初二作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
【一】蕾殤
來到江邊，如那長江水般瘋狂的風(fēng)滾滾襲來，卷起了我耳邊長長的劉海。我的劉海很長，都快夠著肩了，朋友們都勸我剪了，我不愿意。我喜歡風(fēng)吹起劉海的感覺，就像他輕撫我的臉頰。
我跟他，初中的我第一眼見到他，就對他產(chǎn)生了好感，這么沒有源頭，奇異的感覺。情愫方開的我就這樣莫名其妙地讓他闖入了我。
我不想進(jìn)行一場默默的單戀，我開始有意無意地接近他，一次觸碰，一場對視，都會讓我激動(dòng)不已。初一的我，就這樣早早地開出了自己的情感之花。開得小心翼翼，不易察覺，就連我自己，都沒有意識到。
我的努力終究有了結(jié)果，初一時(shí)，我們就互相接受了，而我就像是鉆進(jìn)了蜜罐里一樣，每一天都是甜的。他每天都會給我買糖，他知道我喜歡糖，每天中午我都能收到一大把的棒棒糖。我有時(shí)候會喝他，打他，柔弱的拳頭像雨點(diǎn)般打在他的身上。而他，也會毫不客氣地反擊，經(jīng)常，我們打成一片。周圍的同學(xué)就會打趣地說：又在打情罵俏啦？注意點(diǎn)，這里可是學(xué)校！每每聽到這樣的話，我都覺得很開心。他家離我家挺近的，他每天都和我一起回去�？菰锏膶W(xué)生生活也因他而豐富起來，每次這要看見他，我都會覺得安心。那段時(shí)光，是我生命中最美好的，因?yàn)�，我的要求太簡單，只是，簡單地想和他在一起�?/p>
宏坐在我的前面，他喜歡我的同桌，暗戀了她很久，但向她告白了4次，都被拒絕了。我一直很難理解，宏是個(gè)很好的男孩，是當(dāng)時(shí)我們班的副班長，他每天都像我的他那樣，給同桌買糖，對她很好。宏告訴我，若喜歡一個(gè)女生，就把她喂胖了，這樣就沒人跟他搶了。同桌原本不討厭他，我甚至以為她能和他走到一起�？赡苁俏也涣私膺@位同桌吧！后來，宏對她越好，她越討厭宏。我曾問她是為什么，她告訴我，她喜歡小學(xué)的一位男生，就算不能見面，她也不會忘記那位男生。而且，她覺得宏讓她感到惡心。
同桌在另一個(gè)城市上的小學(xué)，我很佩服她對那位男生的癡情，同樣，我替宏感到惋惜。
后來，同桌為了躲宏，向要求換座位。就這樣，她遠(yuǎn)離了宏，而宏，卻陷入了……
本以為他們的故事就這樣結(jié)束了。但宏突然對我很好，周末補(bǔ)課的時(shí)候，他給我買奶茶，幫我打掃衛(wèi)生，我也可以像對他那般吼宏，喝罵宏。其實(shí)，我知道，宏是希望借我來刺激我的前同桌，因?yàn)檫@些事情，他都曾經(jīng)為她做過。所以，我也很樂意幫忙，可惜，她卻對這一切視而不見。
但我不同，不知是她過于無情，還是我過于多情。我竟然對宏產(chǎn)生了感情……
我自己也分不清這感覺，是純粹的友情，還是如對他一般的……
我覺得我很罪惡，竟將心分兩半，但是，我很珍惜他，我沒有把對宏的情感表達(dá)出來。我和宏就像是好兄弟一樣，他也沒有發(fā)現(xiàn)什么，于是，我的生活在兩個(gè)我喜歡的男孩之間變得更有滋味。即使，有一天，情誼破壞，到那時(shí)，我再后悔吧！
【二】瑩殤
我的好友是蕾，我們住得很近，雖然偶爾也會有些小摩擦，但都能很快和好。我們的友誼從小學(xué)一直延伸到現(xiàn)在。
你相信男生和女生之間會有真正的友誼嗎？對，不摻雜一絲其他的感情。在我看來，蕾和宏就是這樣。蕾和釋是班上公認(rèn)的情侶，蕾對釋做的都能對宏做，甚至能更加自然。他倆的關(guān)系真的很好。
我從未多想過什么，我以為蕾對宏的想法與我對宏的想法一樣簡單，但是，我錯(cuò)了。
我看到蕾的QQ分組上，全部關(guān)閉后，就能發(fā)現(xiàn)每組的名稱豎下來看，赫然是：LOVE釋AND宏。我也是無意中發(fā)現(xiàn)的，我很吃驚。第一個(gè)想法是：蕾腳踏兩只船！我被自己的這個(gè)想法嚇到了。
就像是知道了別人的隱私一樣，我面對蕾的時(shí)候，很是虛心。但是我必須幫助蕾，她不明白自己的內(nèi)心，她這么做會傷害三個(gè)人的。
于是，我找到了蕾。蕾，你喜歡宏？誰，誰告訴你的？是不是？不是！蕾，你不能這樣，你會傷害自己與他們的。我沒有喜歡他。我是你從小混到大的朋友，我看得出來。我……蕾，問問你自己，你到底是喜歡釋多一點(diǎn)，還是喜歡宏多一點(diǎn)？……有些問題，是必須有個(gè)答案的。
最終，蕾還是什么都沒說。
但讓我感到有些不安的是，蕾開始疏遠(yuǎn)我。她生氣了嗎？因?yàn)槲抑懒怂拿孛埽?/p>
終于，有一天，在我的筆袋里出現(xiàn)了一張紙條：我希望你不要到處宣揚(yáng)我對宏……我并不介意和你翻臉。
還是那么漂亮的楷體。書寫的卻讓人心寒。
有些事，是我一生都不會明白的。對蕾而已，愛情真的能夠代替友情嗎？她覺得這樣會幸福嗎？她太傻！終有一天，她會后悔的。不知為何，我的心中升起一陣無力與蒼涼。
蕾愛得太極端，太深，她只是傻傻地維護(hù)自己那小小的心意。她不希望失去釋或是宏。蕾真是倔強(qiáng)地讓人心痛，初戀，真的不能太莽撞！
但是，諷刺的是，幾日后，宏找到我，對我說了一句讓我心跳不已的話：瑩，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上你了。
看著他有些靦腆的臉頰，我只覺得臉上滾燙，沒有猶豫就點(diǎn)了頭。難道，我也動(dòng)心了？迎來兩道目光。
一道憎恨——蕾。
一道淡漠——娜。（宏以前喜歡的人）
后來娜對我說
生若求不得，死如愛別離，終有日你會懂這謎題。
初戀是一首淡淡的情歌
為青澀而寫
為朦朧而戀
把自己放在遙遠(yuǎn)的國度
初戀時(shí)一顆夏日里的含羞草
為心靈而開
為青春而美
把自己的愛換上加速度的腳步
初戀是長大后埋在墻角的懷念
為孤單而憶
為成長而祭
把自己的愛盛開在流年的岸邊
初二作文 篇2
其實(shí)，我并不相信我能行。
從小學(xué)開始，我們都一直面臨著考試。郭敬明說過一句我舉雙手，甚至有種沖動(dòng)，我可不可以把雙腳舉起，我人為很經(jīng)典的一句話：考試是翻來覆去的死。我說，我死過無數(shù)次了，并且每次都死得體無完膚，偶爾死得還算ok。一個(gè)的人自行心是有極限的如同一個(gè)人的耐性，我的自信心幾度大受打擊，如果說自信心100%是極限的話，而我的自信心早就幾次大呼小叫說危險(xiǎn)，我對它說，你少在那里鬼叫！沒想到它卻是個(gè)欺硬的家伙。
有一次，我剛宣布完我正式與數(shù)學(xué)反目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)的QQ資料上寫著：數(shù)學(xué)這東西，嘖嘖，害人不淺啊�？赐曛�，我真的veryvery感動(dòng)，我馬上去和這位兄臺談天說地?fù)p了數(shù)學(xué)一大堆。我激動(dòng)地說，我和數(shù)學(xué)反目了也！她說，我恨它很久了。什么叫臭氣相投？一瞬間，我懂得了這個(gè)成語的精髓！于是，我們就都有種相見恨晚的感覺。
初二了，死的機(jī)會越來越多了。兩天一小死，三天一大死，感覺就象我家樓下那只野貓和另一只野貓打架一樣悲壯！進(jìn)入考場，就像進(jìn)入死刑場，老師考卷分下，我卻聽到：斬！老師考卷分?jǐn)?shù)分下"嘩啦嘩啦"，我卻聽到人頭落地的聲音。
我說，我是貓，而且是幾十只貓的結(jié)合體，平均一只貓九條命，我大呼：我是不死之身！就象我先前說的一樣，我不相信我能行，但我相信我能熬，盡管我不相信能熬出什么好東西來…
初二作文 篇3
"作文，作文"又到了作文課，這次的作文內(nèi)容是讓我們學(xué)習(xí)描寫細(xì)節(jié)，剛開始時(shí)也沒有太在意這篇作文。只是把它當(dāng)做平常的作文題目罷了。
"叮當(dāng)…叮當(dāng)…"上課鈴聲剛響高老師就進(jìn)來了，"好同學(xué)們今天的這節(jié)作文課我們來學(xué)寫細(xì)節(jié)…"老師在講臺上講的有聲有色，而下面的同學(xué)各不一樣。有的認(rèn)真聽課，有的在下面小聲的說話，而有的則是小打小鬧。
高老師主要說出了細(xì)節(jié)描寫的注意事例，和注意在描寫時(shí)的要表明白自己要表達(dá)的意思和過程。高老師告訴我們一個(gè)星期后他將會在我們這一班內(nèi)舉行公開課，過來參加的有全校的語文老師都會過來聽課。而且還要人舉手發(fā)言，如果平常不發(fā)言，而且公開課那天還不舉手發(fā)言就去打掃廁所。們聽說后每個(gè)人的心情都十分的緊張，有些同學(xué)為了不去掃廁所都開始下定決心。接著，高老師給我們下了任務(wù)，任務(wù)是讓我們用黑板上的兩個(gè)題目寫一篇一百到兩百字之間的小作文，時(shí)間是十分鐘。任務(wù)剛下來同學(xué)們就開始認(rèn)真的寫起了作文，有的同學(xué)為了追趕時(shí)間累的臉色通紅，有的則是輕松的寫著。時(shí)間一分一秒的過去了。"好，時(shí)間到了請以下同學(xué)讀出你的作文…"頓時(shí)心情開始緊張起來都不想自己被抽中。高老師剛說完名單下面的人各不相同，有的為自己沒有被抽中而感到高興，有的則是自認(rèn)倒霉。
站起來的同學(xué)也許是因?yàn)樾那榫o張而讀的十分的快，有的則是輕松的讀過，"叮當(dāng)…叮當(dāng)…下課了"下課鈴剛響有的同學(xué)就沖出了教室。
今天的這節(jié)作文課可真是十分的有趣，希望下次還能像這一節(jié)一樣。
初二作文 篇4
我從來不是一個(gè)帶著善意的人。
平時(shí)最看不慣那種虛情假意的人。每當(dāng)我看見他們時(shí)，總是會冷笑一聲，揚(yáng)長而去。
我媽總說我做人做得不好，從來不管別人顏面。管他呢，我想，最好都給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但是那一次，改變了我的.想法。
在小學(xué)時(shí)有一天由于感冒要去打吊針，于是我收拾好書包就往外走。那時(shí)正是二、三年級放學(xué)的點(diǎn)，看著他們一個(gè)個(gè)欣喜，奔跑著的身影，我非常厭惡，嘰嘰喳喳，聒噪極了。他們不知我惡意，三三兩兩在夕陽下聊著天，時(shí)不時(shí)放聲大笑。我的眉頭皺地更緊了，卻發(fā)不喜歡他們起來。
走到一半，我停下腳步，低頭思索著數(shù)學(xué)作業(yè)有沒有帶，當(dāng)腦海中并沒有這個(gè)印象時(shí)，我索性放下書包，趴在地上翻找著。
呦呵，還真沒帶。
過往的幾個(gè)低年級生見我這樣捂著嘴偷笑。我更惱怒起來，冷冷向他們瞥了一眼。心里卻躊躇起來，如果進(jìn)去的話，他們會在上課，免不了會尷尬。
這時(shí)從拐角走出來一個(gè)男孩，很陽光的樣子，他高舉著手，伸了個(gè)懶腰，走上前，有點(diǎn)害羞地問道：“你怎么了？”我斜眼看著他，“沒什么，作業(yè)忘記拿了�！彼鞍 绷艘宦暎荒樥嬲\：“要不要我?guī)湍隳�？”我一怔，我和此人素不相識，他為什么要幫我。我因?yàn)樾愿裨�，并沒有人如此幫助我。霎時(shí)，我意識到我很受觸動(dòng)�！皼]事的，我自己去拿好了�！蔽覜_他一笑。“那我走了�！彼o了我一個(gè)鉆石般耀眼的笑容，背過身朝我揮了揮手。他竄進(jìn)夕陽里。
那夕陽真是美好啊，翩翩少年的關(guān)懷與幫助，讓我開朗起來。他那背影，就像池塘里的蓮花，美好又純潔。
我定了定心，轉(zhuǎn)身快步向樓上跑去。
初二作文 篇5
我心里有個(gè)門。
那門里是另一個(gè)世界，龜裂的土地和血紅的天空。那里有個(gè)少年，暗色的荊棘順著腳踝向上爬去，劃破了他的衣衫，留下一道道鮮紅的傷疤，在他心房的位置，有一種名為孤獨(dú)的花，穿過血肉肌膚，在他的胸前開放。
他把自己關(guān)在了這里。
這個(gè)世界只有他。
他聽不見其他人的聲音，除了他自己的，他什么都聽不到。
而這時(shí)，胸前的花開燦爛。
少年曾想走出那扇門，但當(dāng)他走向門時(shí)，身上的荊棘便會越纏越緊，無論怎樣掙扎，他始終無法到達(dá)那個(gè)地方。
門死死地關(guān)著。
于是，他只好在世界里行走，絕望的走過每個(gè)地方。他希望這里開滿向日葵，天也不再那樣血紅，有風(fēng)，有云。他希望這里有除他之外的聲音。
可世界是如此寂靜，寂靜得想讓人死去。
他開始嘗試和自己對話，他扯下一段荊棘，在地上寫出或畫出讓自己發(fā)笑的，充實(shí)的東西。他開始學(xué)習(xí)快樂。
很久很久之后的某天，少年抬起蒼白的臉望天，發(fā)現(xiàn)天空居然不再那么血紅，荊棘也在退下，而胸前的那些花，也開始一點(diǎn)一點(diǎn)凋謝。
仿佛在那個(gè)瞬間，少年突然明白，原來之前束縛住自己的，是他。自己也可以很快樂。
門上那把孤獨(dú)的鎖，啪嗒一聲打開。
于是他推開了那扇門。
門外站著的，是那些關(guān)心過他的，支持他的，能被稱之為伙伴的人。
他們笑著伸出了雙手，他們說，歡迎回來。
于是少年笑了，他和那些人相擁，和那些人擊掌，身后的門重重的關(guān)上，他不知道，門里的世界下了一場大雨，沒有了龜裂的土地，沒有了血紅，如他所想，有開滿的向日葵取代了荊棘，有風(fēng)，有云。
而胸前的花落下了最后一片花瓣。
歡迎回來，玄。
初二作文 篇6
歡歡是一個(gè)來自普通班的最后一排角落里的學(xué)生，一說到歡歡的座位在角落里，你們肯定知道歡歡是差生，學(xué)習(xí)肯定不好，老師也幾乎不管歡歡，可是歡歡非常希望老師可以嚴(yán)厲的教育歡歡，因?yàn)橹挥心菢託g歡才知道歡歡還有希望�？勺罱蠋熀孟穸疾恢罋g歡叫什么了，同學(xué)們也幾乎忘了歡歡的名字。歡歡在這個(gè)班集體中好像是多余的。下課的時(shí)候別的同學(xué)在有說有笑，而歡歡自己卻在研究人家初二做的題。上課的時(shí)候，歡歡總在努力的聽，可是再努力也一個(gè)聽不懂。
由于歡歡比較內(nèi)向，歡歡沒有幾個(gè)朋友。只是和歡歡鄰居的朋友在起上學(xué)、放學(xué)。在班級里，沒有一個(gè)人愿意和歡歡成為朋友。當(dāng)他們都四、五個(gè)聚在一起的時(shí)候，歡歡也愿意去和他們聊一聊；當(dāng)歡歡走近他們的時(shí)候，他們都趕快跑開。當(dāng)時(shí)歡歡的心里是多么的難受，歡歡雖然學(xué)習(xí)差，但是歡歡也有自尊心、有人格呀！你們只是學(xué)習(xí)比歡歡好罷了，你們的品質(zhì)還不如歡歡呢！至少歡歡可以尊重別人，可你們做到了嗎？
人沒有十全十美的，歡歡學(xué)習(xí)不好，但是歡歡熱愛設(shè)計(jì)，歡歡可以把家里的每一個(gè)角落都設(shè)計(jì)得非常完美，只要上歡歡家做客的叔叔、阿姨們，都夸歡歡設(shè)計(jì)的好。你們學(xué)習(xí)好，在別的方面還不一定比歡歡好，看人要全面地看，不能只看人的某一方面。如果你不這樣，你將永遠(yuǎn)也看不到完美的人。
歡歡現(xiàn)在非常痛苦，因?yàn)樵趯W(xué)校內(nèi)，老師只看成績，歡歡只能給班內(nèi)拖后腿。于是，老師就非常討厭歡歡。有一次，歡歡去辦公室，歡歡聽到老師在說歡歡腦子天生笨，腦子不轉(zhuǎn)，還說歡歡天生有點(diǎn)傻。當(dāng)時(shí)歡歡就停止了腳步，頭也不回地跑了教室，歡歡獨(dú)自在教室里哭了很長時(shí)間。
憑成績來判斷一個(gè)人是不是差生，是很片面的�！敖馃o足赤，人無完人�！秉c(diǎn)亮希望的明燈，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，和他們一起做朋友，走出差生的陰影。
初二作文 篇7
有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺，叫做思念……
—題記
世間萬物終歸如此。
初識。
開學(xué)了，那時(shí)的你毛毛躁躁。步入教室，就被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地。“你竟然叫我癩皮狗?可惡！你，別跑！”“哈哈！賴皮!”隨后教室里沖出兩個(gè)打鬧的身影。來不及躲閃的我被你撞倒在地。一個(gè)稚嫩而朝氣的女孩將我扶起，愧疚道：“對不起，我沒看見你。要不是他我也不會撞到你!我去幫你報(bào)仇！”于是你怒氣沖沖地離開了，伴隨著窗外飄落的楓葉……
從此這個(gè)毛毛躁躁的女孩就這樣沒有預(yù)兆的停留在我心中。
熟識。
那是秋天，你神秘兮兮的把我拉到落滿楓葉的小樹林里�！翱矗羻�？這可是我發(fā)現(xiàn)的呢！”你得意地向我炫耀著。一片片楓葉，猶如一只只翩翩起舞的枯蝶，在生命的盡頭綻放著自己的美麗。我伸出雙手，喃喃道：“真美呢�！本瓦@樣，我們也不多說，靜靜的，背靠背坐在落葉堆上，陶醉于落葉繽紛的秋。“以后每年秋天我們都一起看落葉好嗎？”“你不嫌累呀?”“當(dāng)然�！薄澳俏揖兔銖�(qiáng)啦�！�
從此，每年秋天我們都會如約而至。
分別。
“你不順心，那我撒什么氣！”“我哪拿你撒氣了，明明是你自找不痛快�！薄澳悖乙湍憬^交�！薄昂�，絕交就絕交。”回到家，望著天花板想：周一上學(xué)時(shí)就會好了吧。然而，周一一整天你也沒來，到了下午，我終于沉不住氣，問了同學(xué)，他們說：你轉(zhuǎn)學(xué)了，讓他們不用告訴我。我堅(jiān)定不移的回答說：“不可能！”于是哭著跑出教室，奔向你家，看見門早已上了鎖。于是，心里百般滋味交錯(cuò)著，痛著，后悔著，又有一絲不舍�；氐綐淞�，帶著一縷悲涼的秋風(fēng)，一片楓葉，走進(jìn)家門……
從此，每年的秋天我總會如約來到這片小樹林，即使沒有當(dāng)初的你。
世間亦是如此，做過之后，才知后悔；失去之后，才懂珍惜；相隔之后，才會思念……
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