【薦】尋找春天作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的尋找春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找春天作文1
小燕子珊珊出生以來，便遭遇連年的旱災(zāi)。迫于無奈，珊珊才十天的時候，就去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方找春天姐姐了。
珊珊飛呀飛，飛到冬天爺爺?shù)念I(lǐng)地——寒冰雪窖。這里冰冷至極，有一只小燕子冷得暈倒。，珊珊看見了，連忙走了過去，抱起那只小燕子，給她溫暖。小燕子閉著的眼睛終于睜開了。小燕子對珊珊說：“你是誰？我怎么在這里？”珊珊對那只小燕子說：“你好，我叫珊珊，你剛才冷得暈倒了，我把你救醒了�！薄班�，謝謝你�！毙⊙嘧诱f�！鞍�，對了。你叫什么名字？”“我叫茉莉，”“你好茉莉，”“你好，珊珊。”“茉莉，你和我一起找春天姐姐吧！”“好啊！”
于是，珊珊和茉莉一起去找春天姐姐了。她們飛呀飛，又飛到了秋天姑姑黃葉森林里了。秋天姑姑很友好，她送給珊珊和茉莉一鋪黃葉織成的黃地毯，告訴她們：“珊珊，茉莉，你們找到了春天姐姐，就把黃地毯鋪在路上，讓美麗的春天姐姐踩著地毯去為你們?nèi)≈翆殹禾鞂氈�。否則，春天姐姐沒有汲取到我的靈氣，是不會為你們打開春天之門，讓你們拿到春天寶珠的。”“謝謝秋天姑姑，”“不用謝�！薄霸僖姡锾旃霉�！”“再見，孩子！一路順風(fēng)！”
珊珊和茉莉又飛了好長時間，又來到了夏天哥哥的綠間小屋。夏天哥哥送給珊珊和茉莉一把用無數(shù)綠葉拼成的遮陽傘，夏天哥哥對珊珊和茉莉說：“兩位小妹妹，很高興你們在我這兒做客，你們?nèi)绻业搅舜禾旖憬悖妥尨禾旖憬悴戎锾旃霉盟徒o你們的黃地毯，打著這把遮陽傘，去為你們開啟春天之門拿到春天寶珠。否則，春天姐姐是不會為你們開啟春天之門的�！薄爸x謝你，夏天哥哥�！薄安挥弥x，小妹妹。”“再見，夏天哥哥�！薄霸僖�，小妹妹！”
珊珊和茉莉順利的找到了春天姐姐，春天姐姐笑著指著茉莉說：“冬天精靈，還不快快變回原身！”原來，茉莉是冬天爺爺派來幫助珊珊的冬天精靈！春天姐姐肩上停著冬天精靈茉莉，腳下踩著秋天姑姑的黃地毯，頭上頂著夏天哥哥的遮陽傘，為珊珊開啟了春天之門，拿到了春天寶珠。春天寶珠讓珊珊的家鄉(xiāng)重新變得美麗富饒。珊珊高興極了。
從此珊珊和茉莉成為了好朋友，每天在飛翔，顯得那么自由，那么自在！
尋找春天作文2
春天，是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，輕風(fēng)撫上你的臉頰，一切都是那么的勃勃生機(jī)。青絲飛舞在空中，挽起了優(yōu)美的弧線。
春天是有歌聲的，是有韻味的，是有喜悅的。
慢步在河邊的小路上，聽見一曲曲小調(diào)緩緩流進(jìn)心里。充滿活力，向上的氣息牽動著我的思緒，整個人頓時神清氣爽，好似一股清泉流進(jìn)心中。不是樂器，而是春的聲音，是鳥兒歌唱的聲音，是柳樹葉拍打河水的聲音，一點(diǎn)一滴，經(jīng)久不息。
捧起一杯香茗，撫起一把木扇。整個大地都充滿了春的韻味。春兒姑娘不知何時來了，身著一襲翠綠色旗袍，走起路來一搖一搖的，帶動了世上的萬物生靈。青絲隨風(fēng)飛舞著。好像在慶祝春兒姑娘的到來，她緩緩地走著，在每一個角落里都留下她的痕跡，每個角落里都充滿了她的氣息，她纖纖的玉指撫摸著大地。調(diào)皮的水精靈跟她玩起了游戲，撩起一滴滴水珠，撒在春兒姑娘的頭上，從頭頂流到發(fā)尖。愕然，嘴角上揚(yáng)，撐開一把青色的油紙傘，微笑著消失在視野的盡頭，隨后只留下一抹春的韻味。
整個寒冬都在尋找她的足跡，直到換了件衣裳才發(fā)現(xiàn)，她原來就在我的口袋中。初春的早晨，一縷縷金粉色的陽光透過樹葉，稀稀疏疏的撒進(jìn)我的房間里，太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我跟著太陽，走著，跳著，跑著。太陽它偷偷的將陽光灑進(jìn)了我的心里，照亮了我的世界，溫暖了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。也喚醒了好夢方酣的眾生。春天的美好永遠(yuǎn)都是那么的和諧，讓我拋開了過去的一切的不如意不順心，看著自己的目標(biāo)，整裝待發(fā)，只留下一絲喜悅之情駐足在心頭。
有一個夜晚，我做了一個夢，很神奇的一個夢。我夢見漫山遍野的花兒，各種各樣的，五彩繽紛，讓人應(yīng)接不暇，仿佛置身在一片花海之中。我夢見鳥語不絕的山谷，一曲曲美妙的小令從山谷底傳來，隱隱約約。我夢見層層紗絲的霧林，仙霧繚繞的山林讓人流連忘返。那里是眾生萬物憧憬的地方———春天
我聽到了春的聲音，品嘗到了春的韻味，感受到了春的喜悅。像連綿無盡的雨絲，幽幽地散在我的心頭……
尋找春天作文3
仿佛還是在昨天，院子里的那顆桃樹剛剛綻放新綠。今早，它卻已經(jīng)開花了，綴滿粉紅的枝條在風(fēng)中搖曳，一派生機(jī)。
幾只燕子飛來，在空中留下優(yōu)雅的弧線，停在樹上，嘰嘰喳喳了好一陣，拍擊著翅膀飛向廣闊的藍(lán)天。
春天來了嗎？我走向河邊，尋找春天的足跡。
春風(fēng)拂面，空氣里滿是花草的香味，混著泥土味。一股涓涓細(xì)流，輕翻著柔柔的綠波，靜流遠(yuǎn)方。一層淡淡的水霧籠罩著河面，像一面潔白的銀紗。兩岸石子經(jīng)過河水的洗滌表面已變的十分光滑了，在陽光的照耀下五色交輝；清澈的河水一眼見底，水中的水草在波流中搖曳；魚兒在石間嬉戲，丟下一顆石子都驚跑不見了。
岸邊的柳樹垂下千萬條碧綠的發(fā)絲，如煙如瀑，發(fā)絲經(jīng)過河水的洗滌，十分明亮，加上淡淡的霧宛如剛沐浴過的美人，讓人陶醉，兒童們在河邊嬉戲，天上飛著各色的風(fēng)箏。
從前的春天必然是這樣的，現(xiàn)在呢？
院子里的那顆桃樹早早謝了春紅，只剩下光禿禿的枝在風(fēng)中顫抖。房前的燕巢早已荒棄了，現(xiàn)在很難看到曾經(jīng)活躍的精靈了。風(fēng)刮過，空氣只充滿了化學(xué)物品嗆人的氣味，那條本清澈的河流，現(xiàn)在也渾濁不堪了，水面上漂浮著垃圾，那顏色令人作嘔，河邊的柳樹也被砍掉，只有樹根了。
這真的是春天嗎？我不敢相信。
走進(jìn)校園，一片死氣沉沉。下課了同學(xué)們?nèi)栽诮淌覂?nèi)頭低著學(xué)習(xí)。原本是好事，但卻讓人感受不到一點(diǎn)兒朝氣，這是學(xué)生本應(yīng)的狀態(tài)嗎？校園內(nèi)的樹木少了很多，綠化減少了，人們?yōu)榱死娑觿×似茐淖匀唬茐牧松镩g的平衡，春天到來的腳步卻又被他們擋了回去，春天在哪呢？
不過，今年來國家看到了自然的重要性，也提倡保護(hù)自然，也大力推動了一系列的措施，春天的腳步也近了，我相信春天很快會重新陪伴我們。
悄悄地院子里的那顆桃樹抽出了嫩嫩的新芽，綻放了花苞。
尋找春天作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”今天一大早，我就和作文班的同學(xué)們邁著輕快的腳步，懷著激動的心情，擦亮了我們的大眼睛，豎起了小耳朵，在老師的指導(dǎo)下，排著整齊的隊(duì)伍去找春天的足跡。
春風(fēng)輕輕地吹走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫暖。春風(fēng)吹過大地，叫醒了沉睡了一個冬天的小草、小花；春風(fēng)吹過了大樹，那大樹變得生機(jī)勃勃；可愛的小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著，好像在報(bào)喜：“春天來了，春天來了”；大雁從南方飛了回來，白云在天空中飄來飄去，天空也顯得更藍(lán)了。
遠(yuǎn)處的一條條綠色的“瀑布”是什么呢？我們睜大了眼睛左瞧右瞧，才知道了原來那是柳條��！細(xì)嫩的柳條隨著春風(fēng)飄來飄去，她們有的在跳舞，有的在手拉手說著悄悄話呢！那一些如同毛毛蟲的小柳芽就像小姑娘頭上扎著的小辮子。到底是誰給柳樹姐姐扎的小辮子呢？哈，那就是春風(fēng)姑姑，春風(fēng)姑姑給柳樹姐姐扎的辮子又細(xì)又長，可漂亮呢！
我們又望向遠(yuǎn)處，看到了一簇簇的金黃色，在陽光下金燦燦的，那是什么呢？我們迫不及待地跑過去，湊近一看，原來是迎春花呀。他們一朵挨著一朵，好像是在玩?zhèn)髟捰螒颉Ｎ覕?shù)了數(shù)，他們每一朵都有四片花瓣，我把鼻子湊上去，一股清香撲鼻而來，我忍不住伸手摸了一下，啊，就像絨布一般，我暗想：如果讓媽媽用這給我做一條花裙，那該多好啊！這時，我發(fā)現(xiàn)那黃燦燦的迎春花上還帶著昨晚下雨留下的透明的小露珠呢，把迎春花裝點(diǎn)得更加美麗。
嗯？那又是什么呀？我們又朝一片粉紅色的地方跑去，她們就像一個個羞紅了臉的小姑娘在跳舞。走近一看，哇，是美麗的桃樹呀！那一朵朵桃花層層疊疊，像是小女孩臉上燦爛的笑容。
呵！她們也早早的開了。她們是白白的，也有一股清香。你知道她們是誰嗎？她們就是梨花。梨花潔白如雪，就像一個個穿著白色婚紗的新娘，正準(zhǔn)備出嫁哩！
再看看我們的腳下吧，小草也從土地里鉆了出來，他們都披著綠色的衣服。
小朋友們都在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飄來飄去，小朋友的臉上掛著燦爛而又美麗的笑容。風(fēng)箏飛得越高，小朋友們臉上的笑容就越燦爛。
啊，春天真是多姿多彩，到處都洋溢著春天的氣息，到處都有春天的足跡，我喜歡這充滿歡聲笑語的春天。
尋找春天作文5
陳老師微笑著走上講臺，說：“今天我們來尋找春天�！蔽页蛑颐擅傻奶炜蘸凸忸^一樣的樹，疑惑了：“春天在哪里呢?”老師讓我們拿出《唐詩80首》，我一翻，果真有一幅幅生機(jī)勃勃的春景圖在書里出現(xiàn)了。
春風(fēng)是早春的先鋒隊(duì)。你看，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝猴L(fēng)呼呼地吹著，吹開了灰蒙蒙的霧霾，吹落了枝頭上的枯葉，吹軟了堅(jiān)硬的大地。春風(fēng)在大地上撒歡兒，連續(xù)高喊著：“春天到來了，萬物復(fù)蘇了�！�
跟著春風(fēng)的春雨開始報(bào)幕了。它悄悄地降落到人間。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！绷辆ЬУ挠杲z像春姑娘紡織的線，交織成一張若隱若現(xiàn)的網(wǎng)。雨絲飄進(jìn)樹洞里，喚醒了沉睡的小熊;雨絲落在柳樹上，喚醒了干癟的柳條;雨絲灑在田野上，喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上，對大地來說這就是脈動、紅牛能量飲料，它立刻蘇醒了。
草綠了，花開了，柳樹上鉆出了一個個嫩芽�！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無�！毙〔萏匠隽说S的小腦袋，大口大口呼吸著清香的空氣�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！贝猴L(fēng)吹拂，柳條擺動著翠綠的長發(fā)，那一片片柳葉像一片片耀眼的翡翠�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！标柎喝�，無論是道邊、花園，都能看到五彩繽紛的鮮花，聞到淡淡的花香。
小鳥也來參加春天的派對了�！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！眹\嘰喳喳，啁啁啾啾…鴛鴦戲水，野鴨叼魚，燕子做窩，好一副熱鬧的春景圖。
這樣一幅桃紅柳綠，生機(jī)勃勃的畫面，怎能少了兒童的身影呢?“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！薄皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋�！焙⒆觽冊趶V場上、田野里奔跑著，跳躍著，呼喊著，笑鬧著…我真想有一個時光機(jī)穿越回古代，和孩子們一起撒歡兒玩耍。
古詩里的春天真是多姿多彩呀!
尋找春天作文6
春天來了，大地醒了。春風(fēng)拍拍我的肩膀，笑著說：“我們?nèi)ふ掖禾彀伞！薄昂玫��！蔽遗d奮地說。
春風(fēng)把我?guī)У搅诵@的操場上，她對我說：“你聽，聽到了什么聲音？”我立刻側(cè)耳聆聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”我頭頂傳來了一陣婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴。時而快，時而慢，時而歡快，時而優(yōu)美。“太好聽了！”我說�！爱�(dāng)然�！贝猴L(fēng)答道。她又把我牽到操場邊上的小花壇邊，對我說：“你用心聽聽，總能聽到什么�！蔽野讯錅惖揭欢湫』ㄉ�，仿佛聽見睡醒的小花正在慢慢的舒展身體。我十分驚訝，又把耳朵湊到泥土上方聽聽，啊，我仿佛聽見了一株竹筍正努力地長呀長，想鉆出泥土。我感嘆道：“春天的聲音真是充滿生命力！”
春風(fēng)又把我?guī)У搅斯珗@里。公園正在開展櫻花展呢！道路兩旁有兩排整齊的櫻花樹，滿樹的櫻花，密密麻麻，層層疊疊，好多��！“你看好了，我給你一個驚喜呦�！贝猴L(fēng)說著，一吹，櫻花樹的樹枝輕輕的搖晃起來，櫻花瓣落了一地，落了我一身。我用手接了一捧花瓣，很輕盈，很柔軟。我拿起一片仔細(xì)的觀察，花瓣中間是桃紅色的，從中間的紅色漸漸漸變成邊上的淡粉色�；ò晷⌒〉�，很精致，很可愛。在這樣的環(huán)境里，從頭到腳淋了一層柔軟的櫻花瓣，讓人有種詩情畫意的感覺。我不禁感嘆：“春天太美了！”“可不是嘛！”春風(fēng)笑道。
春風(fēng)又把我?guī)У搅宋壹倚^(qū)。剛下過一場雨，春風(fēng)對我說：“深吸一口氣，看看聞到了什么？”我深吸一口氣，啊，那是一種濕潤的泥土的芳香交雜著雨水和青草的氣味，頓時充滿了我的肺部，沁人心脾。我立刻感到這種感覺散布全身。“真舒服！”我說。
春風(fēng)又對我意味深長地說：“春天來了，一切都醒了。陳紫瑜，一年之計(jì)在于春，新的一年，一定要努力��！”我聽了，趕緊說：“好的，我一定會的！”
尋找春天作文7
赤著雙腳，走在酥軟的草地上，一絲酸軟的感覺散發(fā)全身，多么舒坦，多么愜意，我知道：春天的翅膀已略過了田野。
小草漸漸探出了的腦袋，嫩嫩的、纖纖的，像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成。那是一種不可名狀的綠意，一種令人心馳神往的感受。一陣微風(fēng)拂過，她享受到母親甜蜜的親吻，我想，莫非“春”就在這柔嫩的綠意中，要不，風(fēng)為什么這般溫柔，這般親切？
我來到一望無垠的麥田旁，凝望著碧綠的麥苗。微風(fēng)拂過，麥田里蕩起了一層層，綠色的波浪，沙沙的響著，好像在對我說：“春姑娘已經(jīng)來過了這里了，她留給了我們她留給我們幸福、稚嫩的綠色。”
我來到頭頂銀冠的梨樹旁，那里辛勤的蜜蜂正在采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來，它們好像在對我說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�
我來到擦胭脂的桃樹旁，樹上有的綻開粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香；有的羞羞答答，含苞欲放，偶爾一見小鳥蹬開樹枝，飛向藍(lán)天，那花兒便顫動起來，好像在對我說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我熱情、歡騰的紅色�！�
不一會，春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了，小草長得很快，沒過多久就把草坪鋪滿了，綠色中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多么美的綠毯呀！好像在對我說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，是她給大地留下了生機(jī)和希望�！�
我來到小河旁，小河里的雪融化了，河水清澈見底，歡快的向前奔流。岸邊各種不知名的野花展開迎春的笑臉，爭芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。這時，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎的叫著，它們歡快的`嬉戲，追逐，真是“春江水暖鴨先知”呀。
我抬起頭，凝視著天空中那自由飛翔著的春天的寵兒——燕子，心中豁然一亮：
哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)，走遍了祖國的角角落落。
春天多美�。〈禾焓谴蟮�?zé)ㄈ灰恍�，春天帶給我們歡樂的希望催我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，一朵小花，把祖國的春天裝扮得更美。
尋找春天作文8
冬天過去了，春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，我跟隨著春風(fēng)，去尋找春天。
春風(fēng)姑娘府在我的耳旁說：“你可是找到人了，跟我一起去尋找春風(fēng)的足跡吧�！�
我跟隨著春風(fēng)來到了校園，我們學(xué)校最顯眼的就是大榕樹上的小動物了，春天的聲音可真悅耳動聽，它總是讓我沉浸其中。小鳥在樹枝上歡聲笑語，仿佛在說：“春天的無限風(fēng)光，都令我難忘，我要好好欣賞一番�！毙『诖猴L(fēng)中盡情的跳舞，樹葉就是蝴蝶們的舞臺，蝴蝶們的伴舞也是彬彬有禮，蝴蝶姑娘們還有點(diǎn)青澀呢。”春風(fēng)“沙沙沙”，校園里朗朗的讀書聲可真是一塊大磁鐵呀，他的磁力可真好，正在忙碌的蜜蜂也停了下來享受這迷人般的讀書聲。
我跟隨著春風(fēng)來到田野，欣賞這里的色彩在田里百花齊放，色彩斑斕，田野上的小野花迎著春風(fēng)努力地生長，景物都慢慢的醒了小河靜得像一面鏡子，柳樹正照著他在秀自己的頭發(fā)，小草仿佛在說：“柳樹姐姐，你可真美呀，快搖一下你的“頭發(fā)”吧�！绷鴺渎犃�，她開心地笑著，羊群走在回家的路上。走到哪兒都像白色的大花。翠色欲流的草地增添了色彩，天上的棉花糖，有的像鯨魚，猶如在像大海的天空里游蕩。春天的色彩總是那么吸引人，讓我難以忘懷。
我跟隨著春風(fēng)來到小區(qū)里，尋找春的足跡，哪里花的香氣讓人像喝醉了似的，小區(qū)里的百合花開了一陣陣淡淡的清香隨著春風(fēng)向我吹來;玫瑰的艷麗和迷人的香氣，讓我“浸”在其中，無法自拔;我閉上眼睛，享受著春天的給予，清鮮的空氣，讓我神氣十足，神清氣爽。
感謝春天的陪伴，讓我看到了姹紫嫣紅，讓人心曠神怡的景物，聞到了芬芳迷人春天的氣息，還有小鳥和春風(fēng)的聲音，我對春天說：“這次我真該謝謝你�！贝禾煺f：“愿你在春天里醒過來，在學(xué)校獲得好成績�！�
尋找春天作文9
日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來，放眼望去，小鳥已在枝頭唱歌；柳樹已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來，露出了笑臉，長出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們在草地上享受著微風(fēng)拂過臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個個足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨(dú)自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說自己也很美麗；此時，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問題。這時，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在樹上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥“掠”的一聲飛了過來，接著又飛來了第二只，第三只……我站在樹下呆呆的望著它們，過了一會兒，樹上的鳥兒越來越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時，我情不自禁的在樹下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。又細(xì)又長的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長發(fā)，此時，微風(fēng)吹起，“長發(fā)”在空中飄揚(yáng)，既飄逸又美麗。柳樹又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹啊柳樹，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹蝴蝶圖”。此時此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。
春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動起來，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！
尋找春天作文10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”新冠肺炎病毒雖厲害，但櫻花已開，柳枝已綠，它沒有阻擋春天的到來。今天陽光明媚，微風(fēng)吹拂，我拿出最心愛的“奧特曼”風(fēng)箏，和媽媽一起到單位操場上去放，繼續(xù)尋找春天。
到了操場，我把風(fēng)箏打開，固定好它的雙翅，把線綁上。風(fēng)箏要逆風(fēng)放，今天是西北風(fēng)，所以我們跑到了操場東南角。把風(fēng)箏往天上一拋，慢慢的放線，風(fēng)箏也慢慢的飛了起來。正當(dāng)我高興時，風(fēng)箏像喝醉了酒似的，晃悠悠的要往下落。這時媽媽在旁邊大喊：“快跑起來，快跑起來，快跑就不會落下來！”我聽了媽媽的話趕緊跑起來，果然那風(fēng)箏左搖搖右搖搖，像跳芭蕾舞一樣，一步步跳上了天空。我把線放到了底，風(fēng)箏飛到了最高。我時不時地扭頭看一眼風(fēng)箏，它在天空中多么自由、快樂。此時，我多么想變成奧特曼，把病毒都消滅，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向校園，去和老師同學(xué)們一起上課一起做游戲��！
放了一會，我覺得少了和同伴們一起在操場奔跑的樂趣，便開始收線了。收著收著，看著慢慢收回的風(fēng)箏，突然想到了電視新聞上最美“疫”孔——“哈佛八劍客”，他們就像這風(fēng)箏一樣，不管飛的多高多遠(yuǎn)，只要祖國有危難，需要他們的時候他們都會毫不猶豫地回到祖國的懷抱。
想到這里，一股自豪感油然而生：是啊，中華民族在五千多年的發(fā)展歷程中，歷經(jīng)無數(shù)驚濤駭浪，在艱辛磨難中自強(qiáng)不息，繁衍至今。中華兒女不畏犧牲、前仆后繼、眾志成城、艱苦奮斗，就像“哈弗八劍客”，就像千千萬萬的醫(yī)護(hù)工作者——國有難、召必至、戰(zhàn)必勝！
我突然不再覺得無趣，反而熱血沸騰——今日的蟄伏是為了來日笑得更痛快！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個春天我們在隱忍中度過，是為了未來更加自由的呼吸！我在內(nèi)心暗暗告訴自己：好好學(xué)習(xí)，長大后也為國家做貢獻(xiàn)，讓人們都像風(fēng)箏一樣自由自在的在天空飛翔！
尋找春天作文11
春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺袥]的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇在春天來到大地。
春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的，早春帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒啦萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”。寫得多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對著藍(lán)的，紅的，黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
在藍(lán)天白云的照耀下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們同時也在努力打扮著春天，增添著春天多彩繽紛的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會在悅目的色彩中，發(fā)現(xiàn)還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不防剝?nèi)ザ莸亩拢銜懈缕娴陌l(fā)現(xiàn):嘿!里面是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天
我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。
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