我和你初二作文900字
“對于寫作，選材固然重要，結(jié)構(gòu)和寫作也是不容忽視的……”在一堂上，她是這樣教導我的。
她——我的新語文。
她中等身材，40歲模樣。烏黑的，白皙的臉龐上架著一副紅框眼鏡。從那精美眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。身上的雖然不甚華麗，但總是那么得體。
面對這位新語文老師，我并沒有表現(xiàn)出太多的新奇與興奮。因為我知道：對于語文，我是一個不開竅的笨�？墒窃陂_學不久的`一堂課上，她讓我重新對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
還記得那是秋日一個和藹的午后，懶洋洋地透過窗戶射到教室里。我倚靠在墻角漫不經(jīng)心地聽著老師念著上交的作文成績。每讀到一篇，她總會抬起頭，沖那個微微一笑，像是在鼓勵他們，又像是在督促他們。那笑淺淺的，像是窗外迷人的紅楓葉。正當我細細地品味著，忽然只聽老師話語一止，宣布：“這篇習作，班里最高分是這位同學的《我愛追風的》……”這不正是我的作文嗎？老師一邊說，一邊示意我走上講臺。頓時，我怔住了，發(fā)覺同學們的目光也投向了我，我望著老師那鼓勵的眼神，聽著同學那熱烈的，不由得有些不知所措。我用略帶緊張的語氣磕磕絆絆地讀著作文……這節(jié)課，仿佛讓我無意間闖進了一片神秘的語文花園，我懵懂地張望，突然間詫異于它的。我被她的言行所感染，被她的真摯所所吸引，被她的知識淵博所折服。
要知道，從前的我最頭疼的事莫過于寫作文了。眼巴巴地望著作文題，橫眉冷對方格紙，俯首咬著筆頭。一看到作文大腦就一片空白，有時連個題目就得想半天。作文該怎么寫，怎樣組織材料？每次語文試卷發(fā)下來最不能忍睹的便是作文成績……
回到座位后，望著手中這一字一句被老師用紅筆認真修改后的作文稿，傾聽著老師細致的點評“只有善于觀察，感受生活，才能寫出精彩的�！表暱涕g，我學習到了很多，明白了很多。我發(fā)覺自己也可以寫出好文章。從那一刻開始，我漸漸地喜歡上了寫作，喜歡上了這位新老師。
又是一個陽光和藹的午后。我靜靜地坐在桌前細細揣摩著寫作中的問題，視線深深地陷入窗邊的那片片楓葉上……我猶豫了好久，還是下定決心帶著問題去請教您。坐在您的身邊總有一股暖意涌上心頭，您依舊用那親切的話語伴著淺淺的笑容給我講解：您給我講如何開篇，哪一處需要細致地描寫，怎樣結(jié)尾……您不厭其煩地講解讓我獲取了知識。您的教導與鼓勵，讓我喜歡上作文，更讓我喜歡上您——我的老師。課余，您同我們交談，讓我們多，多讀些老師書籍，豐富寫作素材�！耙雽懞米魑木鸵谟诜e累，多練筆，把寫好的文章拿給我看看，我?guī)湍阈薷囊幌隆！蔽矣涀×四慕陶d。準備了一本漂亮的筆記本，我堅持每周寫一篇隨筆。每一篇作文，您都為我精心批改，厚厚的作文本上記載著您辛勤的汗水。因為您讓我的寫作水平提高了；因為您我的作文刊登在半島報上；因為您讓我獲得了成功的信心�！�
秋風搖曳的九月，我已滿載而歸。踏著火紅的楓葉，我已準備好感恩的行囊，去感謝我的老師！
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