空的初二作文
空的初二作文1
空
僅僅是一個過程
僅僅是一些應成為過去的人
何必
繼續(xù)執(zhí)著
明明知道
自己的明天
又何必讓別人來參與
敞開心扉
忽冷忽熱的態(tài)度
讓心再次收緊
當憧憬再次在心中破碎成為塵埃
驀然回首
發(fā)現(xiàn)自己丟下了許多自尊
落下了許多青春
該如何
將它們一一收集
是該消失的時候了
風過無痕
可心中僅存的塵埃
卻隨之飛舞
消失在遠方
終于
放下了
本不屬于心中的一部分
還是
做不到
用自尊來換取曾鄙視過的
友誼
當一切再次成空的時候
我明白了
不值得
不會再為了友誼
刻意改變自己
我要以我所有的堅強
捍衛(wèi)我的自尊
和她的未來
我
回來了
空的初二作文2
窗外，天空因為太陽的爽約而潸然淚下，怎料淚水化為雨水刷新了空氣，喚醒了沉睡的稚草。細聽敲打在地面的雨聲，那是天空的淚演奏的一曲微妙旋律，似乎傾訴著什么，聲音漸輕漸低，試問，誰在聽？撐傘的路人匆忙前行，忘卻來不及，緩速慢行的車輛被鳴笛聲干擾的拋到腦后……
安靜地自己趴在窗臺，試想，自己何嘗不是這世間的一顆雨滴，任憑狂風肆虐，電閃雷鳴，即使偏離了自己的人生軌跡，依然嘗試著努力擺脫命運的束縛，努力著掙脫颶風的魔爪，努力著投入大海的寬闊懷抱，更夢想著，努力著化身為一片寬廣海洋。
不想，雨聲驚醒了熟睡的現(xiàn)實，在一灘水汪里，開始重復著千篇一律的機械生活，猛然抬頭，放眼望去，在人類手中握著的，握在人類手中那個，透明玻璃的水杯，隨著人的走動，自己的同胞隨著上下舞動，跳躍著，歡呼著，似乎在炫耀著什么……是啊，同樣的水，卻有著不同的生活軌跡，或平庸無常，亦或熠熠發(fā)光。
一鼓作氣，試圖努力著出淤泥而不染，擺脫坫垢，試圖努力著浮到水平面，冒著被調(diào)皮的孩子一腳飛濺的危險，擁抱陽光，試圖努力著蒸發(fā)到天空的懷抱，轉(zhuǎn)身投入汪洋大海。試圖化身為一滴生命之水，灌入透明水杯中，感受人類手掌心的溫度。多少次，惆悵過，彷徨過，徘徊過，猶豫過，但都不曾放棄過，或許是不敢放棄。一旦猶豫不前，將會終身埋于泥灘，無望見到陽光，終究任人擺布，掙脫不了命運的束縛，也無力掙脫。試問，這是自己想要的結(jié)局？內(nèi)心深處發(fā)出的答案：不是。
晴天，給陽光一個大大的擁抱，即便被炙熱的陽光蒸發(fā)到支離破碎，即便被呼嘯的狂風吹打地飄散四方，即便掙脫不了命運的枷鎖，投身大海深處，回憶過去，至少曾經(jīng)努力過，至少不曾后悔，縱然再次化為天空的淚，依然可以優(yōu)雅地，悄悄地，靜靜地譜奏一曲悅耳的優(yōu)美旋律，即使細微到無人察覺，也足以……
空的初二作文3
在星星小學的六(3)班課堂上老師正在講課�？尚|、達克、和小跳三人正在議論新來的老師——柯老師。最近他們發(fā)現(xiàn)柯老師上完課就不見了人影，在上課時說一些奇怪的話。于是三人決定在上完柯老師的最后一堂課后跟蹤他。他們跟蹤了一段路也沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁。突然柯老師停了下來。他把雙手放在頭上，雙腿盤膝。霎時間一道綠光從天上往下照。他的頭上長出了天線，人也懸浮起來了。他還念著一些聽不懂的音，奇妙的是這些音從柯老師的“天線”往上空傳。這是小東、達克、小跳三人大叫起來：“啊，怪物……”
這叫聲驚動了柯老師，他停了下來。三人立刻想跑，可任由他們怎樣跑都跑不走。這時柯老師現(xiàn)出了原形。他穿了一件酷似太空服的衣服，與人形并無兩樣，只是頭上有兩根天線。他說：“我是天星的高級調(diào)查官名叫天心藍，我們在距地球5000億光年的地方。我本來想回去，可飛船壞了。我們也想讓地球人到我們的星球去。所以拜托你們要幫我修好飛船，作為回報我?guī)銈冿w越太空。在下星期帶一些鐵來就行了，地點在東郊。”
在這之后三人就把這個消息告訴了幾個小伙伴。他們在一周內(nèi)收集了許多沒用的廢鐵來到了東郊。只見東郊草坪上聳立著一架飛船。他們把鐵交給了天心藍不到一分鐘他把飛船。點火，起飛，飛船一飛沖天。沒過多久他們來到了浩瀚無垠的太空。在這一群小伙伴們沒有一個不興奮了。他們望著窗外的宇宙不由地說：“太美了，我從來沒有見到過如此美麗的景象�！痹谒麄冄矍坝幸煌麩o垠的天，漫天的星斗，一閃而過的彗星和發(fā)著光的恒星。天心藍說：“我們要加速了�！辈坏揭粋�小時他們來到了天星。見到了另外星球的風景和好客的外星人。
臨走之際，天心藍說：我相信我們星球之間的友誼是永存的!”這一夜將載入史冊。
空的初二作文4
朝夕相處的你，為什么那么的不理解我？讓我覺得你是那么遙不可及……
——題記
昏暗的夜色中，卷起黑暗的氣息，窗外枯黃的樹葉隨風飄落，那一圈一圈的旋律，正如我此時復雜的心情……
那夜我又失眠了，時光倒流……
從小我就知道父母的艱苦，干什么總是盡量自己動手，做個乖乖女。上學后，我十分努力地學習，就是為了不讓他們憂心�？墒�！經(jīng)歷之后，為什么到頭來，父母還是不理解我！
這是一個令人心碎的日子，陰雨連綿，不曾停下腳步給人喘息的時間。天仿佛也要塌下來了一般。雙眼紅腫的我目光久久落在手中的試卷上，無法轉(zhuǎn)移。漸漸的，視線又模糊了，淚水不爭氣地滑落了下來。我不知道當他們看到這張試卷時會是什么樣的感受，更不敢拿去給他們看。心中的難過，讓我痛苦地埋頭大哭。
我不想欺騙父母，轉(zhuǎn)念一想：考差也就考差吧！還有下一次呢。我努力地說服自己那顆七上八下的心。忐忑不安地拿著試卷，小心翼翼地將它遞到爸爸的手中�？粗职帜菑埑錆M怒氣的臉，我的心再也筑不起堅實的城墻。爸爸生氣地說：“為什么你會拿這樣的成績給我，這難道就是你的態(tài)度嗎？”爸爸的話如晴天霹靂，擊中了我那顆脆弱的心，他的怒氣使我再也無法強忍下去。我想解釋卻無從開口，內(nèi)心的痛已占據(jù)了全身。
希望得到他的理解，可是他能明白嗎？
空的初二作文5
風兒輕輕吹拂著我的臉頰，月光淡淡地照在我的小屋。目光落在手中的相冊，翻開已不知翻閱過多少次的一頁。
照片上一個白發(fā)蒼蒼的老人抱著一個睜圓雙眼，撅起小嘴的小女孩。旁邊坐著一位同樣年邁的的老奶奶，也抱著一個小男孩。后面站著高高矮矮的男女，沒錯這~就是一張全家福。
仰望星空，思緒回到了幾年前的那一刻。
“爺爺！我們?nèi)フ找粡埲腋Ｂ�，我們班里的小朋友都有的，我看過了，可漂亮了，我們也去照嘛！好不好嘛，爺爺�！闭掌系哪俏焕先擞么謮训碾p手抱起他的孫女，扶著靠椅回答道：“好啊！爺爺是時候該和你們一起照張全家福了，等到爸爸媽媽們都空下時間來了，我們就去，好不好！”“好�。『冒�！，我知道爺爺是最疼我了！”說完就俏皮的摟住爺爺?shù)牟弊�。這位老人露出無比的幸福、快樂。
那是一個陽光明媚，艷陽高照的日子，一家子大大小小的人有說有笑地走進了照相館。笑一笑，開心一點嘛、好、來、一二三。咔嚓。留下了一家幸福的樣子。
就在那天以后，那位老人身體一天比一天弱，氣色一天比差。但是這位老人一天比一天開心，因為他有他心疼、憐愛的小孫女陪伴著他，陪他笑，陪他度過一次又一次痛苦的治療。可是在一個陰雨連綿，寒風呼嘯的日子里，那位老人留下他心疼、憐愛的小孫女“走了”。想想，一個幾歲的小女孩怎懂得“走了”的含義。
每當她問起父母：“爺爺呢，媽媽~~我想爺爺了，爺爺還答應我要給我做風箏呢，爺爺是不喜歡我了嗎？”此時爸爸媽媽都眼含淚水而去，就留下她一個人的不解、孤獨、難過。因此那張全家福成了她唯一思念爺爺?shù)姆绞健?/p>
風兒依舊是那么涼，月光依舊是那么淡，仰頭看天空，她想、星空的那一邊，爺爺此時正對著她——微笑。
空的初二作文6
這個世界因為色彩而五彩斑斕，這個世界因為色彩而富有生機，因為這個世界有著太多太多的色彩，我們的生活才美妙無窮。
一直愛著天空的顏色，那么純潔，那么質(zhì)樸，不沾染一點的污穢，那種令人放松，忍俊不禁的氣息，讓每天心浮氣躁的'我得到那一瞬間的恍然若夢的愜意。 純藍，純藍是最善良的天使，最可愛的精靈； 純藍，純藍是最開朗的少女，最和煦的陽光；
純藍，純藍是最開心的笑容，最愜意的椅子。
我一直認為純藍色帶給我的不僅僅是一種放松，更是一種享受，純藍讓我聆聽自然，愛上自然，它使我明白人生如此溫柔。
使得，時間有無數(shù)的顏色，他們都被不同的人喜愛著，所以，生命才如此絢爛多彩，生活才如此絢爛多彩。紅色代表熱情，黃色代表陽光，綠色代表希望與生命，紫色代表優(yōu)雅和高貴，白色代表純潔與天真，黑色代表理性，灰色代表由于
那如晴天空般美麗的顏色代表一個醉醉正事的我，代表所有醉醉正事的藍色家族的成員們。
藍色，妖精般迷人的顏色......
空的初二作文7
人們說，孩子從不缺少想象。那為什么見過更多東西的大人卻沒有想象呢？本該比孩童有更多聯(lián)想的青少年卻缺少了想象呢？我們該有的更多的浮想聯(lián)翩都去哪兒了？
還記得那個關(guān)于“智力”的調(diào)查嗎？記者們?nèi)サ揭粋�行政單位，在黑板上用粉筆畫了一個圓，問這是什么。這些領導們一個看一個，下級看上級，最后還是秘書來解的圍，說記者們事先不說明，他們需要研究后再得出結(jié)論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因為大人們的思想經(jīng)過年齡的沉淀，慣性地認為只有一個正確答案，而這個題目我可以說出好幾個答案，并且要是說錯了上級會怪罪下來可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進了自己的肚子里。
那大學生呢？記者們來到大學課堂。同樣在黑板上畫了一個圓，并問了同樣的問題。那么大學生是如何回答的呢？他們沉寂了半分鐘，突然哄堂大笑，“哈哈，這種問題也拿來問我們大學生！”“就是，當我們是三歲小孩呢！”這一系列的“回答”頻頻出現(xiàn)�？蛇@真的只是問三歲小孩的問題嗎？大學生們天馬行空的想象又去哪兒了？從大學生的“回答”中，我們知道大學生的思想同樣是單一答案的思想，并且還有自以為是，自大的思想混合。使大學生的思想與大人無異，被他們禁錮于大腦之中。
再來看看中學生。在中學課堂上，記者們同樣在黑板上用粉筆畫了一個圈，并問了同樣的問題。只見這些中學生們循規(guī)蹈矩地舉著手，記者點了一個女中學生，她站起來放下了手，站得正正的，說了一句：“是零�！薄班В 迸赃叺氖铸R刷刷地放下了。一旁的班主任聽了立馬松了一口氣。忽然，一個平時的淘氣鬼站起來大叫一聲：“是O，英文字母O�！卑嘀魅蔚闪怂谎�，那個學生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學生和大人的思想是單一答案思想，是因為學生時代的重要人物—老師。由此我們知道中學生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向小學生。沒有變動的圈，一模一樣的問題，答案和氛圍卻截然不同。小學生們吵吵鬧鬧，“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創(chuàng)造出來的，多么生動，多么可愛的答案。這些答案你能說它們是錯的嗎？不能！你能說它們對嗎？當然！你能說它們是正確答案嗎？是！那為什么孩子會有這樣天馬行空的想象呢？你說，因為他們是孩子。那我可以說，因為他們的大腦沒有被外力雕琢，他們沒有顧忌，沒有迂腐、死板的心態(tài)，也不會自以為是，他們的心是世間最純潔的。
人與人從來沒有區(qū)別，為什么想象力的差別會如此之大。從現(xiàn)在看來，是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當熊貓保護吧，不要讓我們再也找不到那可愛的，天馬行空的想象。
空的初二作文8
在一年的四個季節(jié)里，有人喜歡春暖花開的春天，有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人癡情碩果累累的秋天，有人依戀白雪紛飛的冬天。若問我喜歡哪一個季節(jié)？我會不假思索地回答都很喜歡，但我尤其喜歡春天！春天萬物復蘇，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅，生機盎然；春天浸在花香里看云，別有一番情趣，因而我總樂此不彼。
本想周日放假去看藍天白云，可是烏云一片，真掃興，什么也看不成。但是那天的云真的十分好看。那一天的云是雨后的云。
那天上午下了好大的雨，難道是太陽媽媽又找不到她的孩子急哭了？希望太陽媽媽早點找到她的孩子，不要再哭了。果然，找了一下午太陽媽媽早到了她的孩子，不哭了。天空中好像在慶祝太陽媽媽找到了自己的孩子在舉辦聚會呢。太陽媽媽露出了笑臉，白云姐姐們也全都來祝賀她。
天空中的白云跳著優(yōu)美的舞蹈，輕輕地飄著，飄著。一會兒像輕柔的棉絮，若飛，若停。一會兒像烏云哥哥騎著奔騰的駿馬，向遠處馳去，像要征戰(zhàn)沙場。
這些潔白的云是一簇一簇的。讓人看了就想去摸一摸。這些白云可不可以像棉花糖那樣吃呢？那樣香甜。如果躺在這些白云上面是會像躺在死海上那樣舒服，還是會會從云朵中掉下來呢？一切都是未知的，一切都是那樣充滿樂趣。可是這些都是美好想象，現(xiàn)實中卻不能實現(xiàn)。
白云跳著跳著就停了下來。大概是聚會結(jié)束了向太陽媽媽道別吧。接著那白云都散了，慢慢的飄走，慢慢的飄走，最終離去。這么好看的白云飄走了，真是太可惜了。
今天只能回憶那天的云，那天那么好看的云�；蛟S以后還會看到云，但再也看不到那天的云。
所以記住那天的云吧，將她永遠記在腦海里，永遠保存。美好的事情，事物，不可能永遠在我們的生活中，他總有離開的一天，總有消失的一天，所以我們要在他在的時候好好珍惜，不要在他消失后才來后悔。讓我們記住那些開心美好的東西，珍惜那些開心美好的東西。
空的初二作文9
風吹，在天地間播散愛的嫩芽，被瑞雪覆蓋又蘇醒，一切，都是美好的開始。天空，穿著蔚藍的長裙，微微泛著潔白的云朵，恰似遮住了你羞澀、媚人的眼神。和著天籟般悠悠的音符，從你內(nèi)心深處傳來母親般的呼喊。
大雁飛，在天空中留下一道道影子，冬去春來，該回家了。這片蒼穹之下，有許許多多幸福的家，他們能生存，因為地球給了他們生命，他們能生活，因為幸福。所以世間萬物，都有著自己的節(jié)拍。生命是多么幸福啊，為了幸福，人類在進步；為了幸福，我們在努力學習，在奮斗；為了幸福，蜘蛛不懈努力地織網(wǎng)；為了幸福，脆弱的幼鷹要展翅飛翔；為了幸福，梅花臨寒獨笑；看似安靜的天空下，卻如此不平凡，每個生物，都有自己的節(jié)拍，按著節(jié)拍，走著不同的道路。
天空，也有自己的節(jié)拍。他仿佛就是萬物的一把傘，一把安全，方便的超級大傘。他用手到傘的距離，支撐著天地，看似遙遠的天空，真的距離我們那么近嗎？當然！他和我們一樣，就像和藹的母親，不管是誰，記住他就在你身邊。因為，在天空的那一邊，是看不見邊際的宇宙，浩瀚的宇宙。無限的時間，無邊的空間，這不正如人生的道路。我們站在迷惘中，只能抬起頭，看見天空，他正在向你呼喊呢！天空保護著我們，在這個世界里，他就是我們的指路標，他一直在前方，指領著我們。因此，跟著他的節(jié)拍，我們加快了人生節(jié)拍，科技突飛猛進，生活蒸蒸日上，世界的夢想也終于通過了天空的指引，飛向了宇宙。
我會記住，天空的節(jié)拍就是我的人生中一盞永垂不朽的燈。他讓我明白了迷惘之中，曙光忽明忽暗，要想抓住機遇，就得適應這迷惘的霧，認真，努力才會走向人生的道路。正如看似不動的天空，唯有鳥兒會向南飛，因為它們知道天空在微妙中變化，因為他也有節(jié)拍。
風又起，暖暖的，吹醒了我夢中的思緒。望著天空，我還在久久回味，夢中，我似乎被帶引到天空中，四周云霧繚繞。那熟悉的音符從四周傳來，畫面定格，我的頭發(fā)在風中飄散。剎那間，捕捉到那天空的節(jié)拍。
空的初二作文10
蔚藍的天空，
干凈的很透明，
陽光灑向大海的瞬間，
海風告訴我，
這世界最快樂的時刻莫過現(xiàn)在。
依舊喜歡仰著頭看著天空，
仰到脖子酸了為止，
然后在海灘上亂踢沙子，
抱怨為什么天空要那么高，。
海浪輕輕的拍打著，
望著遠處和海連成一線的天空突然發(fā)現(xiàn)很美好、
一切的一切都顯得那樣的單純唯美，
誰都不愿打破這番靜謐。
突然想起一個語段：（自編的，= =）
天空干凈的很透明，
陽光也很溫暖，
不經(jīng)意之間我的眼淚緩緩落下、
連淚水都給陽光溫暖的熱了起來，
低頭擦拭淚水落過的臉頰，
還發(fā)現(xiàn)被雨水打濕的余溫，
泥土的味道向著遠方散去，
隨著太陽的光熱慢慢蒸發(fā)，
到頭來才知道，
天空在向我展示他的微笑、
那般的孩子氣，，
流連其中。，深深不肯自拔。
我知道，
清晨帶著漫漫云霧說天空在伸著懶腰傻傻的微笑、
午后晴朗的天氣是天空在慵懶的微笑、
太陽火熱的照射著大地是天空在嬉戲般的微笑、
夜晚的鳴叫和樹葉沙沙作響是天空欣慰的微笑、
天空的微笑，真的很干凈，
真的很好看，
如果你哪天抬頭望望天空，
或許你會看到不一樣的微笑，
我說，
我在收集天空的微笑。
—— 無邪的天真、
是最珍貴的，
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