實(shí)用的八年級(jí)作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
春天,這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),花兒開了,心也被愛給溫暖了……
花兒慢慢的開了,猶如那個(gè)嬌小的姑娘般嬌羞青澀,小姑娘自己靜靜的走在開滿香花的幽深的小巷之中,她獨(dú)自一人摸索著前進(jìn),她走的每一步都是很小心翼翼,仿佛只要走錯(cuò)一步,就會(huì)跌進(jìn)無(wú)底的深淵,就會(huì)再也爬不起來(lái),她的身影,看起來(lái)是那么的孤單而又自卑。
是的,她低著頭走,只是因?yàn)樗强膳露殖舐拿嫒荨?/p>
在她三四歲的時(shí)候,她也是同別的孩子一樣的開朗、活潑、美麗,她那時(shí)也是一位被父母捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了的小公主?墒,水火無(wú)情,在一場(chǎng)熊熊的大火之中,她失去了父母,而她是那場(chǎng)火災(zāi)中唯一幸存的人,但是,她美麗的面容卻被毀了,她只好一直跟著她的奶奶生活。
她的奶奶非常和藹可親,她就只有這一個(gè)孫女,對(duì)女孩也是倍加疼愛。
她的奶奶拄著拐杖緩緩地來(lái)接她的孫女了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫著女孩的乳名,“玉蘭,玉蘭,回家了……”玉蘭,起這個(gè)名字,大概是希望女孩像春天里的白玉蘭花般純潔而又自信,路旁的白玉蘭開了……
奶奶走到女孩面前,看到女孩自卑的樣子,奶奶心如刀絞,她不希望女孩一直都自卑下去。“玉蘭啊,你看路旁的花兒開得多美,其實(shí)啊,如果你笑起來(lái),會(huì)比那花更美!”女孩慢慢地抬起頭,半信半疑的望著奶奶,輕聲問(wèn)道“真的嗎?”“當(dāng)然是真的,奶奶怎么可能騙你呢?”女孩看了看路旁的白玉蘭,開心的笑了,她笑得是那么的美麗。
就這樣,女孩與奶奶手挽著手,在落日的余暉中回家了……
一切都顯得格外的靜謐,安詳。愛的種子在那個(gè)春天萌芽,開花了。
八年級(jí)作文 篇2
唉!七年級(jí)沒(méi)好好學(xué),現(xiàn)在想想都后悔!
準(zhǔn)備八年級(jí)好好學(xué),毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句:“好好學(xué)習(xí),天天向上”可是好好學(xué)習(xí)不像說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在連第一步怎么走還不知道。只是聽說(shuō),七年級(jí)班主任可能跟班,如果班主任真的跟班的話,我一定讓她看見一個(gè)和七年級(jí)不一樣的我!如果不跟班,我也要好好學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,我的班主任曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在努力幾年,后幾十年就不怕前途無(wú)量了。我媽媽也給我過(guò),學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,而是為自己學(xué)的。只能有出息了,長(zhǎng)大才能養(yǎng)家糊口、才不會(huì)讓別人瞧不起你,我對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)可以怎么說(shuō):“有錢就是爺,沒(méi)錢你什么也不是!蔽也幌氘(dāng)爺,但我也不想什么也不是。我只想好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后給國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇3
閨蜜,我想對(duì)你說(shuō)
閨蜜是什么?
閨蜜,是在你傷心的時(shí)候,除父母外最關(guān)心你的那個(gè)人;閨蜜,是在你失敗的時(shí)候,不斷鼓勵(lì)你的那個(gè)人;閨蜜,是在你做錯(cuò)事的時(shí)候,不斷包容你的.那個(gè)人;閨蜜,是在你開心的時(shí)候,他比你還開心,你傷心的時(shí)候,她心里更難過(guò)的那個(gè)人。
閨蜜,我的閨蜜,平時(shí)有好多話想要對(duì)你說(shuō),但就是死要面子,說(shuō)不出口,在這,雖然你看不見,但……
轱轆,也不知是誰(shuí)給你起的外號(hào),我今天就這么叫吧。(別生氣哦)
轱轆,你還記得么,在我們五年級(jí)的時(shí)候,那是我們最開心的時(shí)候,那也是我最懷念的時(shí)候,那時(shí),我們一起逃學(xué),那時(shí),我們一起“跑桌子”,那時(shí),我們一起對(duì)同學(xué)惡作劇,一起和男同學(xué)打架,一起烤紅薯;還記得么,在我們六年級(jí)的時(shí)候,我們因?yàn)樨澩妫拐也坏交丶业穆妨,那時(shí)我們都哭了,就你還在旁邊安慰我們。
但是,轱轆,自從七年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到城里以后,雖然我們每個(gè)周末都在一起玩,但我明顯感覺到你變得陌生了,你有時(shí)候?qū)ξ覑劾聿焕淼,有啥事也不告訴我,我真的覺得你變得陌生了,以前,你不會(huì)因?yàn)橐患∈露页臣艿,現(xiàn)在,你怎么了,難道你心里那個(gè)人不是我了,我真的不希望,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,我們要做一輩子的閨蜜,你要保護(hù)我的,難道你不記得了么
最后,我要告訴你,不管你是否變了,我的心里的那個(gè)位子,永遠(yuǎn)都是你的!
八年級(jí)作文 篇4
有人想成為火,熱情燃燒,用自己換來(lái)他人的溫暖;有人想成為水,涓涓細(xì)流,為口渴難耐的人們送去絲絲清涼;有人想成為雷,電閃雷鳴,將邪惡之欲驅(qū)逐……而我想成為風(fēng),無(wú)處不在,將污濁之氣吹散。
春天,一年的開始,春風(fēng),吹醒了一切。漫步校園,春風(fēng)輕撫臉龐,似母親的雙手一般溫暖。春風(fēng)撫過(guò)小草,小草褪去了褐黃的冬衣,換上了嫩綠的春衣,讓人一眼就注意到了它們,雖然個(gè)子不大,但是又多又密,十分可愛;春風(fēng)拂過(guò)河流,河面的嚴(yán)冰融化了,水“嘩嘩”地流著,河邊的楊柳也抽出了葉芯。
夏天,驕陽(yáng)似火,悶熱難耐。夏風(fēng)吹來(lái),習(xí)習(xí)如意,暑熱頓消。夏風(fēng)掠過(guò)大樹,大樹頻頻點(diǎn)頭,給人們撐起一片綠蔭。夏風(fēng)拂過(guò)河面,河水嘩嘩作響,孩童盡情戲嬉玩耍。
秋天,碩果累累,秋風(fēng),清涼舒適。漫步公園,秋風(fēng)輕輕揚(yáng)起,紅葉飄飛,如詩(shī)如畫。秋風(fēng)輕搖果樹,果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)碩大、飽滿的果實(shí),等待人們來(lái)采摘。秋風(fēng)拂過(guò)菊花,菊花開出美麗花朵,散發(fā)陣陣清香,令人流連。
冬天,銀裝素裹,冬風(fēng),冰涼刺骨。人們都躲進(jìn)家中,不愿外出。冬風(fēng)掠過(guò)樹木,樹木換了一個(gè)發(fā)型,它的“頭發(fā)”都被剃光了,不知它會(huì)不會(huì)感冒。冬風(fēng)拂過(guò)大地,大地蓋上了白色的棉被,陷入了沉睡之中。
我的夢(mèng)想就是成為風(fēng),隨心所欲,毫無(wú)拘束的風(fēng),為人們帶去生機(jī),帶去綠色,帶去收獲,帶去美景……
八年級(jí)作文 篇5
守信是做人的原則,你向別人承諾一件事,就不能失言,否則別人就不信任你,反而會(huì)越來(lái)越討厭你。有這樣的一次經(jīng)歷,讓我終身難忘。
小時(shí)候,我有一次和爸爸去南湖公園玩,湊巧碰到好友張明,在一起玩的非常開心,分手時(shí)約好下周日電話通知孟豪準(zhǔn)備工具一起來(lái)南湖公園抓蝌蚪。
周日終于到了,按照約定我?guī)е鴾?zhǔn)備好的工具,騎著自行車、哼著小曲來(lái)到約定地點(diǎn)孟豪家。沒(méi)想到張明已比我先到等候在門口,可是他的表情卻非常難看。問(wèn)后才知孟豪沒(méi)有按照約定在家等候,而是與他表哥去打鳥了。我很震驚,已約定好的事,為什么這樣不講信用,甚至連一個(gè)退約的電話都沒(méi)有……
次日上學(xué)后張明我倆問(wèn)起此事,沒(méi)想到孟豪卻理直氣壯的說(shuō):“時(shí)間是我的,我可以任意安排,約定與我無(wú)關(guān),我可以隨意改變!卑盐覛獾闹钡裳劬Γ骸懊虾腊∶虾,你這樣不講信用,以后還怎樣與同學(xué)相處?”聽到我們?cè)谶@里爭(zhēng)辯,不少同學(xué)都圍了上來(lái)。同學(xué)們看到孟豪的態(tài)度表示出非常氣憤……在以后的日子里,同學(xué)們對(duì)孟豪有了偏見,對(duì)他都產(chǎn)生了不信任心里,甚至連一支筆都不會(huì)借給他……一段時(shí)間后,可能孟豪已無(wú)力融入這個(gè)集體,被迫轉(zhuǎn)學(xué)了。我希望通過(guò)這件事,他到了另一個(gè)集體后,吸取教訓(xùn),改變?nèi)松鷳B(tài)度。
通過(guò)孟豪這件事,讓我深深的明白,信用很容易丟失,沒(méi)有了信用,就太可怕了!如果不講信用,就可能會(huì)像孟豪那樣,連一支筆都借不來(lái)。所以在今后的日子里,我一定要做到——守信用!
八年級(jí)作文 篇6
我們家里有個(gè)小書迷,那就是我。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,透出機(jī)靈聰明的光,一雙修長(zhǎng)的腿,襯出高高的個(gè)子。我的“小書迷”的雅號(hào)是怎么樣得來(lái)的呢?且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
還在上學(xué)前班時(shí),媽媽工作很忙,就總是丟給我一些有趣生動(dòng)的故事書,開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我,后來(lái)媽媽又教會(huì)我讀拼音,我又開始讀上面的字。漸漸地,我就很入迷了。只要一下課,我就直奔媽媽辦公室,翻出我心愛的故事書,津津有味地看起來(lái),這使我認(rèn)識(shí)了許多漢字,后來(lái),我就開始看一些沒(méi)有圖畫的故事書。而且越看越上癮,后來(lái)這么書都看,報(bào)紙也看得很入迷了,常常吃飯了,媽媽還沒(méi)看見我的身影,她只要來(lái)到書房,肯定可以找到我,我正啃著書上的精神糧食呢!中午要休息了,可是我還要和媽媽講條件:“我要看一會(huì)兒書再睡!眿寢屇梦覜](méi)辦法,只得答應(yīng)我。
媽媽看見我實(shí)在愛看書,在我上一年級(jí)時(shí),就為我訂了《拼音報(bào)》、《兒童創(chuàng)造》等報(bào)刊,還經(jīng)常帶我去逛圖書市場(chǎng),為我買回一些書籍。媽媽還根據(jù)我的能力,引導(dǎo)我寫些句子和短小的日記。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)、我的生日,長(zhǎng)輩們問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)毫不猶豫地回答:“我要書!書!”我的書架上,擺放的各種各樣的書,有故事書,有介紹科技知識(shí)的書,有教我們?cè)趺磳懽魑牡臅有中外名著……在學(xué)校,我只要看見哪位同學(xué)手上有新的書,我就會(huì)跑過(guò)去,求同學(xué)借給我看。
看!我就是這么一個(gè)小書迷。
八年級(jí)作文 篇7
上學(xué)時(shí)聞到路邊野花的芬香,會(huì)感到幸福;在學(xué)校得到老師的贊許,會(huì)感到幸福;早晨喝著母親準(zhǔn)備的熱騰騰的豆?jié){,會(huì)感到幸!腋o(wú)處不在。
和煦的三月暖陽(yáng)
下課了,與同學(xué)一起去衛(wèi)生間,出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)竟然忘記了帶跳繩。糟了,不帶跳繩怎么考試!正當(dāng)我沮喪地走到操場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)同桌給我遞來(lái)了一根跳繩,正覺得疑惑,她怎么知道我沒(méi)帶跳繩?正在此時(shí),同桌對(duì)我說(shuō):“剛才你出去上衛(wèi)生間后,我們就準(zhǔn)備關(guān)門了,可這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你的跳繩,怕你無(wú)法考試,就幫你帶來(lái)了!彼脑捑拖袢碌呐(yáng)直照我的心底,頓時(shí)我覺得幸福油然而生!
溫馨的七月夏風(fēng)
走在放學(xué)的路上,眼光盯著路邊的那群人,看來(lái)又發(fā)生交通事故了。唉,這年頭什么事都有,天天都有交通事故,還讓不讓人活了。正想著,突然被前邊的石階絆了一下,差點(diǎn)摔跤。這時(shí)路邊的一位實(shí)習(xí)交警姐姐連忙走來(lái),對(duì)我說(shuō):“小妹妹,走路不能東張西望,要小心點(diǎn)哦!”她的話就像溫馨的七月夏風(fēng)聽近我的心里,令我頓時(shí)覺得幸福油然而生!
涼爽的十月秋風(fēng)
又要乘車了,我無(wú)奈的擠進(jìn)車去,又是這么多人。這司機(jī)太缺德了,都這么多人了,還上來(lái)人,想賺錢想瘋了,不就是幾塊錢嗎,至于啊!這時(shí)一位大姐姐叫道:“小妹妹,人太多了,我這個(gè)位置讓給你吧!我站著!蔽衣犃,感覺她就像一個(gè)天使,她的話就像涼爽的十月秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我頓時(shí)覺得幸福油然而生!
溫情的十二月冬風(fēng)
裹緊大衣,搓著手,背著書包在雪地上一步一個(gè)腳印地緩慢前行。聞著路邊小吃的香味,不住地咽口水。唉,早上起得遲,還沒(méi)來(lái)得及吃早飯,就趁媽媽不注意,溜出了家門?涩F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃早飯就上學(xué)是多么痛苦。這時(shí)身后傳來(lái)一陣緊促的叫喊聲,回頭一看,原來(lái)是媽媽,媽媽跑著過(guò)來(lái),把一杯還冒著熱氣的豆?jié){遞給了我,我喝著豆?jié){,感覺幸福就這樣油然而生。
沒(méi)準(zhǔn)你還沒(méi)有感受到,幸福其實(shí)就在我們身邊,那么就從現(xiàn)在開始留意幸福,抓住幸福,把握幸福,你就會(huì)覺得幸福油然而生!
八年級(jí)作文 篇8
前幾天,我突發(fā)其想,想寫一篇文章寄給編輯部。 說(shuō)干就干,我連忙以《我的小臥室》為題目,寫了一篇作文,然后,我讓爸爸打到電腦上,幫我發(fā)給編輯部,可打完之后爸爸卻說(shuō):“要不要讓你明老師幫你改一下?也許效果會(huì)更好。”我思索了一會(huì)兒,說(shuō):“行,這樣也保險(xiǎn)些,畢竟是老師懂得多! 第二天,我拿著打印稿來(lái)到了學(xué)校。心里正嘀咕:老師平時(shí)很嚴(yán)肅,會(huì)接受嗎?再說(shuō),怎么給老師呢?正巧,下了早讀后,老師自己坐在講臺(tái)上,我趁機(jī)走了過(guò)去,對(duì)明老師說(shuō):“明老師,您幫我改一改這篇作文,行嗎?”明老師爽快的說(shuō):“行,怎么不行啊!蔽腋吲d地一蹦三尺高,沒(méi)想到明老師這么平易近人。 到了下午放學(xué)時(shí),李冠宇卻給我兩份稿子,一份是打印稿,是我給老師的原稿;一份是手寫稿,不知道是誰(shuí)抄的,字體很清秀。我問(wèn)語(yǔ)文課代表李冠宇,他卻讓我自己猜,哼,自己猜就自己猜,有什么了不起!我又 第這是不是明老師寫的,她看了看,肯定的說(shuō)了一句“是”,當(dāng)時(shí)我立即感覺鼻子發(fā)酸,真想哭,面對(duì)這份稿件,我不難想象出您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)抄這份稿子時(shí)的樣子。 愛,千變?nèi)f化,有人說(shuō)愛如海,深不可測(cè);有人說(shuō)愛如甘霖,甜美無(wú)比;有人說(shuō)愛如春風(fēng),暖意濃濃;但我說(shuō),愛如水,平淡無(wú)奇,但當(dāng)你需要它時(shí),它就在你身邊。
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