當(dāng)家教初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)家教初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)家教初二作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)的虎頭虎腦一副十分憨厚聰明的樣子，但他在學(xué)習(xí)上花的工夫可是了了無(wú)幾！老師在上課時(shí)，他有時(shí)也不會(huì)很認(rèn)真的聽講，可想而知老師布置下來(lái)的作業(yè)常常是不是這兒不會(huì)，就是那兒不會(huì)！考試也常�？疾坏�100分！舅媽看在眼里，急在心里。為了弟弟的將來(lái)，她不得不效仿我國(guó)三國(guó)時(shí)期的“名人”——?jiǎng)洹叭櫭⿵]”請(qǐng)我這個(gè)“小諸葛亮”“出山”幫弟弟輔導(dǎo)功課！我想了想，便點(diǎn)頭同意了！
星期六，乘我有時(shí)間便從家中翻出以有一點(diǎn)“陳舊”的我小時(shí)侯看過(guò)的學(xué)習(xí)用書。不一會(huì)兒我就“走馬上任”當(dāng)上了弟弟的“家教教師”。我先請(qǐng)弟弟把《古詩(shī)300首》里的名詩(shī)《江南》給大聲的朗讀出來(lái)，可他卻不聽我的指揮，自己在下面玩起了玩具，我看了怒火都沖到了頭頂，可又想起“大小孩兒不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵小小孩兒！”這句爸爸常對(duì)我說(shuō)的話，只得壓住火氣，笑著對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，如果你好好讀，姐姐就給你買好多好多的糖給你！好不好？”聽了我的這番話，弟弟仍然無(wú)動(dòng)于衷裝聾作啞好像沒(méi)聽見！我真的生氣了，邊大聲地罵起了弟弟：“你這個(gè)小笨蛋，我都上六年級(jí)了都沒(méi)有請(qǐng)過(guò)‘家庭教師’你才多大啊?小毛孩子一個(gè)就讓你媽媽為你的學(xué)習(xí)操心，你還上什么學(xué)？干脆不要上了，在家里看看動(dòng)畫片，吃吃肯德基、麥當(dāng)勞多好呀！即輕松，又自在是吧？省的你媽媽為你這個(gè)“小蛀蟲”多花冤枉錢！好吧？就按姐姐的話辦好了！你如果同意我馬上讓你媽媽到學(xué)校幫你去辦退學(xué)的手續(xù)好嗎？”我一口氣罵完了埋在心里的那些為舅媽感到不值的話。罵完了心里也輕松多了，感覺(jué)真舒服呀！弟弟好像聽的呆住了，呆呆的看著我，撲閃著他的大眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒他才恍過(guò)神來(lái)。突然，弟弟的眼睛里閃動(dòng)起了淚花，我心中一驚，連忙找來(lái)毛巾為他擦眼淚，還不斷的說(shuō)一些弟弟愛聽的好話！好不容易弟弟終于不哭了！我不敢再逼他了，只得蹦來(lái)蹦去的扮各種小動(dòng)物逗弟弟開心！過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，舅媽終于來(lái)接弟弟了，我也終于可以休息了！在弟弟臨行前，他笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我下個(gè)星期六還要來(lái)聽你講課！”我雖然笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中卻在暗暗叫苦！
“教師”這個(gè)職業(yè)是天下間最光榮的職業(yè)，他（她）們教育出了一代又一代的國(guó)家的棟梁之才，為我們的祖國(guó)媽媽做出了巨大的貢獻(xiàn)！別看老師比別的職業(yè)者的榮譽(yù)高，但這個(gè)職業(yè)也是十分辛苦的，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜上學(xué)時(shí)的一分一秒吧！不要虛度了自己得人生，更不要忘記：還有許多渴望學(xué)習(xí)的窮困地區(qū)的學(xué)生們正在等待學(xué)校給予他們知識(shí)和溫暖！
當(dāng)家教初二作文 篇2
前幾天，舅媽帶著我那剛滿五歲的小表弟來(lái)我家玩，還給我安排了一個(gè)十分“光榮”且艱巨的任務(wù)——當(dāng)小家教。
這可真是難為我了，雖說(shuō)我的成績(jī)還不錯(cuò)，但是，去教導(dǎo)一個(gè)稚氣未脫還十分頑皮的小鬼，我可沒(méi)有十足的把握。但是，我愿意去嘗試一下這份工作，因?yàn)槿硕际窃诓粩嗟膰L試中成長(zhǎng)的。
大人們都出門辦事去了，我開始大聲喊道：“小齊，出來(lái)上課了！”“我不！就不！”誰(shuí)知道，我的烏鴉嘴靈驗(yàn)了，小家伙果真不好對(duì)付。他像匹脫韁的野馬一樣在屋子里亂跑，完全沒(méi)把我這個(gè)老師放在眼里。
我生氣地跑過(guò)去拉起他的手，強(qiáng)硬地說(shuō)：“今天，你必須把這兩首古詩(shī)背好了，然后，我要聽寫……”小家伙一把甩開我的手：“我不想做作業(yè)！”說(shuō)完又溜之大吉，我感到腦子里又慌又亂的，原來(lái)，當(dāng)家教是一個(gè)這么難的差事，想到平時(shí)我們也是這般的淘氣，不由得對(duì)自己的老師感到幾分愧疚。
以暴制暴不行，我就來(lái)軟的，不信你不上當(dāng)。我想起了小家伙的一個(gè)愛好——收藏卡片，于是，我裝腔作勢(shì)地喊著：“前幾天我剛得到一套動(dòng)漫卡片，還是金邊框的呢，沒(méi)人要嗎？”“真的嗎真的.嗎？”小家伙果然中招了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我抓緊機(jī)會(huì)，趁熱打鐵：“要是你今天好好配合我上課，我就把這卡片送給你，整套！”“好！一言為定！”于是，折騰了半小時(shí)，我的課才真正開始。
“首先，我們來(lái)讀一下拼音，跟著我念……”我拿起書，裝作小老師的樣子說(shuō)著。小表弟也跟著我念了起來(lái)，可是，我聽出來(lái)他的聲音是被動(dòng)的，完全沒(méi)有一絲激情在里面。于是，我決定改變教學(xué)方法——用一種做游戲的方式來(lái)引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)這些拼音�！翱�，這是什么？”我在卡紙上畫了一條小蛇問(wèn)他，“是蛇！”“那你覺(jué)得它像哪個(gè)拼音字母呢？”“S！”他興奮地喊著。我比他更興奮，鼓勵(lì)道：“恭喜你，答對(duì)了！”他信心大增，于是，我又接連不停地在卡紙上畫了椅子、拐杖等小東西來(lái)教他學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，小家伙學(xué)習(xí)的興趣很大，學(xué)習(xí)效果也是大大增強(qiáng)。這使我十分開心。
接下來(lái)，該指導(dǎo)我的“小學(xué)生”背古詩(shī)了，這是一首家喻戶曉的古詩(shī)——《詠鵝》，我先讓小表弟讀了一遍，發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題：咬字不清。為了糾正他的發(fā)音，我用紅筆著重圈出了一些字，如“掌”“撥“和波”等，我先讀一遍，再讓小家伙讀一遍，然后，我把這幾個(gè)字的讀音寫在卡片上，說(shuō)著：“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)做一個(gè)游戲，我把這些字詞打亂順序，要是你能準(zhǔn)確讀出這些卡片上的讀音，就算你過(guò)關(guān)！”他躍躍欲試，幾個(gè)回合下來(lái)，果然很快地掌握了生詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音，再讀這首詩(shī)的時(shí)候，咬字已經(jīng)十分熟練而清楚了�？粗业膶W(xué)生得到了進(jìn)步，我也很開心，這，或許就是一種心靈的相遇——我指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)，其實(shí)也是在不斷地自我學(xué)習(xí)。
��！第一次體驗(yàn)當(dāng)個(gè)小家教，真是受益匪淺哩！
【當(dāng)家教初二作文】相關(guān)文章：
家風(fēng)家教作文01-18
家風(fēng)家教家訓(xùn)作文07-25
當(dāng)保姆作文07-30
家風(fēng)家教作文15篇02-25
我家的家教家風(fēng)作文12-22
當(dāng)……作文2000字10-28
當(dāng)義工03-13
家教家風(fēng)作文(匯編15篇)11-30