對我影響最大的一個人初二作文

　　每時每刻，隨處隨地，我都被不同的人熏陶著，有積極的也有消極的。有快樂的也有悲傷的。在我生命中有很多重要的人，也許時光會把他們帶走，但是這個人或許會在我腦海中永遠的佇留。不會磨滅，因為他是我的一面警鐘。對于他的外貌我沒有過多的評價，他也曾驕傲地說過，他有帥氣的外表，迷人的氣質(zhì)，他對自己有著無限的自信，而他的自信也證明了自己，確實有不少的人欣賞他。

　　我和他同窗十年，小學交道并不深。記得剛進初一的第二節(jié)作文課，他就被無數(shù)次地表揚，號稱xx班的頂梁柱，為了證實，那天來了個現(xiàn)場考驗，他的水平的到了全班的公認。那時我很吃驚，在小學他的作文一直一般，不曾有過輝煌的成就，莫非他遇見了生命中的伯樂。在七年一期，他確實是老師眼中的好學生，在男生中鶴立雞群，上課不吵不鬧，成績也在前三名。語文老師更是他偏愛有加，他的進步然我們來自同一學校的5人都自愧不如。

　　然而進入八年級，他變了。也許是他遇見了生命中的貴人—戴眼鏡的A同學。他開始放松學習的警惕，叛逆的心理在萌芽，欺弱的行為在內(nèi)心翻騰，對一些在我們這個年齡不該做的事感興趣。起初，他只是為了兄弟，兄弟需要舍身相助，自當兩肋插刀。他的內(nèi)心開始不安，怕同學告訴老師，于是開始偷看別人日記，私自翻拿別人的東西，捉弄別人。

　　如今的他，我感覺很陌生。不知道是否是另一個靈魂附著在他身上，還是他自己中了邪。上課，他再也不舉手發(fā)言了而是撿著老師的話尾無理取鬧，嘀嘀咕咕。和老師對著干，說起話來嬉皮笑臉，再也不聲音洪亮，語言有組織了，再也不敢承認自己不會了，嗯，唉，啊，呀，哈常在他嘴里跳舞。讓我們摸不著頭腦。他也臟話連篇，開口就是罵人的，仿佛已經(jīng)習慣，為了某某不分青紅皂白罵人，也沒了班干部的`責任，語文老師正眼都不想瞟他一下。成為第二個戴眼鏡的男孩。外邊的走廊上，窗臺邊（補作業(yè)的地方）也光榮的有了曾經(jīng)的第三名，曾經(jīng)的頂梁柱，曾經(jīng)的好學生，一切都只是曾經(jīng)了。

　　或許你會問一個只擁有曾經(jīng)的人會給我什么影響呢？有，他讓我想到了很多不曾想過的問題。

　　他的自信是我的缺乏，他曾經(jīng)的才華讓我羨慕，他為了或許換個說法就是環(huán)境改變一切。是啊，他當初只是為了朋友，為了義朋友付出的值得我深思。我一直在想，他是不是證實了出淤泥而不染是一件非常難的事，或許換個說法就是環(huán)境改變一切。是啊，他當初只是為了朋友，為了義和每個人都是朋友，但朋友時好時壞值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。很多事都因為試一試而毀了，在這之前應(yīng)有充分的三思。

　　盲目的試一試可能會毀了自己，不要自負的以為自己有某種別人很難做到的境界。近朱者赤，近墨者黑。他告訴我的—對我影響最大一個人—經(jīng)歷過許多起伏的人。

　　他一直在警示我，一失足，會掉進萬丈深淵。

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