春天的歌五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的春天的歌五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的歌五年級(jí)作文1
春天的歌，喚醒了綠樹(shù)紅花；春天的歌，喚醒了微風(fēng)；春天的歌，喚醒了群群小鳥(niǎo)……總之，春天的歌喚醒了萬(wàn)物。
大樹(shù)被春天的歌喚醒了。它們一個(gè)個(gè)打起精神，冬天留下的黃葉，全部沒(méi)了蹤跡，取而代之的是綠葉“大家族”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)拍打著雙手，發(fā)出了“唰唰”的聲音，讓樹(shù)下的小花小草也精神煥發(fā)。
小草被春天的歌喚醒了。冬天里失去活力的小草，在春天的歌聲中煥然一新。當(dāng)春天唱起歌來(lái)，小草便紛紛探出頭，給大地?fù)Q上一套全新的綠衣服。小草們堆在一起，變成了綠茵茵的草叢，蝴蝶和蜜蜂飛到這里，把草叢當(dāng)成舞臺(tái)，在上面翩翩起舞，不亦樂(lè)乎。
微風(fēng)被春天的歌喚醒了。在冬天，它寒冷刺骨，令人怨恨。但是，聽(tīng)到春天的歌后，它不再寒冷，變成了春天的使者——春風(fēng)。它幫助春天給人們帶來(lái)春的希望，也幫助春天把歌傳向了四方。風(fēng)的變化讓春天十分欣慰，它知道自己成功喚醒了風(fēng)中的渴望。
春天的歌，還喚醒了各種動(dòng)物，喚醒了白云藍(lán)天，喚醒了綿綿細(xì)雨……
春天的歌讓萬(wàn)物煥然一新，春天的歌讓人們有了希望！
春天的歌五年級(jí)作文2
冬天，悄悄地走了……
積雪，還未溶化，可慘白的積雪上，冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠星，嫩嫩的，翠翠的……
小區(qū)里，花叢中，雖花未開(kāi)，可葉子，已經(jīng)不是那以前黯淡無(wú)光的蒼蒼之綠，而是以久換新，碧綠……哦！不，嫩綠無(wú)比，充滿活力。
走出小區(qū)，來(lái)到公園，碧藍(lán)的湖中，閃著柳條的身影，那修長(zhǎng)的枝條，如處女那纖細(xì)的發(fā)絲，開(kāi)著綠色的小苞，哦！柳樹(shù)不就是一個(gè)想在春姑娘之前來(lái)綻放春天魅力的笑臉嗎？
一陣嘰嘰喳喳的清脆叫聲在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飄蕩，吸引了我的耳朵，向發(fā)聲源望去，哦！是一群小麻雀，它們盡情的唱著歌，迎著春的到來(lái)。
幾棵小樹(shù)，為那春天的“星空”點(diǎn)綴了耀眼的“星星”，小樹(shù)換掉花白的舊裝，換上碧綠的新衣，枝條上開(kāi)出了小葉兒，嫩嫩的，綠綠的，也許是昨晚的春雪，把小葉兒弄的濕漉漉的，摸在手中，晶瑩剔透，那是大自然的本色！
說(shuō)起那剛剛到來(lái)的春雪吧！在草地上，東一塊，西一堆，雪白雪白，純潔純潔，咦？別人說(shuō)雪是蒼白的，象征凄慘；而我眼中的春雪，是柔和的，純潔的，你說(shuō)奇怪不奇怪？
雖然草地上有一塊塊春雪，可仍擋不住小草的，那春賜他的生命力，他們的嫩尖沖出了積雪，所以，從上向下看，總能看見(jiàn)那雪上有綠油油的小點(diǎn)。
太陽(yáng)出來(lái)了，晨，那朦朧的霧不見(jiàn)了，就如同春姑娘揭開(kāi)了薄薄的面紗，顯耀出自己真正的魅力。
陽(yáng)光普照大地，聞著春的芳香，我醉了，仿佛聽(tīng)到了春天的歌，那是綠色的歌，那，是充滿活力的歌……
春天的歌五年級(jí)作文3
“嗒啦啦，嘻嘻啦……”頑皮的春天唱著歡快的歌兒，邁著輕快的步伐，一蹦一跳地向我們走來(lái)。春風(fēng)最喜歡春天的歌兒了，還不等春天站穩(wěn)腳步，就擁在了春天身邊�？�，春天高興地專門為春風(fēng)唱了一首歌呢！
歌聲剛起，春風(fēng)興奮地飛快飛翔著，吹起了冰雪剛?cè)诘男『拥谋汤�，吹綠了柳樹(shù)剛長(zhǎng)出的嫩葉，吹揚(yáng)了小朋友們的衣袖。涼颼颼的春風(fēng)毫不留情地?fù)涞饺藗兊哪樕�、手上，甚至有時(shí)一不留神，風(fēng)兒就會(huì)鉆到人們的衣服里�！昂艉敉�，呼呼呀�！贝猴L(fēng)在給春天伴唱呢！瞧他手舞足蹈的樣子，真有趣。
漸漸的，歌曲到了高潮，春風(fēng)成了安靜聆聽(tīng)的小觀眾，睜著大大的眼睛，不時(shí)會(huì)“嘻嘻”地傻笑幾聲，用溫暖的，熱乎乎的小手輕輕地?fù)嶂〔�，涌起一陣陣綠波，癢得小草東搖西晃，連腰都挺不直了。
歌曲接近尾聲了，春風(fēng)沒(méi)有興致再搖擺、玩耍，低著頭小聲地嗚咽，仿佛再要聽(tīng)到春天唱歌的時(shí)候已經(jīng)是很久以后了。春天悄悄地對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“不要難過(guò)，我們一起去看夏天表演吧！”春風(fēng)聽(tīng)了，露出了一個(gè)大大的、暖洋洋的笑臉，用溫柔的聲音向萬(wàn)物告別后，高興的與春天、春雨、春雷、春草、春花、春葉一起，朝著夏天走去。
對(duì)呀，春天過(guò)后，就迎來(lái)了夏天，夏天走了，秋天又跟了上去，秋天離開(kāi)了，冬天就舞動(dòng)著漫天的雪花追上來(lái)。四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它不一般的光芒與色彩！
春天的歌五年級(jí)作文4
我愛(ài)春天，愛(ài)園中連綿絢美的櫻，愛(ài)柔柔細(xì)細(xì)彌漫天地的雨，愛(ài)碧空中飛去又飛來(lái)的燕，愛(ài)人們嘴角綻放的甜蜜燦爛的笑——這些都是春在我耳邊傾訴的絮語(yǔ)。
春天的聲音是溫柔的。脈脈的綠開(kāi)始洇染出來(lái)，綠得悠然，綠得清新，綠得精神。草地上開(kāi)始鉆出了幾朵淺紫的小野花，調(diào)皮地在風(fēng)中搖曳生姿。蝴蝶也翩然出場(chǎng)了，她舒展開(kāi)禁錮了一冬的雙翅，享受著破繭而出的欣喜與甜蜜，她在空中翩舞輕揚(yáng)，淡粉的風(fēng)送來(lái)一絲絲暖意。
春開(kāi)始唱歌了。晴朗的早晨，小鳥(niǎo)兒從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地談?wù)撝鞖�，�?duì)春的穿著品頭論足。這身衣裙太耀眼了。不說(shuō)嫣紅燦爛的桃花，不說(shuō)馨香素淡的梨花，也不說(shuō)美艷多姿的芙蓉——單是那美而不俗，甜美絢麗的櫻花，憑借粉紅、淡白的色，裊娜飄逸的姿，也會(huì)耀人的眼。高山上的積雪融化了，融成清澈晶瑩的水，溪流匯聚，打著拍子去滋潤(rùn)剛從冬的'封印下蘇醒的大地……
春的歌聲越發(fā)溫柔了。她一邊歌唱，一邊伸出纖纖素手拉上簾子。哦，那簾子是雨絲織就的，帶著芳草的香味。春雨是愛(ài)心的使者，輕輕飄灑，潤(rùn)濕干渴的禾苗，潤(rùn)濕新翻的泥土，潤(rùn)濕枯涸的心靈。
春天的歌，唱不停歇。
春天的歌五年級(jí)作文5
冬天的前奏過(guò)去，迎來(lái)了春天的歌。
初春的雨水密密的灑落著，喚醒了萬(wàn)物，滿滿都是盎然的春意。那時(shí)懵懂無(wú)知的我，坐在屋檐下，依偎著奶奶，伸出手，睜大眼，傻傻的看雨。
外面的雨越下越大，奶奶陪我進(jìn)了屋。天氣漸涼，奶奶把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我坐在沙發(fā)上，在屋里安然的看著電視，卻靈光一閃，想起在幼兒園同學(xué)的玩具，只是一輛小小的玩具汽車。昨天去商店的時(shí)候就只有一輛了，現(xiàn)在才想起來(lái)的我就更是焦急。我跑過(guò)去嚷著奶奶，他邁著急促的步子走到我跟前，手里還端著剛沖的藥。
我急著叫奶奶去買，像是故意忽略了奶奶的病，忽略了這磅礴的大雨。她甚至小聲問(wèn)我：“明天去買，行嗎？”可是明天去買就沒(méi)了呀！我又不好意次開(kāi)口，不講理的哭了起來(lái)。奶奶束手無(wú)策，放下手中的藥，拿起雨衣就往外走。
爺爺正巧走過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的緣由，奶奶并沒(méi)說(shuō)什么，穿完水鞋就去拿錢。爺爺在我心里一直是的和藹的人，卻沒(méi)能想到他能發(fā)那么大的火。他真的生氣了，臉聚成一塊，大聲的吼“你這不成心讓奶奶長(zhǎng)病嗎？”我被嚇了一跳，奶奶安撫爺爺，“別嚇著孩子”，我眼一瞪頓時(shí)又壯了膽。吼道“我就要！”爺爺頓時(shí)怒發(fā)沖冠，揪著我的衣服就踢我的屁股，頓時(shí)感到火辣辣的痛，我嚎啕大哭，奶奶連忙阻止著，把我推到她的身后。爺爺一下坐到哪兒，奶奶把我領(lǐng)到臥室，讓我躺下，替我蓋上被子，我嗚嗚的哭著，心里有些自責(zé)，沒(méi)有勇氣拉著她，然后就走出去了。
影影約約的聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)膭褡�，到最后還是沒(méi)攔住她。窩在被窩里祈求雨下的小一點(diǎn)，卻依舊能聽(tīng)見(jiàn)嗒嗒嗒的雨滴聲。
第二天的陽(yáng)光，探進(jìn)房間的時(shí)候，我慢慢的坐起身子，爺爺奶奶早已不見(jiàn)了蹤影，我擦擦眼睛，卻有一個(gè)藍(lán)色的東西格外刺眼，我定睛一看，是那個(gè)小汽車，還沾著雨水，我注視著它，視覺(jué)越來(lái)越模糊，透過(guò)淚水看去，是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)??
那是一只春天的歌，從哪里我聽(tīng)到了幼稚，卻學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
春天的歌五年級(jí)作文6
夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開(kāi)花落又是雨季，春天啊，你在哪里？ 題記
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。
青春的第一樂(lè)章是激情。剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來(lái)回抽打著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂(lè)此不疲。
青春的第二樂(lè)章是歡樂(lè)。我們嘻嘻哈哈地參加著學(xué)校的活動(dòng)，沒(méi)心沒(méi)肺的。我的七年級(jí)是多彩的，就像是搖滾樂(lè)。
青春的第三樂(lè)章是優(yōu)雅而不失節(jié)奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂(lè)。八年級(jí)，我們沉浸在來(lái)回忙碌的上課的堆積如山的作業(yè)中。課課都要復(fù)習(xí)：文科就是永無(wú)止境的反復(fù)以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計(jì)算能力，剛開(kāi)始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習(xí)的影響下，我一看到數(shù)學(xué)卷子就能本能的反應(yīng)出式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己。
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