【必備】科技創(chuàng)新作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的科技創(chuàng)新作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
科技創(chuàng)新作文 篇1
人類最初的夢(mèng)想是天真的。
看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔,我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空,于是我們有了飛機(jī)。
看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋,我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)際的海洋,于是我們有了船舶。
看見(jiàn)世間萬(wàn)物,我們夢(mèng)想能超越一切,于是便有了現(xiàn)在……
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海,為此而奔流不息;正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù),為此而茁壯成長(zhǎng);正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想,又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念,許許多多不畏艱難的人們前赴后繼,使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類為了美麗的夢(mèng)想,從未停止過(guò)艱難的求索。
以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上,這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn),春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴,東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù),破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),大大提高了制書(shū)效率,降低了書(shū)的成本。如今,縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存,整個(gè)大英國(guó)書(shū)館的所有藏書(shū),可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上?萍紕(chuàng)新,讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。
也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機(jī)、自行車(chē)、縫紉機(jī),發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品,科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代,通訊帶來(lái)了便捷溝通,我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí),我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。這一切都是人類為了自己的夢(mèng)想,而去創(chuàng)新,讓我們的社會(huì)更加進(jìn)步。
創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是不可缺少的,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,是一項(xiàng)必不可少的生存技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類早就沒(méi)有多少口糧了,如果不是他的創(chuàng)新,我們可能已經(jīng)忍受著隨時(shí)被餓死的機(jī)會(huì),但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅(jiān)持下來(lái)了。
幾千年來(lái),從馬車(chē)到轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī);從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。……歷史每時(shí)每刻都在改變,科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學(xué)會(huì)燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養(yǎng),從手無(wú)寸鐵到冶金煉石,都是科技創(chuàng)新的結(jié)果!只有創(chuàng)新科學(xué),才能使明天的生活更美好!
創(chuàng)新是科技的靈魂!
獨(dú)自仰望夜空,從古至今,不知多少人面對(duì)著浩瀚的夜空,滿天的繁星而放飛夢(mèng)想,放飛希望、放飛未來(lái)。斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少人為了美麗的夢(mèng)想,而去創(chuàng)新,去實(shí)現(xiàn)。人類就在夢(mèng)想中一步步從荒蠻走向文明,從過(guò)去走向未來(lái)……
科技創(chuàng)新作文 篇2
學(xué)校終于組織我們?nèi)タ萍拣^了。我可是頭一次去呀,心里不停地想著,科技館會(huì)是什么樣子呢?一定很豪華吧。那里能學(xué)些什么呢?午飯吃什么呢?&&帶著一肚子的好奇和期盼,我們上車(chē)了。誰(shuí)知道車(chē)才開(kāi)了不一會(huì),我們就下車(chē)了。怎么這么快呀!我心想。又走了一段路,我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這?大家不禁有些失望。終于到了科技館,原來(lái)科技館并不像我想象的那么豪華,只是一棟普通的樓房和很大的操場(chǎng)。老師把我們領(lǐng)進(jìn)了科技教室。
上午的活動(dòng)是定向爆破。規(guī)則是每個(gè)小組四人一起用100塊小木塊搭成一個(gè)建筑物,高度不低于60厘米。然后每組選一個(gè)爆破手,在建筑物上同時(shí)抽出兩塊小木塊,使建筑物倒塌。本篇文章來(lái)自資料管理下載。桌子上有一個(gè)圓盤(pán)和一把尺子,分為外圓和內(nèi)圓。建筑物必須建在圓盤(pán)內(nèi),建筑物倒塌時(shí),掉在內(nèi)圓的小木塊,一個(gè)是二分,掉在外圓的一個(gè)一分,沒(méi)倒的和掉在圓盤(pán)外的都不得分。老師先讓我們練習(xí)一會(huì)兒?墒俏覀兘M搭了半天,總是搭不到60厘米就倒了。我們組一直練到下課,都沒(méi)有一次成功的。
下課了,大家都跑到了操場(chǎng)上。我們先去玩自己拉自己的游戲。終于輪到我了,我坐上椅子拽著繩子,開(kāi)始往上拉。拉到頭了,再一點(diǎn)點(diǎn)的往下放。下來(lái)之后,我唯一的感覺(jué)就是:手疼!可盡管如此,我還是想繼續(xù)玩。不行啊,實(shí)在拉不動(dòng)了。我還是先不玩這個(gè)吧。我又跑到一個(gè)像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己游戲的另一邊,還有一個(gè)和這個(gè)一樣的東西。聽(tīng)說(shuō)從那邊喊,這邊就能聽(tīng)到,從這邊喊,那邊也能聽(tīng)到。我看到那邊有人在上面,于是就喊了一聲:喂,然后仔細(xì)聽(tīng)那邊的回應(yīng)。我看見(jiàn)那邊的人好像也在使勁喊,可是我卻什么也聽(tīng)不到。于是,我又去了蹺蹺板那兒。可是蹺蹺板的位置總是被人占。
上課了,我們又練習(xí)了一會(huì)兒,可還是搭不成。練習(xí)結(jié)束,老師讓每組選一個(gè)裁判。我們第一小組我當(dāng)裁判。開(kāi)始比賽,要求每組8分鐘搭好建筑物。搭呀搭,我們組終于搭成了。拿尺一量,呀,不夠60厘米,怎么辦?怎么辦?我們把最上面兩塊立了起來(lái),這樣就夠高了。比賽結(jié)束,該吃午飯了。哈!這兒的午飯是盒飯哎!吃完午飯,活動(dòng)了一會(huì)兒后,我們又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。
下午的活動(dòng)是數(shù)字積木。每組有24塊積木,數(shù)字1、2、3各八個(gè),總共要搭7層,搭完后計(jì)算分?jǐn)?shù)。計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)要先算出層得分。本篇文章來(lái)自資料管理下載。比如說(shuō)第一層放了5個(gè)1,那第一層的層得分就是5,然后乘以層的系數(shù),就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來(lái),就是總得分。我們搭了好多次,有一次得了101分,可是為了得更高分,我們又重新搭了一次,可最后卻只得了99分。
今天的活動(dòng)真有趣,真希望我能多去幾次。
科技創(chuàng)新作文 篇3
這周五,當(dāng)?shù)弥胰⒓邮】萍紕?chuàng)新大賽時(shí),同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福,我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。
周六早上,在臺(tái)州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開(kāi)幕式表演。隨后,我們便早早地來(lái)到了等候室等待答辯?粗敲炊嗟倪x手,個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知,此時(shí)我的心突然變得異常緊張,像裝著一只小兔蹦蹦直跳,甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家,于是我就豁出去了,只要不在乎結(jié)果就是了,我的`緊張馬上消除了許多。
過(guò)了一會(huì)兒,我們上了四樓,一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了四位評(píng)委。他們都戴著眼鏡,看起來(lái)都是很有學(xué)問(wèn)的樣子。我偷偷地瞄了一下評(píng)委,他們的年紀(jì)都應(yīng)該很大了,一副認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子,這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了,我不斷回想著老師教給我的話,但他們提的問(wèn)題出乎我的意料之外。有一位評(píng)委問(wèn):“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買(mǎi)的,價(jià)格不一樣,說(shuō)不定品種就不一樣。你們有沒(méi)有想過(guò)研究的結(jié)果也可能存在偏差?”
當(dāng)時(shí)我著實(shí)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了,一時(shí)回答不上,頓時(shí)面紅耳赤,心想:“完了,肯定不會(huì)有好結(jié)果了!钡仓^皮,我也要說(shuō)點(diǎn)什么啊。當(dāng)我答辯完后,又想:咦?他不是說(shuō)到細(xì)節(jié)上去嗎?我賽前怎么沒(méi)想到?因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我答得不是很滿意,留下了一點(diǎn)遺憾,心里總覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)很努力,今天表現(xiàn)很出色。要相信自己。”想了想,在賽前,老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見(jiàn),我一次次演練,放棄了多少玩耍的時(shí)間,付出了多少辛勤和汗水,就因?yàn)榇疝q一時(shí)疏忽,留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理,更鞭策著我今
后要加倍努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。
這次比賽,我不負(fù)重望獲得了省二等獎(jiǎng),回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵(lì),讓我自信心有了大大的提高,感謝老師,感謝同學(xué),同時(shí)也感謝以后會(huì)一直不斷努力進(jìn)取的自己。
科技創(chuàng)新作文 篇4
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來(lái),這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個(gè)人智慧的程度。有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來(lái)。原來(lái),筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來(lái)了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái),粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。
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