量程不夠初二作文
從物理學(xué)習(xí)中得知,測(cè)量硬幣直徑可以用兩個(gè)三角板夾住硬幣,再用刻度尺測(cè)量?jī)蓚(gè)三角板之間的距離。為了活學(xué)活用,驗(yàn)證一下,我又出新招了!
某生個(gè)大、肥碩,大家總愛(ài)拿他的身材來(lái)開(kāi)玩笑。有一天不知從哪又冒出個(gè)點(diǎn)子,我用課桌緊緊地?cái)D著前位,拿了一把尺子量著前后課桌的距離,“哇噻,15厘米,真瘦。 蔽殷@嘆道。“我給你量量!敝灰(jiàn)后桌使勁的擠著他身后的桌子,他卻和道:“在使勁,把我擠瘦點(diǎn)!”于是周?chē)瑢W(xué)一起上,但為掙回自己的面子,他不得不忍著點(diǎn),痛苦的表情在他憨憨的'臉上浮現(xiàn)。“哈哈……”同學(xué)們爆笑。“快點(diǎn),受不了了!”于是我急忙將尺子放在兩張課桌之間,“哇,你好厲害呀!”他聽(tīng)了這話(huà)在一邊沾沾自喜起來(lái),還以為我在夸他。只聽(tīng)后面有人補(bǔ)充道:“你太棒了,尺子量程不夠!”唉,聽(tīng)了這話(huà),可憐的他顯得那么無(wú)奈,又不好意思的傻笑起來(lái),真是白擠了!
雖然測(cè)量失敗,但這種活學(xué)活用的創(chuàng)新精神仍值得發(fā)揚(yáng)光大!
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