放飛春天作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的放飛春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛春天作文1
“又是一年的3月3日，風箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風箏節(jié)。
今天，風是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們去風箏到楊橋廣場。
您對風箏了解多少？讓我告訴你一件事！風箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風箏的材質。
我們到達襄陽橋廣場，發(fā)出風箏和線軸，然后去畫風箏。我認真思考，在風箏上畫了個大太陽，畫了一個小男人，然后在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護環(huán)境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個人都畫得非常好，生動。放風箏后，開始組裝風箏。將支撐桿安裝在兩側的小孔中，并支撐風箏。然后將線軸上的線綁到風箏上的小孔上，然后組裝風箏。
最重要的是放風箏。我們在廣場上放風箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風箏的要領，并變得精通。當我走回去時，風箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風箏飛得越來越高。我看到許多同學張開嘴，抬頭看著風箏。我猜他們一定在心里想：風箏怎么飛？無法起床？突然風停了，風箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風箏。功夫不負有心人—我的風箏又飛起來了。這次在放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧。我很高興。
在放風箏的過程中，我不僅體驗了幸福，而且了解了一個道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。
放飛春天作文2
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風箏節(jié)。
今天，風和日麗，萬里無云，真是個好天氣，老師要帶我們去向陽橋廣場放風箏。
你們對風箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。后來經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風箏的材質。
我們到了向陽橋廣場，發(fā)了風箏和線軸，接下來就要畫風箏，我冥思苦想，在風箏上畫了一個大大的太陽，又畫了一個小人，在小人身上畫了一對翅膀，在旁邊寫上：我的夢想是長出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽。我畫完之后，站起來看別人畫的風箏，有的人畫的是一個笑臉，有的人畫的是保護環(huán)境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風箏就開始組裝風箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風箏就支起來了，再把線軸上的線系在風箏上的小孔上，風箏就組裝好了。
最重要的還是放風箏了，我們在廣場上放起了風箏，最開始我不會，最后經(jīng)老師指導，我漸漸掌握了放風箏的要領，開始熟練起來，我借著風向，慢慢地向后走，風箏漸漸飛起來了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風箏越飛越高，我看到許多同學張口仰視，注視著風箏，我猜他們一定在心里想：風箏怎么就飛不起來呢？忽然風停了，我的風箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來。我還想再把風箏放起來，功夫不負有心人——我的風箏又飛起來了，在這次放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧，我真開心。
在放風箏中，我不但體會到了快樂，又理解出一個道理：只要有恒心，無論什么困難都可以克服。
放飛春天作文3
春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么？我會說：當然是放風箏嘍！
今天天氣晴朗，風呼呼地吹著，特別適合放風箏�？墒巧洗螊寢尳o我買的那個風箏，早被我上次放風箏時弄破了�！斑@可怎么辦呢？”我心里特別著急。這時媽媽走過來說：“不如我們就自己做一個風箏吧！”“好�。『冒。 蔽腋吲d地答應了。我覺得這個建議好極了，上次在學校里，老師讓我們做過風箏，可是我自己做的風箏不管怎么放也放不起來。這次有媽媽在我身邊指導，肯定能做出一個放得高的風箏。
我借來了鄰居弟弟的蝙蝠風箏，又拿來了剪刀、膠水、2張報紙和竹簽。我先把2張報紙和蝙蝠風箏疊在一起，圍著蝙蝠風箏的外圍剪，費了一番功夫，我終于剪好了。然后把竹簽剪成和蝙蝠風箏上的四個棒一樣長的四個竹簽，照著蝙蝠風箏上的模樣貼。做風箏時還要注意左右對稱。之后，在媽媽的指導下，我在報紙上貼上了好看的裝飾。就這樣，一個自制蝙蝠風箏就做好了。
我懷著激動地心情，叫上了鄰居小弟弟一起放風箏。我們一起來到了村委會的前面。哇！那里有好多人在放風箏耶！有熊出沒的，有老鷹的，有阿貍的，還有和我們一樣的蝙蝠風箏。我的紙蝙蝠風箏顯得很難看，我不禁害羞起來。但是我還是拿著自己的紙蝙蝠風箏放了起來。我在廣場上熟練地邊跑邊放，很容易就放了上去。我一下一下地拉著風箏，讓風箏在空中穩(wěn)定地飛著。再看看弟弟，還沒放上去。接連的失敗幾乎讓他失去信心了。我想幫他把風箏放上去，可是他執(zhí)意不肯，最后他還是沒放上去。
我看著風箏在天空中飛翔著，心里感慨萬千。以后，我們長大了工作了�；蛟S會到很遠的地方去，但是永遠有一個人在牽著看不見的線。
放飛春天作文4
追尋春的'腳步，在那一側身，輕輕地，春已掩到了你的眉目。抬頭仰望明媚的天空，藍藍的天上掛著幾朵白云，那白云移動的速度真慢，我的視線跟著它輕挪著。頓時，眼前突然一亮，一只披著彩虹衣裳的蝴蝶在天空中飛舞，待仔細端詳，那蝴蝶尾處有一條細細的線。哦！那是風箏！那是一只美麗的蝴蝶風箏，在空中自由舞蹈。把我的視線再放寬些，整個天空中不單單一兩只在獨舞。而是整個天都被風箏占據(jù)了，她們在哪兒唱啊，跳啊！歡快極了！它們與天空形成了一道亮麗的風景線。這些風箏在天空中自由自在的遨游，他們寄托著無數(shù)的心愿。
瞧那只大雁形狀的大風箏，它以一種飛翔的姿態(tài)告訴我們：遇到困難，要竭力前進！還有那蝴蝶形狀的風箏，身上五彩繽紛，猶如是織女為她量身定做的一套華麗麗的衣裳，在陽光下還真是奪目耀眼，跟著風兒的聲音翩翩起舞。這似乎又表達了那個放箏人，長大一定想當舞蹈家，穿著華麗的衣服，登上絢麗的舞臺，展現(xiàn)自己的魅力。
再看看那些放箏的人兒，她們歡聲笑語地奔跑著，即使?jié)M頭大汗也無所顧忌，只要望著自己的寄托愿望的風箏越飛越高，笑容就自然的映現(xiàn)在臉上。
放飛春天，不如說放飛希望，放飛希望不如說放飛理想！
放飛春天作文5
一天到晚背著沉甸甸的書包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過氣來，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時能夠找到一片真正屬于自己的自由天空？
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”走在上下學的路上，我們常常是思緒飛揚，遐思無限，渴望與春風一起飛。
溫和的春風，總會撥動心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強烈起來，約幾個伙伴，到東白山上放風箏去!
終于有一個周日的早晨，換上潔白的運動裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現(xiàn)于眼前，那是一片綠色中點綴著幾朵黃花的芳草地，欣喜之余，大家便張開手臂飛入。
迎風、放線，風箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高。“飛起來了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風箏扶搖升空，線軸上的線所剩無幾，底端那小錐狀的墜子旋轉著，似音樂響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍的，風是和煦的，目視天空中飄動的各種圖案的風箏，便產(chǎn)生一種欲飛的感覺，女孩的心便也放飛了。仰視高遠而湛藍的天空，女孩的心膨脹到說不出的大了。
風箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風箏飛得這么高，比風箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！
風起的日子，給心靈放個假，放風箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
放飛春天作文6
正如春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，她來到草地，把那里染成了一片綠色；她走過海棠花，讓它綻開了笑臉；她雙手一揮，放飛的一只只風箏在天空翱翔……
感受春天，放飛理想。
今天爸爸帶著我來到嘉宏星光天地，放飛的夢想在這里開始了。
一樓大廳里已經(jīng)是人山人海，一排排整齊的座位幾乎空無缺席。我們找了一個位置坐下來，活動便開始了。我胸有成竹的地拿起畫筆，沾了點顏料，大筆一揮，就要給我的小馬風箏涂上顏色�！鞍パ�！”真是出師不利，一不小心就把顏色涂到了輪廓外面。爸爸鼓勵我仔細點，慢慢來，我便不像剛才這么粗心了，一筆一劃，認認真真地涂了起來。起初的心情是激動緊張的，后來就像海邊度假似的放松自在。不知不覺的就畫好了，最后不忘在上邊寫上四個大字“馬到成功”。望著我的作品，我心里比吃了蜜還甜，想象著兩只小馬飄揚在藍湛湛的天空，一會兒馬不停蹄，一會兒悠然自得的回回頭望著它們的小主人。
“哪位小朋友愿意上了來展示一下自己的作品”夢想中的我被主持人喚醒。我的心猶如十五個吊桶打水——七十八下的，不由得緊張起來。因為我平時就膽子小不愛說話，想讓我上去發(fā)言可是比登天還難�？蛇@才次，不知怎的我竟然又想上去表現(xiàn)一下，和大家分享我的勞動成果。果然，不出所料這次發(fā)言很順利。
這次的活動不僅教會了我做事要仔細，更加鍛煉了我的膽量，對——感受春天，放飛理想！
放飛春天作文7
20xx年3月26日，是一個陽光明媚、萬里無云的好天氣，我和媽媽一起參加了“小記者放風箏”活動。微風陣陣吹拂著，真是“陽春三月好時機，忙趁東風放紙鳶”。
我們早早地來到了指定地點，在簽到集合留影后，小記者們各自領了放風箏材料，風箏制作開始了，我輕輕地展開風箏，把它放在平整地草地上，挑選了自己喜歡的彩色水筆，開始在風箏上繪畫美妙的圖案，我先在風箏的左邊翅膀上畫了一個外星，而且給它涂了我喜歡的紅色和綠色，看上去非常鮮艷。接下來，我在風箏右邊的翅膀上畫了一架飛機，并且寫上了“自由飛翔”四個醒目的大字，希望它在藍天白云下自由地飛翔。作完畫，我把線圈的線頭穿過風箏中間的那個小孔，給它緊緊地打了一個死結，這樣放的時候就不會輕易脫落了。最后把一根塑料桿子架在風箏的中間，這樣風箏就制作完成了，我拿著制作好的風箏興奮極了，還讓媽媽幫我拍了幾張照片。
開始放風箏了，我在前面拿著線盤，媽媽在后面拿著風箏，媽媽一聲令下“開始跑”我撒腿就跑起來，媽媽趕緊松手，風箏就飛起來了，我邊跑邊放線，風箏越飛越高，媽媽還教我必須迎著風放，不然就飛不起來了。
看著風箏越飛越高，我多想乘著風箏的翅膀，飛上那高高的藍天……
放飛春天作文8
春姑娘邁著輕快的步子來了，喚醒了在整個冬天沉睡的小草，給公園的草地鋪上了一片綠色的大地毯。湛藍的天空飄著一朵朵白云，這么好的天氣，我們迫不及待地拿著風箏跑向公園的大草地。
你看，天上的風箏就像一群動物在比賽呢！有展翅高飛，勇爭第一的老鷹；有忽上忽下，想努力飛得更高的金魚；還有一條長長的蜈蚣，猶如一條巨蟒奮力追趕著老鷹，連我都忍不住為它們加油。
在草地的不遠處，有一位小男孩一邊牽著風箏線，一邊慢慢地后退，他的眼睛緊緊追隨著風箏，口中喃喃自語道：“飛高點，再飛高點！”他的爸爸輕輕地把媽媽摟在懷里，一起為小男孩加油鼓氣，多么幸福的一家三口��！
看著大家的風箏越飛越高，于是我們也開始放風箏了。小方開心地雙手舉起燕子風箏做好準備，小明右手握著線軸，左手拉著風箏線快速地向前跑，我拿著蝴蝶風箏激動地說：“起風了！起風了！小方你趕快放手，我們的風箏要飛起來啦！”小方馬上松開燕子風箏，小明越跑越快，我們的風箏搖搖晃晃，越飛越高，不一會兒就趕上了展翅高飛的老鷹，加入了這一場你追我趕的激烈比賽中。
天還是那么的藍，草還是那么的綠，在這春意盎然的時刻，越來越多的風箏飛向藍天，加入了春天的大舞臺。我抬頭仰望天空中各式各樣的風箏，心中不禁感嘆道：我多想變成天空中放飛的風箏，自由自在地飛翔，即使掉下來也不怕，我還可以再飛起來，并往更高處飛去，面向陽光，沖向云彩！
放飛春天作文9
上周星期四，我們四年級舉行名叫“放飛春天”的放風箏活動。這個活動真是太有趣了。
早上，我和外婆一起來到學校，她要陪我一起去放風箏。進了校門，我們舉行了一個簡單的儀式，就往東方紅大橋的草坪出發(fā)了！
一路上，我們有說有笑，不知不覺中已經(jīng)來到了東方紅大橋的大草坪。于是，各班開始整隊，馬上要放風箏啦！我心里真激動！
開始放風箏了，別人兩三下就把風箏弄好，已經(jīng)開始放飛“春天”了�？墒俏业木�已經(jīng)繞成一堆了。我還是和外婆一起才把線弄開的呢。
弄好了線，我也開始放風箏了！我一邊跑一邊拋線，風箏越飛越高。我覺得我真厲害，一會兒考試一定得一百分！
我跑著跑著，看見了外婆。外婆說：“哲宇，高洋洋要看你放得怎么樣，快去考試�！庇谑�，我就在我們四七班的位置去放風箏。我跑得很快，風箏也飛得老高。高洋洋說我飛得很棒，我得了一百分呢。
我還知道一個讓風箏飛得高的妙招：跑得快，多拋線。這樣可以讓風箏飛得很高很高。
最后，我們要回學校了。我覺得放風箏真有趣！
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