不斷創(chuàng)新作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的不斷創(chuàng)新作文，希望對大家有所幫助。
不斷創(chuàng)新作文1
當(dāng)今社會(huì)中，有些人會(huì)原封不動(dòng)的把祖祖輩輩面對的困難的方法拿出來繼續(xù)使用，而有的人會(huì)和用自己的思維能力想各種辦法去面對困難。
以前，有幾位探險(xiǎn)家，他們乘坐的船要去更遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)，剛一開始，海面上還是風(fēng)平浪靜的，不知什么時(shí)候，一陣狂風(fēng)大作，把他們的船吹得支離破碎，這次災(zāi)難只有兩人幸存下來，當(dāng)海上又恢復(fù)平靜的時(shí)候，他們?nèi)タ纯从袥]有可以吃的東西，而且僅有一點(diǎn)點(diǎn)，根本不能滿足他們的溫飽，在這種情況下，他們只能堅(jiān)強(qiáng)的往前走。
不知過了多長時(shí)間，他們將要面對死亡，來了一位老者，給了他們一只釣魚竿和十來?xiàng)l小魚，兩個(gè)人看見了吃的，頓時(shí)來了精神，就在當(dāng)?shù)刈隽讼銍妵姷聂~湯，兩個(gè)人把魚和湯喝了個(gè)精光，然后大睡一覺，第二天他們又繼續(xù)上路，希望有個(gè)過路的船隊(duì)能解救他們回國回陸地。他們自己也不知道他們能堅(jiān)持多久，在沒有吃喝的情況下，他們還是難逃死亡的魔爪，他們最終沒有能夠回到陸地上，而是在行途中死去了。
同樣是一個(gè)故事，開端一樣，結(jié)果卻不一樣，他們的結(jié)果是：倆個(gè)人在艱難的行走中，也碰到一位老者給他們一條釣魚竿和十幾條魚，他們感謝過老者后，繼續(xù)前行，只要他們走步動(dòng)時(shí)，他們就會(huì)停下來，煮兩條小魚解解餓，他們每一次都沒有吃飽，只吃了三成飽就又繼續(xù)趕路，他們不知道自己能堅(jiān)持多久，只要他們一想到自己的國家，妻子和孩子就渾身有勁，而且他們現(xiàn)在還有魚吃，不會(huì)死亡，因?yàn)樗麄儓?jiān)信活著就有希望，總有一天會(huì)有經(jīng)過的船隊(duì)來救他們。
在他們的魚將要吃完的時(shí)候，經(jīng)過了一支船隊(duì)，他們大聲的呼救，揮舞著手中的東西，他們最終得救了，船上的人不信十幾條小魚竟然維持了他們一個(gè)多月。
生活中這樣的例子還有很多，只要我們不斷創(chuàng)新，不斷堅(jiān)持就會(huì)有希望。
不斷創(chuàng)新作文2
“推陳出新，是我的無上訣竅”這句話是莎士比亞說的。是啊，不斷進(jìn)步的道路，有一個(gè)方法就是不斷創(chuàng)新，在繼承前人知識(shí)的情況下，不斷地創(chuàng)新。
古往今來，我們現(xiàn)代人的所有發(fā)明，成就，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都包裹著我們?yōu)橹冻龅暮顾�，�?dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，我們是在繼承前人知識(shí)的情況下，不斷的創(chuàng)新。
就比如說偉大的發(fā)明家——魯班。一次魯班和妻子出門，回來的時(shí)候下雨了，兩人就在山腰的`亭子避雨，于是，魯班的妻子發(fā)出感慨：“要是多建一些亭子就好了，這樣的話就能讓行人有個(gè)遮陽避雨的地方。”魯班看著亭子，突然靈光一閃，轉(zhuǎn)過頭對妻子說：“我有辦法了，只要每個(gè)人出門都帶著‘亭子’就好啦�！逼拮勇牭媚涿�，但是，魯班卻急忙忙地扯著妻子跑回家，一到家，魯班就鉆進(jìn)了工作的地方。幾天后，魯班發(fā)現(xiàn)走出屋子，手機(jī)拿著偉大的發(fā)明結(jié)果——雨傘。當(dāng)時(shí)是用竹子和油紙做的，不是太方便，雨傘無法合起來，占的空間會(huì)比較大，油紙也不是很結(jié)實(shí)，所以，我們后人就在根據(jù)魯班發(fā)明的知識(shí)，再不斷地創(chuàng)新，才有了今天我們這樣的雨傘，最終功臣離不開魯班和我們現(xiàn)代人。
在魯班身上還有一個(gè)故事，就是，魯班發(fā)明木匠工具——鋸。有一次，魯班上山砍柴，不下心被帶走齒孔的樹葉劃傷，流出血液，但是，魯班當(dāng)時(shí)并沒有在意傷口，而是在觀察樹葉，心想：能不能發(fā)明一個(gè)能幫助我工具的東西呢，于是，魯班就經(jīng)過了長時(shí)間的工作，發(fā)明木匠工具——鋸子。但是，因?yàn)殇徸邮褂闷饋碛幸稽c(diǎn)耗費(fèi)體力，于是，我們現(xiàn)代人又經(jīng)過了一段時(shí)間，發(fā)明了電鋸，只要插上電源，就可以使用電鋸。這個(gè)發(fā)明我們還是在依靠前人的發(fā)明知識(shí)，原理，發(fā)明了現(xiàn)代物品。
最終，我只想說，想要進(jìn)步的道路，必須要不斷創(chuàng)新，但是，不斷創(chuàng)新的過程中，也要繼承前人的知識(shí)，這樣，才能是真正的贏家！
引用前人的一句話，“推陳出新，是我的無上訣竅！”
不斷創(chuàng)新作文3
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。
道兒頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常，在通過不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白；安踏百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)；喬利研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，創(chuàng)新往小了說能帶動(dòng)一個(gè)方面，往大了說可以決定一個(gè)民族的生存。
我們的學(xué)習(xí)也在不斷創(chuàng)新。培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者�！�，這些探索者的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新精神。科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦，可以說是世界上讀書最多的人，他讀的書不計(jì)其數(shù)，但是還是沒多大的長進(jìn)，原因在于他沒有將書本里的思想加以創(chuàng)新，而是隨著前人的腳印繼續(xù)走下去
還有一個(gè)故事，孫臏的老師鬼谷子的教學(xué)方式別具一格，有創(chuàng)新思維。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，，讓他倆在山上砍柴，要求“柴無煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過認(rèn)真考慮后，選擇一些榆木放到一個(gè)大型的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷子洞，意為（柏）百擔(dān)有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木炭，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著又點(diǎn)燃了孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼谷子所期望的。他們兩個(gè)出師后，孫臏就略勝龐涓一籌了。這個(gè)故事可告訴我們創(chuàng)新非常重要，我們的生活離不開創(chuàng)新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有創(chuàng)新，才能有所成就，讓生活充滿意義。讓我們行動(dòng)起來，為祖國的明天奮斗！
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