擁抱春天寫景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的擁抱春天寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱春天寫景作文1
春天來(lái)了，小草露出了小腦袋，看著一冬過后的世界。柳樹發(fā)芽了，她想看一看好久沒有見過的世界。大山脫下了一層厚厚的銀色大衣，穿上了綠色的襯衫來(lái)迎接春天。花兒也從她的美夢(mèng)中醒來(lái)，露出了那紅撲撲的小臉蛋，也來(lái)迎接春天。讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀桑肀Т禾炖锏男〔�，瞧！小草探出綠油油的頭，看看美好的春天；看看自己身邊的朋友：小花、小樹、小燕子、小蝴蝶……大家都用自己最美好的一面來(lái)和春姑娘擁抱！讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀�！擁抱春天里的的小樹，看！柳樹姐姐在小河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，上面點(diǎn)綴著淺綠色的“小發(fā)飾”，真是漂亮極了！春風(fēng)輕輕吹拂著，給大自然增添了一絲美意！
讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀�！擁抱春天里的大山，聽！“春天�?lái)了！春天來(lái)了！……”是誰(shuí)把熟睡的大山媽媽吵醒了？哦！原來(lái)是一群淘氣的小松鼠啊，他們?cè)诹种写┧�，可快樂了！小青蛙，小蛇……都從冬眠甜美的�?mèng)想中蘇醒過來(lái)，山上也開始有清脆的鳥叫了，一切都變得如此美好!讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀�！擁抱春天里的小河，�?小河的冰開始慢慢融化了，嘩啦嘩啦的流水聲非常清脆，仿佛在彈奏一首奔放的樂曲呢！魚兒也出來(lái)嬉戲，大人們都來(lái)河里洗衣服，寂靜的小河又熱鬧起來(lái)。讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀�！��！春天，你是那么的山清水秀、那么的美輪美奐、那么的出神入化……
擁抱春天寫景作文2
盼望著，盼望著，韶光艷陽(yáng)，東風(fēng)徐來(lái)，春天的腳步果然逼近了。
我與春游踏青的六（2）班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊，直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷，我們就被濃濃的春意包圍了。萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動(dòng)人。來(lái)到了友好公園，我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上，有的看報(bào)、有的聊天、有的打牌……，大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽(yáng)光。我們幾個(gè)女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來(lái)，雖然草坪上仍是涼絲絲的，但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。
坐不了多久，我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機(jī)，沿著通幽曲徑開始四處“留春”。整個(gè)曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡，我沉浸在這一片鳥語(yǔ)花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級(jí)穿過畫閣進(jìn)入花叢，沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹，已變得茂盛，恢復(fù)了往日的生機(jī)。才幾棵大樹，就已牢牢地遮住了頭頂上的天空，只有幾縷陽(yáng)光從樹葉縫里直射下來(lái)，灑落在草叢中�；ú荩l(fā)著芬芳，展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花兒，可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下，像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。
有一種植物非常美麗，一條一條的，上面布滿白色的小花，一簇又一簇，好像什么動(dòng)物的觸角。而那幾棵桃樹，更是粉嫩嫩的，嬌小可愛生機(jī)勃發(fā)，美得沒話說，讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機(jī)按不盡畫中之畫，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上，獨(dú)立著許多“小島”，好像能站十幾個(gè)人的樣子，上面長(zhǎng)著茂盛的大樹，水面都被映綠了。斜方，有一座拱形石橋靜臥在水面上，上面游人倒映在湖水里來(lái)回走動(dòng)……，幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲，從水面上一躍而過。
我跟著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽(yáng)映射下，浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波，仿佛是春姑娘灑落下的萬(wàn)片碎金。水，靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船，輕輕滑過。岸邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，枝尖浸在水中柔和地劃起湖面，逗得樂壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來(lái)船槳撩起湖水的潺潺水聲，仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。
生在美麗的人間天堂是何等的幸福啊，今天，我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天，更是三生有幸！
擁抱春天寫景作文3
微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄起來(lái)，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。
——題記
今天迎來(lái)了我校初一年級(jí)“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著愉快的心情坐車來(lái)到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫意。
細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節(jié)目了。也許舞蹈是對(duì)美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場(chǎng)了，舞臺(tái)上的我們，擺動(dòng)著身體，舞成了一條柔美的.弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。
還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺(tái)中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長(zhǎng)笛、古箏，現(xiàn)場(chǎng)書法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨(dú)特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩(shī)詞中！這些精彩的表演都來(lái)源于平時(shí)的多次練習(xí)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師與家長(zhǎng)們的精心排練，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和悠揚(yáng)的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級(jí)的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿結(jié)束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！
擁抱春天寫景作文4
春，是大地蘇醒的季節(jié)，也是最唯美，最夢(mèng)幻的時(shí)節(jié)。
當(dāng)迎春花從沉睡中蘇醒之時(shí)，即春天到來(lái)之際；櫻花宛如一個(gè)懵懂的少女，不明世事，安靜地在春天開放，留下剎那間的美麗；桃花宛如一群活潑的仙女，在枝葉間談笑風(fēng)生；“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”國(guó)花牡丹怒放，代表富貴，華美而不失高雅，華麗而不含俗氣。
群花爭(zhēng)奇斗艷，在輕風(fēng)中漫步，享受細(xì)雨的滋潤(rùn)，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上園的美麗也要盡收眼底。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)小組由呂老師帶領(lǐng)，自由活動(dòng)。
他說想去看魚塘，鯉魚很多很大。我們?yōu)榱藢ふ�，踏上了“征程”�?/p>
路上，走進(jìn)了一條小路。那小路幽靜、筆直，幾乎每一個(gè)人都會(huì)深深地陷在這如水的靜謐之中。
“多美的林間小道啊�！眳卫蠋煹母袊@打破了我沉浸在靜謐之中的遐想。的確，靜靜聆聽，不是靜謐，不僅有樹葉在風(fēng)中搖曳的接觸，更有鳥兒穿梭在樹葉間鳴叫的歡樂，偶爾清風(fēng)拂過臉頰，也會(huì)奏起絕美的樂章。
來(lái)到池塘，沒有大鯉魚，只有小小的紅色在蓮葉下律動(dòng)，為池塘增添了幾絲活潑的色彩。“出淤泥而不染”，蓮花不受任何臟物的污染，用清淡融開牡丹的富麗高貴。輕輕在風(fēng)中搖晃，帶去一絲清香，像顆糖，化在風(fēng)中，空氣中充滿了清新的甜意。蓮葉是把傘，為蓮葉下律動(dòng)的快樂遮去春末的烈陽(yáng)；蓮葉是雙手，小心地呵護(hù)著蓮的小小心機(jī)，正如春風(fēng)和煦般溫暖、和諧。
池塘左邊的湖，微風(fēng)拂過，蕩起層層漣漪，拍打著岸邊的沙石。旭日投照下，金輝閃閃，隨著風(fēng)的旋律跳動(dòng)；樹枝劃過，揚(yáng)起晶亮水滴，所劃之處，金光被攪散，短短幾秒之內(nèi)，又聚集在一起，凝成音符，填補(bǔ)空白的樂章。偶爾有行船，也不過帶走金色的美好，卻又留下殘缺的金輝，交織成另樣的回憶。
來(lái)到草地上時(shí)，撲面的青草香味打散了我任何富麗堂皇的遐想。那香味混合著泥土的氣息，使我心中只有一個(gè)想法：這就是最自然、最樸實(shí)的味道了。我多么想在草地上席地而坐，咬著一根草，品味著自然的味道；仰面躺在草地上，望著悠悠的白云，身下的草騷動(dòng)不安。即使打個(gè)盹，也會(huì)很滿足。
偶有瓢蟲飛來(lái)，也不會(huì)害怕。單是望著它飛舞，就有無(wú)限樂趣�？此湓诓菁馍希桓辨�(zhèn)定自若的樣子，圓滾滾的身軀整個(gè)兒趴在草尖上，但實(shí)際草尖早已深深彎下了腰。終于快壓到地面上時(shí)，它才識(shí)相地飛走。
自然的氣息，千變?nèi)f化。春，和煦的風(fēng)，蘇醒的花；夏，似火的陽(yáng)，輕靈的荷；秋，飄零的葉，豐收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美麗，細(xì)加感悟，每個(gè)季節(jié)都會(huì)變得靈性。
“一年之計(jì)在于春”，春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有事物都重獲新生般獲得新的活力，如若細(xì)心，或許只是一只蟲子，都能被賦予新的力量。
春的樂章已經(jīng)奏響，靈動(dòng)的旋律仍在游蕩，接踵而至的次次波浪，拍打著心底最熟悉的聲音。
靜靜聆聽吧，唯美夢(mèng)幻的春之樂章！
擁抱春天寫景作文5
4月29號(hào)，是我們初一年級(jí)學(xué)生期待已久的日子，是個(gè)值得回憶的美好日子。就在今天，我們?cè)阱ш?yáng)遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動(dòng)，目的是讓我們這些祖國(guó)的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們緊張的維持著現(xiàn)場(chǎng)次序、不時(shí)地為參加活動(dòng)的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長(zhǎng)忙碌的身影在學(xué)生與廣場(chǎng)之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚(yáng)的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。
文藝會(huì)演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我參加的項(xiàng)目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個(gè)人背對(duì)著對(duì)方扔球，另一個(gè)人接球。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，看著老師鼓勵(lì)的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動(dòng)。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機(jī)率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識(shí)的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個(gè)想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……
下午的游園活動(dòng)緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊(duì)的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個(gè)隨手拈來(lái)一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問：“老師：這是什么？”那個(gè)輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會(huì)兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語(yǔ)，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動(dòng)的畫面，今天對(duì)于我們來(lái)說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識(shí)、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個(gè)人的心中。
擁抱春天寫景作文6
春天是大自然的饋贈(zèng)，春天是時(shí)間的慷慨。我們?cè)诿篮玫那啻簳r(shí)光里享受著大自然的禮物，多么美好！隨著學(xué)校組織的一場(chǎng)集體春游，一臺(tái)關(guān)于藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科技的青春表演，拉開了序幕。
藝術(shù)，青春的樂章
我們隨大家來(lái)到舉辦場(chǎng)地——濮上園萬(wàn)人激情廣場(chǎng)，找到各班的位置，席地而坐，愜意地等待藝術(shù)節(jié)的開始。
在一句句詩(shī)文誦讀中，藝術(shù)和青春的氣息彌漫著，我們朝氣澎湃，我們多才多藝！
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：是一曲架子鼓和吉他演奏的《奔跑》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典優(yōu)雅的宋詞朗誦，是一段令人捧腹大笑的小品相聲……
藝術(shù)，是我們的快樂，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂章的書寫者是我們和我們的青春。
運(yùn)動(dòng)，青春的舞蹈
日趨正午，陽(yáng)光暖洋洋地包裹著我們，仿佛松脂包裹著琥珀。我們班的運(yùn)動(dòng)員們皆摩拳擦掌，準(zhǔn)備在跑道上一展身手。
隨著發(fā)令聲響起，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員仿佛離弦之箭，一躍而起，弓身向前，而一邊的加油鼓勵(lì)聲更是此起彼伏，每一個(gè)人都探身而望，焦急地等待結(jié)果。
最壯觀的是“齊頭并進(jìn)”，我們聽得一聲哨響，便在草地上奔跑起來(lái)。那一刻，我們感覺青春的活力像一顆炸彈，在我們心中爆炸，無(wú)比有力。
科技，青春的翅膀
踏進(jìn)科技館的一刻，我們好像發(fā)掘了一個(gè)寶藏，我們累了一天的身體仿佛又充滿了“電”。
電影院里，我們所觀看的4D電影生動(dòng)逼真，電影里的動(dòng)物好像鉆了出來(lái)，引得聲聲尖叫不已，看完一陣之后，仍是驚心動(dòng)魄。
夕陽(yáng)的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個(gè)人的身上。雖然這富有活力的一天接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開，讓我們擁抱春天，展望未來(lái)！
擁抱春天寫景作文7
今天是開心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校在濮上園舉辦的“走進(jìn)春天擁抱自然”活動(dòng)。
一、藝術(shù)展示顯風(fēng)采
早晨六點(diǎn)半，迎著燦爛的朝陽(yáng)，帶著激動(dòng)的心情，與早起的鳥兒作伴一起飛進(jìn)校園，集合完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，接著全體學(xué)生共同宣誓后，以班為單位坐上公交車向濮上園出發(fā)，坐車上我興奮的想讓車快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)！
八點(diǎn)鐘“經(jīng)典誦讀藝術(shù)展示”活動(dòng)由初一（1）班齊誦《為學(xué)》拉開帷幕，各個(gè)節(jié)目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場(chǎng)，13名女生向著淺綠色民族服裝，隨著音樂翩翩起舞，粉色的折扇在她們手中不斷變換形狀，時(shí)而形如波浪，時(shí)而似花朵盛開；三班的街舞男孩炫酷陽(yáng)光；一班的相聲《我要出名》把全場(chǎng)氣氛推向高潮，詼諧幽默的語(yǔ)句讓我們笑的前仰后合；五班薩克斯演奏薩《走過咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飛揚(yáng)，活力四射……
該我們上場(chǎng)誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏著整齊的步伐走向舞臺(tái)，當(dāng)雄渾的音樂響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長(zhǎng)河”“黃河，一條炎黃子孫的母親河”“它從唐朝走來(lái)……”四位領(lǐng)誦聲音洪亮，滿懷深情演繹出黃河的歷史綿長(zhǎng)。我們仔細(xì)聆聽，當(dāng)齊讀環(huán)節(jié)時(shí)大家群情激昂，聲音響徹云霄，把對(duì)黃河的熱愛，對(duì)中華民族的滿腔熱忱表現(xiàn)出來(lái)：“啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野，它表現(xiàn)出我們民族的精神偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌……我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”誦讀完畢，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個(gè)誦讀的經(jīng)典，難忘每一個(gè)精彩的瞬間，更難忘為這次活動(dòng)付出辛勞的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。
二、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄
演出在笑聲和掌聲中結(jié)束，稍事休息，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一項(xiàng)“二龍戲珠”，我班有二十名同學(xué)參加，投球手努力向后投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調(diào)整身形和步伐，努力去接每一個(gè)球。每接住一個(gè)我們歡呼雀躍，失球時(shí)大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動(dòng)，但剛走一半球掉了，耽誤少許時(shí)間。當(dāng)男生第一組接到球后迅速向?qū)γ骘w奔，因求勝心切，配合出現(xiàn)失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地后倆人手仍未松開，半天才爬起來(lái)。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓(xùn)，把球夾緊，剛開始行進(jìn)時(shí)平穩(wěn)勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達(dá)對(duì)面，為我隊(duì)爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。最遺憾的是“齊頭并進(jìn)”，當(dāng)我們?nèi)嗍掷謯^力向前沖時(shí)，因極個(gè)別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，松開手放棄，導(dǎo)致成績(jī)作廢。在隨后的8×100米接力和800米賽跑項(xiàng)目中，我班的運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了最好水平。
“走進(jìn)春天擁抱自然”活動(dòng)，讓我們?cè)谧蠲篮玫拇禾欤粝铝俗蠲篮玫幕貞�，讓我們的青春永遠(yuǎn)永恒在濮水邊上！
擁抱春天寫景作文8
期待的日子終于來(lái)了，今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ト铀畮?kù)感受春天、觸摸春天。
一路上，同學(xué)們特別興奮。
我們首先經(jīng)過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來(lái)的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風(fēng)中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。同學(xué)們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝藭r(shí)我覺得古人的形容多么精妙啊。
柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜�！边@二橋下的水雖然比不上西湖的風(fēng)景，但也是美不勝收啊。
再走了一會(huì)兒，我們就完全撲進(jìn)了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句，猛地體會(huì)到了詩(shī)人當(dāng)時(shí)描寫的意境和那愉悅的心情。
微風(fēng)拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍(lán)的天空，綠色與藍(lán)色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我神情氣爽。
緊接著，群山將我們包圍了�？�！滿眼的綠色在流動(dòng)——墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機(jī)盎然。
終于，目的地——三河水庫(kù)到了。映入我們眼簾的是一個(gè)坡度很大，但十分平坦的碧綠色草坡。不，那不是草坡，而是一張斜掛的綠毯。我們不顧一切地蜂擁而上，也不管這斜坡與地平線呈45度角了。等我們爬上了頂端，都?xì)獯缗�，兩腿像灌了鉛似的，再也抬不起來(lái)。大家有的躺在草坡上，舉起雙手，抬起雙腿，有的趴著，嗅著大自然的芬芳?xì)庀�，更有人瘋逛地打起滾來(lái)，與大自然融為了一體。春風(fēng)拂過臉頰，吹進(jìn)心里，望著藍(lán)天、流云，好爽�。〕眠@個(gè)機(jī)會(huì)，我仔細(xì)觀察了一下草坡上的草，嫩綠的草葉上還帶有燒焦的痕跡，可在春的召喚下，它們?nèi)匀活B強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲L(zhǎng)得欣欣向榮，真可謂“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”��！
帶著一身的愜意，滿心的歡樂，我們依依不舍地告別了大自然，回到了學(xué)校。
擁抱春天寫景作文9
伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著一張張開心的笑臉。春游，在一片歌聲中開始！
這真是一個(gè)美好的春天。微風(fēng)拂過每一個(gè)人的臉上，吹進(jìn)每一個(gè)人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車上，歡歌笑語(yǔ)使暈車的我也活躍起來(lái)。車經(jīng)過二橋，沿途的柳樹吸引了我們的目光，柳樹跳著婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覀冇|景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩(shī)句來(lái)。
一首首詩(shī)在我腦中放映。不知不覺，到了閆河。當(dāng)然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無(wú)一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥鳴，湛藍(lán)的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開了花一般的美麗笑容。
走過幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫(kù)，獨(dú)特的農(nóng)村風(fēng)情，無(wú)不讓我們激動(dòng)。我們興沖沖來(lái)到了水庫(kù)上方的一大片草坡前，只見草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。
休息完畢后，我們又開始了“詠詩(shī)賽”：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎边@一句句詩(shī)，一幅幅畫，無(wú)不表示出我們對(duì)春天及大自然的熱愛。又一個(gè)高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風(fēng)中，草地上，花朵里，都沾滿了我們的汗水，它們都傾聽著我們勝利的吶喊。
比賽結(jié)束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來(lái)，鋪了張桌布在草地上——開始“野餐”。同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砻朗�，分享快樂，分享幸福�?/p>
大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自內(nèi)心的感受。像我們這樣的城里孩子，真的應(yīng)該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習(xí)壓力。
又伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著一張一張開心笑臉。春游，在一片歌聲中結(jié)束！
擁抱春天寫景作文10
從懂事以來(lái)，春天對(duì)我來(lái)說就是個(gè)既熟悉、又陌生的詞兒。說熟悉，是因?yàn)閺男〉酱�，圖書、畫報(bào)，看得太多、聽得太多；說陌生，是因?yàn)樵谖夷X海里，春天還是很抽象的，只知道是天氣變暖了。但是現(xiàn)在不同啦！因?yàn)槲乙呀?jīng)親身體驗(yàn)了春天帶給我的快樂。星期天，我和姥姥、姥爺去錦江山游玩兒。我家就住在錦江山腳下，春天的山上真是太美了。春風(fēng)為小樹吹開了惺忪的睡眼，小草、鮮花也紛紛在春風(fēng)奏響的起床號(hào)中探出了頭。
我好喜歡那開得漫山遍野的五顏六色的小野花啊，我對(duì)姥姥說：“ 我要采花”。姥姥說：“ 今天，你愿意做什么就做什么吧 ！” 我美滋滋的看著那綠油油的山坡心想：就在幾天前，我上學(xué)路上看到的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小嫩芽，現(xiàn)在就已經(jīng)神奇般的發(fā)生了這么大的變化，這大概就是大自然賜給春天的美麗魔法吧！我飛快的跑向山坡，漫山遍野都像是鋪上了綠茸茸的地毯，五顏六色的小野花爭(zhēng)奇斗艷。紅花、藍(lán)花、黃花，被我采了一大把。咦？怎么沒有粉色呢？我最喜歡粉色了，于是我就開始找啊找，它們哪能逃過我的火眼金睛，終于被我發(fā)現(xiàn)了。帶著勝利的喜悅，手捧一大束鮮花，我滿意的跑下了山坡。我想要把這鮮花送給我的姥姥、姥爺，因?yàn)槲业陌职謰寢尦Ｄ暝谕獾毓ぷ�，我人生的許多個(gè)第一次都是在姥姥、姥爺?shù)呐惆橄峦瓿傻�，他們每天辛苦的為我操勞，付出的太多太多……�?dāng)他們伸手接過鮮花的時(shí)候，我清楚地看到了他們臉上欣慰的笑容和濕濕的眼角，我讀懂了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，感謝這盛開的朵朵鮮花給了我表達(dá)愛的機(jī)會(huì)。我要擁抱春天、擁抱家人給我的無(wú)私的愛，我不要辜負(fù)他們，我要在春天的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
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