創(chuàng)造新的思想,反過來說就是打破舊的思想,只有打破了舊的思想,我們才可以把新的思想透漏出來,而不是一味地踩著別人的腳印走,那叫抄襲。
跟大家分享一個(gè)小故事,故事是這樣的:
比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個(gè)村莊,從這里走出沙漠一般需要三天,然而在肯萊文發(fā)現(xiàn)他之前,沒有人走出來過,于是他自己做了實(shí)驗(yàn),一直向北走了三天半才走了出來,原來每個(gè)人都是沿著別人的腳印走,沒有人另辟蹊徑,無論學(xué)的多像,也只能為別人第二。走別人走過的路,將會(huì)迷失自己的方向。
這篇短文正驗(yàn)證了李可染的那則名言,不要一味地啃別人啃過的饅頭,那是索然無味兒的,我們要成長,就一定要每一步都是自己走下來的。不得有別人的蛛絲馬跡。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能發(fā)揮自己的聰明才智。
創(chuàng)新是無價(jià)的,需要我們在成長的過程中,一步一步的去探索。創(chuàng)新是寶貴無比的,因?yàn)槟鞘俏覀冏约号Φ脕淼。?chuàng)新是隨手可得的,只要我們想要,他隨時(shí)都準(zhǔn)備著讓我們擁有。
創(chuàng)新作文 篇23
每個(gè)人都有一條以屬于自己的人生路,有的很曲折,有的很寬敞。而你如果想走捷徑的話,就要?jiǎng)?chuàng)新。
上一周老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題,題目是“甲,乙,丙三人,甲的年齡比乙年齡大百分之二十,乙的年齡比丙的年齡大百分之二十,甲比丙的年齡大百分之幾?”同學(xué)們一看就知道這道題不簡單,大家都冥思苦想著,我也不例外。我和我的同桌學(xué)習(xí)還都不錯(cuò),我的同桌已經(jīng)開始寫了。我瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)他把甲的年齡當(dāng)成單位“1”開始計(jì)算。中間一直都是分?jǐn)?shù),計(jì)算起來很不方便。我又看看左右的同學(xué),他們也都是把甲當(dāng)成單位“1”。我想:“有沒有一種更簡便的方法呢?”我又看了一遍題目,發(fā)現(xiàn)丙的年齡最小,不如設(shè)丙為單位“1”,結(jié)果我中間計(jì)算時(shí)都是百分?jǐn)?shù),明顯簡便多了。很快我就算完了這道題,第一個(gè)交給老師改,老師給我畫了個(gè)大大的對號(hào),我心里別提有多高興了。
李可染李先生說過:“踩著別人的腳印,最終結(jié)果只能是亞軍!比绻野赐瑢W(xué)們的方法,必然要計(jì)算很長時(shí)間,以我這稍有點(diǎn)馬虎的腦子,很容易算錯(cuò),而我用了新方法,這不僅使我提高了計(jì)算速度,而且還不易出錯(cuò)。人生就像一場賽跑,如果你踩著別人的腳印前進(jìn),是無法超過別人的,只有勇敢走自己的路,不落入俗套,才能找到捷徑,才能超過別人,這就是創(chuàng)新。古往今來,創(chuàng)新發(fā)明讓更多的人過上了幸福文明的生活。創(chuàng)新是人生的捷徑,更是過上幸福生活的方法,創(chuàng)新即未來。
讓我們好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,多多創(chuàng)新吧!
創(chuàng)新作文 篇24
許多人的夢想很宏大,比如周恩來總理的小時(shí)候的夢想---為中華崛起而讀書;袁隆平爺爺在經(jīng)過了許多困難和挫折之后,終于完成了他的夢想---讓中國人不會(huì)挨餓。也有許多革命烈士,然而他們的夢想就是讓中國不再受到欺凌,用他們的血肉之軀,換來了中國的尊嚴(yán)。我有著一個(gè)微不足道的夢想----一個(gè)發(fā)明家。我現(xiàn)在并不知道此路的艱辛,但我知道結(jié)果。如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明出一種可以解決一切污染問題的機(jī)器;如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我也會(huì)發(fā)明一種火化爐,讓被火化的一切東西變成干凈的水蒸氣;如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我還會(huì)發(fā)明一種罩光壁,將它安置在森林與城市的分界線上,只有通過激光掃描器,才能進(jìn)入。
這些夢想我相信在遙遠(yuǎn)的未來,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)它。但在那之前,我得發(fā)奮圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是得先讓自己充滿知識(shí),要讓知識(shí)裝滿大腦,現(xiàn)在就得好好讀書,不能再像小孩一樣,只能空空的幻想。實(shí)現(xiàn)夢想的第二步就是與大自然零距離的接觸和發(fā)現(xiàn),或許能從中受到啟發(fā),也能為將來起一個(gè)保險(xiǎn)作用。實(shí)現(xiàn)夢想的第三步是得在野外工作,因?yàn)檫@世間的一切都來源于此。
在未來實(shí)在有太多未知的事物,在現(xiàn)在我該做的也只有努力學(xué)習(xí)了,畢竟在這多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,還不知道珍惜,確實(shí)是不知好歹。
希望在未來有著更多的美好的夢想實(shí)現(xiàn)!
創(chuàng)新作文 篇25
每一個(gè)人都需要?jiǎng)?chuàng)新,每一個(gè)人都應(yīng)該有夢想。然而創(chuàng)新是什么?
所謂創(chuàng)新就是人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運(yùn)用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動(dòng)的核心是“新”,它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。
“夢想”我想大家都不陌生這個(gè)詞,每個(gè)人都有自己的夢想。只不過每個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)的難度不同,有的人夢想很遠(yuǎn)大,而有的人只想保持現(xiàn)在的狀況。這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)成長的,只有夢想才能成為你前進(jìn)的道路,有夢想的人會(huì)為了自己的夢想而努力。而沒有夢想的人就不會(huì)去奮斗,去爭取。夢想可以讓一個(gè)小孩子瞬間成為大人,或許這個(gè)有夢想的小孩子比現(xiàn)在的某些大人更成功。某些大人僅為生活中一點(diǎn)小小挫折給打敗了,也有些大人不會(huì)為眼前小小的挫折所打敗,這些大人會(huì)克服生活的挫折重新振作起來。這些大人我深信他們都有夢想,雖然我不知道他們的夢想,可是我知道他們都和我一樣擁有著自己的夢想的喜悅。夢想可以使一個(gè)貪玩的小孩子變得愛學(xué)習(xí)了不在貪玩了;夢想可以使一個(gè)小孩子迅速成長;夢想可以使一個(gè)犯罪邊緣的浪子回頭,夢想可以讓一個(gè)人充滿成功的兩種心態(tài),那就是“信心”和“決心”。
在這里,祝愿所有人都能得到創(chuàng)新!祝愿所有人夢想成真!
創(chuàng)新作文 篇26
夢想,是春天的第一朵鮮花,夢想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;夢想需要不懈的堅(jiān)持,夢想需要不斷的努力,但更需要我們?nèi)?chuàng)新。
一個(gè)人沒有了夢想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向。如果一個(gè)人沒有了夢想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒有了夢想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被夢想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對生活的愛,才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。
世界在不斷地變化,人類在不斷地創(chuàng)新。愛迪生努力地研究科學(xué),是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想;貝多芬在自己耳聾的情況下卻一直堅(jiān)持在音樂的道路上,也是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。夢想就像音樂,而創(chuàng)新就像那一個(gè)個(gè)重要的音符,那些音符讓音樂充滿了活力和色彩。
隨著年齡的不斷增長,夢想也會(huì)隨之變化。我們在追逐夢想的時(shí)候,也許會(huì)失敗,但只要我們不放棄自己的夢想,不放棄對夢想的追逐,重新站起來,努力奮斗,堅(jiān)持創(chuàng)新,不怕困難,勇于克服就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我的夢想就是考一所很好的大學(xué),然后到外國去留學(xué),這個(gè)夢想雖然很大,看起來遙不可及。但我會(huì)通過自己的努力,不斷地堅(jiān)持和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)這個(gè)艱巨的夢想。
讓我們不斷地創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)自己心中那美麗的夢想。奏出最美妙的樂章!
創(chuàng)新作文 篇27
“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!边@是我國近代畫家、詩人李可然常說的一句話,也是他的名言。
這句話寓意深刻,需細(xì)細(xì)體會(huì)。而這一句話,就把李可染的心意表達(dá)得淋漓盡致:做什么事都學(xué)別人,或是按前人的方法做事,沒有創(chuàng)意,那么,你就不會(huì)成功。
多么意義深刻的話語呀!這就使我想起了那個(gè)“帥大爺”王德順,他年輕時(shí)有份普通的工作,后來又做了北漂。于是,他總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,開始創(chuàng)新,創(chuàng)造了唯一的藝術(shù)形式——活雕塑。從此,他又走向了成功。
但再瞧瞧我吧,無論做啥事兒,都看別人的。哪怕一點(diǎn)也行呀!可我就是不,死都沒有自己的想法!
記得有一次,學(xué)校舉行“書簽大賽”切!本人可是學(xué)過美術(shù)的,這算個(gè)啥!我放學(xué)一回到家,就用“迅雷不及掩耳”的速度抓住手機(jī),開始搜索書簽的做法,在卡紙上做了起來。
“你就不能有一點(diǎn)自己的創(chuàng)意嗎?總模仿別人的。網(wǎng)上的書簽雖然漂亮,但也不是十全十美,妙不可言,我們應(yīng)該吸取它的長處,并加上自己的創(chuàng)意!甭犃藡寢屨Z重心長的話語,我十分羞愧,便去看它的短處在哪里:顏色單調(diào),體積太“迷你”了……我的書簽完成了:瞧“熊二書簽”的那副“熊樣”萌萌噠!
總結(jié)創(chuàng)新,奮力奪冠!我們做事一定要有自己的想法,要有創(chuàng)意,但我們也要總結(jié)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,使我們做事更加完美,總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加上自己的創(chuàng)新,我們將不做第二,奮力奪冠。
創(chuàng)新作文 篇28
次G20,不僅讓世界新認(rèn)識(shí)了杭州,也讓更多的人重新認(rèn)識(shí)了杭州。杭州,也不再只是那個(gè)“離上海1小時(shí)車程”的城市。這不,國慶假期,遠(yuǎn)在福建的小外公家,就特意因G20的直播,而來杭州深度游。
我很自豪地充當(dāng)了小向?qū)АW哌M(jìn)地鐵站,媽媽已經(jīng)在手機(jī)上買好了票,輕輕在取票機(jī)上掃,地鐵票就出來了。不用找零,不用排隊(duì),特別方便。到了錢江新城,等著看音樂噴泉的游客,已經(jīng)人頭攢動(dòng)了。隨著音樂響起,音樂噴泉變化出各種造型,令人嘆為觀止。熟悉的大金球,夢幻般的噴泉,但是場景從電視變成了身臨其境,把小外公家美得愣愣的。
第二天,我們還帶小外公家,去了西湖和絲綢市場。我們用了滴滴打車和手機(jī)支付寶吃飯,就連在便利店,我們也用手機(jī)掃碼支付來買飲料。先進(jìn)的手機(jī)支付功能,那么多的使用平臺(tái),讓小外公家羨慕不已。小外公感慨道,“杭州,不僅山美水美,更有這么多先進(jìn)的手機(jī)支付?礃幼,在杭州日常生活只要有手機(jī),就能出行無阻了!”媽媽接著向客人們介紹,未來的杭州,還會(huì)有更多的特色創(chuàng)新出現(xiàn)。比如西湖的云棲小鎮(zhèn),桐廬的健康小鎮(zhèn)等等。
科技改變生活,而創(chuàng)新,則能成就未來。正是這么多人的創(chuàng)新和努力,讓杭州成為了座充滿魅力的特色之城。
小外公家臨走的時(shí)候,我們相約3年后再見。相信未來的杭城,還會(huì)因創(chuàng)新,吸引更多的人來旅游。而我,也要努力學(xué)好本領(lǐng),爭取成為這創(chuàng)新大軍中的員!
創(chuàng)新作文 篇29
歌德曾經(jīng)說過,要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行。這句話的意思是:你只有不斷的獨(dú)立創(chuàng)新,才能更好的成長。
我聽過這樣一個(gè)故事;美國宣傳奇才哈利十五六時(shí),在一家馬戲團(tuán)做童工,負(fù)責(zé)在馬戲團(tuán)內(nèi)叫賣小食品。但每次看馬戲的人不多,買東西吃的人更少,尤其是飲料。
有一天,哈利的腦瓜里產(chǎn)生了一個(gè)想法;向每一個(gè)買票的人贈(zèng)送一包花生,借以吸引觀眾。老板不同意這個(gè)“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工資作擔(dān)保,懇請老板讓他試一試。于是,馬戲團(tuán)出場地外就多了一個(gè)聲音:“來看馬戲,買一張票就送一包好吃的花生!“在哈利的不停叫喊聲中,觀眾比往常多幾倍。
觀眾們進(jìn)場后,小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數(shù)觀眾在吃完花生后覺得口干時(shí)都會(huì)買上一杯飲料,就這樣一場馬戲下來,營業(yè)額比以往增加了幾十倍。老板特別高興,夸他干的漂亮。
我覺得,要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行。故事中的主人公哈利勇于創(chuàng)新的思路,讓我明白,不僅生活上需要這種精神,在我們的工作中,在我們的學(xué)習(xí)中同樣也需要這種勇于創(chuàng)新的精神。在工作中我們嘗試著各種新的工作方法,提高工作效率。在學(xué)習(xí)中,嘗試著與同學(xué)探討合作,找到新的解題思路。在生活中嘗試著理解別人,關(guān)心別人。相信在不斷嘗試創(chuàng)新中會(huì)得到成長!
創(chuàng)新作文 篇30
德國的歌德說過:“要成長你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。的確,人需要?jiǎng)?chuàng)新,沒有了創(chuàng)新,哪來現(xiàn)在幸福的生活。
我曾聽過這樣一個(gè)故事:有一位畫家叫張大千,他年少得時(shí)候常常模仿前清著名畫家石濤的作品,能夠達(dá)到以假亂真的程度。但是他并不滿足于這些,毅然放棄模仿別人的作品,用自己的勇氣,開創(chuàng)了自己的山水畫法,震動(dòng)了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤的“贗品”,沒有勇氣自己創(chuàng)新,那世界上就少了一位畫壇巨匠!
在中國的動(dòng)漫市場也可以看出創(chuàng)新的重要性。大家都知道,畫動(dòng)漫需要素材,可是上世紀(jì)的動(dòng)漫素材已經(jīng)不滿足這個(gè)世紀(jì)的需要了,那這個(gè)時(shí)候需要去哪里找素材呢?這個(gè)時(shí)候就顯出創(chuàng)新的重要性了。大家這個(gè)時(shí)候就可以利用創(chuàng)新的頭腦到故事中和歷史中尋找靈感。只有創(chuàng)新,才能在動(dòng)漫市場中立足。
多些創(chuàng)新、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,會(huì)讓“春分”吹拂,帶來永恒的成功。老式電視機(jī)的色彩曾讓多少人抱怨,而后不久,它便得到了更新,并不斷更新。直至如今,液晶電視也從未停止過創(chuàng)新的腳步,而且是更加努力創(chuàng)新,為更加持久的成功做準(zhǔn)備。創(chuàng)新,為此帶來了一個(gè)永恒的成功。
創(chuàng)新是石頭,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行!
創(chuàng)新作文 篇31
天空中飛過一只小鳥,你是否想過:它是從哪來的?它去哪?它去干什么?你能從它身上得到啟示嗎?能發(fā)明什么嗎?飛機(jī)?翅膀?這些,你想過嗎?動(dòng)手做過嗎?
在兒童時(shí)代,孩子們多多少少會(huì)問一些讓人難以回答的問題,我就是一個(gè)典型的“好問小達(dá)人”。“媽媽,小鳥為什么會(huì)飛?人為什么會(huì)中暑?白云和星星為什么掉不下來?太陽會(huì)消失嗎?發(fā)明家怎么發(fā)明的飛機(jī)呢?”好學(xué)的我就是這樣好問,媽媽每次都說:“不要問發(fā)明家發(fā)明了沒,自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。”我心想:創(chuàng)新是個(gè)什么東西啊?發(fā)明東西嗎?原本好奇心就強(qiáng)烈的我,聽了媽媽的話,更加好奇,甚至開始制作小發(fā)明。有一次,媽媽買來一堆積木,我開始以自己天馬行空的想象去拼裝!皨寢,快看!”我興奮地叫道,“我拼了一架‘房子飛機(jī)’房子替換了機(jī)翼,機(jī)身改裝為‘地下基地’”媽媽投來了贊許的目光,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這還不算什么,生活中我也有不少創(chuàng)新:大人總要扔掉啤酒的易拉罐喝完后,我卻用它做成了“燈”,先把易拉罐沖干凈,把頭用剪刀剪掉,接著把它的邊剪成一個(gè)三角形,最后把蠟燭放進(jìn)去固定好,就這樣一盞“燈”就做好了,我高興得一蹦三尺高!
現(xiàn)在的我是個(gè)“好問小達(dá)人”,將來也會(huì)依然是個(gè)“好問小達(dá)人”,朋友們,你們是不是也和我一樣呢?讓疑問伴隨創(chuàng)新,讓創(chuàng)新伴隨我們的求知之路吧!
【創(chuàng)新作文(通用31篇)】相關(guān)文章:
創(chuàng)新精神作文通用3篇12-21
關(guān)于創(chuàng)新作文(通用15篇)10-28
作文形式創(chuàng)新08-09
創(chuàng)新之夢作文05-22
創(chuàng)新10-28
作文勇于創(chuàng)新08-08
【熱門】創(chuàng)新的作文01-22
創(chuàng)新的作文【熱】11-04