【必備】初二作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
一個人，坐在窗前，手托著腮，靜靜地凝望著，浮想翩遷。在那蔚藍的天空下，幾片白云悠然的飄著。天，給了云一個幸福的家園，自然，云也對天多了一份依靠。
——題記
不知何時，陽光繞過薄薄的窗幔，在我的身側(cè)，留下一個若有似無的剪影。身子倚在床頭，我的手里，捧著一本厚厚的相冊。我輕輕地翻開封頁，赫然出現(xiàn)的，是一個可愛的嬰兒，他正胡亂地想前抓著什么，有些迫不及待�？伤坪鹾荛_心，笑容在臉上似水波一般漾開。是他媽媽的臂彎，比席夢思還要軟，還要溫暖。母性的光輝，正撫摸著他；母親的愛，顯而易見。
繼續(xù)向后翻，映入眼簾的，是父母牽著他的手，一人一只地拉著他。照片上的小男孩，正在學(xué)習(xí)如何走路。他踉踉蹌蹌的、跌跌撞撞的，蹣跚的樣子很富有喜感。他的父母也在笑，笑靨如花，可那種微笑，不是嘲諷，而是鼓勵。他的臉上，沒有一絲欣喜，沒有一絲悲哀，反而有些怯懦。兩只胖乎乎的小手，緊緊地抓著兩只寬闊的大手，仿佛在擔(dān)心著什么……
再往后翻幾頁，一個頑皮的小孩，正踩著兩個疊放的凳子，伸手想要摘樹上初開的花蕊�？粗@張照片，我并沒有像上一次看那般——哈哈大笑，反而死死地盯著畫面上兩個模糊的人影發(fā)愣，那是他的爸爸媽媽。他們焦急地朝他跑過去，以至于在照片上只留下了模糊的像。而那個小孩，正“沒心沒肺”地笑著——他終于觸到了那初開的槐花。
其實那個小孩，就是我——年幼的我。
看到這兒，我不禁有一種想哭的沖動。父母對我的關(guān)愛，在我看來似乎是理所當(dāng)然。臉有些微熱、發(fā)燙，內(nèi)心早已羞愧難堪。往事如煙，驀然間回眸，滾滾的往事似滔天洪水般洶涌。我對父母發(fā)脾氣、沖他們犟嘴、對他們嘮叨的厭煩、以及每一次的冷戰(zhàn)。愛，往往很多，在不經(jīng)意間，父母對你所做的，早已不單單是血緣上的“親子關(guān)系”，反而多了一份情、一份愛。
云，還在飄；天，依舊藍。白云之上，天空之下，似乎緊緊相連。父親、母親，你們?yōu)槲覔纹鹨黄欤?/p>
初二作文 篇2
“嘩啦嘩啦”漆黑的深夜，又下起了大雨。我又十分不湊巧地正趕在回家的路上。
到處是泥濘，到處是飛濺的水花，我在漆黑的道路上摸索著前方的路，幾乎一步一個趔趄，有幾次差點跌倒在地。雨下得這么大，有這么黑，我還能到家嗎？眼角溢出的淚水讓我的腳步猶豫起來。
猛地抬頭，遠處的一幢高樓還有一戶亮著燈，那不就是我家嗎？那一盞亮著的燈光，又點燃了我心中的希望之火，怕什么，困難之后便能到達幸福的'家。
我握緊了拳頭，腳步堅定，一步步踩在雨中。依舊沒有傘，沒有燈，孤單一個人，在雨中摸索前方的路，可是我不再害怕，因為，家就在不遠的前方。
不知怎么哼起了張韶涵的那首《淋雨一直走》，“淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)閃爍，人應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛�！睂α耍也皇且恢庇幸粋�夢嗎，在追求夢想的道路上，有風(fēng)，更有雨，遲疑了我的腳步。每當(dāng)這個時候，家，總是給我一個溫馨的港灣，護送我重新?lián)P帆起航。淋著雨一直追夢，有家就不怕疼，不管前方的道路有多黑，多泥濘。
“嘩啦啦”我的腳步在雨中更加堅定，一切的一切，我都不再害怕，因為，家就在不遠的前方。
初二作文 篇3
每每仰望星空，你的倩影總在我腦中揮之不去，那句歌詞頻頻縈繞耳邊：那一年我們望著星空，未來的未來從沒想過，當(dāng)故事失去美夢，美夢失去線索，而我們失去聯(lián)絡(luò)，這一片無言無語的星空，為什么靜靜看我淚流?恍過神來，臉上溫?zé)嵋黄�，不知何時，早已淚流滿面……
那夜璀璨的星空，你，是否還記得?
那時的我初來乍到，沒有朋友，沉默寡言。每天獨自坐在位子上，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，而我卻與孤獨為伴。
每每躺在操場的草坪上，仰望夜空，唯有厚重的云層緊裹著黯淡的幾點星。夜晚的潮氣繚繞，蒸騰成薄霧，籠罩在天上，偶爾隨著微風(fēng)輕輕移動，似有無邊的孤寂、壓抑，向我襲來，把我吞沒……
直到你的出現(xiàn)，點亮了我心中的星，撥開了籠罩在我心頭的云。
那日天氣甚好，天空清澈得不真實。我背著書包，照常往操場走去。暮色漸漸襲來，最后一抹斜陽留戀地撫摸著大地，似火的霞光給天空披上了一襲紅衣。走到草坪中間躺下，靜待星空一展笑顏。忽然，一道悅耳的聲線傳入耳中：“你要看星空嗎?我可以一起么?”我坐起來回頭望去，你清秀的笑臉撞進我的眼眸。我笑著點頭——
你在我身側(cè)躺下，和我一同仰望星空。明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過頭來，我們相視一笑。漸漸的，我們熟絡(luò)起來，敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。我感覺自己就像那無數(shù)星中的一顆，終于沖破了心頭的黑夜，探出頭來。
自那以后，我們每天形影不離。喜歡和你伴著暮色并肩而行，頭頂似火霞光，腳踏如茵草地。喜歡和你沐浴清風(fēng)，放飛那五彩的竹蜻蜓，看著它們乘著風(fēng)，輕盈地旋轉(zhuǎn)，飛得好高，好高……
喜歡和你仰望星空，感受星空給予的美，延續(xù)星空饋贈的友情——
幾米在《星空》中寫到“只要抬頭仰望星空，世界就會變得好大好大!”夜，那么深;星，那么亮。眼前似浮現(xiàn)你清秀的笑靨，印在天上，照進心里。遠方的你是否和我一樣，任星光傾瀉，感受星空的饋贈?
初二作文 篇4
如今心中的幸福已不是小學(xué)時所想的那杯“奶茶”的幸福。母愛似乎無法滿足追求幸福的我，而另一種偉大而又堅強的愛才是最深的愛。
父愛是一座山峰，讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定;父愛是一汪海洋，讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我沒有為父親流過一滴淚，盡管我眼角常常有淚。我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚，我認為他們太可憐，太辛苦了。而面對父親，這個為生活日夜勞動奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛勞的人，我何嘗有過一絲感動?
歲月，使父親那高大的身軀日漸沉重，令父親那自信的容顏日漸蒼老。小時候的我調(diào)皮好玩，只顧玩不顧后果，記得最清的還是燒了別家棉被的事，而父親一句話不說，只是摸了摸我的頭，告訴了我?guī)拙洹５赣H對我的學(xué)習(xí)是尤為嚴(yán)格的，嚴(yán)格數(shù)小學(xué)一二年級的時候了，每日操勞過度后的父親回到家，第一件事就是教我數(shù)學(xué)，記得有一次算術(shù)口訣沒背掉，為此父親打了我一頓，為了算術(shù)，父親也不是在我的身上打下了多少烙印，現(xiàn)在想想，那烙印也如同父親身上自己的痛，甚至痛上幾十倍，幾百倍!
如今的我一直與母親住在一起，有時靜下心來想想：朝朝暮暮，春去秋來，我每一點進步，母親的悉心照料，其余的都是父親心血的結(jié)晶，而我成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下一道永遠抹不去的印記。父親的打罵，成就了現(xiàn)在性格的我，大概是隨父親吧!每做一件事都想做到最好。
如今父親雖與我相隔千里遠，但我仍能感受到父親正為我的更好生活努力著，我認為我的幸福是無人能及的!因為我的父親。
我為能有這樣的父親感到幸福，自豪!父親!您辛苦了!
初二作文 篇5
如今，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們?nèi)祟悇?chuàng)造了智能科技——智能手機、智能手表，還有“機器人”。當(dāng)機器人能像人類一樣思考的時候，表明了我們科技的進步；而當(dāng)我們?nèi)祟愊駲C器人一樣去思考生活的話，則表明人類社會正在面臨危機。
像機器人一樣思考會失去個性思維的價值。個性思維即是一個人特有的一種個性化的思維模式。我們在面對任何問題時，我們能夠通過自己的生活經(jīng)歷聯(lián)系實際，從而對問題首先產(chǎn)生一個自己的想法，繼而再有一套屬于自己的獨特的解決方法。這就是個性化思維的價值所在，"我們擁有，我們獨有"。而如果你想機器人那樣去思考問題，那么也就是別人給你一套"程序"你就永遠在這個思維定式里，跳脫不出來，從而失去了我們作為人類應(yīng)有的思維色彩。
像機器人一樣去感知世界會失去同情心。感知世界即是"生活"。每每在上下班，上下學(xué)這樣的高峰期，我們所見之人大多都是在上班上學(xué)，這樣的固定模式中如機器人般生活的。再仔細觀察他們，眼里竟失了幾分溫暖，多的是冷漠如同機器人般，沒有感情色彩。在人們想著一天的工作，要接待的客戶，要考的考試時，我們對周圍事物的感知能力就會降低，因為我們一味"沉浸"在忙碌當(dāng)中。就用最普通的例子來講，人們往往因個人情緒或是疲勞，而失去給需要位置的乘客讓位的想法。他們對外界的漠然，儼然已經(jīng)成為當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象。相反地，一些能夠在百忙中抽出時間來感知世界的人，他們的生活就是豐富多彩的。在路邊聽小提琴、吉他等賣藝人的演奏，給他們掌聲，這不僅是對自己"機器人"生活的一次暫停，更是對個人生活添上的一筆彩。
像機器人一樣則會失去價值觀。正常來說，價值觀普遍是由思維與生活交織后形成的。而當(dāng)你像機器人一樣失去了思維色彩和生活色彩，那不僅價值觀的形成會受到阻礙，他的"人性"色彩也在一點點地消退。通過個人思維與生活經(jīng)歷，才能使我們?nèi)诵該碛袑儆谒纳�，我們的思維才能更個性化，思維容量才會更大，生活才會更加溫暖，人心才會更具同情心。
作為人類要時刻記住：我們不是機器"人"，我們是創(chuàng)造智能機器的"人"。我們擁有思維色彩、生活色彩，更擁有人性色彩；作為人類應(yīng)當(dāng)擁有感知世界，創(chuàng)造未來的能力；作為人類，我們應(yīng)當(dāng)為自己擁有"人性"而自豪。
初二作文 篇6
每天晚上，在夢鄉(xiāng)里，小河常常闖入我的夢里……
有一條如碧玉般純凈無瑕的小河鑲嵌在村子的中央。
那里有成群結(jié)隊的小魚兒在這里盡情地嬉戲玩耍；五顏六色的貝殼在湖底清晰可見，渾然天成，仿佛一塊水綠色的毯子上繡著幾顆閃閃發(fā)光的珍珠；小河邊長滿了茂盛的植物，綠的生機勃勃，藍的沁人心脾，紅的耀眼奪目……
那時，我最喜歡和小伙伴們一起到這里，捉幾只小魚小蝦，撈幾個色彩鮮艷的貝殼，在水里打一場水仗……
真是一片美妙的景象!
尋訪小河
今年放暑假時，爸爸媽媽帶我回了老家�？墒怯橙胛已酆煹氖且粭l我不認識的小河，她的清秀不見了，她的清純不在了，她還是我曾經(jīng)的小河嗎？我輕輕的問自己，“小河，我的小河你在哪里？”
我不由自主的捂起了鼻子，皺起了眉頭，甩出了一句：“爸媽，這兒什么時候多出了這么一條臭氣熏天的小河呀？”
爸爸一臉嚴(yán)肅地的說：“怎么？這就是以前的小河呀！以前你最喜歡在這里玩了。你忘了嗎?”
不，這是不是我的小河，我的小河在我的夢里，她可漂亮了！
共治小河
我要找回自己的小河。
我夢里的那條清澈見底的小河一直浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。我的小河，你要回來。
第二天清晨，我來到了小河邊，調(diào)查訪問正在晨練的爺爺奶奶：“請問爺爺奶奶，為什么這條好河會變成現(xiàn)在這個樣子��？”
“哎！甭提了，都是現(xiàn)在人圖個省事，追求快，什么垃圾，什么臟東西，隨手一丟，這不小河就成現(xiàn)在這個樣子了”爺爺奶奶七嘴八舌的說開了，臉上滿是憤怒的神色。
我思忖了片刻，似乎明白了該怎么辦了……
說干就干，午飯過后，我拉這爸爸媽媽來到了河邊，請他們先幫將河面上的垃圾清理掉。他們不怕累也不嫌臟，滿頭大汗地干了起來。路過的村民看到了，也被我們的熱情感動了，大家一起干了起來。
很快，河面上的垃圾清理完了，河水一下子變得清澈了不少。可是，我總覺得還缺少了一點生機，于是我?guī)ь^將家里的小魚小蝦帶到了河里。在我的鼓舞下，大家也都學(xué)著我的樣，還把綠色植物的種子帶到河邊種了起來。
爸爸說：“現(xiàn)在我們提倡‘五水共治’，是時候了，不能圖個痛快就不要環(huán)境了，這不僅害人，而且也害己��！”
我的小河，我夢中的小河終于回來了。我高興地喜極而泣，我的愿望終于實現(xiàn)了，我愛你小河，你是我夢中的小河！
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