關(guān)于春游的作文【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于春游的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于春游的作文1
這個星期有春游，我無比激動：畢竟學校學習好累，終于可以外出游玩了！我們要去錦林佛手文化園。
我本來是很激動的，可后來我就后悔了。感覺不是來玩，而是把我們耍的團團轉(zhuǎn)。
早上，我們乘車去那里。在車里我們班的自戀狂一直賣弄他那清脆的喉嚨，三天兩頭就知道耍帥。起先他并不想唱，但一聽聞教官要唱又有了興趣。不想唱是因為平日里班里經(jīng)常聽到那個歌聲，而且非常騷。班主任叫他不要在班里唱騷歌。
但畢竟今天是出去玩的日子，不也不能掃了大家的興。他的拿手騷歌一唱全車覺得惡心，好笑。教官不得不遵守，但還是賴皮了，唱了沒幾句就不唱了。
下車我們被教官耍了，說什么考驗方向感。錯了，做50個俯臥撐。一大波人都被教官耍了。再還要玩什么水果蹲，蹲都蹲麻了。這還不夠，還要全班圍成一個小圈，一個人坐在另一個人的腿上，堅持唱完一首歌，再倒數(shù)100正數(shù)100……直至整個年級全倒下。
一聽聞輸?shù)哪且话嘁阉械牧闶辰o贏的一方，我們又活躍起來了。因為我們班都是吃貨，帶了很多很多零食，不能眼看著零食搶走啊，還想吃別的班的零食。堅持了十分鐘不到便倒下了，自然沒贏，也沒輸，也臨近勝利。是因為一個女生腿抖，全班摔跤。當?shù)弥獕焊鶝]這規(guī)定，還堅持這么久。全班怒火沖沖，可教官人影都沒了。
接著我們差點要哭了，擺出學校名字才可以去食堂，不服做100個俯臥撐。花了二十多分鐘，我們還是沒擺好。肚子都餓的咕咕叫，但包里有零食，不至于餓扁。過了好久，終于可以去食堂了�？赡阏J為有這么容易嗎？不是整我們的
到了食堂，全班包餃子。派四五個人煮餃子，洗碗，其他人通通包餃子去。包好以后，正當我們品嘗時，班主任來討餃子來了。我們班自然是很不服氣：一上午，人都不見，現(xiàn)在卻來討餃子吃什么，事也不做，不知去哪處偷懶睡覺去了。
我們班也不是這么小氣的，不就幾個餃子嗎，沒什么大不了的。吃飽喝足后要整理，收拾桌子的收拾桌子，希望能去洗碗洗鍋里去洗鍋反一切打理好后，自然要四處溜達去了。
可是腿好麻，一種酥酥的感覺，但也抑制不了想玩的想法。雖然分了組，但每個人想去的地方都是不同的，因此建議很多�！拔乙ツ�！”“我要去這兒！”“……”走幾步路做的快，就批評你離開隊伍。我當然是很生氣的：我是來這玩的，又不是參觀，沒意思。
因為每個人想去的地方不同，所以小組解散了，你想到哪玩就到哪玩！我拉上一個朋友，在水上開車。方向穩(wěn)不住，連續(xù)撞了好幾次別人，腳還得不停的蹬著。我們可不想再撞人了，向岸邊開去。
我拉著我的朋友繼續(xù)走。我找到一個畫舍進去。可以畫杯子、休息、買冰淇淋和飲料，還有許多佛手手工皂�？窗b很好，買了一個小的。過了一會兒，就賣完了。
走到射箭場，拿起兩個箭，拿起弓，拉了起來：好重啊，拉不動！弄了好久，一只箭才好不容易射出。另一箭也隨之射出，壓根兒沒射到，中心更不可能。
再去玩氣泡槍，聲音太響了，把我耳朵都快震聾了。我趕緊玩掉，然后逃離這個很吵的現(xiàn)場。
時間過得快，去集合了。我很驚嘆：時間為什么過的這么快？
我們回到了學校。第二天全班腿很麻，夾著一點痛。
雖然這次春游，我們被教官耍了，但也玩兒的不亦樂乎！
關(guān)于春游的作文2
今天，我們等到了一年一度的“游三峽，繪大壩”春游活動。驅(qū)車前往目的地，我們的心更是一路飛馳——快呀，快到啊。
車剛停穩(wěn)，我就迫不及待地走進截流園，一下子就被眼前的景觀給迷住了：翠色慾流的草叢；身材魁梧的大樹；活蹦亂跳的小鳥；放眼望去，一片碧綠青翠，真是賞心悅目。
我們接著走進去，只見兩旁栽著大樹，在樹的簇擁下出現(xiàn)了一臺大型挖掘機，足足有兩個大人那么高，我可以清晰的看到上面挖掘機上那些磨損了的齒輪，似乎述說著三峽工程建設(shè)的艱辛，我的耳畔仿 佛響起了機器的轟鳴聲，眼前浮現(xiàn)著建設(shè)者們忙忙碌碌的身影……就在我們聚精會神地盯著挖掘機看的時候，突然有人又驚又喜地大喊一聲。我們急急忙忙跑了過去，水池邊居然有群可愛的小蝌蚪！大 家忍俊不禁的贊嘆著，有的人則迫不及待地拿來空瓶子就要動手抓�？粗@些自由自在的小蝌蚪們，我也恨不得也化身成一只小蝌蚪，鉆進這淺淺的池水里里享受快樂的時光。
我們繼續(xù)往前走，就到了我們繪畫和吃午餐的地方。我們卸下裝滿了沉甸甸的喜悅的書包，一邊嘰嘰喳喳的討論著，一邊等候老師發(fā)紙畫畫�？墒�，當我滿心歡喜躍躍欲試的時候，老天很不配合的下起 了淅淅瀝瀝的小雨。沒過多久，雨越下越大，我們只好都擁擠在同一個擋雨棚下，我不由得有些厭煩起來，抬頭望著對面若隱若現(xiàn)的霧里大壩，只見大壩在朦朧的霧中猶如是天上的天宮，紅色的機器像 一頭頭壯碩的雄獅，傲然挺立著。在雨中對面的大壩隱隱約約，多了一絲柔和的美。
游賞完了截流園，我們又乘車前往三峽令我心馳神往的一個地方——三峽大壩全景的壇子嶺。我興高采烈地隨著人群抵達最高處�！鞍パ剑 边@美麗的風景著實讓我有些吃驚，不禁驚叫一聲。看看那危 檐聳立的高樓大廈，那平坦筆直的馬路，還有那遠方的山清水秀，都讓人難以釋懷。這大好河山，也要感謝那些辛勞工作的建筑工人們，是他們讓三峽像一位美麗的姑娘，讓她那羞紅的臉頰與音容笑貌 都在大家的腦海里揮之不去。我們下去了，雨很大，但我們的興致卻很高。導游帶領(lǐng)我們來到一塊看似平常的地方，下面有一個大機器，中間還有類似散熱器的東西。導游指著下面，說：“這是三峽大 壩無數(shù)個船閘的其中一個船閘。船來的時候，它就會緩緩打開，讓船通行……”我按照導游的指點，循聲找去。喲，這個船閘可真不小，里面正在飛速運轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱巴吱巴，卡擦卡擦”的聲音。參 觀了船閘，我們步行去了185平臺，盡管我們都穿上了雨衣，在風中飛揚的雨水還是趁機鉆進我們的衣服，把我們都淋成了落湯雞。因為雨太大，我們沒能去185平臺參觀，帶著一絲遺憾，我們乘車離開 了大壩。
回頭望著漸漸遠去的大壩，我心里依依不舍地念叨著：“壯闊的三峽大壩，再會了！下次，我還要來看你！”
多姿多彩的三峽大壩春游活動，讓我大開眼界，受益無窮。不僅飽覽了許許多多雄偉的建筑物，還在風雨中歷練了一回。
關(guān)于春游的作文3
3月28日，盼望已久的春游活動終于到來了，我想去成都植物園的愿望實現(xiàn)了。27號的晚上，激動得睡不著覺的我，很晚了還在忙著做準備，先是找出我的旅行包，拼命地往里面放食品（媽媽看見了，偷偷地在旁邊笑），然后又小心翼翼地用袋子把媽媽從北京給我?guī)Щ貋淼摹跋惭蜓蝻L箏”包裝好，最后還上網(wǎng)查到了成都植物園的資料，并且打印了出來，因為老師給了我一個任務(wù)，就是當小導游。
第二天早上我起了一個大早，卻意外地發(fā)現(xiàn)下雨了。我有些沮喪，憂慮地想：“怎么辦呵？我們的春游計劃會不會取消噢？”我懷著忐忑不安的心情來到學校，幾乎是奔跑著進了教室。同學們來得都很早，大家的情緒似乎并沒有受到下雨的影響，許多人都在興致勃勃地展示著他們的裝備：五顏六色的背包，大包小包的食物，以及各式各樣的風箏。
十點鐘了，雨還在下，同學們著急地等待著校長發(fā)布命令讓我們出發(fā)。但廣播里卻傳來校長的聲音：“雨下得太大了，請孩子們再等一等�！蔽业男木o張得“咚咚”地跳，肯求上帝快點讓雨停下。呵，一定是仁慈的上帝聽到了我的請求，雨真的停了！
十一點鐘，我們終于高高興興地坐上了中巴車。在車上，我們興奮地打打鬧鬧，嘰嘰喳喳說個沒完沒了。領(lǐng)隊老師笑我們是一群安靜不下來的麻雀。
中午，我們到達了目的地——成都市植物園。我們象小鳥一樣飛進了園中，沖到領(lǐng)隊老師安排我們休息的草地上，有的同學樂得打起了滾。肚子咕咕叫了，老師決定就地午餐。一些“貪吃鬼”已經(jīng)急匆匆地把背包里的食品全都掏了出來，坐在草地上津津有味地吃起來；而那些活潑好動的同學卻根本顧不上吃東西，而是拉起線放起了風箏。我是個“貪吃鬼”，總覺得先填飽肚子比較重要。當看見一些同學打開了太多的食品袋，卻因為吃不完而造成浪費，我就提議大家在把已經(jīng)開袋的食品吃完之前，不要再開新包裝，同學們都樂意地接受了。
午餐后，我也放起了風箏。同學王沛鑫看見了，投來了羨慕的目光。“給你放吧！”我把風箏交給了他。沒有經(jīng)驗的他橫沖直撞，結(jié)果讓自己手中的風箏與別人的風箏纏在了一起。我們想盡了辦法，最后還是只能挽救了別人的風箏，我的風箏卻英勇犧牲了。王沛鑫內(nèi)疚地對我說：“對不起，我弄壞了你的風箏！”我大度地說：“沒關(guān)系，我們?nèi)ビ^察那棵參天的大樹吧。”在途中，我們看到地上有一些奇怪的黑黑小卵，猜測了很久，也想不明白這是什么動物或者昆蟲的卵。這時候，老師領(lǐng)著其他的同學過來了，招呼我們一起去探索植物園，沒想到卻迷路了，一直在同一個地方繞圈子，找不到新景點。最后，集合的時間到了，我們只好依依不舍地離開了美麗的植物園。
雖然這次春游我們玩得不是很盡興，但我想：有一點小遺憾也沒有關(guān)系，我今后還會再來植物園參觀的，到那時我一定會有更多的體驗和收獲。
關(guān)于春游的作文4
我還以為我是第一個到班級的人，可當我跨進我們班門檻時，我才知道我的想法是錯誤的。于是我假裝自己很生氣的樣子問我的好友——嘉情：“你們?yōu)槭裁催@么早來，這也太不給我面子了吧！”“那有什么的，開門鈴一響我就向班級跑去，可到班級一看，大半班的人都到了�！奔吻榈哪樧兊檬挚膳隆Ｅ�！你們還不知道我們?yōu)槭裁匆敲纯靵韺W校吧！因為我們……“同學們，我們今天要去春游，等一會兒爬山時可別亂跑，知道嗎！”陳老師不知道什么時候來到班級的。（陳老師是我們的數(shù)學老師）“知道了�！蔽易炖镎f得好聽，心里可埋怨老師為什么搶我臺詞。
走在去鳳山公園的路上，（忘了告訴你們春游是去鳳山公園）我和郁芬一邊走，一邊啃著鴨頭，一邊還提著沉甸甸的袋子。還好有兩個男生過來幫我們提袋子。（因為他們不幫我和郁芬提袋子的話，我們就不教他們做作業(yè)了）于是我和郁芬輕松一身，一邊談話，一邊監(jiān)視著他倆。不一會兒，就到山腳下了。
“天哪，這是鳳山公園嗎？好美麗呀！”郁芳驚訝地哇哇大叫。鳳山公園的門前多了兩頭雄偉的大獅子；道路兩旁又種上了好多翠綠翠綠的小竹子；桂花在微風中搖擺著，散發(fā)著淡淡的清香；大樹上那碧綠的樹葉正盯著我們那火龍似的隊伍。“啾啾啾，啾啾啾……”偶兒聽見幾只小鳥的叫聲，讓我們心情十分愉快�！澳憧�，心瀅，這椅子多像小猴子呀！”“真的呀，好像�！蔽遗苓^去，仔細地看了起來。（在半山腰的那塊空地上又多了幾個動物造型的椅子）“好了，同學們，你們可以開始玩了。”黃老師高聲叫道。（黃老師是我們的語文老師）“萬歲！”我們歡呼起來……
擺好一次性桌布，我們就開始吃東西了。“看過來。”黃老師突如其來地給我們拍了一張照片。（我們的組員有８個人，分別是我、嘉情、婉嫣、郁芳、楚杰、鈞濤、昌賢、陳真）就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個小“偷”——林煥俊。他正在美滋滋地偷吃著我們買來的美味佳肴。陳楚杰知道了大發(fā)雷霆，吼到：“林……煥……俊，你是來找打的嗎？”“不是”林煥俊抓起一大把的薯片塞到自己的嘴巴里。陳楚杰越看越生氣：“林煥俊，你給我滾。”在我們的重重威脅下，林煥俊終于離開了我們�？伤x開時，還不忘帶點東西走，我暈……我還以為這樣就可以天下太平了，可沒想到倒霉事一件接一件。
“陳楚杰，你少吃點會死呀！”嘉情死死地盯著陳楚杰手上的薯片，冷冷地說。
“不會死，會餓死�！标惓芤е砥磺宓卣f。
“哎呀！我的果凍到哪里去了？”郁芬焦急萬分，“哼哼，陳楚杰。”
“干……干什么，”陳楚杰害怕地望著郁芬，雙手舉過頭頂，“我什么也沒做�！�
“你什么也沒做？看看你手上吸吸凍�！庇舴颐蹨I，哭喪地說道：“我的凍呀，你死得好慘呀！”
“陳楚杰罪大惡極，該當罰他不能再吃東西了�！蓖踱x濤一錘定音。只聽見陳楚杰鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。
“太好了，我們誰都沒帶mp3，這兒就有現(xiàn)成的鬼哭狼嚎聲。哈哈哈哈……”我望著陳楚杰那羞得通紅的臉，笑得前俯后仰……
“集合�！标惱蠋煷淀懥松谧�。在下山的路上，我一直在想：鳳山公園的變化可真大，等下一次秋游的時候，我一定還要和嘉情他（她）們一組，還要來鳳山公園。（下次去哪里都好）
關(guān)于春游的作文5
一大早，便接到好友的電話，催我起床，清醒過來后便記起，今天是春游的日子。大巴到達目的地了。(一路上是擠得要死～坐不下啦)今天的春游內(nèi)容就是先爬山，然后下山野炊。爬到山頂，清風陣陣，十分涼快;而山下，無樹木遮蔽，大家只好在烈日下開始野炊。
我們小組最先開始準備工作，大家摩拳擦掌，準備露兩手。先將黑炭放入燒烤架內(nèi)，由于只有液體酒精，無法長時間燃燒，只好借來固體酒精�；鸾K于燃起來了，鼓舞勢氣，大家十分興奮，紛紛拿出前一天準備好的雞腿、雞翅等要燒烤的東西。第一個難關(guān)剛過，又迎來一個困難，王同學(偶好友大概會介意出現(xiàn)她的.真名)的雞腿過于肥大，無法燒烤，某老師“預言”那大雞腿至少要烤兩個小時。大家“忘美食而興嘆”，只好放棄一頓大餐，而王同學十分傷心，心里大概在暗暗咒罵那位老師�？晌覀冃〗M也是最先成功的一個小組，我烤的雞翅(別打我～明明是偶帶的，偶烤的!)被老師夸獎：“烤的不錯嘛。”第一個成果要歸屬小組成員的努力，是我們共同奮斗的結(jié)果!(說得像蝦米呢)
裊裊炊煙在“烤場”上升起，大家耐心地守在烤架前，一邊不停地刷油，一邊翻棍棒，讓烤物全方面受熱�？捎袝r候一不小心插烤物的棍棒常常讓火給燒掉了(就是留下一截在烤物內(nèi)，外面一截的頂端被燒了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出經(jīng)驗：盡量不讓棍棒靠近烤架，就是別接觸到火，可以將食物頂?shù)桨舳�，或�(qū)糇犹崞鹨稽c，只讓烤物在烤架上。前提是劣質(zhì)棍棒，我們被燒掉的都是那些質(zhì)量差的棒子。應(yīng)去正規(guī)超市或菜市場賣。(菜市場賣烤物的攤販都知道春游的事，會事先準備好棒子賣)
第一批成果送入嘴中，無比暢快，畢竟努力了這么久，終于有了收獲。再看大家，一個個嘴里吃著，手里烤著，還不忘擦擦汗。而最舒服的就是老師們了，一個組一個組地“巡邏”(其實是看看美食出爐了沒，好大吃一把)，也不忘指點學生如何燒烤。即使是坐那兒，也常有同學風風火火的送食物來洗耳恭聽評價。
再美好的時光也總是偷偷溜走，小組成員一個個都拍拍肚皮到樹下乘涼去了(我們班的“烤場”不在樹下)。燒烤在一陣陣飽嗝聲中結(jié)束了，大家還是乖乖在老師的監(jiān)督下收拾好垃圾，三五成群地回到車上了。
也許是太累，這次春游地結(jié)尾并沒有我想象中地熱鬧，還記得上次春游回去地車上，一首《就是我》唱響全車(當時林俊杰的這首歌在班中很流行，懷念啊)，到最后竟換成“我在馬路邊撿到一分錢……”(大家都笑岔氣了，真的很快樂啊～當時)
我意識到，我們在不斷長大，青澀掩蓋了曾經(jīng)的稚氣，小學生活快成為過去了呀……
記：寫到結(jié)尾真的好難受，大家都在寫同學錄，其實都不好受啊。還記得好多事情，我們的小學生活剩兩個多月了吧，以前說的“畢業(yè)遙遙無期”，如今的“即將各奔東西”，無法忘懷……我們在緊張的氣氛中一邊努力，一邊慢慢度過即將的過去。
春風吹醒了小草，春風揚起了柳條，春風叫醒了竹筍，春風迎來了燕子……在這美麗的春天，我們將集體去春游。
關(guān)于春游的作文6
嫩柳吐芽，輕蘸江水，搖曳俏影;粉桃初綻，與蝶共舞，一展笑顏;和風散逸，悄撫臉龐，留下幽香??春，那活潑的形象已化作萬千融入我們的視野，那驚艷的美，深深吸引著我們，4月7日，我們終于得到了機會能與春天近距離交談，每個人內(nèi)心都洋溢著快樂，每個人都期待著，期待著美好幸福的一天，期待著已完美拉開序幕的春之旅。
一個小時的車程，在同學們樂此不疲的交流，歡笑聲中愉悅飛逝，不知不覺，我們的第一個目的地已經(jīng)呈現(xiàn)在了我們面前——美麗而整潔的寧波綠色軍校。走下車，那至純至凈的空氣立馬使我們的好心情得到提升，我們深深吮吸，感受春的美好。一塵不染的地面，別致盎然的綠化，還有軍校獨有的莊嚴氣氛，寧波綠色軍校用它的外表與內(nèi)在，贏得了我們心中暗暗的稱贊。軍校為我們本次春游活動安排了豐富，充實而富有挑戰(zhàn)性的活動：模擬火場逃生;捉泥鰍;驚險刺激的水上小樂園;參觀草莓園??這些有趣的項目怎能不使我們興趣大增呢?模擬火場錯綜復雜的迷宮;小樂園中既考膽量又考智力的有趣項目;草莓園草莓的酸甜可口??美好而難忘的記憶將短短的一個上午填充的豐富而趣味盎然，每每回想嘴角都會情不自禁地揚起弧度。眾多活動中，最令我難忘的無疑是捉泥鰍!泥鰍——這些古靈精怪的小家伙深得我喜歡。初見他，那靈活的扭動身子的黑色水精靈著實令我有些害怕，但當壯著膽子，驚喜的觸碰到泥鰍那滑溜順手的小身軀時，內(nèi)心僅存的害怕與緊張早已蕩然無存，取而代之的是對他們滿心的喜歡。挽起袖子，屏息凝視著那靈動的身影，默默將他引入一個死角，然后，一把抓起，丟進臉盆，一系列連貫的動作令我充滿喜悅與成就感!午餐時間也似乎來得極快，大家立馬把小組成員匯聚一起，在綠茵上席地而坐，紛紛開動，我吃你的水果，你吃我的餅干，整個氣氛顯得其樂融融，人人笑逐顏開。
時間似乎在呼喚著我們，美麗的春還在前方向我們招手，告別軍校，坐上大巴，吹著口哨，漾著笑容，我們向著第二個目的地——寧波博物館邁出了步子。
這是完全不同于軍校的建筑，沉穩(wěn)而大氣，宏偉而時尚，透著濃濃的歷史氣息，令人震撼。走進其中，更是被那莊嚴肅穆的氣氛所深深感染。啊，這是我們寧波人心血與智慧的結(jié)晶!我為此感到驕傲。攜著好友漫步于一個個透明的櫥柜前，那些歷史留給我們的珍貴文物似乎在向我們訴說遠古動人的故事，那一個個陶瓷器又似乎重現(xiàn)著遠古人類的文化生活，這些都令我沉迷。最后，我們難忘的寧波博物館之旅在全班合影的“茄子”聲中完美落下了帷幕。
曾想過只是一段多么美麗的旅程，但當真正踏上，才發(fā)現(xiàn)它竟是超乎想象這般的動人，無法忘卻!這是我們的春之旅，我們用我們純真而快樂的笑容，使旅途兩旁的鮮花開得分外繽紛多彩，我們用我們發(fā)自內(nèi)心對春天，對自然的呼喊，描畫出了一片耀眼璀璨的彩虹!我們難忘這美麗的春之旅;我們更難忘我們所留下的春的足跡!感謝春天!
關(guān)于春游的作文7
4月8日，學校組織我們參觀武家嘴科技農(nóng)業(yè)示范園和登山、野炊活動。我們排成一條長隊，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，風姑娘伴隨著我們，小草大樹歡迎著我們，同時勞累也和我們?nèi)缬半S形。還不到第一個目的地，就已經(jīng)聽到有人喊“累”的聲音了。但是堅強似乎戰(zhàn)勝了軟弱，已無人喊累了。我們走啊走，終于到了第一個目的地——武家嘴科技農(nóng)業(yè)示范園。這里的大門很有特色，是一座像拱橋一樣的假山。
走進大門，里面的水泥路上找不到一點兒垃圾。這需要在里面工作的叔叔阿姨們多少汗水呀。水泥路兩旁的植物也很有規(guī)律，每兩棵樹之間都種有一株矮小的植物。在右邊有很多由塑料膜搭建而成的棚子；在左邊的不遠處有一片竹林，竹林邊有一幢看起來很精美的房子。我們排著隊走在兩個棚之間的泥路上，欣賞著棚里的草莓。在茂盛的草莓葉里躲著一個個害羞得臉紅透了的草莓姑娘。她們紅著臉望著我們。我們似乎也被她們感染了，每個人的臉上好像都透著由內(nèi)而外的紅，說不出是什么紅。草莓姑娘們害羞得送走了我們，便又迎來了一個新的目的地——游子山山頂。
我們走在一條鄉(xiāng)間小路上，田野里開滿了一片金黃的油菜花。可愛的小蜜蜂正忙碌地收集花粉，它們需要釀造蜂蜜來過冬。終于，我們到了山腳下。一場與勞累的戰(zhàn)爭開始了。我們沿著泥路一步一步地向山頂走去。開始，一點兒也不覺得累，我還一邊爬山一邊欣賞風景呢。但經(jīng)過時間的消耗，身體已無多少力氣，那是只離山頂幾分鐘便可到達的路程啊。可力氣已耗得差不多了，腳步開始緩慢，汗水已浸透了全身，頭暈乎乎的，想睡覺。在這種情況下，，我并沒有停下來休息，而是堅信山頂就快到了。憑著著種信念，我登上了山頂。山頂上的風有點大，才一會兒，汗水已無影無蹤了。站在山頂上看風景，真是別具一格。房子變得小了，像一群螞蟻；公路變得像一條細細的長帶子。最美的是田野里全是金黃的油菜花，那是大地媽媽穿上了一件金黃色的外套。
這時，校長宣布道：每人撿三十件垃圾放在這里。我們遵照任務(wù)每人撿了三十件垃圾堆在一塊兒，每想到這么美的游子山竟然有這么多的垃圾，看來，以后不可以在風景區(qū)亂扔垃圾了。撿完垃圾，便下山了。在下山的路上，我撿了許多干樹皮，留著野炊的時候用。到了野炊地，教語文的楊老師替我們搭好了鍋架。開始燒了。我們將柴一根一根地投入火苗中，火開始旺了，可不久，火滅了，我們又點火，火又滅，搞了半天，人家的飯都做得差不多了，可我們卻還沒開始煮。
在老師的幫助下，火燃了起來，一會兒，水煮好了，我們放入方便面。因為人數(shù)的關(guān)系，我們便分四次來煮，面大家都吃完了。這時便到了娛樂時間。我們十個班圍成十個圈，每個班都有每個班不同的游戲。我們班的一些學雙節(jié)棍的男生，耍起了雙節(jié)棍，一切都在笑聲中度過。要回校了，大家排好隊，開始啟程了。這是一次艱難的路程。在勞累中回了校，大家已精疲累盡，可都從心底里開心，因為自己勝利了。
這次春游很開心，但也十分勞累。雖然是這樣，但是它卻在我的人生中刻下了深深的烙印。
關(guān)于春游的作文8
寒冷的冬天雖然過去，但是它卻給我們帶來了一個美好的禮物一一春天。隨著春天的腳步越走越近，我們也終于盼來了這向往的一天一一春游。
這天早晨，風景格外美麗，我滿心歡喜地來到學校，校園已經(jīng)醒了，在那青綠的操場上，有著同我一樣興奮的同伴。走在充滿藝術(shù)氣息的走廊上，抬頭仰望，最先看到的是那如洗過的天空，那樣澄澈，那樣明朗，如孩童那一塵不染的眼睛；猶如一塊碎手帕，時常會有幾朵白云飄過，就像是鑲嵌在手帕上的一朵朵蘭花。而我們的心情就像那天邊的太陽一一閃亮，充滿活力。
七點三十分我們到了車站，有次序地上了車。過了一會兒車飛快的在高速上行駛，窗外的所有東西都迅速地向后移動。我們興奮極了。可不太會坐車的同學們開始嘔吐，看上去真難受，那些快樂的氣氛漸漸消退。不過一看窗外那些美麗的景象就能讓人立刻心平氣和、心曠神怡。燦爛的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉。陽光射進來，溫柔地撫摸著你，像母親的手一般輕柔。隨著春姑娘的來到，青青的小草破土而出。在馬路邊青草隨處可見；野花漫山遍野；泉水叮叮咚咚；你說，這景象能不使人陶醉嗎？
我們來到了第一個景點一一東陽木雕博物館。一跨進去，一股木香氣息迎面襲來。我們一個個都瞪大了眼睛，看著那一幅幅六七米高的木雕畫。瞧，木雕畫中的幾個孩童正在歡樂的嬉戲呢！她們臉上沐浴著陽光，嘴角掛著一絲絲抹不掉的笑；瞧，那幾朵桃花開得正旺，隱隱約約看見了淡黃色的花蕾，它們在風中舞蹈著，正對著我們笑呢；瞧，站在畫外的我們正目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看呢！在另一個大廳中，還有許多雕刻得栩栩如生的佛像，它們站如松，坐如鐘，臥如弓……我們看得眼花繚亂、滿心驚嘆。
過了一段時間，我們來到了“盧宅”，它是一座古民居盧溶所建；前廳會客，后廳生活，充滿了濃濃的古代氣息。里面有一個水缸，水缸里乘滿了水，無凝是用來救火了！其中還有一水園。里面有一個愛心形的花壇，中間立著一根散發(fā)著清香的大樹，茂密的葉子遮住了陽光，只有一些零碎的光點映在地面上。還有一棵彎彎曲曲的桃樹矗立在草坪旁邊，上方有許多粉色的小精靈在跳躍著，下方有一條石子和花瓣鋪成的小路。這真是一個舒暢人們養(yǎng)身的圣地。解說員為我們細細的講解著，我們仔細地聽著，對往日古代生活產(chǎn)生了無限的遐想……
吃完了中飯，我們告別了古民居，來到了一個充滿笑語的樂園：南馬花園。在那玩了刺激又的摩天輪，當轉(zhuǎn)到最高處的時候，我開闊視野，看見了朵朵白云；看見了閃亮的太陽，仿佛一伸手就能摸到一縷縷溫柔的陽光；看見了一架飛機飛行的軌跡；看見了我們的快樂正向遠方散去。我們還玩了其它的項目，每一刻都被我存進了“記憶相冊”。
不知不覺間，要回家了。我們嗅著芬芳的花香；踏著繽紛落英化成的天然小徑，一步一步走上了車。還不時的回頭望著那連綿起伏的花海，心中有一種說不出的留戀。就這樣，一天的時光就在我們歡聲笑語中漸漸流逝了……
關(guān)于春游的作文9
一、憶春游——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)春游活動場面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
（播放一段輕音樂。）
二、說春游——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實、具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，同學們把你感受最深的人或事或景講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。
①誰愿意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）為什么令你感受最深？（個人發(fā)言，其他同學補充、評議）
�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？
�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個地方的景？說說景色的特點。
�、苷l愿意講講其他方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學們剛才講得生動、精彩，能把感受最深的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫春游——引導習作，抒發(fā)真情
1．習作導入。
還有許多同學要講，可由于時間關(guān)系，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品春游——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達滿楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。
3．小結(jié)延伸。同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發(fā)真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。課后，請大家把習作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評一評，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習作園地里，互相交流，互相學習。
總評：
新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識，倡導自由表達，強調(diào)習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求體現(xiàn)《課程標準》精神，主要表現(xiàn)在：
1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統(tǒng)作文教學模式（教師命題→講解習作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。
2．誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
關(guān)于春游的作文10
春天到了，春姑娘邁開輕盈的腳步，來到了人間，她來到了公園，來到了花圃，來到了鄉(xiāng)村……遍山遍野，都有她的蹤影，尤其是那綠油油的田野，她的春游，從這里開始。
春姑娘還沒走進田野，往遠方望去，看到一片綠油油的茂盛樹木，幾只白如雪的蝴蝶正圍繞著金黃的油菜花翩翩起舞呢!再向前走去，綠色的麥苗扭動著自己柔軟的身姿，好像在向人們展示她那獨特的一面。繼續(xù)朝前走，沒走多遠，一排排小蝌蚪映入了春姑娘的眼簾，而魚兒呢?時而停在落葉下進吸著那甘甜的空氣，時而在水中嬉戲，十分享受的樣子。
緊接著，映入眼簾的是地上的小草。沉睡了一個冬天的它，被春姑娘用優(yōu)美的歌聲，輕輕將它們喚醒。只見它們伸伸懶腰，盡情地舒展著那僵硬的身體。小草早已知道春天是個好季節(jié)，便趁著這個美好的時光，享受陽光。享受那晶瑩剔透的雨露，在陽光的照射下茁壯成長。
在那充滿春色的花園里，春姑娘看見了勤勞的小蜜蜂，一會兒飛到這，一會飛得那，好像在和春姑娘說著悄悄話，親吻著盛開的花，真美麗，就像一幅五彩繽紛的畫卷。
小燕子從南方回來，落在電線上，構(gòu)成五線譜，好像在為春姑娘彈奏著這動聽的音樂�！罢婧寐�!”春姑娘小小的感嘆道。
小雨淅瀝瀝的下個不停，禾苗上沾著晶瑩的水珠，水珠輕輕滑落，激起一個又一個圈，在水面形成了一個個小漩渦似的。小鳥在枝頭聲聲叫著春天，燕子低飛，翩翩起舞，溪里漲滿了春水，叮咚叮咚地流著，像為春姑娘的到來表示熱烈的歡迎，猶如上演了一場美妙的話劇。
春雨是無色透明的，它勤快地清洗著樹木，使它變得更蔥郁。每當日出出現(xiàn)的那一剎那，晶瑩的水滴便反射出七彩的光芒，似乎在為春姑娘的到來歡呼喝彩。
春姑娘沉浸在春景之中，色彩交雜的美，怎不讓人佩服大自然的匠心一剎呢?大自然變幻出七彩的顏色，真讓人感到賞心悅目……
優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章，也是很令優(yōu)爸賞心悅目的!文章以春姑娘的視角展開，看春姑娘所到之處大地上的變化，可以說是以春天為主角寫的一篇特別的游記，很創(chuàng)新!小作者帶領(lǐng)讀者跟著春姑娘一同看麥苗、小草、花朵、燕子、小雨等具體的事物，在小作者的筆下，麥苗“扭動著自己柔軟的身姿”，小草被春姑娘“喚醒……伸伸懶腰，盡情地舒展著那僵硬的身體”，而小燕子在電線上的樣子構(gòu)成了五線譜，在為春天彈琴……一個個大場景加小細節(jié)的展現(xiàn)，讓整篇文章如同一幅畫卷被讀者緩緩打開，最后，文章在小雨、小鳥、小溪等的共同參與下達到了高潮，雨聲、流水聲、鳥鳴等交織在一起，上演了一出轟轟烈烈、生機勃勃的大戲，優(yōu)爸讀著心中油然而生一種對生命的感動!這篇文章隨處可見春意，小作者對季節(jié)的感受很充分，很用心，優(yōu)爸希望小作者能繼續(xù)認真觀察身邊的一點一滴的變化!
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