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寫春游的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫春游的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫春游的作文 篇1
4月17日清早，還在五點五十左右，我就被叫醒了，睡眼朦朧的我剛剛想大發(fā)雷霆、火冒三丈地“破口大罵”地說上一大通。平時，我起床可是離著時間相差太多了，怎么這么早就起床了呢？忽然，眼睛一轉(zhuǎn)，思考了一下，火立刻憋了下去。這是因為我想了起來：今天是去九頂塔春游的！我無話可說，便迅速起床了。
起了床，穿好衣服“潦草”、少少的吃了幾口飯，又吃上一粒暈車藥……所有所有的事情都完成了，我和爸爸就上路了。
上了車，我坐到第五排，與王子瀟一邊說笑，一邊吃著帶的零食，歡樂多多。同時還唱著胡老師布置的歌曲。這似乎是一輛音樂車，有時，還會望著外面發(fā)呆……沒過多久，我們就來到了九頂塔。
來到九頂塔，我們按照上操隊形排好隊，走了沒一會兒，我們就看到了一個塔和一位笑瞇瞇的彌勒佛，后面還有一座廟。導(dǎo)游阿姨給我們解釋：“這個塔是唐代時期建造的，中間有一個大塔，旁邊有八個小塔，這個塔是是不斷的修復(fù)才保存到這么好的。所以，叫做九頂塔。后面還有一個廟，如果你們愿意，可是與看一看。不過不要踩門檻，那樣象征著不吉利�！�
過了一陣，我就來到廟里，在那里，我看到了我們班里有一部分的男孩子在那里磕頭、許愿吶！
“我可不會做那種磕頭的事情，磕頭的事情都是男孩子干的”這是我對著旁邊的王子瀟悄聲嘀咕的。
集合了，我們先來到了傣族。首先，我們看到了傣族小伙子吹葫蘆絲“歌曲”《月光下的鳳尾竹》，還有人表演了“孫悟空耍棍”。這使我們哈哈大笑。最后，他們舉行了一個小型的的潑水節(jié)，這潑水讓大家?guī)缀醵剂艿搅恕２贿^，我在上面觀看，沒有挨到“雨”淋。
然后，我們又去了苗族，在那里，我們觀看了一位小伙子的爬刀山，這可真是驚心動魂，當(dāng)那位小伙子在一定的高處只用兩條腿支撐著，然后上半身向下。當(dāng)他下來的時候，我們也不由自主地?zé)崃业毓恼屏似饋怼?/p>
然后，我們又去了峽北窯洞，有一位大爺在那里唱歌，其中唱了南泥灣，我們也在一旁跳著舞�？鞓窐O了。
我們又去了佤族，那里的男人們上身光著，下身就用無數(shù)的彩條圍著他們的皮膚是古茶色的。那里的女人們有著一頭長長的頭發(fā)，會跳頭發(fā)舞。多么奇怪的民族呀！
下午，我們?nèi)タ戳艘粓龈鱾�民族的一些舞蹈，還有一些互動的游戲——搶南瓜和穿鐵鞋，我們在觀眾席上看著，真是有趣極了！最后，還有可以跳舞的機會，當(dāng)然了，這樣的好機會我是不會放過的。我三步做兩步，快速跑了下去，與她們跳著舞，我快樂極了。
我們還看了馬戰(zhàn)和地道戰(zhàn)。
馬戰(zhàn)是隋朝末年，程咬金“叛亂”的故事，這里面，一個個騎馬的人表演了高超的騎馬戰(zhàn)術(shù)，太有趣了，我太佩服他們了！
地道戰(zhàn)里講了日本還在侵略中國時候的場景。里面有一些群眾演員，里面就有汪澤洋的爸爸和解嘉琛。里面的漢奸演的也是有模有樣，是名副其實的漢奸。不過在最后，鄉(xiāng)村們以自己的智慧和勇敢打敗了小日本。使我感受到團結(jié)是最好的。
雖然我們還沒有逛完九頂塔，但是我們帶著勞累、疲倦、慈祥的笑容回到了家里，我們快樂極了。
寫春游的作文 篇2
20xx年4月12日，一個陽光燦爛的春日，學(xué)校組織同學(xué)們到房山安全自救體驗教育基地進行社會實踐活動。
一大早，我懷著興奮的心情坐大巴車來到教育基地。同學(xué)們在專業(yè)輔導(dǎo)員和班主任老師的指導(dǎo)和幫助下，體驗了滅火器滅火、煙道逃生、地震自救等項目。還觀看了關(guān)于自救的知識圖片展覽。老師教得很仔細，同學(xué)們學(xué)習(xí)得更是認真。這次實踐活動，我學(xué)習(xí)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，大大提高了我的安全意識，我掌握了災(zāi)難逃生的技能。
一天的 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了該離開的時間了，我們依依不舍地走出房山安全自救教育體驗基地。
今天真是既高興又有意義的一天呀！
寫春游的作文 篇3
今天，我們懷著無比崇敬的心情乘車去橫山烈士陵園和東山雨花風(fēng)景區(qū)春游。
蘇州烈士陵園，原名蘇州橫山烈士陵園，位于蘇州橫山西麓，始建于1954年，占地140畝，為蘇州市市級文物保護單位、烈士紀念建筑物保護單位和省、市愛國主義教育基地。20xx年，中共蘇州市委、蘇州市人民政府對烈士陵園進行了全面改建。 烈士陵園改建后分紀念瞻仰和烈士安息兩個區(qū)。紀念瞻仰區(qū)居于陵園中心位置，采用主軸線對稱布局。軸線長約160米，由西向東依地貌呈階梯形，相應(yīng)建筑依次為大門、牌坊、烈士事跡陳列館、烈士陵園電教館、悼念廣場、紀念碑。紀念碑呈四棱塔式，高27米，寓意1949年4月27日蘇州解放日，碑上鐫刻陳毅元帥為蘇州橫山烈士陵園的題詞“為人民事業(yè)而犧牲是最光榮的”，碑底柱下面和兩側(cè)各刻有一幅浮雕，畫面分別為“百萬雄師過大江”、“烽火沙家浜”、“鐵嶺關(guān)大捷”，背面是中共蘇州市委＼市政府重建陵園的紀念碑文。陳列館為兩層仿唐建筑，館內(nèi)按歷史進程分星火燎原、浴血奮戰(zhàn)、迎接曙光、艱難探索、新的征程五個部分布展，展出不同時期犧牲的80位革命烈士的生平事跡。悼念廣場1000平方米，可容千人憑吊。烈士安息區(qū)，位于紀念瞻仰區(qū)北側(cè)，由烈士墓群和烈士骨灰堂組成，烈士墓群分三壇五區(qū)，安葬255名烈士的遺骸。
當(dāng)大巴�？吭诖箝T口時，同學(xué)們排著整齊的隊伍嚴肅的`走向紀念碑的大平臺前。隨著哀樂的響起，師生們?nèi)w肅立，大家懷著沉痛的心情低頭為烈士們默哀，然后恭恭敬敬的獻上花圈，致悼詞，廣播中傳出了《國際歌》的旋律，我們在老師的帶領(lǐng)下緩緩地繞紀念碑一周。
接著，我們又坐了半小時巴士，來到了東山雨花風(fēng)景區(qū)。雨花勝境是東山歷史最悠久，風(fēng)光最秀麗，面積最大的游覽勝地。景區(qū)占地500畝，游徑7500米，可直達莫厘峰頂。景區(qū)內(nèi)現(xiàn)在存有一百多株樹齡均達百年以上的名貴古木，還保存由二十多處唐宋元明清的名勝古跡。雨花勝境是一座集東山古代建筑藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、書法藝術(shù)的歷史博物館。雨花景區(qū)的“雨花”一名來源于明代，時山塢中滿栽桃林，每至春末，花瓣飄落，似花雨從天而將。“雨花”之名由此而生。景區(qū)內(nèi)共有十八處景觀，現(xiàn)已建成并對外開放的有觀景草坪、洞庭軒古宅、唐宋詩廊、明代雙泉、八駿奔馳、宋橋明嘰、印心石屋、榮陽探幽、環(huán)清勝跡、雨花禪寺、醉墨樓等十余景。
巴士在雨花勝地四個大字前開了門。一下車同學(xué)們歡呼雀躍，到了一塊綠油油的草坪，大家便分組開始活動。有的同學(xué)還在草坪上跳繩呢。吃完午飯我們就在徐老師的帶領(lǐng)下去爬山，同學(xué)們氣喘吁吁終于爬到了半山腰，山下的美景盡收眼底，真是太美了！
通過這次活動，我們不僅欣賞了蘇州的美麗景色，還知道了不少改革傳統(tǒng)，同學(xué)們對這次春游很是流連忘返。
寫春游的作文 篇4
我門興高采烈的坐上了車，一路上我們說說笑笑的，不知不覺的到了。我們一下車就看到有人在玩多人蹦極，導(dǎo)游說：“排隊�！蔽覀冇行┤司屯�，有些人就坐在草地上。過了一會兒，我們在旁邊看，李豪誠上去玩，他系好安全帶，工作人員抱住他的腳一蹦一蹦地跳，后來工作人員跳下來，因為李豪誠太輕，所以在上面轉(zhuǎn)了一個圈。過了一會兒，導(dǎo)游帶我們?nèi)プ咭蛔鶚�，我們女生走到另一邊等，男生先走五六個過來，再是我們女生走五六個過去，因為安全帶不夠，所以只能走五六個人。在走的過程中，我走到橋的中間，吳鑫在橋的前面搖來搖去，害得我差點掉下去。后來，我終于走到了。
然后，導(dǎo)游說：“我們玩完了，接著去參觀植物園，我們先來到第一個植物園看到許多花花草草。我們又進了第二個植物園看到了許多仙人掌，有一種很特別，外面有許多白色的毛，但是里面帶有刺。
寫春游的作文 篇5
一、寫人---
湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花�！愐妗尔溕凇�
寫鄉(xiāng)村，離不開寫鄉(xiāng)村的人。寫同齡人，這是同學(xué)們習(xí)作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法�！扮R頭”由遠及近，最后停留在人物的面部，給予特寫鏡頭。此外，作者在描寫人物的服飾時，不僅抓住了特點，而且節(jié)奏感極強，讀起來朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。
二、寫事---
湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場!
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》
作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內(nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫了。
三、寫物---
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去�！愖碓啤多l(xiāng)下人家》
這一段作者采用先概括后具體的寫法，分別描繪了母雞和公雞的活動情景，最重要的是，抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。
四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》
鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習(xí)作中，文字就會變得悅耳動人。
放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗鄉(xiāng)村生活，感受田園風(fēng)光，然后把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會。自擬題目，把想寫的內(nèi)容表達清楚，還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。
經(jīng)典例文：
田野是一間大教室
所有動植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。
不信你看，點播在麥地里的蠶豆開花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲，好讓你待在座位上莫動，忍住莫動!茅草花，小個子，粗著肚子發(fā)著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花，漫天雪，開在三角形的嫩葉腋窩里，被風(fēng)一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營養(yǎng)師，攜了油料來調(diào)味，專為伙伴們長力氣。
你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會跳出來，一跳跳到了池塘邊，一落落進了烏龜眼，一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉(zhuǎn)呢。
——這個，純屬雕蟲小技!
端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長時間無人聞問，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮(zhèn)靜地細細品嘗回味，好像悠然問我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……
確確實實，田野是一間大教室。
生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長空靈的軀體，簡直就是一根燃紅的燈芯草。
在田野這間大教室，出于學(xué)習(xí)與模仿的本性，所有動植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。
這有多好啊!田野是一間大教室，不用說，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過來的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。
這樣的大教室里，天天上著音樂美術(shù)課、體育勞技課、方言外語課，還有天文地理課、數(shù)學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，都是我們田野里的孩子�?/p>
這多么讓人艷羨驚喜!
點評：
作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個學(xué)生一樣。
當(dāng)然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風(fēng)來聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農(nóng)夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會陪伴我，重溫往日的歡樂�！蔽覀兛梢员雀柙~改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過，壟上一片春色，枝頭樹葉嫩了，風(fēng)來聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過，總有不少收獲，田里春水滿滿，農(nóng)夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿春色，今天我們同行，風(fēng)兒陪伴我，共享春天的歡樂�！绷硪皇住蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》也可以這么改。
寫春游的作文 篇6
今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師的帶領(lǐng)下，去三河灘春游。
在去的一路上，農(nóng)田里的油菜花金黃金黃的，微風(fēng)吹來，油菜花隨著微風(fēng)擺動著，散發(fā)出整整清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到了三河灘的防洪大堤上，站在大堤上向遠處眺望，高高矮矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手。過了三河，我們來到了一片綠陰陰的草地上，只見小草冒出了尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的世界，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地擺動著。
我們休息了一會兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好幾跤，可我不灰心，繼續(xù)跳，漸漸的我就掌握了要領(lǐng)。我還玩了蕩秋千，今天的春游真有意思。
寫春游的作文 篇7
今天，我們?nèi)４河�。我們四年級是去青少年活動中心，一路上我們歡聲笑語，到那邊我們興奮、激動，過了會兒，我們班進去了，這時有些人大驚小怪的，好像沒來過。
四年級3個班先看電影，我們其他去玩，我去玩了一個滅火的游戲，一共有三個噴水的東西，也就三個人玩，有三個場景任你選，我們?nèi)齻�人選了在家里滅火的那個，刺激極了，火先從垃圾桶里燒，然后滅不掉，不過火已經(jīng)蔓延到了窗簾，慢慢的慢慢的燒到了電視機，不一會兒任務(wù)失敗了，然后又玩了會兒，我們班要看電影了，這個播放屏幕很奇怪，半圓的，開始看了，很精彩，因為這是一個介紹宇宙行星的電影，看完后我們玩了會就排好隊等家長來接。
這是我最快樂的一次春游。
寫春游的作文 篇8
陽春三月，花紅柳綠，美麗的杭城一片春意盎然之景，寫春游的作文。我們阜臨小學(xué)全體同學(xué)在班會上討論并決定春游去植物園。植物園位于臨泉中心，其中空氣新鮮，景色更為一絕!
春游一直是作為我們班一項重要的團日活動，所以在新的一屆班委、支委的組織聯(lián)系下，希望能將這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚光大。
前一日，由班長、生活委員牽頭，一大幫男生結(jié)結(jié)蕩蕩前往超市采購食物，前期的準備工作相當(dāng)?shù)氐轿弧４河蔚娜兆咏K于到了，大家起了個大早，興奮地清點行囊，早上八點準時集合完畢。我們班共有32位同學(xué)，其中1位病假，5位同學(xué)有事，其余26位同學(xué)均參加了活動。我們于上午八時順利到達滿目蔥蘢的的植物園。如織地游人更增添了春鬧的氣息。由于提前聯(lián)系預(yù)定，我們順利地找到了燒烤的位子。哇的一聲，大家坐在了草地上，盡情地享受大自然的恩賜。一晃中午已到，大伙兒七手八腳地將火爐點燃，燒烤開始了。幾個頑皮的男生躲在女生后面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了還有！”搞得男生怪不好意思地。煽爐火的體力活自然少不了咱男生，干起來絕不含糊。
咱大學(xué)生素質(zhì)就是不一樣，燒烤之后的垃圾統(tǒng)一裝袋，還青青芳草坪一個干凈的家。下午，不少同學(xué)拿出了球啊、風(fēng)箏啊，還有撲克，好好地玩了一把。
為了能夠避開返程的高峰，在班長的建議下，大家收拾東西，依依不舍地離開了植物園。一路上，大家回味著春游的樂趣，歡聲笑語縈繞在林間小道上，久久還在回蕩。
美哉，春之大地；壯哉，天之嬌子。
今天是星期六，早上還飄了幾滴雨，而到了十點多天空開始放晴，春風(fēng)拂面，和煦的陽光開始普照大地，讓人感到暖融融的，頓覺神清氣爽。今天真是一個去戶外游玩的好日子。
在我的倡議下，爸媽也放下手頭的瑣事，我們一齊向城外出發(fā)。離開了喧鬧嘈雜的縣城，來到田野里，頓覺空氣清新了許多。腳下便是大片大片的綠油油的麥田。初春以來，天氣連續(xù)晴好，麥苗也盡掃嚴冬的萎靡，一派長勢繁榮的景象，旁邊的一塊油菜也抽出新苔，走近一看，那新長的菜苔，像一根根翡翠雕琢的綠玉杖。遠處村頭柳枝，也被春風(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛歡迎我們?nèi)胰ゴ謇镒隹�。此時，不遠處的樹林的小鳥也輾轉(zhuǎn)圓潤的歌喉，開始呼朋引伴，給初春平添許多生機。
我們?nèi)揖瓦@樣在田野里信步走著、玩著，爸媽都被這春天的景色所陶醉，只有我一會兒蹦蹦跳跳，一會兒在地上打個滾。不經(jīng)意間，我們來到一條小河邊，河堤上的小草猛一看還是枯黃的，但在草根處，有些鵝黃色的嫩芽偷偷探出頭來，星星點點的。河里的冰早已溶化，河水開始變得清澈，淺處，一眼就能看到河底的泥沙。水草也變?nèi)彳浽S多，隨著流水左右搖擺，還有好多小魚在其間嬉戲。
春日的一切，都顯得那樣的生機勃勃。我愛這美麗的春天！
今天雖然天陰沉沉的，還飄著蒙蒙細雨，但依然不能把我們的興奮之火澆滅，因為今天是去春游的日子。走進教室，放眼望去，課桌上擺放著琳瑯滿目的美味，同學(xué)們更是開心的笑著、聊著。
“排隊了，出發(fā)了！”老師一聲令下，同學(xué)們紛紛自覺地整理好物品有序地排隊向目的地進軍。我們迎著清涼的春風(fēng)，踏著歡快的步伐，同學(xué)們吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容。
來到花果山腳下，雖然我已經(jīng)來過多次了，可這次感覺就是不一樣，似乎多了一絲期望，一份珍惜，大概是因為這是我們小學(xué)階段的最后一次春游了吧。山上清香的花，嫩綠的草，青青的樹給花果山增添了許多生機。鳥兒在歌唱，同學(xué)在歡呼，這歡呼雀躍聲回蕩在山的上空。來到山頂燒烤的地方，同學(xué)們都已大汗淋漓、氣喘吁吁了，連忙找地方休息。稍做休整后，燒烤開始了，大家頓時忙開了，我們這組的女同學(xué)特積極，有的烤菜，有的放油，有的放作料，有的還舞動著鍋鏟忙得不亦樂乎呢。我們男同學(xué)完全沒有施展才能的機會，只好等著吃了。哇！菜可真豐盛呀，有肉、有豆腐皮、有青菜……讓我垂涎三尺呀，迫不及待地拿起筷子夾起一塊肉吃，一口咬下去，哇！香香的，嫩嫩的，好吃極了！我們正做得起勁的時候殺出了個杜老師來“鬧場”，我只得把“主廚”的位置讓賢啦�？蛇�真別說，老師就是老師呀，烤菜也是一把好手，不管什么東西，放進鍋里，被他胡亂一弄，味道就變了，還色香味俱全呢。我們津津有味地吃著美食，香濃的菜味，把別的組同學(xué)都吸引過來了，我們慷慨的和大家共同分享著勞動果實，心里自然特別高興、自豪。
日頭漸漸西移了，春游活動也接近尾聲了，大飽口福的同學(xué)們依依不舍地望著燒烤后留下的殘物，貪婪地吮吸著彌漫著烤肉香味的空氣。這次是我最后一次和小學(xué)的同學(xué)搞春游燒烤了，不知道畢業(yè)后還能不能和這么多同學(xué)一塊玩，一塊吃，真希望再來一次令我難忘的春游。
寫春游的作文 篇9
星期五上午，父親和母親帶我到世紀公園去玩。
我玩的可高興啦！有碰碰車，有太空漫步，還有挑戰(zhàn)者，最有趣的是自旋滑車。當(dāng)我們坐的滑車往上開的時候，我開始有點怕了。到了平的軌道上，我看到了很多風(fēng)景。忽然，滑車很快的往下滑，我、父親、母親都嚇了一大跳，我們緊緊地拉著把手。忽然車像飛一樣地往上開，而且很快的旋轉(zhuǎn)，突然之間又停了下來。我心里稍有點怕。忽然滑車又轉(zhuǎn)了幾個圈，才慢慢地滑到站臺停了下來。這一天，我玩的非常開心！
寫春游的作文 篇10
周四終于迎來了我們期盼已久的春游，前天晚上興奮得睡不著覺，早上又早早地起床了，生怕錯過這次春游。到學(xué)校沒多久，就踏上了春游之旅，在大巴上一邊欣賞沿途風(fēng)景，一邊聊著天，不知不覺到了目的地—黿頭渚。
一進大門，就迎來了一陣櫻花雨，好像是特地迎接我們的到來，櫻花雨過后，我們坐上了“神仙號”，“神仙號”駛向太湖島。站在甲板上，一陣陣春風(fēng)像媽媽溫柔的手拂過我的臉頰。一群白鷺像天使般順著風(fēng)飛過來，引來了游客們的一陣歡呼，小天使們一會飛到我們頭頂，一會飛到我們身后，一會又飛到我們面前，像一群淘氣的孩子在跟我們嬉戲玩耍。運行的“神仙號”后面一陣陣波浪掀起，波浪和波浪時不時來個“親密接觸”，一顆顆小水珠濺到我們身上、臉上，好像在跟我們打水仗。眺望遠處，隱隱約約的山巒千姿百態(tài)，忍不住讓我用手機拍下這美麗的風(fēng)景。
到了太湖仙島，我回望黿頭渚，只見上下蒼茫一片，水天一色，島上人山人海，正是說明了太湖仙島的美。
享受過仙島的美景后，又重返黿頭渚，簡單吃了午飯，我們就迫不及待去了下一個景點——櫻花谷。一走進櫻花谷就聞到了濃濃的花香，沁人心脾，粉色櫻花瓣隨著陣陣春風(fēng)紛紛落下，又是一陣櫻花雨，像一群花仙子來到了人間，給春天增色添彩，讓人心曠神怡。
淋著櫻花雨，聞著櫻花香，看著櫻花美，依依不舍的結(jié)束了這次短暫的春游，相信來年的春天會再來與你會和。
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