小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了1
想著，盼著，春風(fēng)零零，春姑娘也來了。她帶著生命和希望，揮舞著神奇的魔棒，邁著輕快的步伐來到人間。所到之處，無不蘊(yùn)藏著生機(jī)。
瞧，小池塘里的薄冰都融化了，雖然不能出門去細(xì)微觀察，但我肯定著誰清澈見底，仿佛一塊碧玉。一群群小魚游來游去，好不快活！要問我怎么知道，冰水里有魚，是因?yàn)槲視r(shí)常在陽臺(tái)看見捕魚人，這些捕魚人挺討厭，每次回家都是提一大袋子魚。不過，這也正是從側(cè)面反應(yīng)魚兒的繁多。這正是春姑娘的厲害之處。
看，池塘周圍的草坪上碧綠如茵，美麗的鮮花錯(cuò)亂地參雜其中，小草在鮮花的扶襯中猶如錦上添花，那葉上圓潤(rùn)透亮的露珠停滯在最后的一絲邊角。那鮮花更是綻放開了笑臉，這一搖，那一晃，隨風(fēng)擺動(dòng)。迎春花綻放出黃色的小花，迎接新春的到來；梨花伸出潔白的手臂，向人們招手示意；桃花扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，扯起紅紗衣翩翩起舞。這正是春姑娘的厲害之處。
聽，小鳥們樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：春天來了，春天來了！成群的蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀在花叢中竊竊私語，盡情地說著，鬧著；勤勞的蜜蜂嗡嗡嗡地忙著采花蜜。河水在風(fēng)的波動(dòng)下起伏，好似一個(gè)波浪鼓手，為伙伴齊聲伴奏。這正是春姑娘的厲害之處。
聞，花香，草香，樹葉的清香，噴鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。那濃濃的天然香氣，使我不禁想起杜甫的詩遲日江山麗，春風(fēng)花早香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這正是春姑娘的厲害之處。
啊，春天真的來了！春姑娘的足跡遍布人間，到處光彩奪目，生機(jī)盎然！
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了2
"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇一。"
去年的春節(jié)已過，長(zhǎng)大了一歲，少了往昔的陣陣轟鳴的爆竹與煙花，街道的人來人往熱鬧繁華，親戚朋友熱情親切的祝福與問候……可這也并不能阻止春天急切到來的腳步。
清晨，溫柔的陽光輕輕悄悄地踮起腳尖越過窗戶來到了我的身邊。我撐開慵懶沉重的雙眼，撓了撓亂蓬蓬的頭發(fā)。突然，在朦朧的睡眼前出現(xiàn)了一抹稚嫩的綠色，我揉了揉眼，湊近仔細(xì)一瞧一一窗臺(tái)上的火龍果苗發(fā)芽了。
三片小小的嫩葉依偎著舒展開來，像三只小巧玲瓏的手指，善良乖巧地向太陽先生招手問好。邊兒上，還有更嬌小一姑娘，像在襁褓中的嬰兒，羞澀地依靠在母親的懷抱之中，只露出小半個(gè)，腦袋，在夢(mèng)里開心地笑著。
當(dāng)我正陶醉于觀賞這和諧自然的景象時(shí)，一陣清脆悅耳的鳥叫聲把我從中拉回了現(xiàn)實(shí)。"啾啾，啾啾"，一對(duì)麻雀從窗前飛過，這聲音雖然單一，但百聽不厭。呆家十多天以來，都沒有看到這樣可愛的麻雀，聽到這樣宛轉(zhuǎn)的聲音，麻雀?jìng)兌汲鰜砹�，這不就是春天到來前的預(yù)告嗎？
順勢(shì)望向窗外，街道上的人比以往多了，路邊開了幾簇小雛菊。她的花瓣短小動(dòng)人，紫中帶白，散發(fā)著一種清新高勝的風(fēng)韻�？粗@潔白的顏色，令我不禁想起此時(shí)還堅(jiān)守在崗位的白醫(yī)天使們，他們不顧自身安危，勇敢沖在一線，獻(xiàn)出自己的一份力，守護(hù)著我們共同的家園一一中國(guó)。
醫(yī)生，是一份高潔圣勝的職業(yè)，更是一種英勇無畏的精神。
"四季的輪換，炎寒冷暖來來回回，時(shí)光總是在變遷，年復(fù)一年永不停止……"相信吧，春天總會(huì)到來，沒有渡不過去的坎，我們會(huì)挺過去的。
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了3
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨著來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。
春雨
如霧，如紗，如絲的倩影。飛濺的雨花，就好像斷了線的珍珠，奏出優(yōu)美旋律的細(xì)雨還在淅淅瀝瀝的下著，飄到大地上。春天的雨，不像夏雨傾盆，秋雨綿延，冬雨冰晶，而是淅淅瀝瀝。春天的雨，不像夏雨的淋漓暢快，不像秋雨的落灑江天，不像冬雨的傲然冷冽，而是輕盈溫婉，如簾如煙。春天的雨，不像夏雨的熱，秋雨的瑟，冬雨的亮。我更喜歡春天的雨，帶來了生機(jī)，潤(rùn)濕了萬物，水分的剛好合適，空氣的清新，土地的松軟，都是春雨的特點(diǎn)。
春風(fēng)
春風(fēng)輕輕吹拂，從南方歸來的燕子，在春風(fēng)中振翅飛翔，那種美的形態(tài)和弧線是你無法想象到的美麗。春天來了，吹走了寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)，帶來了溫暖柔潤(rùn)的春風(fēng)。人們感受到了春風(fēng)，大街小巷，家家戶戶都出來了，感受春的溫暖，自然而然的給人一種新的希望和好的開頭，以及愉快的心情。走在小路上，看到楊柳隨風(fēng)舞蹈，小草也因春風(fēng)給大地的疏松努力地探出頭，仔細(xì)地看看這個(gè)新的世界，河里的冰也化了，聽到了，叮叮咚咚的聲音，整個(gè)人都好了！
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。
再看看春天的天空吧。春天的天空是五顏六色，使人眼花繚亂。啊，天上的是孩子們放的風(fēng)箏，多么令人心曠神怡的情景啊。藍(lán)天是屬于孩子們的，春天也是屬于孩子們的。遠(yuǎn)方的風(fēng)箏就這樣飛著，飛著，越來越高......
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了4
春姑娘靜悄悄地來臨了，感覺它讓整個(gè)世界都"蘇醒"了，我跟隨著春風(fēng)尋找春姑娘的蹤跡。
春風(fēng)把我?guī)У搅嗣利惖膶W(xué)校。學(xué)校里哪有春姑娘呢？哦，原來春姑娘藏在這幾個(gè)地方。她藏在同學(xué)們郎朗的讀書聲，“和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一起享受春天……”；她藏在同學(xué)們歡樂的笑聲，“呵呵，來追我�。」�，追不上……”；她還藏在小鳥的歌聲里“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳，嘰喳喳，嘰嘰喳…”校園里洋溢著歡樂愉快的聲音！
春天來了，到處點(diǎn)綴著大地的翠綠色的地毯。大地上的小草也長(zhǎng)出了新的嫩芽，伸個(gè)懶腰，好像在給小朋友“招手”呢！春風(fēng)把我?guī)У搅诵∠�，各種花兒爭(zhēng)嬌斗艷，小溪周圍有許多顏色的小花，有：西瓜紅、大紅色、深綠色、嫩綠色、馬爾代夫色、海洋藍(lán)、天空藍(lán)、鴨黃色……這兒一叢，那兒一簇。很不少呢！像一片翡翠，五顏六色的，給大地鋪上了“綠寶石”的地毯。小溪邊構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的春景畫。
春風(fēng)又把我?guī)У搅耸劳馓以础珗@。在春天的吹拂下，到處都是歡天喜地的景象：那空闊的草地，站滿了許許多多的天真無暇的孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，天空上的風(fēng)箏有的像虎視眈眈的老鷹、有的像自由自在的云朵、有的像自由翱翔的小鳥、有的像威風(fēng)凜凜的老虎、有的像翩翩起舞的蝴蝶……。這場(chǎng)面真像“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓墙o人帶來生命力，也帶給人們新的希望。
如今，春季已到，春天是一年中最美麗的季節(jié)，到處都是一片生機(jī)勃勃，歡天喜地的景象。春天真是讓人感到心曠神怡呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了5
冬爺爺不知不覺地走了，美麗的春姑娘如約而至。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，又是生機(jī)勃勃的開始。
星期五，老師帶著我們?nèi)ン粓@尋找春天，大家都興奮極了！來到蠡園，嗬！春天真得來了！空氣中散發(fā)著泥土的氣息、花草的芳香。小草頑皮地從地里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。柳樹發(fā)芽了，正如詩中：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！币粯用利悺４猴L(fēng)吹動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)，像是在和我們問好。春風(fēng)輕輕地吹著，像彩筆給花兒上了色。金燦燦的迎春花，粉紅的桃花。雪白的梨花，嫩黃的玉蘭花……百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷�；▍仓�，花兒散發(fā)著淡淡的清香，小鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，小蜜蜂在辛勤地采蜜。
我們盡情地感受春天，欣賞著四周的美景。在草地上追逐嬉戲，在假山上漫步……
春天太美了！希望這一刻的春天，永遠(yuǎn)不要溜走。
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了6
春天到了，春雨滋潤(rùn)萬物，大地母親的懷抱中萬物復(fù)蘇。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”春雨一下，春姑娘再也藏不住，紅的草、綠的芽，百花爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鳥兒也都從南方飛回來了。天高任鳥飛，成群的鳥在天空盤旋，仿佛是在告訴更多的人春天來了。報(bào)春鳥，在樹上“布谷、布谷”的叫著，仿佛在說“春天到了”。小草生出了嫩芽，勃勃生機(jī)在春天顯現(xiàn)。樹上長(zhǎng)出了新枝，梅花留香謝了。一草一木，好像都煥然一新，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
幾只燕子已經(jīng)開始筑巢，尋著舊壘，在以前的屋檐下筑巢。小河里的冰融化了，水嘩啦啦的流淌著。魚兒，從水底下鉆出來，吐著泡，好像是剛睡醒來的一個(gè)“鯉魚打挺”。冬眠的青蛙開始往洞外鉆，被叫醒的大熊扒出了洞。天也亮得早了，就連人起床也起的早了。
俗話說：春雨貴如油。第一場(chǎng)春雨，下的細(xì)細(xì)的，麻麻的，沖掉了冬天的寒冷，帶來了春天的溫暖。臘梅的香氣，和雨水的味道混合，別有滋味。雨滴，落在身上，可以感受到一份無與倫比的清涼。
“雨后春筍節(jié)節(jié)高”，不光是春筍，還有各種各樣的野菜。如蒲公英的葉子，麥地菜，還有被同鄉(xiāng)人稱為“面條鍋”的野菜。在南方的竹林中，春雨一下，幾十至幾百根竹筍，都“啪啪”的冒出頭來，好像是約好了，在一起奏樂，奏出春天的歌和快樂的歌。
“鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田”。在農(nóng)村的春天，別有一番景象。農(nóng)民們拿著鋤頭耕地，拿著鐵秋耕種，忙著采桑葉喂蠶。就連小孩兒，也著大人干活。水草開始長(zhǎng)旺，河中也不再空空蕩蕩。
然而這一切之中最忙碌的是誰呢？我覺得是孕育萬物的大地。當(dāng)然，春雨功不可沒，春風(fēng)也是一樣。它吹綠了柳梢，吹皺了河面，帶紅了杏花的臉蛋，為臘梅傳播香氣，土壤也變得肥沃，穿著棉襖的孩子也換上了春裝。一片新綠，生機(jī)勃勃，這就是能讓孩子神采飛揚(yáng)的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了7
上周二我給一年級(jí)上了一節(jié)品德與生活課“春天來了”。春天，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，并不陌生。為了讓孩子們真正地走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天，感受春天，我?guī)е⒆觽兊叫@里，教他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用身體去感受。我還和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子在家中，在社區(qū)里，在公園里，在大街上？？去發(fā)現(xiàn)、去感受，并用自己喜歡的方式把它記錄下來。于是，有了觀看校園里小草發(fā)芽的照片；有了一幅幅孩子們所描繪的春天美景的畫；有了用彩色卡紙、廢舊物品制作的春天的花草樹木、蝴蝶蜜蜂？？
課堂上在小組合作討論中，孩子們能充分利用自己的生活常識(shí)，對(duì)小組成員的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)：畫中的荷花不是春天開的；春雨過后，小筍長(zhǎng)得特別快？？一句句中肯的評(píng)價(jià)，是孩子們對(duì)生活的感悟。他們的個(gè)性得到了充分的發(fā)揮，創(chuàng)新能力和合作意識(shí)也得到了很好的發(fā)展
我在教學(xué)過程中注意了對(duì)孩子們進(jìn)行多方面的思想教育：當(dāng)孩子送給我一朵美麗的迎春花（畫的圖），我故意問他為什么不摘一朵送給我。孩子用稚嫩的話語告訴我，花摘下來，就會(huì)死的，我們應(yīng)該要愛護(hù)花草樹木。還有的孩子，特地做了環(huán)保標(biāo)語——“小草青青，腳步輕輕。”“請(qǐng)別搖我，我會(huì)疼得！”貼在黑板的小草上、小樹上，讓全班的小朋友都得到了教育——要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)小動(dòng)物。此刻，孩子們眼中所展現(xiàn)出來的的春天更為美麗、燦爛！孩子們眼中的春天是如此美麗，我也被他們的表現(xiàn)所折服�；仡櫾谡麄�(gè)教學(xué)過程，還存在一些問題：如在教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)春天多元感受，指導(dǎo)不夠到位，如能從氣候變暖、衣物變化、春天的活動(dòng)等方面加強(qiáng)，那么學(xué)生感受很更深，當(dāng)然教學(xué)效果也就更好了！
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了8
雖然溫度時(shí)高時(shí)低，但春姑娘還是翩躚而至。東風(fēng)來了，桃花開了，柳枝綠了，春天的氣息彌漫在空氣中，心情也隨之愉悅起來。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，給人希望、令人振奮的季節(jié)。走在暖暖的陽光下，禁不住想起那個(gè)古老的關(guān)于春天的故事：
在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。這天中午，法國(guó)著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到�！闭f著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個(gè)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對(duì)詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意地笑了……
“春天到了，可是我什么也看不見！”多么有感染力的詩句啊！我們?cè)诟袊@語言的巨大魅力之時(shí)，更要由衷地感慨春天的魅力。一提起“春天”這兩個(gè)字，我們就會(huì)浮想聯(lián)翩：藍(lán)天白云，綠樹紅花，鶯歌燕語，流水人家……讓我們?nèi)硇牡爻两诿篮玫拇禾炖�，享受春天的幸福和快樂吧�?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了9
春天來了，花兒們綻開笑臉迎接；小草探出頭來一睹為快；春雨為春天奏響一曲美妙的樂章。
春天來了，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，鉆出頭來，享受著春日每一縷陽光帶來的溫暖，大地重新變得生機(jī)盎然，放眼望去，大地綠得無邊無際。
春天來了，花兒爭(zhēng)先恐后地綻開笑臉，迎接春天。花兒們五彩斑斕，為碧綠的地氈點(diǎn)綴了炫爛的色彩，這等美景讓我想起了朱熹的一句名詩：萬紫千紅總是春！
春天來了，小河破開冰，叮叮咚咚地唱起歌，河水清澈見底，為婀娜多姿的楊柳樹準(zhǔn)備了一面天然、明亮的鏡子，楊柳那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，被輕柔的春風(fēng)梳理得井井有條，我不禁想起賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭f的可不就是這幅景象嗎？
到了春天，動(dòng)物們都開始忙碌起來，勤勞的蜜蜂為花兒的笑臉增添了一分辛勤的美，蝴蝶也享受著春意，隨著微風(fēng)翩翩起舞，演奏著春天的歡樂！
春天不僅是在窗外，還在家里，在媽媽精心照顧的陽臺(tái)上。
在那片小天地上，有我和媽媽一起栽種的小植物，有綠蘿、吊蘭、仙人球等。一場(chǎng)春雨過后，花盆里又多了幾株小生命，它們汲取水份、吸收陽光，感受著春天的魅力，仿佛在說：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”
春天，多么美好，喚醒生命，帶來了生機(jī)，小草發(fā)芽了，樹木開花了，白的梨花，粉的桃花，金黃的油菜花……
“沙沙沙”，一首春天的交響樂在我們耳邊響起，一幅春天的美畫在眼前徐徐展開，我愛生機(jī)勃勃的春天！
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了10
四月的微風(fēng)輕似夢(mèng)，吹來了桃花片片紅，只要人生的信念永不日落，每個(gè)人無論何時(shí)都能擁有一片美麗的春色。
——題記
她躺在病床上，精致的小臉蒼白的沒有一絲血色，眼睛空洞的盯著掉在支架上的玻璃瓶，看那透明的液體有規(guī)律的一滴滴落下，她的心仿佛暴雨般撕裂的楚痛。她的手上有無數(shù)個(gè)褐色的痂，她早已見怪不怪了，她知道這一個(gè)個(gè)小小的痂總會(huì)有掉落的一天，只剩下粉色的印記在心了停留。
窗外是一片春色，有飛鳥掠過晴空，有白云飄游浮動(dòng)，有孩童“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，她不會(huì)看，只是喃喃的說了句“但愿游絲一斷魂無力，莫向東風(fēng)怨別離。”這惱人的春，這雜亂的春，她再也控制不住自己的情緒，拔掉針頭，靠在床頭，再一步一步扶著床邊挪動(dòng)，她用盡全力旋轉(zhuǎn)跳躍，那是他的夢(mèng)想——曾經(jīng)驕傲的白天鵝！“砰”的一聲他重重的的摔在地上，雖然那沒有流血，但她的心里早已血流成河，一片寂靜中，她開始小聲啜泣，門外的母親在門外淚流滿面，她在女兒身后抹去眼淚，扶女兒回到床上。她又重重的摔到床上，聞到那刺鼻的消毒水味兒，她不由的背過身去，一直持續(xù)了這種狀況一個(gè)月，她想過自殺，可又不想看到和她相依為命的母親傷心，她又無聲的'沉默了。
一個(gè)陽光明媚的午后，她被母親推倒小花園，春色時(shí)節(jié)，到處都是可愛的綠，她看到了一株會(huì)開花的草，在他面前自己顯得那么渺小，她的心弦為之一動(dòng)……
母親盼望的春天來了，女兒開始按時(shí)治療，臉上也有了笑容，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，春天來了，但她沒有站起來，她不會(huì)失望，因?yàn)槟侵陼?huì)開花的草在晨曦中又開花了，她望著，瞳孔里漸漸綴滿了金色的光芒！
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了11
春分這天，陽光明媚，我們寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)早早來到植物園賞花游玩，與美麗的大自然親近。這次游園小記者團(tuán)給我們請(qǐng)來了植物園的科研科普科長(zhǎng)白芳芳老師為我們講解花卉知識(shí)，還有寶雞日?qǐng)?bào)社的專業(yè)攝影老師教我們拍攝美麗的照片。
植物園里，到處都是春的氣息，綠的樹，綠的草，芬芳的泥土，還有五顏六色的花兒，小朋友們開心的笑著，張望著。首先我們看到了開的正艷的紅海棠，白老師告訴我們海棠花是寶雞的市花，并給我們講解海棠花的知識(shí)。一陣沁人心脾的花香撲面而來，啊，原來已經(jīng)到了櫻梅園。小記者們迫不及待的拿起手中的相機(jī)爭(zhēng)相拍照，梅花好美呀，有紅的，黃的，綠的，它可是第一個(gè)跑來告訴小朋友們寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，春天來了。這時(shí)只見我們的攝影老師滿面笑容的告訴我們，拍照首先要選好角度，并要看是逆光的還是順光的，小朋友們認(rèn)真的聽著，并不時(shí)的向老師提出不懂的問題。出了櫻梅園，到了玉蘭園，一陣春風(fēng)輕輕吹過，好香啊!小鳥唧唧喳的叫著，嘻嘻，快看!朵朵玉蘭花傲然枝頭，有的含苞待放，有的爭(zhēng)相斗艷，花苞里藏著濃郁的香氣。在雪松園里，是今天小記者們最開心的了，因?yàn)槲覀円伯?dāng)了一回小花匠，在園林師傅的指導(dǎo)下我們每人親手栽植了一株三色堇，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂!哈哈，看你的小手真臟，小朋友們你看看我，我看看你，都開心的笑了，雖然有點(diǎn)累，但是我的心里甜滋滋的。
春天來了，春天來了，春天在融化的小河里;春天來了，春天來了，春天在微風(fēng)吹拂的柳梢上;春天來了，春天來了，春天在小朋友們的笑臉里。
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了12
前幾天，一場(chǎng)春雨叫醒了許多花草樹木。經(jīng)過春風(fēng)柔柔地一吹，萬物復(fù)蘇。
布谷、燕子在天空中無憂無慮地飛行著，向人們報(bào)告著春天來臨的喜訊，勤快的蜜蜂正在采著香甜的蜜。一夜之間，幾乎所有的花兒一齊怒放，可真夠小蜜蜂們忙活的！
在小河邊，柳樹一邊照著鏡子一邊梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。那頭秀發(fā)真柔呀，像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲葦在風(fēng)中舞動(dòng)。不由地讓人想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毙〔菀矎拇蟮貗寢尩亩亲永铮朴频�、伸著懶腰露出了頭。遠(yuǎn)看，草地似乎是夏天的那個(gè)旺盛的模樣，綠油油的一片一片的。走近一看，小草仿佛吃了一個(gè)“縮小丸”，又變回了剛剛出生沒幾天的那副嬌弱的模樣，嫩嫩的，綠綠的，弱不禁風(fēng)卻又生機(jī)勃勃。早春的草地真是“草色遙看近卻無”呀！
春天真的來了，雖然芭蕉扇還在冬眠中，但是你們瞧見了嗎？在灌木叢中，小嫩芽們已經(jīng)鼓苞待放了！這就是春天的“眼睛”。多么可愛的小嫩葉呀！多么可愛的小“眼睛”��！這不禁讓我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月花，拂堤楊柳醉春煙”這一千古佳句！
梨花、杏花、桃花都像約好了似的，一齊綻放了！還有一些不知名的小花，也競(jìng)相開放，儼然把各處的草地都變成了花的海洋！
幾場(chǎng)春風(fēng)，池溏里的水漲起來了。小魚小蝦們?cè)谧杂勺栽诘劓覒蛑�，藍(lán)天、白云睡在小池溏里，樹木花草倒映在小池溏里，春天的小池溏是一幅景色秀麗的畫！
春天里，灌木叢在明媚的陽光中，幸福地成長(zhǎng)著……
怎么樣，感受到春天的溫暖與美麗了嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了13
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕快的步伐來了，她來到花園，花開了，紅的、粉的、黃的，開得好不熱鬧。她來到田野，農(nóng)民已經(jīng)開始勞作了。
春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
蒲公英盼望著春天。盼望著，盼望著，春天就來臨了。蒲公英重歸美麗的身姿，她美麗的身姿真叫人著迷。春風(fēng)一來，蒲公英隨風(fēng)舞蹈。但好景不長(zhǎng)，美麗的她一落地，生命就完結(jié)了。但是，她并不后悔。她說：“我的生命雖然短暫，但至少風(fēng)光過。”的確，人的一生不亦是如此嗎?人的一生即使短暫，那又怎樣?至少短暫的一生過得有意義。
草木吐出新綠，說明春天要來。俗話說得好：草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。我看春天已經(jīng)來了!
小草哥哥伸了一個(gè)懶腰，花朵姐姐也打了一個(gè)哈欠，草伸長(zhǎng)了他那綠色的小葉子，花兒也展開了她那金黃的花瓣，蜜蜂過來采蜜，蝴蝶為蜜蜂伴舞。好美麗呀!
遠(yuǎn)處的田野里，小麥穿著整齊的綠色謝衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姑娘。
和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)徇^我的臉頰，吹進(jìn)我們的心胸，春的風(fēng)吹在嫩嫩的臉頰上柔柔的，暖暖的。
迎春花姑娘早已經(jīng)綻放了自己那黃色而誘人的花朵。柳樹小姐也在春姑娘的催促下慢慢的吐出了綠綠的嫩芽，這些芽?jī)赫嫦袷怯腥斯室恻c(diǎn)綴在柳條上的一樣與那些似枯般的枝干，有著天壤之別，就像不是那些植物自己萌發(fā)出來的一樣。溪水、河流也不在結(jié)冰不動(dòng)，而發(fā)出了流水那歡快的歌聲，美妙的歌聲，動(dòng)人的歌聲，像是告訴我們“冬天的腳步已經(jīng)離去，我們將迎來春天的腳步，而我們要以全新的面貌去迎接春的到來”。春天來了，仰望天空，發(fā)覺天更藍(lán)了，白云更美麗了，倆者結(jié)合構(gòu)成了春送給大家的“新年禮物”。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾煸杏芏嗌�，也因�(yàn)榇禾炖镉芯G色和一陣陣歡樂的笑聲!
春天，是美好的季節(jié)，也是重要的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了14
岸上，土地還是硬邦邦的。有一天一場(chǎng)春雨來臨了，土地變得松軟了，地下的種子蘇醒了，伸了一個(gè)懶腰說：“睡了一個(gè)冬天好舒服啊！我要出去看世界，耶！”種子努力地吸收能量�！耙欢�，一二一，我要努力鉆出土，一二一，一二一�！狈N子一邊唱歌一邊努力地鉆出地面，種子終于鉆出了地面，說：“耶！我終于鉆出土地了！”只見大地上鉆出了許許多多小嫩芽，大地光禿禿的身體穿上了綠色的裙子，大地高興地歡呼：“我穿上了綠色的裙子，我穿上了綠色的裙子！”
一陣風(fēng)吹過，看見了，說：“我要給小草一個(gè)戲弄！”于是風(fēng)趁著小草不注意，一口氣吹過去，把小草吹得東倒西歪。小草氣憤地說：“是誰啊，我正在曬太陽呢！”風(fēng)趁小草不注意又吹了一口氣，這口氣的力量更大了，差點(diǎn)把小草給拔起來了�？墒怯幸惶祜L(fēng)姐姐不見了，小草想：真無聊，怎么辦呢？這時(shí)一只小狗跑過來了，又跑過去，一會(huì)跑到這個(gè)小草身邊，一會(huì)又跑到那個(gè)小草身上。但小草真幸運(yùn)，它東躲西藏沒被小狗踩到。
花園里花朵都開了，有櫻花、紫丁香、郁金花、桃花、牡丹花……都開了。櫻花、桃花拿出了去年的粉色衣服，紫丁香拿出了新衣服，它特意買了紫色的，牡丹花穿上了紅色的衣服。每朵花都穿上了衣服，可美了，都在說：“我們最美了！”
河里熱鬧了起來，兩只小魚在河里捉迷藏，一只小魚在水草里說：“嘿嘿，來找我��！”另一只小魚剛要去找那只小魚，只見一只小蝦一跳跳過了石頭。這時(shí)一只小蝌蚪游了過來，看見了，驚呆了，說：“哇！這只蝦能跳太不可思議了，我也要學(xué)�！庇谑切◎蝌秸f：“蝦大哥，我也想學(xué)，請(qǐng)你收我為徒吧！”
春天真是熱鬧又快樂！
小學(xué)四年級(jí)作文：春天來了15
寒冷的冬季悄然而去，春親姐姐披上漂亮的薄紗，帶著性命與期待，輕輕地幽幽地為大家走過來，她把性命與期待灑滿世間，使世間越來越生機(jī)盎然。看啊，成千上萬小蒼生輕揉若隱若現(xiàn)的睡眠，振作起來，貪欲地吸吮著甘霖，健康成長(zhǎng)。春天的腳步踏著輕輕地的步伐。趕到山頂，高山快速換掉了淡綠色的襯衫，春天的腳步又趕到原野上，那里的野草到處都是，美麗極了。
瞧啊，公園里，四處鋪滿了一點(diǎn)芬芳，丁香花的樹梢盛開了一叢叢白費(fèi)，把樹技都折彎了腰，迎春花做為報(bào)春的特使，他也給出了一朵朵紫色花，在姹紫嫣紅的全球里，看起來分外奪目。廣玉蘭花一朵一朵擁簇的擠在樹梢，有紅的，白的，粉的，你看一下我，看一下你，都笑了。這兒并不是四處都彌漫著春天的氣息嗎？好愜意�。�
你看！那寬闊的水面，河岸的冰已被春天的腳步解開，宛如千萬匹被風(fēng)吹開的絲綢。水里的魚群一群群，漸漸地的吐著小泡，搖著小尾巴嬉戲玩耍，小河邊楊柳樹的亭亭玉立，也是扣人心弦，這一切真是是一幅圖畫，多么的美了！
一年之時(shí)取決于春，春天是一個(gè)充滿活力的時(shí)節(jié)，農(nóng)夫早已開始了耕地，城內(nèi)的大家都出來，舒活舒活筋骨，抖擻精神抖擻，一切都重新開始，大家擁有新的總體目標(biāo)，并在新的一年里為了更好地新的總體目標(biāo)而勤奮努力。
見到這一切，我已深深地的沉醉在這里風(fēng)景當(dāng)中，賞析著這風(fēng)景如畫的春光，我多么的期待變?yōu)榇杭局械囊豢眯〔�，一朵小花，在�?xì)雨太陽的滋養(yǎng)下，開心身心健康的發(fā)展。
春天到了，春季確實(shí)來啦。在這里美麗的春天中，在這里姹紫嫣紅的全球里。我禁不住感嘆：春季，全球天地萬物都煥然一新，作為一名中小學(xué)生，在賞析春光的另外，你想一想，在新的時(shí)節(jié)里，你為了更好地自身的總體目標(biāo)勤奮了沒有?
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