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      走進(jìn)初二的作文

      時(shí)間:2018-04-21 12:06:18 初二作文 我要投稿

      走進(jìn)初二的作文范文

        【篇一:走進(jìn)初二】

      走進(jìn)初二的作文范文

        九月的校園,是涼爽的。一進(jìn)校門,一陣微風(fēng)迎面而至,總會(huì)有些愜意。

        九月的教室,是舒適的。沒有了七八月的炎熱,教室里再也不是蒸籠。

        九月了,開學(xué)了。我回到了熟悉的校園,熟悉的教室。心里總是不安,總想著我的初中生涯已經(jīng)過了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。

        回想起過去的一年,我沒有踏踏實(shí)實(shí)地聽過一堂課,沒有踏踏實(shí)實(shí)的完成過老師布置的一次任務(wù),總想著玩,一天到晚還是玩。想到這兒,我是多么的懊悔,我恨自己無所事事的玩了一個(gè)學(xué)年,我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首,我只能認(rèn)栽,只能恨自己無用,只能默默地祈禱自己。

        新學(xué)年在光陰中又迎來了,我一定要好好的、緊緊的抓住這來之不易的機(jī)會(huì),我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了,不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心,我必須趕快醒來,擦干我心頭的眼淚,振作起來,勇往直前,忘掉曾經(jīng)的一切一切,洗心革面,重振輝煌。

        走進(jìn)初二,我的年齡在變化,我的身高在變化,我的體重在變化,那么我的思想也應(yīng)該有所變化,讓我那頹廢的思想見鬼去吧,我那光明的思想會(huì)為我照亮前行的路,讓我雄赳赳、氣昂昂的前進(jìn)。為了活的有尊嚴(yán),我寧愿放棄一切所愛,用全身心的力量去做學(xué)問,努力的為自己贏得一片掌聲。

        告別頹廢,走進(jìn)初二,重啟人生輝煌。聶先生,你可以做到!

        【篇二:走進(jìn)初二】

        不知不覺之中,我們已經(jīng)告別了初一,走進(jìn)了初二。

        人們都說,初二是成敗的分水嶺,可見,初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

        初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對著那堆積如山的書本,小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無奈的我們只得埋頭奮筆疾書,踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。

        初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂的,雖說有著許多苦,但在這苦中,卻也有著無窮的樂趣,當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí),每做出一道題,我都會(huì)歡欣鼓舞,看著一道道被我解出的題目,心情更始喜悅,語文課上,我們一起去重溫長征,學(xué)習(xí)長征精神,一會(huì)兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景,物理課上,一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的,迷團(tuán)在我們心中解開,那感覺豁然開朗,課后還有豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)……

        面對這不同的初二,也有人說,初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

        走進(jìn)初二,讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方,邁向成功之路!

        【篇三:走進(jìn)初二】

        古人說,似水流年,春去秋來老將至,朝看水東流,暮看日西墜。的確,自從進(jìn)入初中以來,我更加真切地感受到了時(shí)光的流逝。

        小學(xué)時(shí)期,不知道惜時(shí),自然也感覺不到時(shí)間流逝之快。六年彈指一揮間,我就揮別小學(xué),邁進(jìn)中學(xué)的大門。我們努力適應(yīng)著中學(xué)的生活,學(xué)會(huì)做事迅速。我們匆匆地做著每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),都自以為自己是十分迅速了。殊不知,有一個(gè)人,比我們還要迅速。他,就是時(shí)光老人。這世上沒有任何人看見過他,因?yàn)槲覀儾徽撛趺礃樱疾荒茏冯S時(shí)光老人的腳步。古人懸梁刺股、鑿壁借光,是為了珍惜時(shí)間讀書。

        大文豪司馬光,為了不浪費(fèi)時(shí)間,幾乎白天都在讀書。到了夜里,為了不使自己睡著,就特別做了警枕,只要一睡覺枕頭就會(huì)動(dòng),這樣就沒法睡覺了。雖說他用了這樣的辦法,也節(jié)約了不少可以看書的時(shí)間,卻依然挽留不住時(shí)間的腳步。

        轉(zhuǎn)眼間,我就上初二了。暑假里,因?yàn)槌醵膶W(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重,就提前去上補(bǔ)習(xí)班。我起初是有點(diǎn)不情愿了,但如果我不去上,別人都在學(xué)習(xí),開學(xué)后我就會(huì)比別人落下一大截。無奈之下,我只得去上了。

        中午,我要頂著毒辣的太陽,一路步行到補(bǔ)習(xí)班上課。雖說離我家不遠(yuǎn),但悶熱的空氣里沒有一絲的微風(fēng),常常路上走得大汗淋漓。我也經(jīng)常會(huì)在路上碰到一些同學(xué),他門不是到這個(gè)老師家去學(xué)英語,就是到那個(gè)老師家去學(xué)科學(xué)。我們也常常互相抱怨,但抱怨歸抱怨,還是得打起十二萬分的精神投入到學(xué)習(xí)中去。有時(shí)想想,的確對我們有點(diǎn)不公平,但我們也無可奈何。特別是想到有些學(xué)生365天幾乎天天上課,我的心里又有些平衡,甚至有些慶幸了。兩個(gè)月的暑假時(shí)光,就在我們的匆匆的腳步中悄悄溜走了?煲蠈W(xué)的'時(shí)候,我一翻日歷,驚訝怎么剛放假又要上學(xué)了!

        但這畢竟是事實(shí),我們總得接受。

        9月1日,我們還是背著書包走進(jìn)了學(xué)校的大門。到學(xué)校后,火藥味就更加濃重了。在開學(xué)典禮上,校長特別強(qiáng)調(diào)要大家好好學(xué)習(xí)。再看剛剛?cè)雽W(xué)的新生,似乎也被這種情緒傳染了,一個(gè)個(gè)若有所思,完全沒了我們當(dāng)年無憂無慮的樣子。本以為到了班里會(huì)好些,但情況往往背道而馳?创蠹乙粋(gè)個(gè)拼命的勁頭,老師才剛剛上了一兩課,作業(yè)就已經(jīng)做了大半本了。就連午睡課,也是一個(gè)個(gè)拼命到底的樣子,一秒也沒合過眼,都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)。弄得有幾個(gè)想睡覺的同學(xué)見他們這副勢頭,覺也睡不安穩(wěn)了。在這種情況下,誰還有心情睡覺呢!

        我們知道,初二階段的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的,初三的任務(wù)將會(huì)更加艱難。任重而道遠(yuǎn)。〕跞闹锌,是決定我們?nèi)松年P(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),誰也不想輸,也不敢輸。為了我們的前途,我們必須熬過人生中這最艱難的中學(xué)六年,絲毫也不能怠慢。同學(xué)們,我們一起加油吧!

        【篇四:走進(jìn)初二】

        有人說,16歲是花季,17歲是雨季,那13歲又是什么呢?帶著這個(gè)問題,我走進(jìn)了初而。

        初二的我充滿了理想與追求,也充滿了對美好未來的無限向往。

        初二的我渴望自由,渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風(fēng)箏,我想要擺脫束縛,獨(dú)自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的攙扶,我會(huì)迷失方向……

        初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳,一旦有空隙,我便會(huì)釋放能量,激情無限。

        初二的我不會(huì)像剛進(jìn)初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多,也不會(huì)像初三的學(xué)長們那樣常常伴著書本到黎明……

        初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情,雖然我有些不情愿,但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

        初二的我沒有初一的那么清閑逍遙,因?yàn)槲覀冞M(jìn)入嚴(yán)重的兩極分化時(shí)期,初二也沒有初三的凝重,因?yàn)槲覀冞存有不多的天真。初二擁有自信與微笑,擁有這365天的與眾不同;赝跻唬覒涯钅橇胰障碌能娪(xùn),仰望初三,我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是,無論初一多么美麗,多么美好,無論初三多么黑暗,多么坎坷,我們注定一路走來。

        不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會(huì)成功,只要我們努力過,歡笑過,成功過,我們都無怨無悔。所以,13歲——是努力的季節(jié),只要我們努力過,相信,成功的光環(huán)會(huì)罩在我們身上!

        【篇五:走進(jìn)初二】

        懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。

        面對著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

        初二的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

        不過,初二生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢?

        十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。

        初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn),無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

        初二,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。

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