逝去的春天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的逝去的春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去的春天作文1
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這些詩(shī)句，描繪的是一派多么美好的春之圖：環(huán)境優(yōu)美，山青水秀，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
是的，曾經(jīng)，我們擁有多么純凈的天空，多么動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，在地球春天的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢，我們的內(nèi)心領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng)。
可是曾經(jīng)這么美的地球的春天，現(xiàn)在還能找到它的影蹤嗎？
你看，一片片森林倒了下去，一個(gè)個(gè)湖泊干涸了，一條條小河流淌著污水，散發(fā)著惡臭，一只只鐵甲蟲(chóng)在四通八達(dá)的道路上吐著灰煙，一排排冰冷高聳的建筑突兀而起，一座座高聳入云的煙囪冒著黑煙。鳥(niǎo)兒的.鳴叫再也聽(tīng)不見(jiàn)了，灌入耳鼓的滿是金屬機(jī)器沙啞的嘶吼。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，曾幾何時(shí)，人們?yōu)榱四踩”├翢o(wú)忌憚把垃圾、污水、工業(yè)廢物，甚至有害的化學(xué)物質(zhì)一股腦兒地往河里、海里傾倒，江河湖海相繼失去往日美麗的風(fēng)采。
大自然？春天？鳥(niǎo)兒的歌聲？這一切，已是如此陌生。是的，陌生！“春天時(shí)時(shí)刻刻都在我們家里”——狂妄的現(xiàn)代人會(huì)如是說(shuō)。是的，現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科技似乎無(wú)所不能：冬天的暖氣，夏天的冷氣，空氣凈化機(jī)……好一個(gè)人工制造的春天，但那是一個(gè)毫無(wú)生氣的春天，一個(gè)永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴聲的虛擬春天！
時(shí)代的車輪在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，人們踏著匆匆的腳步，帶著無(wú)止無(wú)休的欲望，穿梭于城市灰色的屋檐下。沒(méi)有人會(huì)抬起頭來(lái)，看看天空是否還是蔚藍(lán)；沒(méi)有人肯停下腳步，留意聽(tīng)聽(tīng)是否還有鳥(niǎo)兒的歡叫。地球的春天已漸行漸遠(yuǎn)了。
而造成這個(gè)惡果的罪魁禍?zhǔn)祝褪亲栽倿檫@個(gè)星球上最高等的、最聰明的動(dòng)物的人類自己。警鐘一再敲響，我們?nèi)祟惪炜炀寻桑∫驗(yàn)橹挥形覀內(nèi)祟愖约翰拍芡旎氐厍蚝妥约旱男腋�，才能迎回地球的春天�?/p>
致執(zhí)迷不悟、狂妄自大的人類！
致我們即將逝去的地球的春天！
逝去的春天作文2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。河道兩旁的垂柳發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，河岸上青青的小草，五顏六色的野花，滿天飛舞的小蝴蝶，形成了光彩奪目的春天。
那河道兩旁的垂柳，一條條柳條隨風(fēng)搖曳，好似老師那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。而那青青的小草，五顏六色的野花和滿天飛舞的蝴蝶，跟懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生一樣，對(duì)自己沒(méi)有約束，做事毫不謹(jǐn)慎，不顧后果。
而我，也是從懵懂無(wú)知的小孩來(lái)的。一年級(jí)期末考試，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束，可以休息五十分鐘。同學(xué)們都自顧自地去玩耍，而我，卻在觀賞一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”——“一年級(jí)攻打六年級(jí)”的大戰(zhàn)。
其中“打戰(zhàn)”的也有我的同學(xué)，我覺(jué)得看他們打沒(méi)什么勁，也摩拳擦掌準(zhǔn)備上陣。雖然我，自認(rèn)為打得不錯(cuò)，但我還是帶上了武器——雨傘，畢竟，“功夫再高，也怕菜刀”。我沖上了“前線”，隨意找了一個(gè)自認(rèn)為弱小的六年級(jí)學(xué)生，向他發(fā)起挑戰(zhàn)。他看見(jiàn)全副武裝的我也不由得一驚，可能他覺(jué)得我只是一一年級(jí)小學(xué)生，肯定打不過(guò)自己，便馬上進(jìn)攻。
我被對(duì)手的突然進(jìn)攻嚇倒了，雨傘像倒塌的樓房一樣，＂咣當(dāng)＂落地。對(duì)方見(jiàn)我失去武器，便直搗黃龍，上來(lái)就是一拳，還狠狠地踩了踩雨傘。我被一拳打退了幾步，便馬上逃跑，而對(duì)手見(jiàn)己得勝，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我趕緊撿回已支離破碎的雨傘，去找老師訴苦，老師摸摸我蔫了似的頭，幫我拭去臉上的淚痕，極力安慰我
當(dāng)時(shí)的我真是太愚蠢了，一年級(jí)打六年級(jí)，不可能的事，那時(shí)，如果沒(méi)有老師當(dāng)時(shí)的安慰，我也不知會(huì)是怎樣的。仰望天空，那髙高掛在高空的太陽(yáng)，那金色的光芒照耀大地，就像老師關(guān)護(hù)著學(xué)生。陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，好像依偎在老師懷抱之中。
但是，再過(guò)幾個(gè)月，春天就要走了，而當(dāng)年安慰我的老師，也在四年級(jí)時(shí)，調(diào)到了杭州。時(shí)間飛逝，唉，我后悔當(dāng)年竟沒(méi)有多看老師一眼，真是后悔莫及��！
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