八年級(jí)期末初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)期末初中作文，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)期末初中作文1
最近一段時(shí)間以來(lái)，我總是感到特別的快樂(lè)!一種穿越時(shí)空的快樂(lè)!這種快樂(lè)只有在心間才感受的到，這是一種甜蜜，一種幸福，一種來(lái)自遙遠(yuǎn)的夢(mèng)的期待……
也許，我是一個(gè)尋找快樂(lè)的人。我不得不承認(rèn)，是因?yàn)樽约涸?jīng)那些悲涼的經(jīng)歷，使我有一種對(duì)快樂(lè)的追求!對(duì)于快樂(lè)，我會(huì)用心的去發(fā)現(xiàn)，去捕捉!有好些時(shí)候，我都會(huì)感到自己是世界上最快樂(lè)的人!
到這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)也是需要經(jīng)營(yíng)的。多少年來(lái)，我精心地經(jīng)營(yíng)著我的快樂(lè)，才使得我今天收獲了這么多的歡樂(lè)!我真是沒(méi)有想到，自己竟然把經(jīng)歷的那些痛苦，都很神奇的轉(zhuǎn)化成了快樂(lè)!
即使現(xiàn)在回憶起曾經(jīng)的那些傷感，反而是一種莫名的、說(shuō)不出的幸福!我沒(méi)有了以前的那些憂(yōu)傷，當(dāng)快樂(lè)填滿(mǎn)心間，真有死而無(wú)憾的那種感覺(jué)!
其實(shí)，這種快樂(lè)是一種心境，當(dāng)快樂(lè)的淚水為傷感斟滿(mǎn)酒杯，怎能說(shuō)那滿(mǎn)含的淚水不是幸福!當(dāng)發(fā)現(xiàn)痛苦也是寶貴的，又怎能說(shuō)曾經(jīng)的那些不幸不是財(cái)富呢!不經(jīng)歷那別樣的痛苦，又怎能感受到那別樣的幸福和快樂(lè)呢!
人的這一生，會(huì)有多少美好的東西在心靈上沉淀?是的，我的人生，我的起步，我的快樂(lè)，我的征程，都是因?yàn)檫@美好的沉淀伴隨著，是它一直為我指引著正確的路。
是啊，這些年來(lái)，對(duì)于那些為我而為我的愛(ài)，我總在想著，感激著!是這顆懷著感恩的心，使我快樂(lè)的長(zhǎng)大，是那些愛(ài)觸動(dòng)了我對(duì)美好生活的向往，沿著那條希望的路走去，我找到了幸福!
有一種快樂(lè)永駐心間，是情誼化作了這永遠(yuǎn)的快樂(lè)!
八年級(jí)期末初中作文2
感恩的花，始終開(kāi)放在我成長(zhǎng)的路上。
在我成長(zhǎng)的歲月里，讓我明白一個(gè)道理：如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。如果沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，世界也將會(huì)變成孤獨(dú)和黑暗。因此，就讓感恩伴隨我成長(zhǎng)吧。
在成長(zhǎng)的路上，最少不了是老師的關(guān)愛(ài)。他們教給我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，教給我們做人的道理。如果沒(méi)有老師，我們會(huì)是怎樣的呢?真的難以想象。
父愛(ài)像那沁人心脾的茉莉，只能靜靜地、久久地品味。父親對(duì)我，總是嚴(yán)厲多于鼓勵(lì)的，總希望我好，更好，再好!記得第一次評(píng)上“三好學(xué)生”的時(shí)候，全家人都笑得合不攏嘴，而父親只是輕輕地說(shuō)了一句：“要追求更高的目標(biāo)”。表面上父愛(ài)冷淡，但在內(nèi)心卻是愛(ài)我和這個(gè)家的，他日夜辛勤的工作，只是為了全家人更好的生活。他的愛(ài)就像茉莉，小小的，淡淡的，雖不起眼，但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無(wú)私。
母愛(ài)像那熱情似火的玫瑰，則會(huì)被深深地吸引。母親在任何時(shí)候都會(huì)給予我希望，隨時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我。母親微笑的面容永遠(yuǎn)暖如春風(fēng)，母親輕聲叮嚀是我前進(jìn)的動(dòng)力，母愛(ài)來(lái)得直接、來(lái)得猛烈，似烈酒，聞之醇香，品之即醉。
同學(xué)之愛(ài)則像那漫天飛舞的蒲公英，只要有風(fēng)，她們都會(huì)在我身邊飛舞。也許她們并不是最美麗，最耀眼的，但卻在我最需要的時(shí)候陪伴在我身邊。這些美麗的蒲公英，帶著最美好的回憶，飄飄灑灑的飛揚(yáng)……
在我成長(zhǎng)的路上，無(wú)論晴天還是雨天，花兒們都一樣綻放，往往是以最美的姿態(tài)，構(gòu)建的一座愛(ài)的橋梁!
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們的生活更加美好!
八年級(jí)期末初中作文3
盛夏的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)收斂鋒芒，只是斜斜灑下些許橘_的暖光，偶爾還有微風(fēng)拂過(guò)，并不會(huì)十分悶熱。
吃了飯，月亮就升上來(lái)了，白白圓圓的，映在前面的柳枝變成了黑色的.剪影，窗花似的。梔子花在一叢叢綠色枝葉中探出頭，羞答答地只露出小半個(gè)臉龐，不注意去尋是看不到的，但是清幽的香氣卻似向?qū)б粯涌偰茏屓藴?zhǔn)確地尋到她�；ò陭赡郏加新端�，顯得十分鮮靈可愛(ài)。外婆會(huì)在傍晚采下三四支梔子，擺在門(mén)前，桌上或床頭，這樣，一夜的夢(mèng)也會(huì)浮在香氣中，讓人沉醉。
大人們有時(shí)會(huì)在飯后聚在村口的大柳樹(shù)下談天，小孩子就趁著月色在村中玩游戲，有時(shí)是打游擊，有時(shí)捉迷藏。一群群穿著或白或灰或藍(lán)的褂子的孩子在月色下奔跑，一路都灑落歡快似銀鈴的笑聲。月亮是白的，灑下的月光也是白的，輕輕地，柔柔地撒落下來(lái)，靜悄悄地為大地鋪上銀紗，讓所有事物都在月光下散發(fā)著柔和的光芒。夏夜靜謐，偶有鳥(niǎo)雀夢(mèng)中低語(yǔ)喃呢，卻更顯得美麗。
荷塘在月色下總是最美的。一大片綠色的荷葉在面前鋪開(kāi)，中間夾雜著白的紅的粉的荷花，幽幽暗香，清風(fēng)十里。這樣的場(chǎng)景，無(wú)論是任何一個(gè)人也要欣賞贊嘆的。贊嘆也并不過(guò)分夸贊，這樣的美景，只需賞著，這份美好，記在心里即可，不必喧嘩，自是風(fēng)雅。走上荷塘上曲曲折折的棧橋，深入荷塘之中，周遭或許還會(huì)有夏夜特有的薄薄霧氣，便覺(jué)得自己身在仙境一般，不由自主神入其中，直到棧橋跨過(guò)荷塘，步子已經(jīng)走到另一邊岸上了，心里卻還想著荷塘仙境。好一會(huì)兒醒神了——咦?這是哪里?——竟不知道身在何處了。
八年級(jí)期末初中作文4
四月一日，也就是愚人節(jié)這一天，學(xué)校組織我們來(lái)到了有著“江北小九華”之稱(chēng)的冶父山。雖然說(shuō)是徒步走過(guò)去，但每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口總需一陣狂奔。于是，大家說(shuō)著，鬧著，笑著，很快就到了冶父山腳下。
站在山腳下，仰頭望著一片翠綠的山巒。早已將心中那份城市的喧囂拋開(kāi)，只留下屬于這山林的靜謐。雖然后山很陡，很難爬，但因?yàn)榕c身旁的朋友手牽手并相互安慰，侃談，山頂依舊很快就到了。站在山頂上，張開(kāi)雙臂，任憑風(fēng)兒向自己“肆虐”。不顧額前的劉海被風(fēng)兒吹亂，閉上眼睛，享受這種與世隔絕的美好，突然有一種想一個(gè)人隱居于這山林的沖動(dòng)。抬頭是藍(lán)藍(lán)的天，低頭卻發(fā)現(xiàn)腳下踩著碧綠而高大的群山，心中第一次覺(jué)得自己竟是如此高大。唉!還要去集合呢，大家在一起休息了一會(huì)兒，照了幾張合影，便又準(zhǔn)備下山了。
下山時(shí)，雖然有石階，卻依舊很陡，好幾次險(xiǎn)些滑倒，幸好被身旁的同學(xué)扶住。站在石階上，想抬頭看看那蔚藍(lán)的天，卻發(fā)現(xiàn)天已被兩旁高大的樹(shù)木給遮住了，只能看見(jiàn)大片大片顯得有些蒼茫的綠色，和幾片隨風(fēng)飛舞的落葉，心中便涌起一股莫名的惆悵。不是說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)嗎，不是說(shuō)只有秋天才會(huì)有落葉嗎，為什么在這春意盎然的季節(jié)，走在山間的小路上，卻能感受到一種秋天才會(huì)有的唯美與浪漫?
走到笑聲泉邊，將手放進(jìn)冰涼的泉水里，享受著只屬于這山林之間的恬靜感，享受著這一刻只屬于自己一個(gè)人的幸�！撓律搅�。
到了山腳下，回頭望望那一抹熟悉而又陌生的綠，心中早已全無(wú)那屬于城市的喧囂，只剩下屬于這山林的靜謐!
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