最美初二作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最美初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美初二作文1
記憶中也許有那么一個(gè)地方，安安靜靜，午后的陽光暈染著宣紙一樣的墻，綠藤輕垂。它安靜地守候在時(shí)光的角落，等著那尋美的人回眸。
老城靜默地立在群山之中，曾經(jīng)像細(xì)細(xì)妝飾過的仕女面容一般的粉墻上，已悄悄爬上了絲絲歲月帶來的枯黃。一條青石板的小街穿城而過，晴天里馬鈴聲像是孩童的笑，從街的那一頭不疾不徐的漾出。蹄聲也歡快，倒像是念著某句古老的童謠，車夫也全沒有了逼著馬一路狂奔的急色，倒像是個(gè)無事的老人，淺笑著搖搖頭。雨天里鈴聲卻成了遠(yuǎn)方高臺(tái)上傳出來的戲詞，清潤(rùn)，卻不響亮。溫婉，因?yàn)椴皇强桃庖萌速澓谩?/p>
城里還有那么些老房子，散在山邊。陽光從天井里漏下來，在地上織著木窗格的形狀。那雕了花的梨木窗格的面孔上籠了一層灰面紗。小桌上的菱花鏡曾照出過無數(shù)的影像，靜婉的，甜美的，羞澀的......如今再?zèng)]有女子的面容在其中浮現(xiàn)，那映過盛妝與素顏的鏡子默然立在桌上映著夕陽，候著紅妝。舊主也許曾一呼百應(yīng)，也許曾門庭若市，如今房舍若素，伊人不故，再?zèng)]有簾下低眉順眼的婢女，只余墻角一樹清芬的木香。
城里還有幾條小河蜿蜒而過，幾葉小舟在水面怡然地飄。沒有要去的地方，一路隨興。幾位老婦坐在艙內(nèi)，不緊不慢地織上幾針線腳，不急不徐地插上幾句閑話，鄉(xiāng)音永遠(yuǎn)柔而潤(rùn)，輕而緩，珠圓玉潤(rùn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，長(zhǎng)街的盡頭傳來了清脆的童謠，茉莉與珠蘭的幽香穿街而過。間或有一兩雙白若新藕的小手怯生生遞上幾枚銅錢，取下一串清芬，柔枝隨著發(fā)絲舞動(dòng)，清香悠遠(yuǎn)。
老城的美，如陳酒，在歲月中越釀越香。甘美卻淡雅。安靜，絕不招搖，只是在時(shí)光的一個(gè)角落默默等著最美的花開一瞬，尋美之人驚鴻一般的回眸�；ㄩ_只有短短一瞬，但剎那的芬芳，卻可以在記憶中永生永世地流轉(zhuǎn)。
最美初二作文2
在這個(gè)世界中人與人之間的交流，都是牙齒的個(gè)性展臺(tái)，當(dāng)你給別人微笑時(shí)，也許一副最美麗，潔白的牙齒，會(huì)給人留下最深的印象。——題記
在這一個(gè)獨(dú)一無二的世界中，擁有著一個(gè)獨(dú)一無二的你，有著一副屬于你自己的牙齒，關(guān)注它的細(xì)節(jié)，就是關(guān)注你的生活細(xì)節(jié)。我們處于一個(gè)潮流的二十一世紀(jì)，在人山人海中都扮演著自己的角色，開放，積極，夏天的女生愛戴墨鏡，挎著挎包，手中捧著冰淇淋，奶茶，巧克力追求著新世紀(jì)時(shí)尚生活，具有懶惰性，這些對(duì)牙齒有雷打不動(dòng)的牽扯，牙科部門為他們開展一次關(guān)愛牙齒活動(dòng)——牙齒綻放的最美微笑。評(píng)選前，少男少女都積極報(bào)名，迫不及待的在化妝室挑好自己最喜歡的衣服，用一些雜七雜八的藥水護(hù)理牙齒，女孩子還在嘴唇是抹上一層誘人的口紅，化妝室都是急促啪啪的腳步聲。評(píng)選時(shí)，全場(chǎng)做滿了觀眾，牙科專家都正仔細(xì)的觀察，選手都用笑容綻放出整齊而潔白的牙齒，觀眾們都贊不絕口，賞心悅目，時(shí)不時(shí)的夾雜著掌聲，都十分羨慕那些選手。
評(píng)選后，讓觀眾感到奇怪的是專家們發(fā)出的只是嘆息，在一張報(bào)告中，這么多選手中50%用了一些致癌物質(zhì)的藥水，30%只是牙齒的外表美，里面含有食物殘?jiān)闹溃?0%做了牙齒整容，還有10%正常，觀眾們驚嘆不已真正領(lǐng)悟其中道理。真正最美麗的牙齒，是在生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛自己牙齒的人，這樣當(dāng)你微笑時(shí)，才是最美的。
最美初二作文3
暑假來了，爸爸決定帶我和弟弟一起去新秀公園玩，我可開心了！
坐著爸爸的車來到了公園門口，我驚訝地說：“好漂亮的花，好多人啊！”接著，我們進(jìn)了公園，看到了一個(gè)又一個(gè)好玩的項(xiàng)目，真是應(yīng)接不暇！終于我和弟弟決定要玩這個(gè)項(xiàng)目，叫做電動(dòng)碰碰船，我和弟弟同坐在一步小船里，由我來駕駛，我們撞了這個(gè)，又撞到了那個(gè)，玩得可開心了！正在這個(gè)時(shí)候，船忽然沒電了，我便大喊：“阿姨，這個(gè)船動(dòng)不得了�！卑⒁搪犚娏耍⒖膛艿轿疑磉�，說：“是沒電了。來，阿姨先把你們送到岸上，再換一部。”這樣，我和弟弟就上了船等候阿姨再找一部船給我們玩。終于，阿姨找來了一部，我和弟弟又一起坐上了船，在水里游啊游。不久后，就到時(shí)間了，船沒有電了，阿姨就把我們送上岸去，并對(duì)我們說：“怎么樣，玩得開心嗎？”我高興地說：“開心！”
接著，我又看到了一個(gè)好玩的游戲，叫做海陸空。我們立刻叫爸爸給錢讓我們玩。下一輪游戲準(zhǔn)備開始了，我獨(dú)自坐在一架飛機(jī)上，弟弟和爸爸就坐在一起。游戲正式開始了，我首先把飛機(jī)升到最高，坐在高處慢慢欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。不久，我看到了一個(gè)能飛起來的戰(zhàn)斗飛機(jī)，立刻轉(zhuǎn)身，對(duì)弟弟說：“快看！那里也有可以飛的飛機(jī)。”弟弟立刻把飛機(jī)升高，看到了我所說的戰(zhàn)斗飛機(jī)。游戲結(jié)束了，弟弟又看見了一個(gè)游戲，他并對(duì)我說：“姐姐，你快看�！蔽页艿苤傅姆较蚩催^去，原來是我夢(mèng)寐以求的游戲，我和弟弟立刻跑了過去，一看，有很多人在玩這個(gè)游戲，我們立刻吵著叫爸爸給錢，爸爸見有趣，也就讓我們玩。
接著，我們?cè)诶锩鎸ふ臆�。終于，有一部車沒人坐了，弟弟立刻跑過去，坐了上車。沒辦法，我只好再找另一部車玩嘍。過了一會(huì)兒，我看到了一部車，立刻像火箭似的飛快地跑過去，坐上了車。坐在上面駕駛的感覺就好像在日常生活中開車一樣。不久，弟弟的車時(shí)間到了，開不得了，他原想跑來坐我的車，可我說：“要是被別人看見可就麻煩了。”弟弟就只好乖乖地走去爸爸那邊。我和弟弟決定這個(gè)游戲超好玩，所以又叫爸爸再給玩一次。我們又拿著錢去尋找車，過了一會(huì)兒，弟弟先找到了一部車玩，后來我也找到了一部車玩。不久后，弟弟玩的車又到時(shí)間了，可他見我還在快活地開著車，就跑到我旁邊，坐上了我開的車。過了一會(huì)兒，我開的電動(dòng)小車也停了下來，我們快樂地跑向爸爸那兒，我笑著說：“爸爸，剛才弟弟好聰明哦！自己坐的那部車沒電了，就來坐我的那部。”爸爸聽了，沖著弟弟樂了樂。我們?cè)谀莾盒菹⒘藥追昼�，就走了�?/p>
走啊走，我從遠(yuǎn)處看見一個(gè)大型的玩具城，便快速地走了過去。我和弟弟認(rèn)為很好玩，就叫爸爸讓我們玩。爸爸猶豫了一下，可在我一勸又一勸之下，爸爸只好給我們玩了。在里面玩了大約一個(gè)半小時(shí)，爸爸就叫我們回家了，我就只好依依不舍地離開了。
回到家里，我高興地說：“今天真開心啊，我下次還要去！”
最美初二作文4
也許在綠葉的襯托下，花兒顯得更美麗；也許在水的支持下，魚兒顯得更自由；也許在媽媽的呵護(hù)下，孩子顯得更嬌嫩。
“轟”的一聲，周圍都變成了廢墟，一切都從美好變成了死亡威脅，她是一個(gè)四五歲的.小女孩，因?yàn)樘鞛?zāi)，她被壓在了廢墟里，動(dòng)彈不得，如果她想得救必須等到第二天早上，大家怕這個(gè)在廢墟里待了一百多個(gè)小時(shí)的孩子堅(jiān)持不下來，此時(shí)孩子的淚珠像脫韁的野馬不斷地迸濺出來，現(xiàn)在是生命與時(shí)間的賽跑。霎時(shí)間，一個(gè)自稱是孩子母親的人出現(xiàn)了，她的出現(xiàn)是孩子無助的眼神中立刻充滿了希望。無論刮風(fēng)下雨她都牽著孩子的手不肯離開，直到這場(chǎng)比賽生命成了最后的贏家，她終于也暈倒了。人們后來才明白：這并不是她的女兒而是她所營(yíng)救得第八個(gè)女孩了！
她是一把火，點(diǎn)亮了女兒們未燃燒完得生命。
最美初二作文5
遇見是人生最美好的事。
老鷹如果沒有遇見天空，它就展示不了自己豐滿的羽翼；花草如果沒有遇見大地，它就不能充滿蓬勃生機(jī)；魚兒如果沒有遇見大海，它就不能在水中輕快舞蹈；而我如果沒有遇見你，我就不能綻放青春的色彩。
我與你第一次遇見是在我剛出生那會(huì)兒，可當(dāng)時(shí)你和爸爸工作忙，將我放在老家讓奶奶照顧。可爺爺奶奶的溺愛，卻讓我落下一身的壞毛病。
一分耕耘一分收獲，終于，你熬過了多少個(gè)挑燈苦讀，徹夜無眠的夜晚，在我四歲那年，考進(jìn)城里教書，于是將我也帶到城里上幼兒園。那時(shí)，我的壞毛病可讓你苦惱了，沒辦法，你只好慢慢教導(dǎo)我。
首先，從最基本的生活技能開始，什么刷牙、洗臉……曾經(jīng)都是奶奶幫忙，我怎么可能會(huì)呢？可你并沒有生氣，并且手把手教我，像你對(duì)待學(xué)生那樣，將“復(fù)雜”的動(dòng)作化繁為簡(jiǎn)。三個(gè)多月的地獄般的訓(xùn)練，我的生活基本上能開始自理。接下來就是識(shí)字了，因?yàn)槟棠淌莻�(gè)文盲，所以在這之前只有爺爺教我識(shí)字，可爺爺?shù)钠胀ㄔ拵в虚}南話的腔調(diào)，說得并不標(biāo)準(zhǔn)，所以在將近零基礎(chǔ)的情況下，識(shí)字比登天還難，可你卻真的讓我“登天”了。你用的方法讓我對(duì)識(shí)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
認(rèn)識(shí)字后還要會(huì)寫，于是你便帶我去一個(gè)書法老師那學(xué)寫字。一剎那，我就被老師那墻上掛的行云流水的書法作品所吸引，那抑揚(yáng)頓挫的筆畫是老師成年累月的象征，我沒想到世界上還有這么美妙的東西，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要學(xué)好寫字。于是，自打那時(shí)起，我就開始不斷地練習(xí)。在我坐姿歪了的時(shí)候，是你提醒我；在我筆畫不流暢的時(shí)候，是你教導(dǎo)我；在我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)；是你重新激起我的斗志。盡管最后累得手發(fā)抖，但只要看著一天的成就，我渾身的疲倦便蕩然無存。
這些年來，比起叫你“媽媽”，或許叫你“老師”更貼切一些。是你激發(fā)了我的潛力，使我綻放青春的色彩，我才得以在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。
媽媽老師，你是我人生中最美好的遇見。
最美初二作文6
彩虹，是大自然賦予人類的最精彩的禮物。她，是生命，是活力，是奉獻(xiàn)，是愛……
那是第一節(jié)舞蹈課。
門外，早已響起清脆的腳步聲，“又是一位美女老師。”我們用好奇的目光互相詢問，不久，答案就揭曉了。
一個(gè)粉紅色的身影，我的老師；臉上掛著深深的笑紋，我的老師；精神昂揚(yáng)地高高扎起的辮子，我的老師！
“大家好，我是你們的老師，姓張，今年58歲了。”溫柔的聲音好似童聲，跳躍著活潑的音符。
我們有些驚訝她的年齡，似乎是愣住了。她卻微微一笑，隨即打開腰間掛著的小蜜蜂。
歡快的音樂響了起來！她曼妙的舞姿使這個(gè)冰冷的教室溫暖起來，每個(gè)人的每一個(gè)細(xì)胞都在舞蹈，血液為之沸騰！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就是一團(tuán)火焰，一團(tuán)不老的青春的熊熊大火！她的步伐規(guī)律而多變，多變卻規(guī)律。踩著節(jié)奏，可謂恰到好處。時(shí)而為了強(qiáng)調(diào)重音，她竟用力地跺腳，輕重緩急，涇渭分明，韻律十足。舒展的雙臂好似青春之鳥的翅膀，要飛翔，更要承載著希望、夢(mèng)想和童心飛翔！她的面頰微微泛紅，顯出少年的神采飛揚(yáng)，精神的馬尾辮亦是活力的標(biāo)志！
一個(gè)亮相，我們拍起了手，內(nèi)心震撼著，決心要好好和她學(xué)跳舞。
“精神氣永遠(yuǎn)不能衰老，要挺拔！”每每聽到她的口頭禪，我們都會(huì)站得格外端正，做得異常認(rèn)真。
一次排練時(shí)，我們要學(xué)習(xí)一種跳步。初學(xué)，大家都還生疏，她打開了小小舞蹈室的門，領(lǐng)著我們來到大操場(chǎng)上。她在排頭，圍著操場(chǎng)蹦跳，我們也紛紛跟在她身后，歡快地蹦跳著。她邊跳邊喊著節(jié)奏，還巧妙地編輯了人名和要求。時(shí)而，她又放慢步伐，來糾正我們的姿勢(shì)，漸漸的，腳下的步伐越來越熟練、輕快了。再望向前面的隊(duì)伍，著實(shí)像是一群小鴨跟著媽媽學(xué)步呢！每個(gè)人臉上，都因她的感染綻放出最天真的笑。
“嘰嘰喳喳！”歡快的喜鵲的叫聲從空中傳來。她好奇地抬頭望去，“喜——”她剛剛想用甜美的嗓音向喜鵲先生問好，忽得，她停住了——她親切可愛的目光一點(diǎn)點(diǎn)收斂下去，暢快的大笑逐漸斂成微笑，轉(zhuǎn)而，是一種崇敬的、贊美的、敬畏的、震感的眼神——“彩虹！最美的風(fēng)景！”她用鏗鏘的、清澈的、激動(dòng)的聲音大喊，她在奮力地跳起：她要觸摸那最美的彩虹！她的眼中，迸射出對(duì)生活最大的熱愛，和對(duì)孩子最執(zhí)著的堅(jiān)持！她堅(jiān)信自己的努力，堅(jiān)信每一朵花終將綻放！
我們也圍她而去，嘗試去觸摸彩虹�？晌覀�?cè)趺匆裁坏健?/p>
“老師，你摸到了嗎？”
“我摸到了！彩虹有一種特殊的力量！等你們以后長(zhǎng)大了，奉獻(xiàn)了，也一定會(huì)摸到的！”她摸摸我的頭，滿足的說。
是的，那一刻，我看到了最美的風(fēng)景！那是彩虹，是她對(duì)生活的熱愛，是她對(duì)于奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)守，更是全天下千千萬萬的老師的汗水與信仰，那是一道經(jīng)久不衰激勵(lì)著所有人的彩虹！
將來，我也要做一道虹。
最美初二作文7
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以傳達(dá)情感。
暑假開始了，舞蹈班的暑假課也隨之開始。我們知道了王老師請(qǐng)的是安陽的老師來為我們授課。這段時(shí)間的練習(xí)就是為了沖刺“北京舞蹈的考級(jí)內(nèi)容”。
走進(jìn)舞蹈教室，大家便練起了功，我也專心投入到了基本功的練習(xí)上。沒想到就在這時(shí)，安陽的老師走了進(jìn)來，我們班里的同學(xué)好奇地圍到了一起。老師對(duì)我們說：“大家好，暑假這一段時(shí)間由我來教你們！我姓時(shí)，你們可以叫我時(shí)老師。”一下子，我的好奇心來了！她的姓真是太有個(gè)性了，這么霸氣的姓，她也應(yīng)該是一個(gè)很特別的女孩吧！
全班進(jìn)入上課狀態(tài)后，按照時(shí)老師的上課流程做了一些熱身動(dòng)作�！暗谑�(jí)考級(jí)內(nèi)容，第一個(gè)組合——綜合組合一“，老師為我們講解著要領(lǐng)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做著動(dòng)作。擺好動(dòng)作后，時(shí)老師為我們一一糾正。老師來到了我的面前，指出了我的錯(cuò)誤動(dòng)作并耐心幫我糾正。她看我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她那短暫而又深情的眼神，這個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她的嚴(yán)肅，體現(xiàn)了作為一名老師的基本要求；她的神情，更讓我對(duì)她產(chǎn)生了崇拜！漸漸地我喜歡上了她。
每學(xué)完一個(gè)組合，時(shí)老師都會(huì)為我們演示一遍。不同于我們，時(shí)老師做動(dòng)作的時(shí)候，總有一絲絲的感情和呼吸在里面。正因?yàn)檫@樣，她又更加地把我迷住了！
休息時(shí)，王老師突然把我叫住了，讓我去給老師拿個(gè)一次性杯子。我興奮地跑到了一樓，給老師拿了個(gè)杯子回到了三樓教室，到教室門口用熱水和冷水沏成一杯溫水端給了王老師，看到王老師給時(shí)老師端了過去，我心里突然暖暖的，沒想到我竟然能給時(shí)老師倒水，我依然沉浸在這件事里，嘗著一絲絲愛……
時(shí)間一分一秒地過去，下課之前我們跟著時(shí)老師做了一遍結(jié)束動(dòng)作。那柔美的旋律和優(yōu)美的動(dòng)作，讓我感覺這節(jié)課十分輕松、自由，充分展現(xiàn)了老師對(duì)舞蹈的憧憬、向往和熱愛！而把我引入其中的只有那一閃而過的眼神，暖意在我的心里蕩。
最美初二作文8
古時(shí)有個(gè)“西子捧心，愈增其妍”典故。西湖，亦如西施。春色為其細(xì)細(xì)地抹上了嫵媚，這樣款款溫柔的風(fēng)姿，是其他三季所不能比擬的。
三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，西湖兩岸灼灼桃花開遍，像巫山傍晚氤氳的云霞，像九天神女似夢(mèng)似幻的衣衫，更像西子臉頰上一抹俏麗的粉暈。桃花的影子映在湖里，與初春柳枝之影柔柔地糾纏，湖青水碧，桃紅柳綠。西湖忽而成一面明鏡，清澈地映出桃花柳絲，映出，才著春寒瘦不支。
有桃花的西湖，是一幅畫手精心繪出的山水工筆畫。
“嫩煙分染鵝兒柳，一樣風(fēng)絲”，讓柳枝清麗動(dòng)人的，是這“嫩煙”，或者是，細(xì)雨的朦朧。
而雨，是西湖的靈魂。
泛舟湖上，輕雨灑落，濺起圈圈漣漪，像西子笑開了顏。木舟輕盈，雨絲更輕盈，為總是文靜娉婷的西湖添了幾分活力。雨的節(jié)奏，滴滴答答，將雨湖這塊明鏡敲碎，散成萬點(diǎn)霧氣縈繞的碎片。俯下身子，便可以看到各種魚兒，不知是慌亂還是興奮，飛速地游著，去追逐每一滴雨水。或許是因?yàn)�，雨給了它們生命的溫床。
回到岸邊，雨聲忽而小了許多。在靜謐的岸邊，看喧囂的西湖，倒像是看一部靜音的影片。微雨溫柔，輕撫著桃花。花瓣沾了些許水珠，更顯得嬌弱惹人憐，讓人無端想起一句詩來：“勻淚偎人顫”。
有雨的西湖，是一首花間派詞人愁緒難抒而作的詞。
畫與詞，典雅與嬌俏，融合于一體，成了一位風(fēng)華絕代的女子，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)，卻患有心疾。在史書之上，亦不能找到自己的歸屬。
而西湖，又有什么樣的遺憾呢？
——人山人海，讓一顆渴望孤獨(dú)的心，不得安寧。
最美初二作文9
暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒，五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。在暑假才是我最美好的時(shí)光。
暑假是蔚藍(lán)色的。雖然暑假有炎熱的陽光，但我們可以在風(fēng)中，甚至?xí)姓业經(jīng)鲆�。在《八十天環(huán)游地球》的南極，我們不會(huì)觸到一絲熱意，撲面而來的只有一襲襲清風(fēng)。《海底兩萬里》中，我們沉浸在幽藍(lán)的海水中，看著一條條游動(dòng)的魚大飽眼福，藍(lán)色飄蕩在心中。
暑假是紅色的。大家湊到一起，早晨頂著太陽去玩，傍晚背著太陽回家，大家像一貼貼藥膏，總黏在一起，紅紅火火，熱熱鬧鬧，歡歌笑語洋溢在風(fēng)中。
紫色的暑假最美。夏天，最容易看見星星。夜晚，天空如淡雅的藍(lán)裙，星星在上面顯得與眾不同，眨著眼睛，相互取鬧，嬉戲。我們一邊數(shù)星星，一邊打盹，不一會(huì)兒，便沉入到紫色的夢(mèng)鄉(xiāng)。
暑假也是綠色的天堂。荷花抹著淡妝，笑著盛開了。草兒丟開了春天那軟弱的嫩綠，換上了堅(jiān)強(qiáng)的墨綠。樹葉更加蒼翠，在風(fēng)中威武地?fù)u曳著。我們懷著美好的心情，走進(jìn)美好的大自然，聽鳥幸福地鳴叫，呼吸著新鮮的空氣，一切都是那么愜意。暑假難道不是綠色的嗎？
暑假是多么地美好啊，讓我們懷念自己最美好的時(shí)光吧！
最美初二作文10
幾乎每天都是趕著時(shí)間上學(xué)的。
每當(dāng)鬧鐘機(jī)械刺耳的鈴聲擾我清夢(mèng)時(shí)，我就會(huì)再拿起枕邊的手表盤算著還余下多少時(shí)間能賴在我的被窩，那個(gè)我“靈魂的歸宿”。
是真的無可奈何了，當(dāng)我在鈴聲第三次響起時(shí)，終于清醒并反復(fù)確認(rèn)過后，悻悻爬下床，順便把八個(gè)形影不離的手表一同帶下。
誰都說我是個(gè)慢性子的人，我也大方承認(rèn)。因?yàn)槭聦?shí)如此，我能在洗臉?biāo)⒀馈⒄頃�、穿戴衣服上耗上半個(gè)小時(shí)之多的清晨寶貴的時(shí)光�？梢坏┏鲩T后的另半個(gè)小時(shí)，6：30到7：00的時(shí)間，又是一分一秒掐著算。
前陣子的倒春寒，假意用春天這種冠冕堂皇的名字，用美麗的外表迷惑人。可只有在我推出車直面向前時(shí)，才撞破它陰冷的心機(jī)。那風(fēng)刮得要把你的頭向后扭轉(zhuǎn)180°，凍瘡之后好不容易恢復(fù)原樣的手再一次變成紫芽姜。讓人不得不放慢騎車的速度。舉起手一看，已經(jīng)四十五分了，索性不再去想昨天班主任剛責(zé)備過我遲到的話。一路上開始慢悠悠。
晃晃蕩蕩，我經(jīng)過跳廣場(chǎng)舞的活力老大媽身邊，看見一群肥胖的紅衣身影與公園里正值茂盛的不知名的花融洽得毫無違和感。開始想象這些個(gè)滿頭大汗，上了年紀(jì)的人們是否在她們最美的年華也是明艷動(dòng)人的。
再然后，經(jīng)過菜場(chǎng)，那些瘦得蠟黃，滿臉笑容的老人家同一早起來買菜操持上下幾代生活的老太太聊得正歡。六點(diǎn)十五，很少看見年輕人的身影。偶爾會(huì)瞥見穿著同樣校服的學(xué)生不顧形象地踩著踏板，嘴里咬著早餐，像風(fēng)一樣從視線消失�；剡^頭，兩個(gè)老人還沒聊盡。我這才意識(shí)到我還未吃早餐，上學(xué)快遲到，作業(yè)遇到的數(shù)學(xué)難題還沒補(bǔ)完。
你問我在那段時(shí)間想什么，我想的悠然自得的日子是上了年級(jí)的人才擁有的嗎？他們真快樂�？伤麄兛吹轿一蚴俏覀儯凵窭锏啦槐M復(fù)雜，有種東西叫思念。當(dāng)我離開這里，瘋狂地開始騎車時(shí)，又好像找回了原來的軀殼，想起該做的事，繼而哭天喊地，后悔莫及。
然而，抬起手表一看，還是四十五分，四十五分。這個(gè)數(shù)字漸漸成為一個(gè)特殊的時(shí)間，有可能是因?yàn)檫@些念想。
指不定哪天我再一次慢慢走向菜場(chǎng)，途經(jīng)過公園時(shí)，也看見一個(gè)學(xué)生騎車緩慢，舉起手表觀望時(shí)間，一切定格，我定老淚縱橫。因?yàn)槟莻�(gè)人就是在我最美時(shí)光里的我。那個(gè)停止了的秒針，四十五分是最美的數(shù)字呀！
【最美初二作文】相關(guān)文章：
最美開封作文12-21
最美風(fēng)景作文08-16
最美早晨作文05-13
最美家風(fēng)作文06-08
最美太陽作文01-21
最美老師作文【熱】04-13
最美家庭故事作文04-02
努力最美作文09-07
最美的禮物作文11-26
最美家鄉(xiāng)的作文03-07