醒來初二作文（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的醒來初二作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
醒來初二作文1
剛剛升上初中，我們對一切都感到迷茫。但是，經(jīng)過了一個月的適應后，我想應該是我們“醒來”的時候了。
升入初中，開啟了一段新的生活，也開啟了人生中的另一段旅程，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)小學階段是多么的美好！
但我們已經(jīng)不再是小學生了，需要掌握更多的知識，尤其是每天背記的內(nèi)容壓得我們喘不過氣，更別說每周一次的周清了，為了防止被“突襲”，有時候背周清題要背到晚上10點，早上5點就要起來重新復習，以加深記憶。
國慶節(jié)出去游玩，本來計劃4號就能回家，結(jié)果一下玩兒到了6號。回到家后的第一件事就是寫作業(yè)，歷史寫完寫英語，英語寫完寫數(shù)學，緊接著還有語文………。
就這樣一直循環(huán)著，即使常常寫到手都是疼的，寫到晚上10點左右也不敢停一下，怕去學校沒完成作業(yè)而被老師批評。結(jié)果直到假期的最后一刻才完成作業(yè)。但是，就在我準備睡覺時，突然想起了開學后的周清題，又到書桌上翻出周清題一遍又一遍地背誦，第二天早上又早早地起來背誦，鞏固。到了學校還要接著記憶，擔心自己被抽考到而不過關，畢竟老師們對我們抱有很大的期望。
這周的周清過后就是月考，為了能夠考一個好成績，又有多少人在下課時“臨時抱佛腳”，在考試時，絞盡腦汁才寫出了一道小小的問答題�？紨�(shù)學時，在草稿紙上算了一遍又一遍才知道試卷上的題并不再像小學里的那樣簡單易算了。
也許，經(jīng)過了一個月的學習，我們是時候從小學的美夢中醒來了，月考就是一次很好的警醒。進步了，就要一直保持，繼續(xù)努力，退步了，就更要努力，爭取把名次追回來。小學可以隨意的玩兒，但初中不同，只要稍放松一點，就有可能名落孫山。
是的，我們該醒來了，努力迎接下一次的考試……
醒來初二作文2
伴著一路飄飛的幾場細雨，乘著輕柔拂面的幾卷荷風，我就這樣悄悄地踏進煙水迷離，恍若夢境的江南。
漫步在鋪著青石板的走廊上，宛然抬首，墻上掛著幾幅書法，雋永秀氣，使平淡無奇的白墻上，生了幾絲趣味�？邕^門檻，大堂里掛著一副半墻高的對聯(lián)，字跡豪邁大氣，聯(lián)前放著兩塊木椅，正對大門。墻上總是些墨色也是不太妙的，所以自出心裁的園林設計者創(chuàng)造了透花窗，窗外的竹子與芭蕉為墻增了幾絲盎然的綠意，使景隔而不堵，斷中又續(xù)，有著上百種款式，這也算是掛在墻上的“四季畫”了。園林中門和窗，雕琢與創(chuàng)意就像一件工藝品，工細而別具匠心。
就算你不是一位攝影師，隨手拍一張照，也是一幅畫�？梢允茄矍暗姆蹓焱�，可以是頭上的鬼斧神工，可以是手邊的幾幅書畫，可以是腳旁的幾朵芳菲。就如葉圣陶先生所說的“似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一副完美的圖畫�！�
屋里是古畫，蘊含著百年的記憶。屋外是水墨畫，有著賞心悅目的閑適。
水是江南不可少的，不是長長的水巷就是園中的一池綠水，或是兩岸青山間的湖泊。乘著小船緩慢地行駛著，兩岸是百年前的黑瓦白墻，岸邊的楊柳葉，隨著微風輕輕擺動，耳邊是船夫嘹亮高亢的歌聲，不時可以看見大爺大媽拿著一籃子的衣服到江邊淘洗。池塘里有幾只錦鯉在悠閑地游著，邊上有假山配合著竹子花木。湖上靠岸的地方長著一大片的荷花，有風姿綽約的紅蓮，也有玲瓏純潔的白蓮，還有鴨子用紅掌撥著清波。
江南的這場夢是視覺的盛宴。夢里是藕園的古樸清雅，是七里山塘的小橋流水，是周莊的月掛墻頭，是烏鎮(zhèn)的柳葉飄飄，是西湖的水光瀲滟。
江南，是一場不愿醒來的夢……
醒來初二作文3
暑假，跟著夏令營來到了青海湖。青海的天空非常藍，藍得人心都醉了。幾朵白云輕輕地飄著，青海湖在陽光的照射下閃著粼粼波光。這一天，我們要在這片高原上征服不遠處的一座小山。山真的很小，在山下向上望去，一眼就能看見頂，根本就不像山，我心中涌起一股躍躍越試的喜悅。
我們帶上了水和餅干就出發(fā)了。向著山頂走去。爬山過程中比較輕松，如履平地。并沒有覺得累。也許這跟我平時常常鍛煉有關吧�？瓷磉厧讉�同行的伙伴，也都氣息均勻，有說有笑。我們就像先鋒隊一樣一直走在最前面。說說笑笑中，我們就走出來很遠�；仡^一望，竟然看不到其他隊友了。A提議坐下來等，B說慢走等。我們雖有爭議，但還是滿俠來速度。后面領隊在大喊，等等我們。
終于見到了他們的身影。原來，竟然有些人累得走不動路，需要扶著才能往前走；還有人說在海拔不到四千米的地方缺氧了，中途又吸了氧。“唉，真是廢物點心�！蔽以谛睦锴那泥止�。A半開玩笑地說：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊�！惫�，我們幾個肆無忌憚地大笑了起來。領隊使勁地用眼神挖我們，我們也不在意。領隊說：“你們幾個不要著急，大家要齊心合力互相幫助一下才對。我們要保證不讓任何一個隊友掉隊�！�
我們壓低了速度，極不情愿地跟著這些“老弱病殘”慢吞吞地走過了一個又一個基地，終于達到了山頂。
從山頂往下看，青海湖是那么藍，藍得像一塊空靈的水晶，真美啊。
這時，太陽突然被一層層厚厚的云遮住，青海的天氣變得特別快，天一下子陰了下來，緊接著下棋了大雨，氣溫驟降十多度，而我只穿了短袖，很快就濕透了，身體就像結(jié)冰一樣冷，一直在抖。有穿厚衣服的同學走了過來，把外套脫給了我，還有一個同學把他的頭巾也摘下來送給了我，我瞬間感到身體暖和了許多。
我們冒著大雨，開始下山了。路很滑，非常泥濘，踩著草走，又有許多滑倒的，連滾帶爬地就這樣互相扶著，有腳崴的自己走不了路，那些力氣大的就背著，有的個子小的，被兩個同伴架著，我這個登山健將，也摔了一身泥，十分狼狽。就這樣，我們相互扶著，終于成功抵擋山腳下，在惡劣的天氣下，安全地完成了任務。
這次爬山，讓我從個人主義中醒來，我知道了一個人可能走的很快，但只有一個團隊才能走得最遠。
醒來初二作文4
是它引領了時代的潮流，是新時代人們的必需品，可是它毀了不少懵懂無知的少年。
在這個多元化世界中，手機的存在我們習以為常。手機類型更是多種多樣：智能機，老年機，小靈通……其中智能手機的普遍存在最為廣泛，現(xiàn)在幾乎“人手一機”，無論哪個年齡的人都抗拒不了這新鮮的玩意兒，當然，我也不例外。
那時我對它充滿向往，希望有一天我也可以有一部屬于自己的手機。于是我決定考個好成績來換取這令我垂涎三尺的東西，最終，我的愿望還是實現(xiàn)了。我拿著心愛的手機，指尖劃過屏幕，打開瀏覽器，隨意輸入著我想要查詢的問題。剛開始我用手機來看電視，電影，新聞之類的東西，我把它當做了開闊視野的工具。
可是當我發(fā)現(xiàn)了手機可以用來玩游戲時，還是情不自禁的下載了客戶端。接著，我就開始徜徉于游戲世界，每天放學就抱起手機，練著等級，刷更好的裝備，費了我不少精力。甚至第二天上課時精力依舊無法集中，我還仍舊沉迷于昨日的戰(zhàn)斗。在考試成績的退步中媽媽發(fā)現(xiàn)了問題所在，二話不說，手機就被媽媽禁錮了。這下子我才醒了過來，轉(zhuǎn)過頭看去，我是多么的傻，竟然被虛擬世界迷惑的神魂顛倒。
從那之后，我控制了自己觸碰手機的時間，游戲不能上癮，要合理使用。我開始學會利用手機而不是一味地沉迷游戲�，F(xiàn)在回想起來仍覺得后怕，差點我就跌落懸崖了。
手機的存在有利有弊，我們應當有自控能力才好，千萬不能被手機所控制……
醒來初二作文5
窗外兩株高大的樹轟然倒下，樹上那個黑色雜亂的鳥巢在地上被摔得粉碎，刺耳的電鋸聲吵到了空氣中的每一個細胞。
在一個微涼的早上，我顧不上圍好圍巾就已匆匆在路上奔跑，踏著月亮和云的影子，在一條鈴木蒼蒼的小路上，開啟三點一線式的學校有期徒刑，：“呃，今天好像不太對勁�！鄙砼缘囊幻瑢W幽幽道：“嗯，老夫掐指一算，今日必有重大事件發(fā)生。”隨即，一陣爆笑打破了話匣子，如碎了的潘多拉魔盒，燈光異常明亮。
半日無異事發(fā)生，然而好景不長。三點鐘的語文課上要收假期作業(yè)，我心里不由地一慌：“完了完了，作業(yè)還沒改，身為無所事事的語文課代表，今日怕是涼了�！蔽覈@了一口氣，假裝默默地找東西，以此來躲避外號“小龍蝦”的東慶老師的目光。
突然，一陣略帶憤怒而又十分不滿的哼聲，就漂在了我們每一個人的耳畔，“嗯……嗡……嗡……”好似一只巨大的蒼蠅所發(fā)出的聲音，“小龍蝦”用他渾圓的大眼睛瞪著我們，吼道：“這聲音是誰發(fā)出的？”“嗡……”，老師臉都氣得如一個新鮮出土的紫蘿卜，再次吼道：“快說”可回答他的依然是：“嗡……”，老師見沒人吭聲，便摔門出去了，誰知又是一陣“嗡……”的聲音，我們卻一臉無奈，因為這聲音是外面電鋸發(fā)出的，與我們無關�。�
“等會兒，電鋸？”“學校咋會有電鋸？”“因為拍電鋸殺人狂唄！”“別吵，別……”，班里已經(jīng)炸了，嬉笑打鬧的聲音淹沒了班長弱弱的警告。
“快看，樹沒了”，我望向窗外，幾個人手提電鋸穿行在樹林里，挖掘機的轟鳴聲響徹天際，如一根根刺扎進我們的耳朵，目前被胡亂地堆在一旁，大片裸露的土地在雨中顫抖，渾黃的水沖進柏油路，綠色、黃色的葉子散落一地，在工人的雨鞋和膠質(zhì)輪胎下哭泣。大沁中的“肺”沒了，綠油油的苗圃沒了，只是宣傳欄上的有關環(huán)保的文章多了幾篇，很快被塵土覆蓋……
看著滿目瘡痍的樹林，我嘆了口氣，在吵亂的環(huán)境中一言不語。
睡著的人可以叫醒，但裝睡的人又怎能醒來？
醒來初二作文6
在深沉的夜，居民樓上零零散散的光芒陸續(xù)暗淡。周圍都靜了，耳畔的聲音遠去。此時，城市開始沉睡，山巒開始沉睡，我也開始沉睡。
凌晨四點，天空昏暗，卻隱隱約約泛著藍。我在暖黃色燈光的照耀下到達了千佛山腳下。抬頭望望天，只有一座孤零零的小亭子立在那里。我?guī)еd奮的心，穿過了大門。
進入園區(qū)，路邊種著各種各樣的樹，透過樹葉之間的縫隙能看到東方泛起的魚肚白。仔細聽，便能聽到斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴與幾只鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲。于是，我們在大自然的旋律下向山頂進發(fā)。剛開始爬，同學們有說有笑地跟在老師后面，時不時東瞧西瞧，一切都是新鮮的，隊伍中到處洋溢著我們的歡聲笑語。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一棵棗樹，棗樹的樹干由下往上開始分叉，大約到了三分之一處，樹干開始分出兩三根分支。其中一根分支長的尤為粗壯，它努力向外延伸著自己的枝干，仿佛在向人們炫耀它曼妙的身姿。茂密的綠葉形成了一把綠油油的傘，更像是給登山者遮陰。想到這里，我心中一暖，這樹，仿佛與佛有著相同的慈心善念。
大家爬到一處臥佛的雕像處已經(jīng)有些輕微疲勞。有些同學額上已經(jīng)布滿密密麻麻的汗珠，呼吸也變得粗重起來。而這時，路兩旁看似無用的石欄，似乎發(fā)揮了極大的作用。大家緊緊扶著石欄，像是把整個身子的重量都壓在了上面。這時打開水杯，水杯中的一滴水就像是圣水一般，一滴落到嗓子眼兒里，清清涼涼，甘甘甜甜。甚至可以說：“此水只應天上有，人間能得幾回飲?”
艱難的挪著步伐，到了最后的沖刺階段，大家已經(jīng)極度疲勞。躺在幾塊亂石上，癱坐在臺階上……蟬鳴的叫聲越來越多，叫得更加響亮，它像再給使出全身力氣給我們加油。拐角處的石欄比之前的石欄更加光滑如玉，多少人扶手登山留下的痕跡啊，它不是登山者艱難而又執(zhí)著身影的見證者嗎?
扶著石欄，在心里默默地給自己打著氣，一步，一步，又一步……
終于登上山頂了!陣陣微風吹來使人倍感舒適。天已亮了大半，向東方看去，太陽已高高升起;向山下看去，高樓遠山朦朧中隱現(xiàn);上空，不時有成群的鳥兒從頭頂悠然飛過……
這個時候，城市醒來了，山巒醒來了，整個世界都醒來了，我的心伴隨著初生的朝陽一起醒來了……
醒來初二作文7
人需要清醒且勇敢地活著，不為俗世所困，自得一份睥睨萬物的傲氣�！}記
正值初春，萬物蘇醒，枝頭上的繁花勾引著游人的注意。天空如同清泉一樣澄澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一大片夢想與希冀。和煦的陽光散落在城市的各個角落，悠閑自由，無所掛念。深淺不一的綠色充斥著我的雙眼，清新淡雅，恬淡無束。
又是一次平淡無奇的晚自習，沉沉的暮色如同一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地散落下，籠罩著整個城市。窗外的點點燈火點綴著黑暗的都市，讓孤獨有所依伴，讓迷失有了方向。星月的清輝掩蓋了璀璨的燈火，露出了月色的委婉。縱使夜已深沉，但城市從不會因夜的來臨而褪去浮華，褪去原有的色彩，沉沉睡去。寂靜的教室里充溢著緊張的氣氛，空氣也仿佛凝固了，清冷刺骨。
我如往常一樣端坐在書桌前，注視著眼前的白紙，用筆勾勒著墨色的字。雖說是在心無旁鷺般的寫著，但我的心卻早已飛出了困苦的牢籠。我無所事事地盯著窗邊上拂動著的窗簾，細觀它那細膩的光澤在柔和的燈光下變換，在塵世間飄蕩。想逃脫出禁錮，但卻被鉤子束縛著；想飛出窗外，但卻被拉回了現(xiàn)實。我想起了慧能的一句話：“不是幡動，不是風動，仁者心動”突然，我的心又被意識拉回了紙面，拉回了純粹的墨香。我無心地瞥了一眼我的同桌，不禁為她強大的專注力所震撼，為她穿破浮華涉足于本真所震撼。炯炯有神的雙眼緊盯著書本，絲毫沒有在察覺到我的異樣。在同桌的感染之下，我的心充滿了慚愧與不甘，絲絲自責溢于言表。我將思緒轉(zhuǎn)回了紙上，將倦怠之意拋于腦后。
在往后的日子里，我一直在同桌的影響之下堅持著專注，保持著清醒。每當我疲倦時，總會瞟一眼正在認真學習的同桌，讓自己再次充滿學習的熱情，讓知識充盈著大腦，讓自己踏破塵世的喧擾。她的力量總會讓人在迷霧中找到目標，在烈火中涅槃，在浮華中醒來。
醒，是從無知到有知的升華，從迷茫到專注的進化，從矛盾到和諧的大同。面對生活與人生，我們需要的是清醒，需要的`是坦然。人生在世如白駒過隙，又何必為名利，成敗，榮辱而勞形。
醒來，會促使我們用另一個角度看世界，用另一個姿態(tài)去生活，用另一個態(tài)度悟人生。與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實際行動去采擷果實，背上醒來帶來的成長，去奔赴未知的明天。
醒來初二作文8
那一瞬，我仰頭長嘶，淚流滿面。
——題記
窗外，微風吹過，銀白色的月光透過濃密的樹葉，灑在臺階上，若隱若現(xiàn)。
靜夜，我坐在床上翻看著不知看了多少遍的《三國演義》，忽然，眼前一黑，失去了知覺……
當我再次醒來時，發(fā)現(xiàn)自己竟變成了一匹馬，一匹全身如鮮血般鮮艷的赤色戰(zhàn)馬。我的主人手持一柄方天畫戟，正與一赤面長須、身約九尺、手持大刀的大將進行著激烈的打斗，那刀上的青龍，隱隱地散發(fā)出寒光。
激斗正酣，忽來一黑面大將和他一起對我主人夾攻起來。只見他揮舞長矛，矛上有長蛇之樣，似有嚶嚶之聲，沒有絲毫畏懼。我的主人也英勇萬分，久戰(zhàn)而不下。此時，又來了一白面漢子，雙耳垂肩、雙手過膝，他手持雌雄雙劍，一起圍攻我主人。主人卻精神倍增，久戰(zhàn)而不能分勝負。我佩服主人的勇猛，眾軍見此情景，只好鳴金收兵。
就在我為主人的英勇而感到自豪時，卻聽到有人說他為了金錢而殺死丁原，為美色而殺死董卓，心中甚惡，于是開始鄙視其人，不愿奉其為主。
后值兵敗，先前赤面長須者成了我的主人。自那以后，過五關斬六將，華容道釋曹操，直至水淹七軍。隨主人十余年，未嘗一敗。后曹操來取荊州，我主人奮力戰(zhàn)之，而不期呂蒙白衣渡江，兩面夾攻，主人大敗，荊州各城皆降。我主并其子后攻下麥城，欲趁晚去西川求救，不期呂蒙布下埋伏，我主奮力相斗，潘璋、馬忠等來圍攻。我主雖英勇，但終得失敗。我主因忠義而不降，被斬。
我聞此消息，不覺落淚。先前主人，雖勇而素無忠義;后者勇而有忠義，竟因此丟了性命。相隨十余年，情已深，遂口中吐血，三日后而死。
傷心之際，我猛然醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己仍趴在桌子上，眼前放著一本《三國演義》，不禁長嘆：勇而無忠義者，必不能成大事;勇而有忠義者，方能有一番作為！
醒來初二作文9
運動會如期進行著，在這場競技中，我報了800米。這不是為了奪冠，只是為了感受初中的時光，回首那和好朋友一起在400米跑道上狂奔時的日子。
雖然對奪冠沒有抱太大的希望，但賽前的緊張絲毫沒有減少。
槍響劃破了天空，選手們向著勝利奔跑，而我腦海里全想著那段美好的時光，不在乎勝負。
經(jīng)過看臺，加油聲響徹天空。我沒聽錯嗎？我沒聽錯！聲音雖不大，但我還是能夠聽出這其中有我的名字！這，是前所未有的。
自從來到高中，離開初中的朋友，我便變的少語，認為自己在這個集體是多余的，是否存在也無太大意義。但今天，全班呼喊著我的名字！為我加油！這是第一次！
或許我該從夢中醒來，我已融入了一個新的集體，和朋友狂奔的日子已經(jīng)離我而去不再復返，是的我應該醒來，聽聽這予以我的加油聲，這是新的集體所給予的！
是的，我該醒來！是的，在沖向終點的那一刻我已醒來！
醒來初二作文10
我相信，那一切都是種子，只有經(jīng)過埋葬，才有生機。
——題記
初見，被如墨如雪的琴鍵深深驚艷。它好似一道光，照進我的生命里。從此，在我心中埋下一顆種子，開始了漫漫學琴之路�？梢蚰晟贂r的貪玩與不堅定，沒過多久，便賭氣放棄了，讓我覺得我與鋼琴的距離似越來越遠……
一天下午，我背著沉重的書包再次路過那個琴行，那熟悉又陌生的音符傳來，就像打開了潘多拉的魔法盒，流瀉出來的琴聲，交錯著神奇、優(yōu)雅、縹緲、性感，它們化成魔咒，喚醒了我沉睡的聽覺，內(nèi)心有種聲音溫柔卻篤定地告訴我：醒來吧，你也原本可以屬于鋼琴，這美妙的音符原本也屬于你。
撿起鋼琴，困難挫折再次歸來。手型、指法、力度、情感的要求讓我有些無措，有些壓力。無數(shù)次想，現(xiàn)在開始真的還來得及嗎?看到朋友們結(jié)伴而行的身影，看到同學們放學后嬉笑打鬧的場面，而我只能選擇與他們截然相反方向的背影，獨自一人向琴房走去雖有些遺憾無奈，但內(nèi)心卻又很堅定，所幸這一次是真真的醒來，心中似有股不知名的情緒在涌動著，我知道這一次的我，不會再放棄了。在每個放學的午后，在那間琴房，同樣的時間、同樣的地點，老師一次次指導著，一次次糾正著，我反復練習著，有過疲憊和退縮，卻始終相信北島的那句話：一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟。
在無數(shù)次練習中，沉睡已久的琴技在慢慢蘇醒著，我在鋼琴的時間中聆聽著、感受著：在車爾尼的練習曲中，我體會到了力量控制的別樣美;在《獻給愛麗絲》中，我感受到了純潔的愛意與未曾說出口的心意;在肖邦的夜曲中，我領略到了夜晚的靜謐以及浪漫“詩人”的獨特情感……我仿佛與鋼琴融為一體，在音樂世界中感受著鋼琴的獨特魅力。
在一次次的演出中，我對人生似乎也有所頓悟，我在一次次的困難磨礪中漸漸醒來，明白了世間萬物都不是完美的，當我們出現(xiàn)了失誤，只需再背起行囊，汲取經(jīng)驗，再次出發(fā)，找到自信。我們有多幸運才能體驗這短短的一生，所以，不妨大膽一些，愛一個人，攀一座山，追一個夢。很多曲子，我都未曾來得及練習，很多浪費的時間，都已無法挽回，但所愛隔山海，山海皆可平，因為海有舟可渡，山有路可行。
感謝鋼琴帶給我的頓悟，它支持著我，帶領著我走過一個個春夏秋冬，伴著落日余暉。沉醉在鋼琴的世界中，我的人生如夢般初醒……
初見鋼琴，驚艷了時光。再學習鋼琴，溫柔了歲月。
不是所有人都懂得時光的涵義，也不是所有人都懂得珍惜，這世間并沒有真正的放棄與失敗，只有肯與不肯醒來的心。
所幸，這一次，我醒來了。
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