逝初二作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的逝初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逝初二作文1
我要死了。
那些被我所懷念的遺憾的惦念的痛恨的都要離我遠(yuǎn)去了。即使我不甘心。
我想起了我的奶奶，她蒼茫的白發(fā)，小的時(shí)候密密匝匝的皺紋。她，離開我有幾十年了。
我想起我年少的夢(mèng)，想起大笑的時(shí)候露出的白牙齒，想起又是吃玉米桿甜得我流出淚。
我哭著笑著踉踉蹌蹌跌入一個(gè)又一個(gè)世界。有時(shí)候上帝早就讓我看見了結(jié)局，可我就是視而不見。別人不見南墻不落淚，可我喜歡撞塌南墻繼續(xù)走。我承認(rèn)我在某些事情上蠢的欲哭無淚，可是我從來不改。我寧愿帶著我本來的面目去恨這個(gè)世界，去闖這個(gè)世界。
我老了，說話的時(shí)候像舊風(fēng)箱發(fā)出吱吱呀呀的粗啞的聲音。鄰院的孩子不喜歡我，盡管我總是給他們甜甜的糖果。現(xiàn)在我躺在床上迷迷瞪瞪的睜著眼，這是間病房，向著太陽，可令人傷心的是外面黑壓壓的什么都看不見。抬起干枯蒼老的手在咿咿呀呀的說著什么，可沒有人理我。
門開了，走進(jìn)來一位老人。他拿著黑色的鐮刀，我看見他身后的人，我的老母親我的老父親還有我的奶奶爺爺祖母祖父，我渾濁的眼睛亮起火光，我好想他們。掙扎、掙扎，我滾落下床，渾身鈍痛，可我仍伸著手向他們抓去，我懇求啊，死神的鐮刀落下吧，帶我走吧，把我?guī)ё摺Ｑ劬Υ掏�，手上戴上了冰涼的手銬，如同毒蛇的信子舔舐，我感覺渾身一輕，仿佛回到了年少輕狂。我大聲哭泣，痛到失聲，我知道我要死了。
是的啊，我死了。
我扭頭看，那是我，躺在地上面目猙獰滿臉淚水像個(gè)傻瓜的我。
再見了，親愛的。
如果我死了，請(qǐng)把我的骨灰撒入大海，這樣你還能看看我，應(yīng)為我與大海共存。
請(qǐng)不要把我埋在土里，我害怕蛇蟻啃食，害怕孤獨(dú)。
逝初二作文2
清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡�，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。
小學(xué)——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動(dòng)歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚(yáng)，愛在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍Γ谐瘹�。太過張揚(yáng)的我使我們錯(cuò)過了珍貴的東西。好朋友分道離開，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負(fù)自己，我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒有勝過他的得意，原來時(shí)間真能改變一切，當(dāng)時(shí)只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待�！背踔械纳睿艺J(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我，那都成為回憶了。
現(xiàn)在呢？分班了，人散了。
現(xiàn)在我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我也在想，小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎？
逝初二作文3
一夜春風(fēng)雕碧樹，帶走的年華空如流水。
月影錯(cuò)雜撒人寰，投下的光芒絲絲縷縷。
春風(fēng)，可以雕出碧樹，但碧樹不只屬于春天;月光，可以投下光輝，但卻不能照亮無邊的黑夜。時(shí)間已匆匆走過，多少物事全非。永遠(yuǎn)停不了的筆桿、永遠(yuǎn)翻不盡的書、永遠(yuǎn)不能忘記的點(diǎn)滴。
也許這就是青春吧，些許傷感、些許留戀。
每天都對(duì)自己說：“初二了，好好學(xué)吧!初三不遠(yuǎn)了�！苯忝脗冞�是和往常一樣的嘻哈、活躍，其實(shí)誰都緊張、誰都害怕。風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過了三年，熄燈后宿舍里的喧嘩、課堂上VIP專區(qū)的休息娛樂、辦公室里老師的無奈與憂慮。一切的一切，是時(shí)候說再見了嗎?
這些天，學(xué)校有些活動(dòng)，5月25日，我們就要去獻(xiàn)縣了，合唱的同學(xué)們，有初二、初一、高一，對(duì)于正在初二的我們，將會(huì)有一個(gè)很重要的考試。所以。學(xué)習(xí)，很緊張，但是，有什么辦法呢?每天都要抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間去排練。我們的任課老師很負(fù)責(zé)任，每次都要抱怨幾句，其實(shí)我們都懂，她們，是為我們好。記得有一次去排練，我忘記拿稿了，這節(jié)晚自習(xí)是英語，音樂老師讓我回去拿，我怔住了。英語，英語，我好像很久沒認(rèn)真聽英語課了，英語課上，罰過站、睡過覺、吃過東西、走過思、去過老師辦公室。似乎不止這些，但是，我知道，英語老師從未放棄過我，我也曾不止一次的問自己：“劉淑君，你就這樣放棄自己了嗎?”最終，陶陶幫我拿來了稿，想想英語老師，我，哭了。老師，對(duì)不起。
所有科目中，我偏愛語文，語文成績(jī)也是最穩(wěn)定的，但是語文老師總覺得不夠，她認(rèn)為，我的潛質(zhì)不止這些。沒錯(cuò)，我考過第一，也考過二十七，語文老師也曾批過我，我只是低頭，一言未發(fā)。
姐妹們，這些話寫給你們，還有不到一年半的時(shí)間我們就要各奔東西了，記得曾經(jīng)許下的諾言嗎?我說我要做富翁，你的未來是美食家，我有錢了，我們一起去環(huán)游世界，吃遍天下美食，這些傻傻的愿望，我，終生都不會(huì)忘掉。謝謝你們，真的給了我好多好多!曉晗，我身邊最二的姐妹，你改變了我很多缺點(diǎn)，我們彼此鬧過、冷戰(zhàn)過、僵持過。不過結(jié)局永遠(yuǎn)是圓滿。鎖，我的小學(xué)同學(xué)及初中同學(xué)，你總認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)，你知道我眼中的你嗎?我眼中的你，就是一個(gè)時(shí)常犯二、會(huì)叫我“小班班”的傻丫頭，鎖，謝謝你的傻，真的給了我很多很多。最后，俊杰，雖然平時(shí)我倆的話不算太多，但是我認(rèn)為，你才是真正聰明的那個(gè)女孩，你讓我懂得了很多、很多、很多。
爸、媽，我感覺最對(duì)不起的就是你們，你們?yōu)槲腋冻隽耸嗄�，任勞任怨，從未要過回報(bào)。我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)卻接近頹廢了，對(duì)不起。我永遠(yuǎn)忘不了那間小屋的溫馨，無論天涯還是海角，這里，永遠(yuǎn)是我的家，我，永遠(yuǎn)屬于這里。
青春，總是悄悄的一瞬間，時(shí)光荏苒，我拿什么去挽留，有什么資格去挽留?我拿什么去祭奠我那逝去的似水年華?
逝初二作文4
新生，是一個(gè)美麗的詞，然而，消逝，也有著自己的美。
生命的消逝
陽光，拼命想擠入這片古老、青翠、茂密的森林，可森林還是一片幽暗，只有一聲聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，回蕩在樹冠之間。
一棵粗壯、高大的樹，那被腐蝕的巨大根部，發(fā)出不堪重負(fù)的吱吱聲，接著一聲巨響，那棵參天大樹倒在了潮濕的大地上，那綠海出現(xiàn)的空缺，藍(lán)天白云顯了出來，隨之而來的，還有金色的陽光。
人們都說，自己看到了生命的消逝，可誰又注意到，在那消逝的身后，在那撒滿陽光的土地下，隱藏著的，新生的希望和美麗呢？
名人的消逝
天空中，烏云密布，陰冷，潮濕的在嗚嗚作響，湍急的江水拍在岸邊，打濕了岸邊的石頭。
一名白衣男子，背著手，立在江邊，任風(fēng)吹起他那寬大的衣服，不言不語，凝視著那湍急的江面，忽然他仰起臉，長(zhǎng)嘆一聲，思緒如流水般劃過，只留下了滿腔的憂愁，縱身便投入了江中，消逝在了歷史的長(zhǎng)河中，只留下了他一篇篇詩和屈原這個(gè)名字，證明他來過，他存在過。
屈原雖然死了，但他卻給世人留下了寶貴的詩篇和遐想，遺憾未必不是一種美麗。
消逝，并不代表著結(jié)束，它代表的，往往是新的開始，它包含著遺憾和新生的美麗�。�
逝初二作文5
生命中的許多往事早已隨著時(shí)間流逝，然而一些如流星劃過般的細(xì)節(jié)卻至今還閃耀著那美麗的弧線。
——題記
不知什么時(shí)候起，每天早晨，我都會(huì)去樓下買一碗豆?jié){。其實(shí)我并不是很愛喝，對(duì)那個(gè)小店似乎一點(diǎn)也不熟悉， 那天，我起床晚了一些，當(dāng)小店里的老伯伯將豆?jié){遞給我時(shí)，我一急，手竟然一歪，“哎呀！”豆?jié){全都灑在了地上，還有一些濺在了伯伯的衣服上。我慌得六神無主，不知所措地站在那里。 老伯伯只愣了一秒鐘，又立刻拿起碗，麻利地重新舀了一碗，遞給我�！翱墒�，伯伯，我……”我還沒回過神來，支吾著不知怎么辦�！翱炷弥�，這沒什么，不礙事的，�。 蔽医舆^豆?jié){，內(nèi)心有種說不出的滋味，不知是感激，還是緊張。我第一次仔細(xì)打量起這家小店來。我的眼前頓時(shí)一亮，這里竟這么干凈，生意也這么好。我突然發(fā)現(xiàn)店里所有的客人和那位老伯伯一起，微笑著望著我。我似乎從他們的眼神讀懂了些什么。
“快走吧，孩子，別遲到了啊！”不只哪一位叔叔親切地對(duì)我說。我感激地看了他們一眼，連聲道謝，走出了店鋪。從那以后，我忽然間發(fā)現(xiàn)，我竟然愛上了喝豆?jié){，連我自己也不知道是為什么……
去年冬天發(fā)生的一件事，至今都還令我感動(dòng)萬分。
那個(gè)清晨特別寒冷，我騎車去上學(xué)。一路上，冷風(fēng)吹得我不住地打顫。不幸的是，半路竟遇到了紅燈，只好停了下來。一位中年人背著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，搖搖晃晃地向十字路口走來。那位老奶奶不住地咳著，面色蒼白，顯得十分憔悴，可身上穿得還算厚實(shí)。那中年人的手上還拎著臉盆衣物什么的，一看就知道是去住院。
我不禁打量起那位中年人，他穿著一件沾滿泥土的破棉襖，看上去十分單薄，應(yīng)該是在揚(yáng)州打工的民工吧�？此敲蠢щy地挪著腳步，我不禁萬分同情。于是下意識(shí)地向旁邊讓了讓，想讓他先過�？伤灰娛羌t燈，連忙停住腳步，沒想到腳下一歪，差點(diǎn)滑倒。老奶奶的身子向前一歪，他慌忙一手抓住包，一手去扶老奶奶。身子還倚著旁邊的路燈，額頭上的汗珠清晰可見。
站在馬路中間的交警向這邊走來，面帶著微笑。交警幫他扶起了老奶奶，莊嚴(yán)地敬了一禮，示意他可以通過。中年人報(bào)以歉意的一笑，努力控制著腳步，向前走去。這時(shí)，馬路上所有的車輛和行人都停了下來，默默地，微笑著，看著他們通過。
看著他踉蹌的腳步，一位小伙子忙跑上前去，硬是把老奶奶換到自己的背上，一位阿姨也沖過去接他的包。許多行人都走到了馬路上，幫著他們一同過馬路�？粗麄兊谋秤埃业膬�(nèi)心不禁一陣溫暖。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這些，我的心里都暖意濃濃。這些細(xì)節(jié)如同流星一樣，在瞬間劃過我的生命天空，但那一道道美麗的弧線所散發(fā)的光芒，卻一直都沒有消失。這如流星逝過般美好的瞬間，足以感動(dòng)我的一生……
逝初二作文6
嘻嘻哈哈~~~~~ 走過了人生的十四個(gè)歲月
很慶幸在我成長(zhǎng)的道路上有你們陪我一起走過
回首我們共同走過的路
一路上有我們的歡樂
一路上有我們的淚水
......
回看過去
我們不再是那個(gè)會(huì)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的小孩子
回看過去
我們不再是那個(gè)會(huì)為一點(diǎn)小事而大笑的小孩子
我們長(zhǎng)大了
我們成熟了
我們懂得了珍惜
我們懂得了付出
......
你們的出現(xiàn)
就像是我的天空里最美麗的煙火
就像是我前進(jìn)道路上最明亮的燈
但是
我也相信
即使
再明亮的燈 再美麗的煙火
也有會(huì)消失 會(huì)熄滅的時(shí)候
親愛的朋友
感謝你們陪我一路走來
感謝你們?cè)?jīng)給我的幫助與鼓勵(lì)
或許再過幾年
我們就要各奔東西了
但我卻會(huì)依然記住你們
是你們教我懂得了一切
親愛的朋友們
希望你們幸福快樂
對(duì)我來說
你們就像
逝去的美麗卻依舊美麗
逝初二作文7
時(shí)間一去不復(fù)返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們?cè)?jīng)的彷徨猶豫，帶走了我們?cè)?jīng)的年少無知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時(shí)間帶不走的，時(shí)光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無處不在。
有人說，一個(gè)人的性格是可以在后天進(jìn)行改變，但在我看來，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動(dòng)植物那樣，可以調(diào)節(jié)自身去適應(yīng)環(huán)境，所以我的性格成為了我的一種無形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應(yīng)，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環(huán)境中顯示出獨(dú)特的溫馨。
我的語文老師十分年輕，充滿熱情，他熱愛著他的學(xué)生，正如他熱愛教育這項(xiàng)偉大事業(yè)一樣。初一的時(shí)候，他注意到了我，發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨(dú)特的植物一樣，我找到時(shí)間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經(jīng)歷過的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語句，那一個(gè)個(gè)溫暖的字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話，我還記得那曾經(jīng)的淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋�！吧仙迫羲彼膫�(gè)大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會(huì)成為我人生的真理。
現(xiàn)在，春天已經(jīng)到來。這時(shí)，時(shí)間的姍姍來遲已經(jīng)不能阻止記憶的回旋。那些曾經(jīng)溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語句，卻足以支撐起一片藍(lán)天。
時(shí)間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無知，但時(shí)間卻留給了我們那些溫暖的回憶。
雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。
逝初二作文8
時(shí)間仿佛停滯住了，微小的灰塵在陽光下也十分醒目，我看著你一手提著毛筆，一手伏在桌上，一切都顯得靜謐而美好。
這節(jié)書法課，我與往常一樣乘地鐵去�？諘绲淖呃壬线�彌漫著清晨的寒氣，地鐵呼嘯襲來。
我走到你家門口，一個(gè)不起眼的小巷底，周圍還長(zhǎng)滿了竹樹，端詳了一會(huì)兒關(guān)著的門，又輕輕地敲了兩下。
你邊喊著誰呀，邊急忙來開門�？匆娛俏�，臉上起初有些詫異，我才想起自己沒打聲招呼就來了。你見我不知所措，便邀我先進(jìn)你房里休息，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段你沒有課。
這是我第一次進(jìn)到房?jī)?nèi)，平常都是在外面的大廳練習(xí)書法。我環(huán)視了四周，光線偏黃與暗淡，書架上擺著許多書法集還有一些外國(guó)雜志，底下還有些考級(jí)用的宣紙和字典。
令我驚異的是，角落里有一臺(tái)老式古典留聲機(jī)，上面刻著繁華的花紋，卻顯得很低調(diào)。我不禁好奇起來，打開腳邊的箱子，里面竟都是黑膠唱片，這是為什么以前上課總能聽到音樂的緣故。
你聽到動(dòng)靜，走了進(jìn)來，有些不好意思地跟我說你十分喜愛音樂，從以前就一直保留這些唱片，視為珍寶。
我感受到了這份強(qiáng)烈的感情，仿佛教導(dǎo)書法只是你的副業(yè)，真正的主業(yè)則是一名音樂人。墻上的時(shí)鐘滴答作響，學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)來了。
我雖然學(xué)了多年書法，卻總是不能自然地寫出長(zhǎng)長(zhǎng)一串。你擅長(zhǎng)行書，所以總是能迅速地寫出一幅好字。
而平時(shí)教課也就寥寥幾句，沒什么交談，但我這次想跟你談話，像舊友重逢般聊聊。你教書時(shí)，認(rèn)真肅穆極了，專注于筆下的字，筆有時(shí)剛健有力，也有時(shí)好似蜻蜓點(diǎn)水。你烏黑濃密的頭發(fā)中，也有著幾縷歲月的痕跡。
雙眼中像有一根螺絲旋著，凝視前方。我將寫好的書法遞給你看，你用紅筆將寫好的字圈出，這是我寫得最好的一次。
跟你揮手告別，我心中仿佛常駐了一位熱愛書法的音樂人，他打開了留聲機(jī)，放上唱片，音樂久久不散。
逝初二作文9
溪流經(jīng)歷渠道方能成大海，大海經(jīng)歷渠道卻難成小溪，鉸刀裁剪布料方能成羅裳，羅裳裁剪布料卻難成鉸刀，猶如，豆蔻年華已來，垂髫就便會(huì)逝�！}記
五月四號(hào)的天空是藍(lán)白交替的，柔和與蓬勃共存褪去大半的青澀，留下了懵懂和未知的神秘，這便是豆蔻年華。因此垂髫逝去的昭示便是迎來升華，在認(rèn)知和軀體上的`升華，就像王灣《次北固山下》的千古名句：海日升殘夜，江春入舊年。舊的事物必定被新的事物替代，垂髫必定被豆蔻替代。
迎接嶄新了嗎？每每到了5月總會(huì)說：“哇，兒童節(jié)終于要到了~”這次我再說這句話后，就感覺應(yīng)該改一下了：“哇，青年節(jié)終于要到了~”但是我發(fā)現(xiàn)為什么總會(huì)覺得少了什么，這就是大人說的習(xí)以為常？不，并不是的。我只是發(fā)現(xiàn)原來垂髫是多么的好，長(zhǎng)大了就要面對(duì)更多的事物，你不能夠再犯了錯(cuò)吐吐舌頭，不能夠再賴在床上不起來，不能夠再邊走邊跳，要以長(zhǎng)大的姿態(tài)迎接每個(gè)人。因?yàn)檫@次過得是青年節(jié)，兒童節(jié)再也不屬于我們了，我們要踏上青春的舞步，唱著成長(zhǎng)的旋律，告別垂髫的無知，接受懵懂的神秘。我們已經(jīng)褪去蠶蛹變換姿態(tài)，用最活力的精神告訴周圍的人，我們長(zhǎng)大了。同時(shí)，正是因?yàn)殚L(zhǎng)大我們才要承擔(dān)更多的東西。沒有不廝殺戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，沒有不飽受磨礪的珍珠，沒有不經(jīng)歷痛苦的人生。我們?cè)僮咴谛W(xué)的地方，我們就要懂得，逝去不代表得不到，我們用另外的途徑面對(duì)嶄新的人生。
看到迷惑了嗎？前方有霧你看到了嗎？你會(huì)在里面迷失嗎？我們不再是無知的孩子，在青春的道路上，有著各種陷阱，我們的路要由自己選擇。我們走過了父母鋪的平地，到了上坡，我們還能乞求父母把山坡挖平嗎？我只需要加油別再半山腰上掉下去，爬過了山坡后面的一切就是通暢，在半山腰的我們要學(xué)會(huì)懂得如何前進(jìn)�；蛟S你會(huì)看到青春的誘惑，它是一個(gè)很唯美的東西，它被人們叫做“早戀”。它懂得每個(gè)都需要愛情，可惜愛情來得太早只會(huì)吃到最青澀的果子，別太貪圖所謂的愛，你遲早會(huì)有的，但不是現(xiàn)在。或許你還會(huì)看到叫“叛逆”的東西，它懂得你的憤怒，并且很好的發(fā)揮它，最后怒火燃燒，以為可以將別人燒死，其實(shí)只是自焚罷了�；蛟S你也可以看到叫“欲望”的東西，它知道每個(gè)人都有喜歡的東西，并且喜歡挖掘別人喜歡的東西，它或許會(huì)給你叫“貪婪”的袋子，你也許會(huì)不停的裝東西進(jìn)去，最后把不該裝的放了進(jìn)去，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)。無奈把叫“貪婪”的袋子打開一看，里面還有個(gè)叫“自食其果”的洞，最后的一切落入了“欲望”的陷阱。其實(shí)自古古人就有訓(xùn)導(dǎo)《韓非子·亡徵》中“饕貪而無饜，近利而好得者，可亡也�！闭酶嬖V了我們其中的道理。
知道時(shí)光了嗎？我們別再猶豫，該面對(duì)就應(yīng)該面對(duì)。就像王子一的《誤入桃源水》一句“呵抵多少長(zhǎng)江后浪推前浪，花呵早則一片西飛一片東，歲月匆匆。”別用過多時(shí)間去回憶過去的美好，過去之所以美好是因?yàn)槟愕貌坏剑胂胄r(shí)候盼望長(zhǎng)大呢？這就是人性，懂得珍惜現(xiàn)在才重要。過錯(cuò)沒有關(guān)系，最怕的是錯(cuò)過。過錯(cuò)可以從來，錯(cuò)過就錯(cuò)過了�，F(xiàn)在我仍在想回不去了，5月4號(hào)，我們成長(zhǎng)了，寫下我們的落筆，告別曾經(jīng)的幼稚。別讓時(shí)間再繼續(xù)蹉跎下去，光輝的人生里我們的現(xiàn)在就是未來。永遠(yuǎn)別把夢(mèng)想縮小，你喜歡的是太陽，朝著太陽努力去，別去選擇路燈，一味的害怕浪費(fèi)時(shí)間就是懦弱的表現(xiàn)。路燈只是太陽的替代品，太陽出現(xiàn)路燈就會(huì)被遺忘，所以就算是飛蛾撲火我們也算是撲過了。因?yàn)榕^所以不傷心，看看飛蛾的勇氣！它寧可在光明里化為灰燼，也不愿意在黑暗中茍且偷生。不過還是要量力而行，如果你的愿望是國(guó)家主席，你有信念和努力，我就相信你能成功，如果你的愿望是變成神仙，你有信念和努力，我就堅(jiān)信你一定不會(huì)成功。因?yàn)槲覀円冒褧r(shí)間放在夢(mèng)想上而不是妄想！在時(shí)光沒放棄你之前一定別放棄時(shí)光!
五月四號(hào)是我們成長(zhǎng)的烙印，從這時(shí)候起便要懂得迎接嶄新，拒絕迷惑，知曉時(shí)光。莫到花甲、古稀時(shí)方才恨晚，再怎么念嘆辛棄疾的《丑奴兒》“少年不識(shí)愁滋味...”也無能為力了。現(xiàn)在是昭示未來的基礎(chǔ)，不再是幼小的孩子了，畢竟豆蔻年華，垂髫已逝啊！
逝初二作文10
窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。
16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會(huì)陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進(jìn)，我們最終會(huì)被淹沒在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來不及了!
16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會(huì)遇到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當(dāng)我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí)，它們便會(huì)化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的，哭過的心情便會(huì)輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。
16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長(zhǎng)大時(shí)期”，有許多的事情對(duì)于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因?yàn)楹闷妫捎忠蚴裁炊疾欢教幍�。然�?6歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。
對(duì)16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。
可對(duì)于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。
16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)光里我們?cè)僖膊粫?huì)與16歲相逢。到時(shí)候，當(dāng)我們?cè)俅螒浧?6歲，我們便會(huì)真切感受到：“原來16歲里的一切都是那么美好!”
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