享受初二作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的享受初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受初二作文1
【導讀】：文章第一句話點題，享受是什么，有哪些值得享受，我享受學習給我?guī)淼目鞓�。我享受玩耍給我?guī)淼目鞓贰Ｏ硎芫褪侨绱说拿篮�，我們要好好珍惜身邊的每一分、每一秒，緊扣文章主題。
【正文】：
享受是一種樂趣。在生活中，每個人都在享受身邊的每一時刻。有的人是在享受工作的樂趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受學習的樂趣。。。。。。這種種不同的享受給我?guī)砹诵腋Ｅc快樂，享受每一個人都能擁有。我在慢慢地成長，也慢慢懂得了享受。
我享受學習給我?guī)淼目鞓�。有的人認為，學習是一件很困難的事情；有的人認為，學習是令人煩惱的障礙；有的人認為，學習是人生中的難題之一。但我并不這樣認為，我個人認為，學習不單單給予了我們，還給我們的人生添加了不同的色彩與快樂，難道這不是一舉兩得嗎？
在學習的過程中，我們必須經(jīng)歷種種不同類型的困難，才能真正到達成功的彼岸。然而我們在學習的時候，必須得運用已掌握的知識以及技巧。在學習之前，我們要學會預習，只有預習才能讓我們知道明天要學習的內(nèi)容。遇到困難，必須向老師提問。只要你都掌握了這些學習的技巧，我相信在不久，你將會覺得學習對我們而言，并不是什么難題。只要你去克服學習上的問題，你將會看到自己正在一步一步地邁向成功。
我享受玩耍給我?guī)淼目鞓�。每個人都有屬于自己的童年。童年的美好，使我們永遠忘不了。童年是我們每一個人中，最純真的時刻，也是最難忘的時刻。每個人都有一種愛玩的心態(tài)，這是人們健康的心理之一。以前我也是一個愛玩的人，在周末中一有時間，我就會找同學一起出去玩，玩耍不僅給我?guī)砹丝鞓�，在生活中還有利于我們的身心健康。那些年與同學的美好時光，在那一刻它早已深深地印在了我的腦海里。
享受就是如此的美好，我們要好好珍惜身邊的每一分、每一秒。逝去的美好時光，將會成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的財富。
享受初二作文2
平時在家做完作業(yè)，基本上完成復習和預習后，我就喜歡一頭扎進書堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個筋斗，十萬八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個性陽光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來�！�
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴肅的批判。
好一部極具神話色彩的小說。
憶三國。
思那虎將，救主當陽長坂，如入無人之境。“砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營名將五十余員。”此乃：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！
憶那燕人，獨守長坂橋頭，吼退曹軍雄師。“一時棄槍落盔者，不計其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏�！闭牵阂宦暫盟妻Z雷震，獨退曹家百萬兵。
獨愛諸葛孔明！
功蓋三分國，名成八陣圖。
如公全盛德，應嘆古今無！
未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！
豫州當日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！
欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。
夢紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個悲極出塵，一個含恨而終�？蓱z一對有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢，夢紅樓，夢越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢回魂已斷，今夕花月更暗香。何時更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰短長？
紅樓夢，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地擺放著四本厚厚的書。
真享受閱讀的樂趣��！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。
享受初二作文3
“唧──”窗外的蟬成群結伴聲嘶力竭的唱著歌，為了讓大家都知道夏天已經(jīng)來臨，即使唱的筋疲力盡，也要在它生命的最后一刻，展現(xiàn)出它們的魅力。窗外的木棉樹，盛開的橘紅色艷麗花朵，放眼望去像極了熊熊燃燒的火把，光彩奪目！在蔚藍的天空中高掛著一顆超級大火球，原來太陽神阿波羅正熱情的向我們招手，邀請我們盡情的享受這一夏。
毒辣的太陽使出渾身解數(shù)，展現(xiàn)它的威力，但可憐的我們卻像待在火爐里的“小蕃薯”，悶熱的氣候把我們都烤焦了。要是神射手后羿再世那該有多好？我可不想坐以待斃當烤焦的蕃薯，于是我決定要去游泳，從太陽毒辣的魔掌中逃出。
“哇！”沁涼的池水令人頓時暑氣全消，我輕輕的隨著水波搖擺，想像自己是最可愛的小美人魚，在湛藍的大海中自由自在的遨游，消遙極了！水面上的波光粼粼，像極了一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，原來是太陽神阿波羅把金光閃閃的太陽光輝灑落在水面上，那景觀真是令人眩目又驚奇阿！
夏天，令人又愛又惡。我喜歡夏天，喜歡在水中快樂悠游無憂無慮的時光，喜歡大口吃冰透心涼的滋味，更喜歡仰望一望無際的藍天。但我也討厭夏天炎熱的天氣，總 是令人汗流浹背，熾熱的'陽光使我從“白雪公主”變成“黑美人”。但重要的是，我們應該好好的愛惜、保護自然環(huán)境，不要為了一己之便造成環(huán)境污染。等到太陽不再閃耀，天空不再蔚藍，木棉花不再綻放，蟬不再鳴叫，只留下回憶時才發(fā)現(xiàn)它的美好，但卻為時已晚。
享受初二作文4
老師常常教育我們說：“要學會將難題當做快樂來享受，這才是學習的最高境界�！�
每當我遇到難題，我就只會怨天尤人得抱怨：為什么這個世界上有那樣多的難題？那些困難在我眼睛里仿佛是一只會吃人的老虎，它們張著血盆大口等待我一點點落入它們口中。是的，我懼怕。
所以，我選擇了逃避�！斑@是一道令我頭暈眼花心煩不已的題目，我該怎么辦？”我問自己道�！澳敲淳筒灰隽税�，留點時間玩耍，跳過它，跳過它！”心里有一個細切的聲音這樣回答。我知道它是潛在我心底的惡魔，我也懂得它的罪惡，但是我的心卻因為懼怕失敗而不愿面對從而一步步墜落深淵。隱約間聽到一個聲音在憤憤然得反駁：“你可以攻克這道題目，面對它，挑戰(zhàn)它！”純凈的天使會引領我走向正確光明的大道，我想。
于是我凝聚了全部的精力趕走了惡魔，踏上一條打敗困難的征途。
這條路滿布荊棘，充滿了黑暗與未知。道路十分寬闊卻因為雨水的沖刷變得泥濘，我知道它并不是康莊大道，卻一樣能通往光明。天使陰沉沉的，沒有星光，了無月色，黑得寂寥，靜的可怕。我有些忐忑不安，恐懼剎那間充斥了所有情緒。心里的聲音對我說：“不要害怕，你可以看見光亮。”我似滿血復活般打起了十二分精神。猛然天空裂開了一條細縫，透進來一絲曙光，我激動良久。我才明白這并非天空，只是我的恐懼編制出的黑幕，它蒙蔽了我的眼簾。于是我愈戰(zhàn)愈勇，終于在那一聲怒吼下揭下了所有的黑幕。
天晴得像一張藍紙，那種藍色，我在畫家的筆下都不曾見過，仿佛是夢中的海洋。幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。幾只鳥兒掠過山崖，輕點湖面，泛起陣陣漣漪。明艷的蝴蝶翩翩飛舞，明媚的花朵大朵大朵綻放。
我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
“現(xiàn)在還覺得困難很可怕嗎？”天使不知從哪里飛了出來。
“一點都不，反而…還覺得很愉悅！”那種心情簡直無法用言語來表達，無法用最悠揚的樂器奏出。
“還記得老師說的那一句話嗎？困難是一種享受，快樂，寶藏，真正的財富……”她緩緩飛走，在我的注視下消失。
徒留我孤立在原地，腦海中只有一句話：“困難是一種享受�！�
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順；
假如你選擇了遠方，就不要渴望道路平坦。
享受苦難，就意味著你告別了普通和平淡，你就能無畏地渲泄自己與生俱來的激昂跌宕的情感；享受苦難，就決定著你不在復制你的生活和情感，你就能以天馬行空式的與眾不同，開辟一條常人軌跡之外的永屬于你的蹊徑；享受苦難。就要求你心靜如水和緘默無語，你就能用心去感悟沒有世俗桎梏的自由，在心靈的空間去展示逍遙于天地間的振飛之翼。
享受初二作文5
我喜歡讀書，不管在狂風暴雨或者世界末日，我的手里，總會拿著幾本書，待在自己的書房里，旁邊配著一盤餅干，以及一杯紅茶，獨自進入書香世界，享受讀書樂。
我喜歡的類別，大致上有神話小說、歷史故事、小品散文……皆是我喜歡的類別。我常想像我是故事里的旁觀者，或是戰(zhàn)爭里的一位士兵，深入敵陣，奮勇殺敵；或許我也可能是偉人傳記里的偉人，在大眾面前表現(xiàn)出自己的所長或是政策，但有時讀到像《老人與海》此類的書，就不禁有種同情感以及莫名的沖動想要進入書的世界去幫助他們、拉他們一把；而小品散文則是讓我體會到人生的大道理，所以我經(jīng)常百看不厭，想一看再看。
教育哲學家杜威曾說：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地�！蔽抑灰x了一本書，就如同打開了生命中的另一扇門，不但能開闊我們的視野、改變你的氣質(zhì)，更能增加你的知識，以及我們的人生觀，古人曾說：“三日不讀書，使覺言語乏味，面目可憎�！倍嘧x書，不是為了專門應付考試、賺大錢，而是讓你的人生增加更多的光澤色彩。
書本是我們?nèi)松暮门笥�，在孤獨寂寞時、徬徨受挫時，書本就能告訴你來怎么面對這些困難。如果我們能在每天的行程中，加一項讀書的話，你就是一個能樂在書中的，所以誰說讀書不是最容易得到快樂的呢？這種易得的快樂，同時也是為自己的生命找出鮮明的意義。
享受初二作文6
20xx年11月11日，秋高氣爽，風和日麗，東風中學校際運動會在學校操場隆重舉行。全校師生激情地投入到青春勃發(fā)的激情盛會之中。
早上的開幕式上，各班班級邁著整齊的步伐，朝氣蓬勃地從主席臺前走過，贏得了各位領導和老師同學們熱烈的掌聲。運動場上，跑步、跳高、跳遠等各項比賽有序開展，紀律嚴明。運動員展現(xiàn)給大家的是奮勇拼搏、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。他們要展示給大家“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。場下，觀眾熱情的歡呼聲，是運動員在場上必不可少的。他們帶著激情的加油呼喊聲，給了運動員們無盡的力量和勇氣。每場比賽后都會有許多同學踴躍地投稿，報道運動會上令人難忘的每一個瞬間和最新動態(tài)。各班級的值日生做好自己的本分，讓賽場保持整潔。賽場上到處洋溢著老師和同學們歡快的聲音，吶喊聲，歡呼聲，應有盡有。全校師生在此盡情地發(fā)揮自我，享受體育競技的樂趣。體驗團結協(xié)作的魅力。努力過即使沒獲得好成績并不要緊，只要努力過都是值得的。因為拼搏努力不在于一定要贏。而在于享受它的過程。只要在這過程中努力過就一定會有收獲。
本次校運會為期兩天，在這其中展現(xiàn)的永不言敗的拼搏精神，是令人難以忘懷的。
享受初二作文7
“明月幾時有，把酒問青天”自古以來那輪明月就是文人墨客歌詠的對象，各種對月的想象也是五彩繽紛�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r，”“但愿人長久，千里共嬋娟�！泵髟录耐辛嗽娙说那楦�，那月光安撫了他們的心，也給了人們精神上的享受，對我來說，安靜的夜晚，靜靜地欣賞一輪明月 ，真是一種無比的享受。
又是一個十五的晚上，當太陽踏著紅霞，穿著金衣離開西方的山澗時，日里隱藏在太陽光輝下泛著淺淺銀色的月亮也就顯現(xiàn)了出來。這月亮也頗是神奇，白日銀色，現(xiàn)在又一點點的嫩黃起來，似乎鑲了金子。等到太陽完全落下，不留一絲光輝時月她又變回了清澈的銀色。月亮漸漸升起，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳、溫然而大方，她那銀盤似的臉透過柳梢，留下溫和的笑容。我沐浴在月光下清涼而又舒適，腦海里還涌現(xiàn)許多奇妙的唯美的畫面，竟然也自失起來——
眼睛有些酸，低頭揉了揉；再抬起頭來的時候，看到的是鑲著明月的一大片天空，像是淺淺小溪中圓潤的石頭；像是粼粼微波中閃耀的光暈。這片夜空竟成了波瀾壯闊的山河。細看，月亮 下方還跟著一顆亮閃閃的星星，想必是她的護衛(wèi)吧。那輪明月和星星交相輝映 ，甚是和諧、美麗。
似有歌聲傳來，細聽卻又不見了，大概是神女嫦娥的聲音吧；看，皎潔的明月上還有黑影在晃動呢。銀涼涼的月光撒下并不像陽光那樣悶熱，而是天生帶著一絲寒氣，清涼但不冰冷。抬眸，似乎能看到月亮的行跡，一條條令人舒適的銀色水流透窗而入。月光如水讓我想起媽媽的懷抱溫暖、安適。
那一片星光暗淡了，月亮笑了笑，綻放出更亮的光芒，想要碰一碰那銀子般的月光，卻又怕失手打碎。
夜深、人靜，久久無言。眼睛有些模糊了，恍然看到銀色布滿天空；不舍地暗自嘆道：“該睡了！”便搖搖晃晃上了床。
枕著香枕，忍不住思緒遐想：月是位美麗的女子，一頭銀色的發(fā)絲馨香無比，瓷白的臉蛋，細眉、杏眼、瓊鼻、櫻桃嘴。
醒來，想想昨夜的美景和神奇的臆想，不覺啞然失笑，賞月當真是一種享受！
享受初二作文8
倚在樹下，書還攤在膝上。抬起頭，看著那透露著斑駁微光、似玉而嬌小的葉片，忽然無限感傷。“這樹葉，還有多少時間的光華？”
撫摸樹干，粗糙，卻賦予著圣靈給予的生命。細細的默數(shù)，還擁有多少陽光。有的時候，我想干什么？我為什么這么做？我連自己都不知道。忘記了呼吸的節(jié)拍。人是何等的健忘啊！
數(shù)億人里面，我只是一個微不足道的小人物。就像那茂密的大樹，其中的一片細小的枝芽，盡管使自己更進一步的展示出自己不平凡。但是還有誰會關注每一個暗藏的葉子呢？
我喜歡憧憬美好的未來；有時候生活就像一部電影，我就是主角，在自己的世界里彷徨著，是的，這里沒有別人，并不是因為那些人已消失在我自己的世界里，而是在這繚亂的世界中迷失了他們的腳步。
我喜歡雪，那純白的雪，并不堅硬，卻透露著一種圣潔的美，冬天的來臨，意味著時光的流逝，一年即將過去，回想過去的時光，突然覺得，時間也似雪，轉瞬即逝，融化在歲月的長河之中。
在瑣碎的時光里，我是那樣的得過且過，初一，我來到這所陌生的學校，卻不知走進這知識的海洋的那一刻，也邁入了壓力的苦海之中，浪費了大把大把的瑣碎時光，直到初二，才知道，如何享受。
時間總是有的，只需我們?nèi)グl(fā)掘，魯迅曾說過“時間如海綿，擠一擠總會有的。”在這美好的時光中，我發(fā)現(xiàn)，原來我也有許多事可做。
陽光灑在大地上，是那樣暖和，我與同學們飛奔在操場上，追趕著太陽，汗像流水，從身上往下流，源源不斷，這是時光與太陽的結晶，冬風迎面撲來，并沒有帶來寒冷，卻似春風般柔適，是那樣美好，與時光賽跑，與日月同行，��！這就是瑣碎時光的意義。干草與冬風融于一體，它們像清新劑，讓人心曠神怡，�。‖嵥闀r光原來就在我身邊，只是我未去發(fā)掘，正如羅曼·羅蘭所言“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
瑣碎時光就在我們身邊，只需我們?nèi)ふ�，去享受。彼岸花開。沐浴在光環(huán)下的我，從不是那種輕狂的少年。獨特的我，永久的張揚著最真實的性格。面對朋友和自己。努力扮演好自己的角色，盡管只是陪襯。
享受初二作文9
我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。
在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內(nèi)陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽光肆無忌憚地跑出來。看到了陽光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)了陽光。本來枯燥無味的可，因為有陽光的參與，增添了幾分亮色。等到下課，就迫不及待的走出教室，獨自站在陽光下，緩緩地閉上雙眼，可以嗅到陽光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起頭，感覺到陽光在鼻尖上舞蹈，然后頑皮地跳到臉上、發(fā)絲上，癢癢的卻格外舒服。于是，就有了一份好心情，一份力量，支撐著我，為試卷上那一個個不太難看的分數(shù)而努力。
記得那天，帶著那份沉重的成績單，走在回家的路上。陽光依然頑皮地與花草逗樂，灑落在我身上。忽然覺得，陽光在嘲弄我，肆無忌憚的陽光這時候變得十分討厭。
目光鎖定在這樣一幅畫面。陽光透過職業(yè)，在地上留下了星星點點的光斑。盡管樹木枝繁葉茂。但是，陽光不懈地努力，留下班駁的痕跡。盡管路途遙遠，但是陽光固守著一份堅持和執(zhí)著，來到了地球。
這一刻，我讀懂了陽光那份微笑中的不懈。再一次發(fā)現(xiàn)，陽光無論何時何地，總讓人愛不惜手。
享受陽光，享受它帶來的好心情，享受它的那份微笑中的執(zhí)著。于是，肆無忌憚地與陽光嬉戲。
享受初二作文10
草長鶯飛的日子，荷花綻放的日子，丹桂飄香的日子，臘梅傲雪的日子……
來吧，走到藍天下，享受陽光，享受運動。
踢毽·跳繩
看，那毽子仿佛有了磁性，乖乖地跟著踢毽人的腳，歡快地上下飛舞，像秋菊在綻放，像小鳥在跳躍。
聽，“踏踏”“踏踏”，跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地舞動著，似陀螺在旋轉，似雄鷹在盤旋。
籃球·足球
籃球場上，“嘟”的一聲哨響，球被扔向空中，5號隊員高高跳起，伸手一擊，球不偏不倚落進隊友手中，巡視，運球，傳球，投籃，一個漂亮的弧線，球穩(wěn)穩(wěn)地落進籃筐。
頓時，場內(nèi)、場外，一片叫好之聲。
綠茵場上，守門員弓著背，雙手撐在腿上，那神情不亞于金庫的守門人，額上細細的汗珠告訴我們他內(nèi)心的責任感有多強！球，就在門前不遠處滾動著，一個小隊員游刃有余地控制著，對方企圖腳下奇球，不料他卻來了個先發(fā)制人，一腳飛起，球騰空而起在空中翻了幾個滾，直奔球門而去，守門員卻早有防備，一個魚躍，球穩(wěn)穩(wěn)地抱在胸前……
做操·跑步
充滿活力的音樂在校園里回響著。
整隊，小跑，找準自己的位置，橫，看一排，豎，看一列，整齊的隊伍顯示著我們的朝氣。
音樂聲起，“舞動的青春”讓我們激情綻放，伸展手臂，彎下腰，踢踢腿，隨著音樂的節(jié)奏，我們在旋轉，我們在跳躍，，我們在綻放青春的激情。
紅色跑道上，“一二一”，“一二一”，“陽光體育，健康成長”，“努力拼搏，永爭第一”，“陽光少年，快樂無限”。青春的誓言在天空中盤旋，有力的步伐展示著我們無限的活力。
在成長的路上，有陽光相伴，有運動相伴，我們會一路歡歌！
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