又見花開初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的又見花開初二作文，歡迎大家分享。
又見花開初二作文1
一樹火紅的木棉開得正盛，它落下的花兒鋪滿了回家的路。亮眼的紅，沖擊著視線，就像……就像我刻在作品上的花一樣。
這是一幅版畫，畫中心是一個(gè)青花瓷，它立在木桌上，后面是一樹開得正盛的木棉。
為了完成這副作品，每天自習(xí)課我都會(huì)去美術(shù)老師辦公室刻底板，刻下作品的樣子，木棉的圖案�？痰读鲿车貏澾^(guò)木板，一根根木屑堆積起來(lái)，將木板立起，輕輕一拍，木屑掉了，清晰的圖案呈現(xiàn)在板上。我將板放回桌上，繼續(xù)刻劃其他的線條。老師在一旁指點(diǎn)我：“很好，就是這樣，刻的線條很自然。不要著急，慢慢來(lái)，慢工出細(xì)活�！彼穆曇艉軠厝幔褫p柔的風(fēng)拂過(guò)耳旁。
木棉，印證了老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
底板刻好后就要開始印了。先在板上刷好顏料再印到畫紙上。因?yàn)轭伭蠒?huì)干，所以要花大塊的、集中的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)工作。一個(gè)周日的下午，我和老師來(lái)到學(xué)校的畫室。調(diào)好顏料就開始刷，推著手中蘸有顏料的滾輪，顏色在木板上一點(diǎn)點(diǎn)鋪開，再將紙蓋在板上，用木蘑菇的頂部刮著紙的背面，使顏料和紙張充分接觸。顏料滲進(jìn)畫紙，紙的背面也隱約能看到顏色。就這樣，印、刷、蓋，三個(gè)不斷重復(fù)的動(dòng)作填滿了我們下午的時(shí)光。印到來(lái)，我的腿和腰已經(jīng)沒有力氣支撐我的身子了。我只好蹲在桌前，伸著手，機(jī)械地重復(fù)著印畫的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，青花瓷的輪廓越來(lái)越清晰，木棉花繁盛的.花朵也越來(lái)越逼真，我的作品終于完成了。這時(shí)，老師將燈打開，我才發(fā)現(xiàn)窗外的太陽(yáng)早已落下了。
木棉，印證了我和老師共同的努力。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走進(jìn)珠海市文化館。在眾多的參賽作品中，我找到了自己的畫，它掛在一面墻的正中心。線條流暢，顏色自然。畫中的木棉開得正盛，滿樹的花朵綻放著，透著驕傲，帶著自豪。賞畫者的目光，和停留在畫前的時(shí)間，就是對(duì)它最好的贊美。當(dāng)然，還有右下角那兩個(gè)明亮的字眼——金獎(jiǎng)。
木棉，印證了我和老師用時(shí)間、精力所換來(lái)的收獲。
回家的路上，散落著一朵朵木棉，又見花開，曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的回報(bào)，都以它最美的樣子，綻放著。
又見花開初二作文2
向日葵的故事總是與快樂、幸福有關(guān)。
——題記
那年初夏，天空無(wú)比湛藍(lán)，讓人心中不經(jīng)意就遐想連篇。
琳是我的發(fā)小，也是我的鄰居，一大早她就來(lái)找我，告訴我想吃瓜子�？晌夷挠绣X給她買，無(wú)奈，便硬著頭皮和二嬸要了些她種的瓜子，隨后滿頭大汗地跑去給她。我將瓜子放在她的掌心，她扭著頭，想了半天后說(shuō)：“這瓜子要是吃完了就沒得吃了，不如我們種向日葵吧？”
她擺出一副認(rèn)真的模樣，也不管初夏這個(gè)季節(jié)合不合適種瓜子。我只好順從地點(diǎn)頭，答應(yīng)。
我們?cè)诨▔罢伊艘粔K空地，挖出約莫大半個(gè)拳頭的坑，將瓜子放進(jìn)坑里，掩上土，澆了些水。我抖抖身上的灰，拍拍手上的泥土，轉(zhuǎn)頭，看到琳正在一旁，癡癡地望著那塊土地，隨后，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)年，我請(qǐng)你吃瓜子�！闭f(shuō)完，琳笑了，我也笑了。
夏天的夜，來(lái)得總是很快。街頭行人變得稀疏起來(lái)，那知了便叫了起來(lái)。我根本無(wú)心入睡，起身前往花壇，迎面有清風(fēng)吹來(lái)，帶著樹葉滑落的聲音，一切是那樣的美。我蹲在花壇邊，看向日葵抽出的嫩芽，上面那抹淡黃色的綠，極為可愛。
二周后，我和琳約定晚飯后到花壇照料向日葵�！把�，都這么高了。”琳歡笑著，小嘴砸吧著，一定是想吃瓜子了。我看著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，櫻桃般的小嘴，真是天真可愛。那段日子，陪琳照料向日葵，成了我多年后最期待、最美好的回憶。
很長(zhǎng)一段時(shí)間后，向日葵終于開花了，我們歡呼雀躍，并一天天地期待那種子能趕緊飽滿起來(lái)。我看到琳臉上寫滿了快樂和幸福。
如今，為了求學(xué)，琳和我已經(jīng)各奔東西，天各一方，但是，每每看到向日葵花開，我總會(huì)想到她那甜蜜的笑臉。
快樂，幸福，真好！
又見花開初二作文3
又是一年九月，秋風(fēng)拂過(guò)樹梢，將樹葉染成了金黃色。桂花樹在微風(fēng)中婆娑起舞，細(xì)細(xì)碎碎的桂花落了滿地……
家中有一個(gè)院子，一年四季都有著不同的景致。雖不算精致，但卻自然淳樸，也饒有一翻別樣的情趣。
院中有一條小路，小路兩旁是種植了蔬果的田圃，小路盡頭是一幢老房子，房前栽著一棵高大的桂花樹。到了秋天，滿樹的桂花飄飛著泌人心脾的芳香，像是淡黃色的、輕柔的綢帶，在空氣里上下飄擺著，將我輕輕地?fù)砣肫渲�。那金色的小花舒展著小巧的花瓣，一串串，一簇簇，在風(fēng)中沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，細(xì)碎的花兒紛紛從村上落下，像天上的星星落入凡塵，大地像披上了一層金黃色的輕紗薄衣。
記得小時(shí)候，我會(huì)在院中的小路上騎自行車，外婆會(huì)在田圃里打理蔬菜，我歪歪扭扭地騎著那輛紅色的自行車，一直到那棵桂花樹下，桂花紛紛而落，笑聲染上了花香，空氣里盡是甜蜜快樂的氣息。
我忘不了那棵高大的桂花樹，它就像一位和藹的老人，永遠(yuǎn)以慈愛的目光注視著年幼的我，我也習(xí)慣了在它溫柔的目光下成長(zhǎng)。
加今，我上了中學(xué)，也很少再回外婆家了。再回家時(shí)，院子已是另一種情景。那棵陪伴了我一個(gè)童年的桂花樹被砍去了，只留有一個(gè)粗壯的樹樁。我心生傷感，卻無(wú)可奈何，只能在暗中獨(dú)自為那棵桂樹傷神。后來(lái)，我很少再去院子里了，如今的小院，空蕩蕩的，總讓我感覺少了些什么，
又是九月，我再回家中。途經(jīng)小院，卻意外發(fā)現(xiàn)，圍著樹樁長(zhǎng)出了粗短的枝，枝上長(zhǎng)出了幾片墨綠色的葉子。更讓我驚喜的是，那墨綠的葉子后竟開出了一小攢小巧的桂花，像一串小巧的金鈴，在風(fēng)中搖出清脆的聲音。它努力地從暗處探向陽(yáng)光，生出新葉，開出小花，空氣中漾著花香，芳香中還帶著絲絲甜蜜的氣息。
也許有一天，我們內(nèi)心的柔軟處會(huì)裂開一道傷疤，也許我們?cè)詾樗僖膊粫?huì)愈合，重要的是，我們是不是能讓這道傷疤面朝美好的陽(yáng)光，讓缺口處重新長(zhǎng)出枝條，開出金色的碎花。
這一年九月，恍惚又見那婆娑的樹影，又見那滿樹的桂花盛開，像金色的蝴蝶，十里飄香。
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