好學(xué)多問鉆研創(chuàng)新作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的好學(xué)多問鉆研創(chuàng)新作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好學(xué)多問鉆研創(chuàng)新作文1
有人說，學(xué)會(huì)創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發(fā)展和開拓。
隨著時(shí)間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上也要?jiǎng)?chuàng)新。只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
錢鐘書先生曾在《論中國(guó)詩(shī)》一文中提到“中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰�！边@僅僅是因?yàn)橹袊?guó)詩(shī)一蹴就達(dá)頂峰，而后來(lái)的詩(shī)人多是沿用前人的套路來(lái)吟詩(shī)作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學(xué)會(huì)創(chuàng)新，所以后來(lái)的很多詩(shī)也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學(xué)也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會(huì)有更多的人去爭(zhēng)先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價(jià)值，盲目追隨。事實(shí)證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經(jīng)不過時(shí)間的沖刷，就被遺落在歷史的長(zhǎng)河中，不見天日。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，來(lái)提高作品的內(nèi)涵，使之不落于俗套之中。
在中國(guó)的動(dòng)漫市場(chǎng)也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個(gè)世紀(jì)的動(dòng)漫也早已不再適用于這個(gè)時(shí)代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來(lái)動(dòng)漫有底氣競(jìng)爭(zhēng)。如果沒有創(chuàng)新，我們的`動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必然會(huì)在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進(jìn)的步伐。所以，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，是競(jìng)爭(zhēng)的必備條件。
在產(chǎn)業(yè)中，因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來(lái)的東西，完全適應(yīng)不了競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)。也許曾經(jīng)輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國(guó)內(nèi)的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因?yàn)槎脛?chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進(jìn)步。
對(duì)一個(gè)來(lái)說，創(chuàng)新很重要;對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說，創(chuàng)新也很重要。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國(guó)，才能立足于世界不敗之林!
好學(xué)多問鉆研創(chuàng)新作文2
我是個(gè)活潑可愛、能說會(huì)道、勤學(xué)創(chuàng)新的人，其中我最自豪的就是我勤學(xué)創(chuàng)新這一方面。
我是個(gè)勤學(xué)的人。有一次上語(yǔ)文課，唐老師讓我們回答一個(gè)問題，但由于問題太難，只有我一人舉手，因?yàn)槲蚁嘈胖挥形覟榇蠹移鹨粋�(gè)好頭，大家才會(huì)勇于舉手。雖然我的答案不到位，但是我鼓勵(lì)了很多人舉手，很可惜，直到下課都沒人能回答出這個(gè)問題。于是下課后，我就跑去唐老師的辦公室，和唐老師一起鉆研這個(gè)問題。唐老師很好，給了我一點(diǎn)提示，可就是因?yàn)檫@一點(diǎn)的提示，我似乎明白了這個(gè)問題的答案，就回教室和同學(xué)們一起又鉆研了我這個(gè)答案，想看看大家認(rèn)不認(rèn)同我的觀點(diǎn)，結(jié)果大家好像都很認(rèn)同我的觀點(diǎn)，因此我感到很高興，因?yàn)槲医K于破解了這個(gè)問題的答案。又一次上課后，我滔滔不絕地把答案回答了出來(lái)，事后唐老師問我是怎么知道的，我笑了笑告訴唐老師：“是我和同學(xué)們一起知道的。”
我還是個(gè)創(chuàng)新的人。身為大隊(duì)委和英語(yǔ)課代表的我，常常背負(fù)著一些重任，隨時(shí)都有可能面對(duì)一些難以克服的困難，但是我卻臨危不懼，總是認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，深受老師和同學(xué)們的愛戴。有一次上英語(yǔ)課，孔老師讓我去急去她辦公室?guī)退靡幌挛覀儼嗟摹锻教骄俊�，但�?dāng)我到了孔老師的辦公室門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孔老師的辦公室鎖了，我很著急，因?yàn)槲覜]辦法進(jìn)去，可在我想了又想，看了又看的情況下，發(fā)現(xiàn)孔老師的辦公室和她旁邊辦公室的后門是連在一起的，所以我就從孔老師旁邊的辦公室進(jìn)去了，不一會(huì)我就拿到了我們班的《同步探究》，回到了教室�？桌蠋熞詾槲覜]拿到《同步探究》，因?yàn)樗肫鹆怂k公室的門被她鎖了，而我卻出人意料地拿到了《同步探究》，并令孔老師和同學(xué)們對(duì)我很佩服。
你們認(rèn)為我是不是個(gè)勤學(xué)創(chuàng)新的人呢？
好學(xué)多問鉆研創(chuàng)新作文3
我們的組長(zhǎng)陳潔思老師是一位愛鉆研，肯奉獻(xiàn)，工作有熱情，有方法的骨干教師。 她自己對(duì)教學(xué)有強(qiáng)烈的追求和熱愛。她在課余時(shí)間讀完了研究生課程，在學(xué)習(xí)過程中建立了自己研究的課題。她在課外拓展閱讀方面，尋找了許多補(bǔ)充資料，并且能夠不斷開發(fā)新題型。她對(duì)學(xué)生教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主動(dòng)思考和尋找方法。
在教學(xué)年中，她以身作則，不光繼續(xù)鉆研教材教法，了解學(xué)生，更難得的是，她帶領(lǐng)大家一起鉆研，一起討論，大到組里的每一次會(huì)議，小到備課組的每一次備課活動(dòng)，她都將事先的思考和材料準(zhǔn)備和大家分享討論，讓我們的活動(dòng)總是充滿濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。組內(nèi)老師在她的帶動(dòng)下，靈感迸發(fā)，思維碰撞，共同有了很多智慧的結(jié)晶，積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。
比如學(xué)校在寒假中開始了《基于初中生核心素養(yǎng)的學(xué)校課程構(gòu)建與實(shí)施研究》的研討，陳老師調(diào)動(dòng)大家積極性，召開組內(nèi)教師開會(huì)，分析和思考英語(yǔ)教學(xué)中如何具體落實(shí);比如她十分關(guān)注英語(yǔ)的拓展課，力求把先進(jìn)的教法和教學(xué)內(nèi)容帶給學(xué)生，并且給相關(guān)老師許多建議。比如在申報(bào)組內(nèi)課題時(shí)，她了解并總結(jié)了組內(nèi)老師感興趣的課題，進(jìn)行歸納，大家主動(dòng)報(bào)名參與，在她的帶領(lǐng)下，我們正一步步開始了課題的行動(dòng)研究。
她從不吝嗇和大家分享自己的心得體會(huì)，無(wú)論是之前在國(guó)外培訓(xùn)的經(jīng)歷，還是讀研究生時(shí)討論的話題， 我們總覺得這位組長(zhǎng)有著開闊的視野和充足的干勁。在她的感染下，我們也開始了鉆研，比如開展一個(gè)系列的公開課， 比如在開課結(jié)束后學(xué)會(huì)反思寫案例分析，比如說出自己教學(xué)的困惑相互商量。
總之，在她的帶領(lǐng)下，我們的教學(xué)有了更多的創(chuàng)新;在她的帶領(lǐng)下，全組的老師有了更多科研的意識(shí)和熱情;在她的帶領(lǐng)下，我們正在不斷積累好的方法，讓我們的英語(yǔ)教學(xué)更上一層樓!
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